下面是范文网小编收集的论大学英语口语学习问题及对策6篇(英语专业大学生口语障碍及对策研究)，供大家参考。
论大学英语口语学习问题及对策1
Learn phrases
要学就学短语
有童鞋“GRE红宝书”都背下来了还是说不出一句地道的英语句子，啥原因?因为ta学的是单个的单词而不是词组。想想我们小时候学中文，不也是单词和短语一起学的嘛。
事实就是，如果你学了1000个单词，你可能说不出1个正确的句子。但如果你学会了1个词组，你可能说出100个正确的句子。要是你用学1000个单词的时间去学100个词组，结果你能说出来的正确句子会让你和你的小伙伴都惊呆。当你学会1000个词组的时候，就能流利地说英语了!
论大学英语口语学习问题及对策2
太纠结语法
如果你要参加一门英语考试，语法当然要好好学;如果你就想好好地说英语，那就别太纠结于语法了。
为什么呢?大多数时候，纠结于语法只会“拖累”你自然地说出一句话，因为你老在想着语法规则。你可能还没有意识到，你知道的英语语法已经远远超过很多native speakers了(如果你的英语不是体育老师教的，并且你都有认真地上英语课)!他们当然可以很流利很自然地听说读写出正确的英语句子，但可能还是说不清an apple和a banana的语法规则。
你的目标是提到英语语法就出口成章还是流利地说一口英语呢?
论大学英语口语学习问题及对策3
影响英语口语学习的因素及对策
本文分析了影响英语口语的智力因素,个性因素和环境因素,提出了完善口语学习的策略.
作 者：李冰冰 ?作者单位：武汉工业学院外语系,湖北,武汉,430023?刊 名：希望月报（上半月）?英文刊名：HOPE MONTHLY?年，卷(期)：?“”(9)?分类号：H3?关键词：英语口语 ??影响 ??策略 ?论大学英语口语学习问题及对策4
高职英语口语教学:问题与对策
英语口语是英语教学四项基本技能之一.文章简要分析了当前高职英语口语教学中存在的`问题,并提出了相应的对策.
作 者：王凌鸿 ?作者单位：陕西工运学院?刊 名：中国校外教育（理论）?英文刊名：CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION?年，卷(期)：2008?“”(z1)?分类号：H3?关键词：英语口语教学 ??问题 ??对策 ?论大学英语口语学习问题及对策5
英语口语教学中存在的问题及对策
英语口语训练中,口语教师必须重视教学方法和学生实际交际能力的培养,同时在教学中加强调查研究,找出口语教学存在的`问题和应对策略.
作 者：张兴华 ?作者单位：周口师范学院,外语系,河南,周口,466000?刊 名：河南教育(高校版)?英文刊名：HENAN EDUCATION?年，卷(期)：?“”(2)?分类号：H3?关键词：问题 ??对策 ??原则 ?论大学英语口语学习问题及对策6
英语口语课堂教学中存在的问题及对策
目前大学英语口语课堂教学中存在三个问题:教师对自身角色定位不准确、忽略学生情感因素、单方强调学生流利性或准确性.本文旨对以上问题进行分析,并提出相应对策.
作 者：邱烨 ?作者单位：华东师范大学课程教学系;上海农林职业技术学院?刊 名：科技信息（学术版）?英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION?年，卷(期)：?“”(11)?分类号：H3?关键词：口语课堂教学 ??以学生为中心 ??情感因素 ??流利性 ??准确性 ?