期中考试的作文4篇 关于期中考试的作文

时间:2023-02-04 10:30:00 综合范文

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期中考试的作文4篇 关于期中考试的作文

期中考试的作文1

  初一的第一学期已经过半,紧接着,就是期中考试的降临。

  而我,在初一的第一次期中考试里获得了“进步之星”这个称号,因为,相比上次的摸底考试,我进步了49分。

  七门功课满分520分,我获得了419分,虽然看起来不是很高的数字,但是在我的心目中,已经很不错了。

  老师特地在班上表彰了我,要我发言——为何取得如此大的进步?

  我想,这个问题,只有一个答案。

  坚持!

  做任何事情都需要有恒心,有毅力,如果你坚持下来了,你就是最棒的。

  当然,这是我的经验。

  年级第一单悦是这样说的:

  一.我们要勤复习,根据遗忘曲线来看,一天记忆的很多东西都容易忘记,那么我们就需要复习,一个知识点每天复习两三次,相信过不了多久它就会在你的脑海里扎根。

  二.把握好课堂45分钟,课堂内的45分钟是有限的,但你获得的知识是无限的。在课堂上,你的思绪要跟着老师走,有时,你会发现你的想法和老师下一秒要说的话一样,那么,你就真正掌握了这堂课了。

  想要学习好,只需要遵从这两点。课外再多的辅导班,都不如这两点来得实在。

  这一次期中考试,我想,我收获的不仅是成绩,还有学习方法。

期中考试的作文2

  为什么我们聪明呢?因为老师就是我们智慧的源头;为什么我们总在进步呢?因为老师为我们筑起向上的阶梯。

  老师就像妈妈,时刻呵护着我们成长;老师就像园丁,用智慧浇灌我们;老师还像像蜡烛,燃烧自己为我们照亮人生的道路……

  我们班的苗老师就是一位尽职尽责的好老师。无论在课堂上还是课间,都能看到她不倦的身影。

  苗老师是一位严厉的老师。课堂上不允许任何人有“小动作”,就算再隐蔽也逃不过苗老师的“火眼金睛”。有一次,苗老师正在兴致勃勃地给我们讲课,我前面的同学修起了钢笔,苗老师就严厉地请他站起来听讲了。

  苗老师是一位快乐的老师。课间的时候和我们一起跳绳,给我们做示范,和我们一起快乐的说笑。每周五评选出的优胜小组,都会得到苗老师的奖励。奖品有日记本、圆珠笔、资料袋,还有特殊的奖品是做一天路队和领读。如果够幸运的话,可以获得最特殊的奖品是老师的一个拥抱。

  课堂上,苗老师为我们讲解生字,分析课文;传播我们良好的思想,树立我们优秀的品德。苗老师看着我们练习钢笔字,陪着我们画数字油画……

  就这样一年,两年,三年,四年;就这样一千一百五十五天;我只想说:我爱我的好老师!

期中考试的作文3

  今天我们语文、数学、英语、奥数、阅读的成绩都出来了。我对我自己的这次考试特别的满意。因为我尽力了,而且我也考好了。

  今天是我们快回家的前一天的晚上。我们的的成绩都出来了。我们的名次也都出来了。我考得不错。数学满分110分。我考了109分。……我觉得我这次考得不错。我的总分是:333。1。我的成绩在我们班中是第15名。我能考全班前15名对我来说,实在是太难了。可是我考了。

  我在考数学时写得很认真,写完了赶快的检查。……我最喜欢考英语了,因为英语简单,就是抄抄单词,再难的题就是阅读段文,回答问题。这是英语考试时最难的,但是对我来说这是最简单的了。最难的是抄单词,和背写单词。因为我们班有的人单词还没有背过。所以我们班常常因为这个没考满分。别的班我觉得他们抄写单词应该没错。我这回就是抄写单词错了两个。别的都对了。

期中考试的作文4

  20xx年4月26日 星期六 多 云开心

  场景一地点:考场时间:数学考试前5分钟,同学们表现如下:1、淡定自如,面无表情。2、恐惧至极,全身发抖。3、兴奋无比,脸上欢喜。

  (本人属于第1类)

  场景二地点:考场时间:数学考试进行中,同学们表现如下:1。抓耳挠腮,绞尽脑汁。2。面露喜色,笔下生风。3。介于以上两者之间。

  (本人属于第3类)

  场景三地点:陕飞一小五年三班时间:数学考试后,同学们表现如下:1、要哭出来似的,精神不好。2、仰天大笑,手摆v型。3、不关他事,做那发呆。

  (本人属于第3类)

  各类学生在考试中的不同想法:优秀学生:1。考不好怎么办,唉。2。我这次进班级前三没,唉。中等学生:没事的,上80分正常发挥,上了90分,爸妈一定给奖励,哈哈!待优学生:(男)考不好就考不好,管我什么事?(女)考不好就丢死人了