一、前言
在过去的教学工作中，我担任了初5-6班的物理教学任务。为了更好地完成教学任务，我认真执行学校教育教学工作计划，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，认真学习新课程标准，并坚持学生为主体，注重师生之间的互动，使学生在获得知识和技能的同时，也在情感、态度、价值观等方面得到充分发展。本报告将对我的物理课堂教学进行反思总结。
二、教学总结
1. 积极参加培训和业务学习、教研活动
为了提高教学水平和教学质量，我积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。通过学习，我不断提高自己的教学理论和教学技能，使我的教学水平得到不断提高。
2. 认真学习新课程标准
本学期，我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容、教学方式、教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断更新教学理念，深入研究课程标准，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准及课程实施建议有了更深的了解。
3. 坚持学生为主体
在课堂教学中，我坚持学生为主体，实行师生之间、学生之间的互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提高技能的同时，也在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展。
4. 注重教学反思
在教学过程中，我认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。教学反思是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用的。
三、展望
在今后的物理教学工作中，我将继续认真学习新课程标准，注重教学反思，不断提高自己的教学水平，努力实现学生全面发展，为提高我国物理教育质量做出自己的贡献。