下面是范文网小编分享的成果展示活动方案共5篇 展示活动成果的方式，供大家阅读。
成果展示活动方案共1
一、活动目的
通过对读书节活动的总结和回顾，表彰在读书节中表现突出的“书香班级”，“书香家庭”“书香小先生”，激发师生、家庭读书的兴趣；营造积极向上、书香四溢的校园文化氛围，展示学生们阅读与实践的成果，推动幸福街小学书香校园文化建设的进程，彰显我校的办学特色，特制订本活动方案。
二、主题：“书香润泽校园
阅读伴我成长” 三、时间：2018年6月13日下午 四、地点：学校
五、参加人员：区领导、邀请家长、学校全体师生 六、工作人员安排 1.活动策划组织： 校领导 2.活动总解说：张世明
3展演场地负责人：李文英、孙守军、
会场主持人：李一帆
会场纪律巡查：张清河、王建平
表彰家长接待：张丽 会场布置：郭军 展板负责人：孙守军
4、展室（一）负责人：李文英、朱丹、张文慧、朱丽英、美术组 5、展室二负责人：范建春、卢燕欣 6、学生诵读展示：班主任、年级组长 7.奖品奖项准备：刘静、常晓红、张慧敏 8.音响：郭军、李新民 9.照相：张慧敏、常晓红 10、信息报道：各区域负责人
10.展示区域划分：柳林展板区、教学楼前读书节展示暨表彰主会场
班级学生吟诵、读书成果展室（一）、学生书画现
场展示（二）
七、具体活动策划：
1、欢迎来宾，参观柳林展板区。
2.李文英宣读本届读书成果展示暨表彰活动安排 3、欣赏大型表演节目《国学礼赞》
4、参观读书成果展室（一）、学生书画现场展示（二） 5、欣赏班级学生古诗文与国学吟诵 6、首届读书表彰活动开始。 八、总结表彰
1.年级读书成果吟诵展示：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级
2.表彰“读书小明星”（每班2名，共计44名）“书香班级”6个班（每年级评比一个班）“书香家庭”（每班2名，六年级不参评，共计36位） 3、校长总结本届读书节活动的开展情况。 九、注意事项
1.会前热场：学生组织：鞠文蓬、王建平、唐娜
参演教师组织：张丽、朱丹、李一帆
家长接待与组织：张清河、张丽、2.纪律强调与巡查：德育处
3.颁奖环节学生的组织：年级组长、班主任
成果展示活动方案共2
无锡惠山金桥实验学校“书香满校园”读书活动成果展示方案
活动主题：
“书香满校园
好书伴成长”
指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，打造惠山金桥实验学校书香校园，特制订此活动计划。
活动目的：
1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动内容：
1、一二年级进行“小主持人比赛”，每班选出5人参加（和少先队大队部庆“’六一”活动相结合，从本学期推荐书目中选取内容，举行课外书文段的朗诵比赛），具体内容安排见大队部小主持人比赛细则；
2、
三、
四、五年级举行手抄（电子）小报比赛（参考本学期推荐书目）。 以“好书交流”“作家介绍”“名人名言”“书海拾贝”“精彩回放”“阅读生活”“我的收获”“家长的话”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。
（内容选择见本学期下发的各年级阅读必读和选读书目）
参赛对象：
一至五年级全体学生
活动时间：一二年级小主持人比赛： 第15 周
三四五年级手抄（电子）报比赛：第16 周
活动地点：
一二年级：多媒体教室
三四五年级：中心广场
活动总结：第17周大课间活动颁奖
奖项设置：一等奖5——8名，二等奖8——10名，三等奖若干名。 评委： 全体综合学科老师、各年级组长、备课组长
无锡惠山金桥实验学校教务处
2016年5月
成果展示活动方案共3
课外阅读成果展示活动方案
一、目的意义
展示阅读活动成果，进一步宣传读书活动的意义、作用和要求，推动师生读书活动，掀起师生读书的新高潮。
二、展示的内容和要求 1、班级成果展示
学生读书笔、读书手抄报等可以反映读书成果的资料于10月9日下午在班内展示。
2、学校阅读成果展示
（1）五、六年级各班各选派20名学生参加学校统一组织的课外阅读知识竞赛，时间为10月10日早习，地点为实验室。
（2）语文、数学教研组各报送7名老师参加“养书香正气、做幸福教师”主题演讲，时间为10月10日晚7点至9点，地点为会议室。
（3）读书成果展演。以学生课外阅读及诵读内容为基础，可以编排成课本剧、小品、吟诵等多种形式，每班演出一个节目，时间为10月12日上午，地点在教学楼前。
3、网上宣传
一切可以上网的资料都必须上网，活动情况及时通过微信、QQ等平台向家长通报。大力宣传丰台中心小学师生读书活动情况和师生的精神面貌，力争通过此次活动调动家长参与阅读的热情。
三、展示活动的组织
1、以班级为单位进行展示时，班主任为第一责任人和具体组织者。
2、学校教导处按本方案进行督促、指导和实施。
XX小学
2018年10月8日
成果展示活动方案共4
一、导入
二、儿歌
三、字词
四、单双数
五、相邻数
六、多1少1
七、平行四边形
教学成果展示活动方案
成果展示活动方案共5
高新区新教育实验阅读成果展示活动通知
一、展示时间及地点
时间：2014年6月 12日
地点:程故事小学多媒体教室
二、活动安排
上午进行低年级组展示，8:00开始签到、抽签；下午进行中高年级组展示，2:30开始签到、抽签。
三、展示内容、形式及要求
1、组织形式：以学校为单位组队展示，每校分低年级代表队、中高年级代表队。
2、内容要求：阅读展示内容重点选取新教育实验推荐书目及学生喜欢的阅读书目，展示整本书阅读成果，也可以是通过阅读的所感所悟联系实际自编的故事。内容要求健康向上，融知识性、趣味性、教育意义于一体，能充分展现学生阅读成果和语文素养。
3、展示形式：低年级可以采用讲故事、课本剧表演、儿童诗表演等形式；中高年级形式尽量多样化，既可以是课本剧、舞台剧、读后感、好书推荐，也可以讲述一本书对自己成长的启迪等。个人、团体展示均可，亦可师生共同展示、或家长参与展示“亲子”共读感受。展示时间低年级队不超过8分钟，高年级队不超过10分钟。
四、奖励办法
低年级组、中高年级组分设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。