下面是范文网小编整理的《落叶》语言活动计划(语言活动《落叶》教案)，以供借鉴。
《落叶》语言 活动计划 2018——2019 学年第一学期 时 间： 班 级：大二班 执教教师：王志华 活动目标 能专心欣赏散文，理解内容，感受秋天落叶的优美意境。
2.运用诗中的句式，尝试仿编诗歌。
活动准备 经验准备：组织幼儿户外拾落叶，拼贴树叶画，感受落叶的美和有趣。
物质准备：PPT 动画、图谱、音乐。
活动 过程 音乐情境导入活动。（配乐-） （1）引导幼儿想象树叶飘落的动作，用形体动作表现。
老师小结：小树叶飘呀飘，有的落在地上，有的落在沟里，有的落在小河里，还有的落在了院子里……。
配乐欣赏散文诗《落叶》，初步感知内容。
（1）倾听配乐散文朗诵，帮助幼儿初步感知散文的内容。
（2）回答问题，操作卡片。
你听到了有哪些小动物？（引导幼儿用有…有…还有回答。) 3.演示操作 PPT，进一步理解散文诗内容。
（1）幼儿带着问题完整欣赏散文诗。树叶落在了哪儿？小动物捡到了树叶,它们把落叶当做了什么？ 幼儿回答问题并结合图谱，梳理散文。
把动物送到落叶上，引导完整记忆散文诗。
5.幼儿朗诵散文。
（1）请个别幼儿结合图谱完整朗诵。
（2）全体幼儿借助课件边美美的朗诵散文。
（3）分角色表演读散文。
6.展开联想仿编诗歌。
师：请大胆地把自己仿编的诗歌边念边表演出来 。谁能想出和别人不一样的？ 7.结束部分：小朋友诗歌编的真棒！ 我们一起到外面去看树叶还会落在哪儿？
附：秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落到地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
树叶落到院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们到南方去了
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