下面是范文网小编分享的小班蒙氏教案优质6篇(幼儿园小班蒙氏活动教案),供大家阅读。
小班蒙氏教案优质1
活动目标
1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动准备
1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程
1、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。
2、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友,很多小朋友都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
(4)老师谈谈事例,幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?
(5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
3、小结:
人的生命只有一次,我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩,必须要大人陪同。遇到危险的事,要大声呼救!
小班蒙氏教案优质2
活动目标:
1、学习粘贴的技能,能连续粘贴圆形,贴出毛毛虫的身体
2、能在合理的位置粘贴,大胆想象,拼贴出毛毛虫的不同造型
3、体验成功的乐趣
活动准备:
1、⑴印有一个毛毛虫的头,若干大小相同的各色圆形的硬纸卡,毛毛虫的头和圆形可以从硬卡纸上取下。如图:
⑵、印有叶子的硬纸卡,叶子能从卡上取下,如图:
2、胶棒每人一支,
活动过程:
1、出示材料,引发幼儿制作兴趣
2、教师示范制作过程
⑴、先把材料从硬纸卡上取下
⑵、把毛毛虫的头的背面涂上胶,粘贴在树叶上的合适位置
⑶、挨着毛毛虫的头一个一个粘贴圆形,注意每个圆形要挨在一起,中间不能有空隙。
3、幼儿制作,教师巡回指导
⑴、幼儿制作,教师巡回指导,指导个别幼儿正确的粘贴方法,
⑵、鼓励幼儿大胆想象,拼贴出毛毛虫的不同造型
4、幼儿作品展示
活动反思:
本次活动,我发现幼儿对画毛毛虫的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩比较敏感。通过活动可以看出,幼儿的动手能力较好,做出来的作品很美丽。通过这个活动,可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣,也初步具备了良好的手工活动的习惯,他们的作品非常的美丽。
小班蒙氏教案优质3
?教学目标】:培养幼儿在家交际与幼儿沟通能力,善于结交朋友,能利用假日团结小朋友,在家长带领下和小朋友一起玩耍、游戏,不孤单、寂寞,融入幼儿群体。
?教学模式】:室外活动
?教学器材】:儿童用手机玩具
?教学歌曲】:找朋友儿歌。
?教学过程】:
一、主动与本小区小朋友或同班幼儿通话:
1.拿手机拨一个本小区或同班小朋友的手机号码;
2.手机接通后,先和小朋友打个招呼,互相问候;
3.开始联系活动内容:
我:喂,某某,你上午有空吗?
幼:我有空。
我:我想邀请你到小区广场玩拍皮球,可以吗?
幼:可以啊。都有什么人?
我:还有甲朋友、乙朋友。
幼:好的。我和爸爸、妈妈说一些,马上就来。
我:好的。广场见。
幼:广场见。
二、幼儿与幼儿练习通话:
1.将全班幼儿平均分成两组,每组选1人组成一个通话组合,各拿一个手机;
2.通话开始。幼儿相互问候,开始联系活动内容。
3.播放找朋友儿歌。
三、教学指导:
1.指导幼儿接听手机,会和别人联系;
2.指导幼儿通话时,会讲邀请小朋友出去玩、在哪玩、玩什么等话。
3.通话结束会互相告别,会说:"再见"。
四、小结评比:
1.根据幼儿通话情况,指出不足;
2.表扬通话时,语言流利,口齿清楚,表达完整的幼儿,号召其他幼儿向他们学习。
五、附小手机儿歌:找啊找,找到一个小朋友,出去玩,多快乐;你和我是好朋友。
小班蒙氏教案优质4
活动目标:
1、香蕉的外貌特征与生长特征。
1、 尝试掌握棉签绘画的技能,能独立完成画作。
2、喜欢参与活动,体验写意绘画的乐趣。
活动准备:
1、 ppt香蕉的图片
2、 颜料,抹布,瓶盖若干,白纸若干。
活动过程:
一、谈话导入
师:你们有喜欢吃的水果吗?
夏老师最喜欢吃的水果是香蕉,你们喜欢吃吗?
二、 出示ppt
师:我这里有一些特别漂亮的香蕉,请你们来看看。
它们长什么样?长的像什么?
出示“站”起来的香蕉。
这个香蕉怎么了?像什么呢?
三、 介绍材料
师:今天夏老师带了一个神奇的工具来帮助我们画香蕉,让我们一起看看。
(出示棉签和卡纸)
用棉签怎么画香蕉呢?你们觉得应香蕉吧!
(边讲述画法边在幼儿眼前完成画作)
四、 幼儿作画
(教师巡回指导作品)
五、欣赏幼儿作品
师:谁愿意来说说你画的香蕉?
(师幼共同欣赏作品)
反思:
香蕉是我们生活中常见的水果,平时在我们幼儿园里也能吃到。所以当我出示图片时,孩子们都很兴奋:老师,这是香蕉。问到香蕉的样子,孩子们也是能够很清楚的说出来。问到像什么?孩子们的想象力也有了一点局限,都是小船,黄黄的,再没有其他的了。为了让孩子们能够发挥更多的想象力,我起了一个头,弯弯的香蕉像飞镖一样,开始我还担心孩子们不认识飞镖,只听到孩子们马上说:老师,飞镖飞出去会回来的。接下去,孩子们的思维就慢慢打开了,有的说像滑滑梯、跷跷板,黄的颜色像月亮等等。这次的绘画作品我放到了卡纸上,颜料不容易印出来,看到这次的作品,孩子们已经掌握了棉签画的能力。也能够很清楚的画出自己想要的东西了。
小班蒙氏教案优质5
活动目标:
1.尝试大胆地为胖胖装饰服装;
2.喜欢胖胖的人物形象,愿意为胖胖装饰服装,体验装饰的乐趣。
活动准备:
ppt、水彩笔、印有胖胖的白纸小朋友一人一张
活动过程:
一、引入活动:新朋友胖胖
1.播放ppt,师:孩子们,今天幼儿园里来了1oo个新朋友,他们是一群小仓鼠,你们喜欢它们吗?
2.师:其中一只很可爱的小仓鼠叫胖胖,我们一起来认识一下它。(引导幼儿观察胖胖的服装:白底花点点上衣、蓝色背带裤)
3.播放ppt(春游照片),师:你们能从照片里找出胖胖吗?(引导幼儿根据服装找出胖胖)
4.师:原来通过衣服一眼就能把胖胖找出来,看来漂亮的衣服真重要呀!
二、为胖胖穿上新衣服
1.师:可是胖胖觉得他的衣服还不够漂亮,他想请小朋友们帮忙,为它做一件更漂亮的衣服,你们愿意帮忙吗?
2.提醒幼儿作画事项。
a.将颜色涂得满满的,不留白白的地方。
b.颜色涂在黑线内。
c.可以多用几种颜色,这样衣服更漂亮。
d.用过的笔宝宝送回家。
三、幼儿操作,教师巡回指导
四、看谁为胖胖装饰的衣服最漂亮
小班蒙氏教案优质6
活动目标:
1.理解歌词,学唱歌曲,感受三拍子的轻盈、流畅。
2.萌发爱护鸟类和关爱大自然的情趣。
活动准备:
1.幼儿用书第25—26页。
2.音乐磁带或cd
活动过程:
一、理解歌词内容
1.谈话,回顾已有经验。
你们知道小鸟最喜欢生活在什么样的地方?
2.阅读幼儿用书,帮助幼儿理解。
这个地方有什么?这个地方的人们是怎么样的?
二、欣赏歌曲
1.播放歌曲《小鸟落落》,幼儿欣赏。
有一只可爱的小鸟,它的名字叫“落落”,它喜欢生活在什么样的地方呢?让我们一起来听一首歌曲。
2.初步讨论歌曲内容。
你最喜欢歌里的哪一句?
3.再次欣赏歌曲,感受三拍子的轻盈、流畅。
你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗?让我们再来欣赏一遍,听的时候要仔细,也可以用手轻轻地来打打节奏。
4.播放歌曲录音,感受三拍子的轻盈。流畅。
你们能听出这是一首几拍子的歌曲吗?让我们再来欣赏一遍,听的时候要仔细,也可以用手轻轻地来打打节奏。
5.播放歌曲录音,教师和幼儿一起打节奏。
三、学唱歌曲
1.教师清唱歌曲一遍。
2.幼儿跟教师一起按节奏念歌词一遍。
3.幼儿跟唱第一遍,教师声音响,幼儿轻声唱。
四、歌曲表演
1.用快乐的心情演唱歌曲。
2.小鸟落落来到这么好的地方生活,心情会什么样?我们可以用怎么样的声音来演唱歌曲?
3.边演唱边自由做动作,体验小鸟快乐飞舞的感觉。