一、谈话引入上节课我们初步感知了课文，学习了课文中的生字，下面我们复习一下：
（二）复习生字、词1．抽读生字卡片。2．重点巩固易错字：贸、罚、垃圾。
二、理解感悟课文1．回顾调查报告的结构组成：原因——调查——分析——结论——建议。2．板书：原因——调查——分析——结论——建议。3．引入学习：下面我们分别看看各部分都写了什么内容？
三、学习“调查”部分1．默读这部分中1自然段，并划出作者调查过程中有哪些做法？（略）2．默读这部分中2自然段，并划出表示数字的词语。（略）3．学生汇报所划内容并说说这样写的作用。[引导学生认真读书，边读边思考，培养不动笔墨不读书的习惯。]
四、总结通过本次学习，我们对课文有了更深入的理解。希望大家在以后的学习中，能够更加努力，掌握好课文中的生字和词语，为我们的学习打下坚实的基础。
五、作业布置1．复习本节课学习的内容。2．完成课后作业。
通过本次课程的学习，我们初步了解了调查报告的结构和内容，以及如何进行调查。希望大家在以后的学习生活中，能够运用所学知识，进行有效的调查，为我们的学习和生活提供更多的帮助。