下面是范文网小编整理的期中考试作文12篇(作文《期中考试》)，欢迎参阅。
期中考试作文1
“锲而不舍，金石可镂”。镂刻金石，本是大自然的神力所致，却可人为之，这等奇迹，可遇可求，只因锲而不舍而已。奇迹的存在，也不过是勤勉的必然结果。
富尔格姆说“要承认奇迹”。人的生命如苇草般脆弱，却能繁衍庞大至此，在自然的严格筛选中存活至今，堪称奇迹。这个奇迹是千百年来人类用智慧和微薄之力永不言弃地抗争的结果，说起来只是最基本的求生本能，但产生的影响却令人叹为观止。水可穿石，冰可冻三尺，蚓可上食埃土，下饮黄泉，这些超越本身的能力所致成的结果都是存在的奇迹。
奇迹在达成之前只是一个虚无飘渺的目标，一个堪称好高骛远的梦想。在日积月累的过程中，艰辛难以想象，所以，中途放弃的人将他们看做“不可能的任务”，能力的巅峰。然而“梦想还是要有的，万一实现了呢?”“实现了，就成为了奇迹。”没有人觉得马云和俞敏洪会是奇迹，在他们广为人知之前是公认的丝。他们完成了出众的人也做不到的事后，就有了“神话”的光环，但他们不相信奇迹，只把奇迹当做梦想。万一实现，有机遇性，但还是可遇可求的，因为不相信，所以觉得脚踏实地，日积跬步是可以到达远方的。“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”说的就是奇迹的可能性吧。
但是没有行动，目标就不过是空想。空怀壮志而不付诸行动，以为相信奇迹的存在，只会为人耻笑。那个心怀天下不拘洒扫庭除的少年得到的只是“一屋不扫何以扫天下”的哂笑质疑，而泰山不拒细壤，故能成其高;合抱之木，生于毫末;任何令人惊叹的存在都不是一蹴而就的，学者陈书凯劝解“不要相信奇迹”，也是提醒人们脚踏实地，不可操之过急。揠苗助长的结果是一无所获，而终日而思不过是黄粱一梦，无益反殆。
反观当下，埋头苦干者有之，无所事事观望他人幻想人生者亦有之。心灵鸡汤自从出现以来长久不衰，励志的故事总是让人振奋，热血沸腾。而我认为，自信的人不需要逆袭的故事，他们承认别人的优秀，也不会妄自菲薄，他们承认奇迹，也不相信自己的梦想是不可到达的高度。因为如此有追求，所以有不同于常人的勤勉，对他们而言，人生的低谷只是更好地位置，迈步就是进步，因为有梦想，所以不相信奇迹，因为自信，所以勤勉得充满希望，永不言弃。这对于那些敢于“平淡无为”，满足于励志故事和望向填充生活的人们形成强烈的对比。也就有了惊艳世界的哥斯达黎加球队和被惊艳的我们。
金石可镂，我们要承认奇迹;镂刻金石，我们不要相信它是奇迹，二者不矛盾，只有不相信，才会被承认。
期中考试作文2
中段考试已经顺利结束了，我觉得我考得很差。从这次考试中，我明白了“学如逆水行舟，不进则退。”当自己还在为一次的成功而沾沾自喜的时候，别人已经在暗暗努力，不断进步。终于，我这次只落得个全级第七名。在这次考试中，我明白了单单学会书面上的知识是不够的，还要多做练习题，扩展知识面，这样成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心。因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了。这也是时常会发生的事。所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
这次考试我的语文成绩算是最差的了，只有九十三分。为什么我的成绩会这样差呢？我从试卷上找到了答案：课文不够熟练，基本知识薄弱。我明白了想要语文成绩好，应该多看一些有关提高阅读写作水平的课外书。因为现在的作文、阅读占很多分，要提高写作水平这样才能拿到好分数。还应该多吉利一些好词好句和古诗，这些都是有百利而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。其次就是要背书课文内容。所以我决定要每天拿出一些时间来读课文。
我的英语成绩只有九十七分，其中听力和英语语法是最为薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导资料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，实行我的计划。还要有持之以恒的精神，这也是最重要的一点。我想我假如做到这一点，我的英语成绩一定能更好。
我这次的数学成绩只有99。5分，这对于我来说是远远不够的，因为数学是我的强项，还害我被爸爸骂了一顿。那零点五分是因为粗心而失掉的。哎，我真后悔，那是做完试卷后没有复查的后果，我的零点五分牺牲得可真冤枉啊！都失败我马虎的会习惯所赐，导致计算题的得数没有约到最简分数。其实就像老师说的那样，这些题目都非常简单，不应该错，只是我觉得简单而没有认真思考。我之所以取得这样差的成绩，是因为我想当然的心理和过分粗心大意所造成的。这一次的失误，我要把它当做教训，牢牢记在心中，让它成为激励我前进的动力。今后我一定要改掉马虎这个坏习惯。
虽然我这次考试失败了，但我认为不应该捶胸顿足地想：知今日，何必当初。因为以后还要经历无数次的风风雨雨，这次失败了不等于以后都会失败。爸爸常说：“亡羊补牢，为时未晚。从哪里跌倒就从那里站起来。”所以，更重要的是要面对现实，认真分析出错的原因，努力学习，争取下一次那倒好成绩。
我以后一定要养成认真的好习惯，不在于马虎为伴。胜败乃兵家常事，大不了多下点功夫。我相信，功夫不负有心人，一分耕耘一分收获，总有一天我会“会当凌绝顶，一览众山小。”
期中考试作文3
又一个学期就这样结束了、迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移、回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触、这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长、在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多、时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着、是的，谁都不想被时间丢下、而我们也随着时间的流逝一点一点的成长、而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟、或许这正是成长的代价、回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远、我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美、突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也会嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路：
出勤情况：请了一次病假、拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过紧张的学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性、面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人、以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来、而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的、首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间、时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要、其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成、认真对待考试，考前认真复习、另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的、在这学期的期末考试中，虽然考得不好，但只需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
期中考试作文4
敬爱的徐老师：
你好。毋庸置疑，我近期各方面的表现的确称不上优秀，无论是自身的学习态度，还是班级的管理。对此，首先我要对您致以深深的歉意。这是对自己不负责任的表现，我会对自己的行为作出深刻反省并尽快调整。
首先是我近期的学习状况，如同作业所反映出来的事实，对于很多细小却又关键的知识点，我都只是囫囵吞枣，得过且过，没有深入地了解，没有举一反三，仅能够完成一些基础题型，对于难度稍稍提升的题目，我只能一筹莫展。比如因式分解的十字相乘法和拆、添项法，我都处于一种迷迷糊糊的状态。上课时常常不能集中精神，容易分心，这也是课后难以完成作业的因素之一。
通常遇到这类题目，短暂的思考之后，如果仍无所收益，我就会打开电脑去寻找答案，大多数情况下，我都不会忙忙碌碌照抄答案，而是仔仔细细将步骤弄通弄透，让自己下次别再被类似的题目难倒。可有时夜深了，父母的阵阵催促总会让我乱了方阵，阵阵袭来的疲倦也让我松懈了精神，对于题目只是浮光掠影地一看而过。我知道这种“走马观花学习法”是学习的大忌，倘若考试恰好考到这类题型，就必死无疑。我们唯有熟练地掌握各种方法，才能应对自如。当然，这不纯粹是考试的问题，关键是可以反映一个人对待学习的态度。
说到考试，有一个不得不提的话题“期中考试”。扪心自问，这不是我真实的水平，换言之，这次的考试成绩并不理想。相对来说，几分副科倒是起到了推波助澜的作用，总体的背诵与掌握都不错。但是几门以往引以为豪的主科，却在这个时刻，成了名次落后的罪魁祸首。例如英语，听力、单选和句型转换上都出现了很多错误，这都源于我课后没有去复习课文，有些知识点没有熟练地掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究。而语文，有一大部分都是没有战胜粗心的屡屡进攻，对于阅读短文没有深入思考，课内知识没有熟练掌握。作文更是千篇一律，毫无新意，丝毫没有亮点。
错误已然出现，争辩也没有用。能做的只有坦然面对，特此向您做出承诺：对于以后的考试，我一定竭尽全力，成绩并不重要，重要的是无愧我心。对于低级可笑的错误，绝不再犯。
至于班级管理方面，我更有不足。卫生区不干净，纪律不严明，班风不端正等等都有待改善。这都是班委责任心不强，包庇隐瞒，工作随意，不深入，不踏实的表现。若要指责起班委，我这个班长自然首当其冲。的确，我自身方面存在着很多缺点，例如对有些抄作业的同学视而不见，对于同学的要求太过宽松，怯懦怕事等。有一句的格言叫做“习惯形成性格，性格决定命运。”一个细节就可以看得出一个班的整体班风、学风恶劣的班级，整体的素质也不会高到哪里去。以后，我一定会尽我所能，将705改造成一个出类拔萃，无可挑剔的班集体。
期中考试作文5
中期测试后分析
姓名：布严昊
班级：盱眙一小学五(1)班
期中考试成绩出来了，我没考好。
我语文110分，数学只有102.5分，英语只有83分。这三科都没有达到我自己的分数。我自己的分数是95分加10分，也就是105分。语文达标，但是数学和英语考的不好。
我分析了一下：数学粗心。举个例子，在展开题的第一个问题里，我算出来的数字是100.5，但是我写出来的是160.6。你认为我粗心吗？另一个问题是第二个大问题的第四个小问题的第一个问题：“底是60，高是85”，算出来的数字应该是5010，但我写的是1010；这些题算错的时候只扣了10分，说明我粗心，考完之后没仔细检查，更别说扣了17.5分，都是粗心造成的。再加20分，四大题，每题分数不一样。我在我能做的问题上犯了一个错误。你以为我是什么？比如有个问题：420*63 42*370很简单，数字一定是4200，但我写的是8400；另一个问题是(如图):bcef是平行四边形，abc是直角三角形，bc长8 cm，ac长9 cm，阴影部分的面积比三角形adh的面积大4平方厘米。计算hc的长度。也很简单，连四年级的学生都能做到，但是我犯了一个错误。(图我做不出来)
胡老师有个分析说：竖算，竖式写了，横答没写。就像每天施肥、浇水、播种一块地；秋天，当果实生长时，你不接受它。即使最好的水果长在那里，也已经很饱了。再长就越来越烂了。也就是说，你每天施肥、浇水、播种，但最后还是会收到粮仓里的金果，这样冬天就不怕饿了。不接受就不会饿死。另一方面，就像你提了一个问题却没有写答案，是同一个原因吗？现在想想老师说的很有道理，我要牢记在心！
今天中午，我把试卷拿回家给妈妈看。我妈没打我的时候对我说：“你期中考试考的怎么样？我不明白你为什么英语没有达到平均分。你的数学和英语怎么了？如果你想找原因和好，我不会说你语文考试及格了。我低着头低声回答：数学是粗心造成的，没有检查；英语是因为没有抓住重点造成的。她又对我说：下次考试继续努力，考出你理想的分数。别让我再看到这个分数。我说：“我明白了。下一次，我会继续努力，取得理想的成绩。".我一边说，一边上楼。刚爬上第二步的时候，我妈又说了句：我知道你很努力，但是我觉得你下次一定会更努力，一定会得到理想的结果。我说：好的，我会的。下次我会继续努力，取得理想的结果。
下午上学，走在路上，妈妈问我：你们班数学语文英语谁最好？我说：张家瑞，他三门加起来被扣了3.5分；全年呢？我说：也应该是张家瑞。我妈说：那你应该从张家瑞开始好好学习！下课后，我经常和他交流，看看他的学习方法和态度。我说：知道了。
因此，我必须征求张家瑞的意见，我相信我会在下次考试中取得好成绩。
期中考试作文6
因为曾经跌倒，我们才能学会再站起来，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你会不断地跌倒，也要不断地爬起，跌跌撞撞书写青春的色彩。
半个学期已然过去，适时停下，回过头来望望，期中考的身影给我善意的提醒。那过来的痕迹是否坚实，会被风拂灭吗？你丢失什么？你后悔吗？
那些鲜红的分数，若有所思：这世上哪有什么突然，所有的突然都伴随着漫长的伏笔，是眼前无数个瞬间努力的结果，也是眼前不能狠下心来苦学的结果，即使努力，结果却不尽人意，那就是努力的还不够，没有发挥每一毫秒的价值，又有谁能真正的做到问心无愧呢？
你若看着钟表思虑抱怨，便常感力不从心。就好比用一小把文具尺去丈量喜马拉雅山，用一柄水果的雕刻南极。秒针重复运行，错觉主宰着我，仿佛时间取之不尽用之不竭，便认为松懈一点也没有关系，殊不知代价是之前的努力化为乌有，心中必然失落。
青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是为更好的向前奔跑，每个人也都有迷茫的时光，人生难免有挫折的时候，浪费大把的时间心急如焚，也只能浑浑噩噩的混日子，转头也不晓得自己做些什么，走多少路，难免畏惧。这么一段虚掷的时光，与其驻足，不如坚持走下去，一步一步都要为抵达这里而付出，改变只是拐角处，而走出这段空谈的时光，以至于自己精疲力竭，反倒忘曾经的忧伤。
这次考试的失利，努力，还不够，成功者往往对自己更狠，或者说你能不能对自己狠到一定程度就无法成功。成功是一种习惯，是一种日复一日对自己下狠心的习惯。
像我们这样没有天赋聪颖，再不坚持努力，就什么也不是。坚持，坚持，一直坚持下去，咬咬牙，熬过去一切都会好起来。人生最好的状态，是在低谷里努力拼搏，一点点掸掉身上的灰尘，给自己希望，给自己未来。灰姑娘哪有时间遇上白马王子，还不是要自己创造机遇，更加努力，让自己变得更加强大。
跌跌撞撞一路，也总有无力站起的时候，考试也是一场风雨傾袭，坚固的自己任凭它东吹西打，失败又怎样，默默爬起，脚踏实地，一步一步让自己走向强大，就算走的崩溃的边缘，你也要撑一撑，用最后一口气再撑一撑，那可以帮你渡过一段难关，可以让你涅槃，柳暗花明。
我更喜欢努力的自己。我知道，就算努力，我也不一定能变得很优秀，但是不努力，我怎么知道上天给我的极限在哪儿？我想搏一次！
我不断地向上攀登，不是为被世界看见，而是想看看整个世界啊。
不会再让时间浪费，放任自己松懈，对自己狠一点，再狠一点，跌倒，掸掸身上的灰尘，爬起来，撸起衣袖继续向前奔跑。
青春又何尝不需要跌跌撞撞呢？
期中考试作文7
当清凉的水触摸到我的皮肤时，神经一下被刺激了，我也终于清醒了，看着自己被训练所折磨的日益消瘦的脸庞，我也不经被自己吓了一跳，刚过年才吃胖的身体，才不过半个月的时间，我就招架不住了，唉！往后的日子我可怎么办啊，想着那辛苦的训练，我也只好作罢，除了坚持，没别的办法……刚打开卫生间的门，就听见厨房里一阵乒乒乓乓的响，我探着脑袋拉开厨房的门，就看见妈妈那娇小的身体站在料理台前给我炒着米饭，手忙脚乱的把案板上准备好的火腿肠和鸡蛋一并放入锅中，本该是香喷喷的白大米，可是因为妈妈也还有点小迷糊，所以就变成了稍带点儿糊味的“焦大米”。不过，看着妈妈为我忙碌的身影，我突然觉得这糊掉的米饭也甚是美味。
背着书包，我一路小跑到学校，低头看看表：“呼！还好还好，还有两分钟的时间，差点就迟到了。”整理整理衣领，然后快步走到我们班的训练位置。班里的大部分同学已经来了，我放下书包，赶紧找到我的小伙伴一起开始训练。我的训练伙伴是我们班的班长，长得很是结实，让人看起来很有安全感，班长很爱笑，不管遇到什么事，她都是乐呵呵的，好像什么事都难不道她的样子。对着班长打声招呼，拿起实心球，仔细想着老师告诉过的动作要领“猛甩”，一把就把球扔过去了，可是……唉！看着我这细胳膊细腿的，就算再怎么用力，也扔不远啊。再看班长，手握紧球，胳膊向后拉伸，腰往后，双腿微弯，然后用力向前一扔，球在空中划出一道美丽的弧线，然后落在我脚边，看着我好是羡慕啊。又连续扔了几回，我实在是兴致缺缺，而且胳膊酸的要命，便放下球开始揉胳膊。这时班长走过来，略带点严肃的和我说：“动作有些不规范，腹部力量就没有用到。我在后面扶着你，你感受感受自己哪里应该用力。”我狠命点头，然后在班长的帮助下，扔了好几回，最后一回的时候，我自己扔，感受着刚才需要用力的地方，头向上看，用力一扔，球出手了，当看到球落在离我四五米远的地方时，我转身一把抱住班长：“班长谢谢你，我知道该怎么扔了。”班长笑了笑，然后回到自己的地方，和我练习起来。本是让人累得要命的训练，却因为班长的帮助，让我觉得自己好像活力无限似的，一点也不觉得累。
在那段日子中，我每天都艰苦的训练，每次一回到家我就把自己摔到床上，放松着自己那酸痛的肌肉，忍不住想要叫苦，可是，这也正是我需要坚持的时候，只要一想到亲人对我的关心，朋友对我的帮助，还有老师的教诲，即使再苦再累我也会忍不住嘴角上扬！
那段苦乐交织的日子，令我怀念！
期中考试作文8
阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。
一个智者说：如果每个人能把反省提前几十年，便会有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。
他们的话都道出了反省对于成长的意义。你以反省为话题，写一篇文章。
注：1．所写内容必须在话题范围之内；2．题目自拟；3．文体自定；4．不少于600字。
习作反省：
人和人的反省是不同的，也许年龄大一些，反省会更深刻一些，但最大的不同，是反省的时间不同。
有些人可以在做一件事之前思考，有人则只能在做一件事之后反省。思考与反省，都是对一件事的推敲，但一前一后的差别，是很大的。很多人在做事之前不能思考，比如在考试前。
上初中以来的第一次大考，我是完全失败的。由于不重视副科，特别是地理课，总是用投影仪，我就趴在桌子上睡觉，也没被发现过，其它的副科也没背，结果在年级排了六百多名。然后，我才反省，反省自己对副科的轻视。
如果反省能向前提，事情当然会发展的很顺利，但很多人不能做到，那么做错后就要反省了。亡羊补牢，为时不晚啊！
反省是一个人对自己错误的认识，只有在生活中不断反省自己，才能不断进步，不断积累失败的经验。
我当时被自己的成绩吓坏了，反省后，找到原因，加以牢固，在第二次考试中取得了很大的进步。
一个不会反省自己的人是不会成功的。如果我们每天都反省自己一天做过的事，我们每天也会取得一点成绩。
没有反省，就没有进步；没有反省，就没改善；没有反省，就没有成功。我们要不断反省自己，不断改善自己，让自己一步步走向成功！
点评：
此文的观点是乱的，这样写出来的作文比较散，显然就很有问题了。
话题作文，先要学会读懂话题的意思和意义，然后学会围绕话题确立观点，接着根据观点选材、明确文体，而后才能构思作文的结构，设计开头。看起来小作者完全没有写话题作文的应试经验，没有仔细分析题目的习惯。
这个题目要注意提示的一句：他们的话都道出了反省对于成长的意义。你以反省为话题，写一篇文章。
这句话明确提出了作文的要求范围，第一要写成长，第二要写反省对于成长的意义。不管用什么文体来写，都不要脱离了这个范围，否则丢分严重。
但是，小作者好像对文体也是糊涂的。一般来说，初中考试之文体，多是从写人、叙事、抒情、议论、说明角度来说的，但到后期，文体是指散文、小说、诗歌、童话、杂文的写作形式，而且，显然后者更容易明确区分和把握。如果没有基本的文体知识，遇上这样的作文题目，的确是脚踩西瓜皮了。
纵观这孩子初中阶段的几篇作文，感觉孩子原本爱好写作，但被蹩脚的应试作文教学整迷茫了，这真让人心痛。
期中考试作文9
这年头，真是说曹操曹操到，这不，又要考试了！新学期才没过几天，那劲儿头还没过，期中考试这个大敌，可又来光顾我们班！
这次考试，老师给我们定的目标的只许成功不许失败！数学必须要在九十分以上，计算题错一道每天做一张题卡，我的天啊，这可不是要我的小命嘛！马上就要考试了，老师还是一句话，临阵磨枪，不利也光。遵循着这个考试名言，带着我们在最后几分钟拼命复习，监考老师都来了，还丝毫没有走的意思，看着我们，一副恨铁不成钢的摸样。我坐在座位上，不停地向上帝祈祷:“主啊！帮助帮助你的子民们吧！让这次考试题简单点一些吧！”
“咚”的一声脑瓜子磕在了课桌上，语文试卷发下来了我一边呲牙裂嘴的揉着头，一边查看试卷，我顾不得头上的伤痛，大致把试卷看了一下，“恩，真是上帝眷顾我啊，题并不是怎么难，小ks，这可难不倒我的！”考场上响起了一片沙沙的钢笔声，我也如鱼得水似得在考题中穿梭。不好，遇到了个绊脚石，恩，为了不耽误时间，我把它空了过去，后面的题十分钟就做完了，粗略的看了一下，恩，不错，写作文，这次的题目是快乐是什么？哈哈，这还不是太简单了，便埋头苦战，半个小时后，总算是抬起了头，恩，自我感觉良好，不过，字体有点糟糕，（事后发上来给博友们欣赏哦！）
我抬头看了看表，距考试结束还有一个小时，足够让我来攻克那道难题了，我把卷子翻了个面，“展开了——和——”这可怎么让我想啊！急的我手心直冒汗。这可如何是好？我把头靠在桌子上，准备慢慢思考，哎，“这篇课文展开了联想和想象......”我小声嘟囔着，不知怎么回事，竟然脱口而出，真是柳暗花明又一村，船到桥头自然直啊！我兴奋的有点儿忘乎所以，差点忘了这是考试现场。
我吐了吐舌头，赶紧写下来。恩，现在可以喘口气了，我坐在座位上，悠闲自得的检查着卷子，凳子怎么有点晃？我扭头一看，原来是后座的同学在踢我凳子，看着他的模样，真想笑。可言归正传，到底给不给他说呢？我心里就像有两个小人在争吵一个说：“给他说了吧，都是同学的，不然你以后怎么混啊！”而另一个却说：“哎呀，不行，万一被老师发现了，那你就完蛋了！”算了，还是不给他说吧，省的有麻烦！考试结束，老师收了卷子，我们都到教室外面狂欢起来，可惜好景不长，又该考数学了，我们只好回到座位上，好在数学题不难，检查2遍后，就等收卷了
事后跟同学们对答案，一道选择题我竟然把数看错了，白白丢失了2分，哎，这能怪谁呢？以后可要细心了！别忘了，明天还要考英语！今天，就拜拜喽！
期中考试作文10
星期五的下午，我们进行了期中考试。今天早上，我们老师就开始发试卷了。第一节课是语文老师来上的，发的是语文试卷。第一节课并不紧张，紧张的是第二节课：数学老师发数学试卷。
老师刚进教室就气冲冲的走向讲台说：“这次考试，考得不理想。”我当时就想：是不是没有人考100分啊，爸爸妈妈答应我，如果我考100分就把我的手提电脑装上网线，我还要装网线呢，希望我考100分。老师把试卷分为2大类（其实是3大类，只不过老师没说有第3大类）。第一大类是求未知数X和求长方体、正方体表面积的题错的（错一题也算）。第2大类是求未知数X和求长方体、正方体表面积一题都没有错的。老师讲第一大类的时候，我闭着眼睛，说：“上帝啊，菩萨啊，神仙啊，祝福我吧，我希望第1大类里面没有我啊。请你祝福我吧。”幸好，第一大类里面，老师没讲到我。
老师讲第二大类的时候，我在心里面想：快点念到我的名字，我想知道我考了多少分。讲到最后的时候，我惊奇的发现：怎么没有我的卷子啊？是不是老师保管不当？卷子丢了？还是因为其他的原因？老师的葫芦里到底卖的是什么药？老师开始讲话了：“没有卷子的同学站起来。”我站起来了，听见下面隐隐约约的窃窃私语声：“这些站起来的同学啊，一定是考100分的。”刚开始我半信半疑，考100就考100啊，老师卖什么官司啊。哦，原来是老师想给大家一个惊喜。我站起来的时候，发现站起来的还有几个人，有张布昂，有赵子辰，还有刘勇。我想：老师是不是真的让考100分的站起来啊？
俗话说得好，叫做皇天不负有心人。果真其然，站起来的这些人果真都考了100分，真让那些窃窃私语的人猜对了呢！耶！我能装网线了！这个时候，我或谦虚，或骄傲。心里面想：不能骄傲啊，因为虚心使人进步，骄傲使人进退步啊！我要谦虚，我要把语文考到95分以上！虽然这次只考了88分。只要我再努力，一定会考得到95分以上的！
我回到家以后，见到了妈妈，我“骗”妈妈说：“妈妈，我们期中考试过去了，下午发卷子，你觉得我能考多少分？”妈妈说：“恩------数学98分，语文89分。”我告诉妈妈：“我们其实发了卷子，我数学考了100分，语文考了88分。”“真的？”妈妈半信半疑的问我“数学真的考了100分？”妈妈又问，我回答道：“我骗您干什么”。妈妈说：“拿来卷子我看看。”我拿出了卷子，给妈妈看，妈妈这才相信了我。我说：“该给我装网线了，你们说的。”妈妈说：“这么早装干什么？你今天能玩吗？明天能玩吗？后天能玩吗？”“不能，不能，不能。”妈妈问一个，我答一个。妈妈又说：“星期了给你装。”我这才放心了。晚上的时候，爸爸说已经给我订好了无线路由器，几天后就到货了，就能玩了。耶！
平常要多做题，上课要认真听讲。这是我这次考好的心得。要谦虚，不要骄傲，是保持长久好成绩的秘诀。
期中考试作文11
昨天是期中考试，今早我就期待着自己的成绩！
到了学校后，我就听见有同学说我语文90分，数学95。5分，英语98分。听了这些话后，我心中却有一种说不出的感觉，因为老爸规定了：这三科必须都考到95分以上，即使有一科考到了也不行，要两个月不准看电视和上网。我不禁垂头丧气了！可在同学看来，我三科都考90分以上，是十分好了，而且还得了全年级第8名！
就在这天回家后，我把成绩都告诉了老爸，本以为老爸会把我狂骂一顿，可结果并不是这样的，只见老爸一阵欣喜，他对我说：我就知道你这丫头达不到这样高的分数，只好偷偷在心底把95分改成了90分以上！我听了立刻变得生龙活虎了，还在老爸脸上亲了一口，我说：还是我最最亲爱的老爸最好了，我的奖励呢？我可要双分了哈，谁叫你骗了我呢！好好，给你，有压力才会有动力吗，你倒怪起你老爸我来了，真鬼机灵！老爸笑着说。
下回再也不上老爸的当了，现在我上网去了！不过，想想老爸这样做也是为了俺好呀！考试之后有垂头丧气的时候，也有高兴的时候！！！
发卷子之后
上课铃打响了，我的心就像有一只很小很小的兔子似的，在我的心中不停地跳着，并且越跳越高。我心中之所以有一只很小很小的小兔子，是因为期中测试卷改出来了，今天的这节课发期中考试卷。
老师还没进教室，我们都开始议论谁考的好，谁考的差。发考试卷的时候我的原来的同位彭莆亩晕宜担骸拔也慌铝耍因为我问老师了，我和仝璐的考试成绩都是90分以上。”我问彭莆模骸芭莆哪阒道我的期中考试成绩是多少分吗？” 彭莆幕卮鹚担骸拔也恢道你的期中考试的成绩是多少分。”
我的卷子发下来了，谁知，我的语文成绩才考了88分。并且错的题都是特别简单的题。有9分是扣在语文知识的里面，而作文才扣了3分。没想到这次期中考试的成绩是如此的差。1、2、3年级的时候，我的期中考试成绩都是90分到100分之间，而四年级都是80多分，数学也只不过是90多分。现在，只能看英语的分数了。
最后，老师宣布了英语的期中考试的成绩，我一听100分的没有我，90多分的没有我，80多分的没有我，70多分的没有我，60多分的才有我。原来，我的英语才考了68分。
放学了，我就哭了起来，这时我后悔极了：我为什么不好好学习呢？想到这里，我就再也不想玩了。
我又想：现在努力还不晚，只要努力成绩还会提高。于是我就立了一个学习计划：数学是每天做30道口算题；语文是每天把要背的自然段每天背一段；英语是每天把要写的英语单词写5个。
我想：这样一定会很快地把成绩提上去，争取下一次的期末考试的分数都是95到100的成绩！
期中考试作文12
期中考试已经结束，从这次期中考试来看，同学的英语基础比较扎实，我们平时的教学工作比较认真。但此次考试，也暴露了我们平时教学中存在的一些问题。
一、 同学的听力不过关
本学期，同学在课堂上的听力练习就少了一些，也放松了对同学进行系统地听力训练，再加上这次听力考试有一定难度，同学听力题的难题局部失分较多。除了在平时加强训练外，还可以教给同学适当的方法，如考试前先仔细读题，做到心中有数，对有关题目可先做预测，听力时就可以降低难度。
二、 同学的词汇不过关
1、本此期中考试的语音局部失分比较多，这个问题一直困扰着我，平时英语活动，经常讨论，但还是有问题。可以平时应为同学归纳一点有关语音方面的内容，例如：教单词时以旧带新，帮同学归纳语音的读音。
2、同学在完成单词，英汉互译练习中失分不算多。平时教学中，还是应认真钻研教材，领会三会单词和四会单词的要求，不随意加深难度，教给同学一定的记忆方法，让同学学得轻松一点，增加同学学习的兴趣和信心。
三、同学的句型不过关
1、同学在语言知识综合运用中存在问题，碰到几个语法点在一起做练习，同学就无从下手，扣分较多。平时教学中，必需在课上讲清，讲扎实，必需在同学的理解的基础上，综合训练时才干有效，才干达到一定效果。
2、对于重点句型，在平时教学中反复强调，但同学掌握得并不熟练。平时教学中，应渗透适当的语法教学，把教学中难点，重点加以总结，编成朗朗上口的顺口溜让同学记忆，可加深印象，降低难度。句型训练，不能靠临考前的综合练习，还是要在平时的新课教学时教透，在平时适当练习。这样，每个句型教学到位了，综合起来训练就不容易混淆。
针对这些情况，我准备采取下列措施：
一、努力提高单位时间的效率。认真钻研教材，掌握教学的重点与难点。平时多听课，多学习他们优秀的教学方法。
二、理解同学，教在心灵。平时与同学多沟通。努力改善与同学的关系。因为浓浓的师爱是同学主动学习的前提。亲其师，信其道。理解教师，勤学奋进。要提高同学的主体参与的积极性，教师必需努力发挥自身的人格魅力来吸引同学，努力处置好与同学的关系。人际关系好坏,对同学的发展有着重要的影响,良好的人际关系,能消除同学孤独感,缓解心理压力,振奋精神,培养其自信心,提高社会价值感,增进社会适应能力,形成乐观豁达的人生观,实现个性的全面发展。
三、采用多种手段，为了加强同学的主动参与，我们的教学将面对全体同学，在学习过程中，我们要充沛利用多种形式面向全体同学，既要让尖子生更尖，也决不放弃任何一个学困生。可以采用谈心、同学之间“一帮一”活动等形式，引导这些同学跟上教学进程。
同学英语成果的提高，需要师生一起好好的配合，我们将力争提高同学学习的积极性与主动性。