下面是范文网小编整理的小班放烟花教案美术4篇(小班艺术放烟花教案),供大家参考。
小班放烟花教案美术1
1、活动目标
1、初步尝试用滚珠的方法作画,体验多种作画方式的乐趣;
2、知道放烟花的安全事项,提高安全意识。
3、根据色彩进行大胆合理的想象。
4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
2、活动准备
弹珠、颜料、小筐、画纸等。
3、活动过程
一、谈话,引出主题。
请幼儿说说春节中最快乐开心的事;
老师小结幼儿的发言:许多孩子对春节中放烟花最开心,因为烟花非常漂亮,又能增添节日的喜庆。有些小朋友也想自己放烟花(有的已经放过小烟花了),那么放烟花时应注意是什么呢?
幼儿相互讨论,老师对孩子进行这方面的安全教育。
我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花,今天,我们就一起来放一次安全烟花,好吗?
二、介绍工具,激发兴趣。
出示弹珠:这时什么?它可以用来做什么?
今天老师要用弹珠来放烟花,而且放出得烟花非常漂亮,你们看三、老师示范,幼儿观赏。
先把弹珠放在颜料里滚一滚,然后放进铺有白纸的筐内,随意晃动筐,使弹珠在白纸上形成轨迹,再换色进行同样操作。
你们看,像不像放出的烟花?是否很美丽?
三、幼儿动手操作。
你们也来试试好吗?
鼓励幼儿大胆尝试,使用多种颜色作画。
四、展示幼儿作品。
相互交流作画的乐趣,观赏同伴的作品。
小班放烟花教案美术2
设计意图:
一提起放烟花,就把幼儿带到了过年的热闹气氛中,让幼儿说说自己过年时看到的放烟花的情景,激起他们对画烟花的浓厚兴趣。烟花色彩鲜艳,绘画线条简单,幼儿不受线条和形式的局限,易于掌握,能达到较好的感受色彩美和欣赏画面美的效果。
活动目标:
1、运用不同的色彩、形状,用绘画的方法大胆表现自己对美的感受,逐步培养幼儿对美好事物的热爱之情。
2、初步尝试放射型短线的画法。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
活动准备:
1、观察过放烟花的场景。
2、烟花图片或幻灯片、范画一张、水彩笔、画纸
活动过程:
一、谈话,引起幼儿兴趣。
教师:小朋友看过放烟花吗?你们看过的烟花是什么样子的?有哪些颜色?(引导幼儿自由讲述、讨论后,教师小结烟花的颜色、形状)
二、欣赏与示范
1、出示图片或放幻灯片让幼儿欣赏,教师以描述性的语言引导幼儿观察,激发幼儿的兴趣和加深幼儿印象:这些烟花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的,五颜六色,千姿百态,真是好看极了,就好像春天的花园一样,给节日增添了喜庆和光彩。
2、边讲边示范画法:放烟花时,先点火(用彩色水笔点一个实心圆),火一点着,烟花里的小花瓣就一个接着一个地跳了出来,围着小圆心跳起圆圈舞,小花瓣越跳越多,烟花越来越大。(重点引导幼儿围绕圆心画放射型短线)
3、也可多示范几种烟花的画法。
三、幼儿创作,教师指导
1、指导幼儿大胆使用各种颜色的水彩笔画烟花,力求画面饱满。
2、鼓励幼儿画各种不同的烟花
四、引导评价
展示作品,共同欣赏 。
活动反思:
?蜡笔小黑》这一绘本故事,很好地激发了幼儿尝试“刮蜡画”这种绘画形式的兴趣,幼儿活动积极性高,大胆表现,作品展现了烟花的绚丽。活动中,电脑课件和视频展示台有效运用,使教学难点得以化解,学习过程变得生动有趣,充满了艺术气息,很好地体现了多媒体技术辅助教学的积极作用。活动中刮画纸和竹笔的巧妙运用,是对美术教学新手段的尝试,使作品更富有艺术气息。
小班放烟花教案美术3
活动目标:
1.提供烟花图片引导幼儿看一看、说一说,感知烟花的基本特征。
2.鼓励幼儿大胆、自由表现各种烟花的形态,发展想象能力。
3.在轻松、快乐的氛围中体验涂鸦的快乐。
活动准备:黑卡纸、颜料、棉签等。
活动过程:
一、导入,引起幼儿兴趣。
教师:小朋友,每到新年的时候,我们就会看到人们放许多美丽的烟花来庆祝,现在你们想看看美丽的烟花吗?
师:你们除了看过这种一条条线组成的烟花,还看过哪样子的烟花?郑老师今天也准备许多了其他样子的烟花,我们来看一看吧。
师:这个样子的烟花可真有趣,它是什么样子的?我们在看一看这个,卷卷的烟花像什么呢?
二、教师示范
师:我今天准备了很多黑夜,但是黑黑的夜空中什么都没有,我需要小朋友帮我把夜空装饰的很漂亮,我们来变一变美丽的烟花。先来看看我是怎么变得:首先,拿一根棉花签,选择你想要的颜色,我先画小线条的烟花,一点一点一点的,我想把它变得粗一些,我就来来回回的画。我在画卷卷的烟花,一个圈连着一个圆圈,绕呀绕。
三、幼儿操作
1.这是我的夜空中的烟花,我希望小朋友们能够画出跟老师不一样,画出最特别的烟花,好吗?等一下我要请你们来告诉我,你画了哪些跟别人不一样的烟花。
2.教师巡回指导。
四、点评
1、自评:请你来说一说你画了什么与众不同的烟花?
2、他评:你觉得谁的烟花你最喜欢?他有什么特别的地方?
3、老师评:我发现有些小朋友的烟花画的可真好看,你看有扭扭的烟花,有卷卷的烟花,还有长长的烟花,有些颜色很丰富,有些形状很特别,你们画的可真不错,现在我们赶快去欣赏这夜空中美丽的烟花吧!
小班放烟花教案美术4
活动目标:
1、能通过欣赏烟花,感受烟花丰富的色彩和多变的形式。
2、尝试用棉签画出放射状的线条来表现烟花,体验创作的愉悦。
活动准备:
1、放过烟花或者观看过放烟花。
2、水粉颜料、棉签、黑(深)色卡纸;挂图、幼儿美术画册、气氛欢快的音乐。
活动过程:
1、观看视频,感知体验烟花的形状、色彩。
(1)播放视频,师:节日里,我们喜欢放烟花来庆祝。烟花是怎样放出来的?
(2)学习用动作表现。
师:刚才你看到的烟花是怎样放出来的?(从中间往外放)我们一起来放烟花。(用手和身体动作表示)
2、欣赏挂图,重点观察烟花的放射状和不同颜色。
出示挂图,提问:烟花有什么颜色?(五颜六色)烟花的形状像什么?
3、讨论、尝试表现烟花的方法。
(1)教师演示放射线的画法。
师:我们也来放烟花,好吗?
画一个中心点,师:这里面藏着许多颜色,123、是红色、跑出来、跑左边、跑上去、跑右边、跑下来;456、是绿色、跑出来、跑左边、跑上去、跑右边、跑下来。还有什么颜色会跑出来?
(2)请一位幼儿尝试绘画。
师:谁来试一试?
(3)幼儿想象画不同的烟花。
师:这是一朵烟花,天空中的烟花有许多,你还会画什么样的烟花?
4、自主创作,表现烟花。
(1)师:你想画烟花吗?
(2)提要求:换颜色时要换棉签;烟花要多放一点,才漂亮。
5、欣赏与评议作品。
(1)幼儿将自己的作品张贴在主题墙上。
(2)幼儿用贴花评价同伴作品。(事先把贴花贴在幼儿头上)
师:快看,这么多的烟花,真漂亮。你最喜欢谁的烟花,就把你头上的贴花贴在上面。
(3)谁得的贴花最多?