大家在生活中应该都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。你知道如何写好工作总结吗？下面是范文网小编整理的初中学校工作总结共3篇 初级中学学校工作总结，供大家参考。
初中学校工作总结共1
以质量求生存
靠信誉谋发展
过去的一年，在区教育局的正确领导、街道党工委的大力支持下，我校认真贯彻执行上级指示精神，围绕“构筑规范的教学秩序，促进教育教学质量稳步提高”这一主线，从“实”字入手，坚持说实话、做实事、重实效、出实绩，不搞花架子，不讲空理论，不做虚文章，脚踏实地、循序渐进地致力于教学秩序、教学常规、教学管理的规范，取得了一定的成绩。从区级教学示范学校验收到教学常规检查，从各种特长生培养到期中、期末质量检测，再加上学校常规工作，各项安排有条不紊、井井有条。现将我校在常规教学方面的一点突破提出来，与各兄弟学校共勉。
一、落实常规，促进教学管理规范化
教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，构筑规范的教学秩序，离不开规范的科学管理。工作中，我们围绕规范做文章，常规工作抓落实，特色活动重实效。以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，提高教学质量，脚踏实地、循序渐进地致力于教学秩序、教学常规、教学管理的规范，从而加速了学校的发展。
我校始终不渝地抓住教学常规全程管理这一重要环节，切实做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管。学校根据《潍城区教学常规管理要求》对教学环节中的备、讲、改、辅、考都提出了简明要求并制定了一系列常规制度，各年级组、教研组进一步细化、量化教学学习、自查、考核、激励等手段，逐步内化为教师的教学行为习惯。抓备课，做到“三坚持、一超前”，即在个人备课的基础上，坚持同课者集体研究；在抓好教学环节的基础上，坚持设计好每节课。从校领导做起，完成超前一周新授课程的教案编写。抓课堂教学学常规管理，在活、优、清三个字上下功夫，即采用灵活多变富有启迪性的教育方法；课堂结构在优化上求效益；条理清楚的语言表达，激发学生学习兴趣，学生活动积极，师生形成合力，取得最大的教学效果。抓作业布置和批改，实行三统一三及时，即统一作业布置要求，统一批改要求，统一建立学生错题档案，做到及时发现、及时反馈、及时矫正。抓辅导，牢牢树立转变一名差生与培养一名尖子生一样重要的观念，学校建立了面向全体学生的辅导制度，各科配合、分类排队，并明确了辅导要求、辅导时间、辅导方法，特别是从起始年级开始辅导，持之以恒及时补差，减少了两极分化现象。在质量检测上坚持三重，即重考试与节节清、周周清、月月清的教学目标相结合，重考风，重导向，每次考后教师都认真进行质量分析。
二、启动实施教学质量活动月
教育教学质量是学校的生命线，学校的发展离不开广大教师的辛勤劳动。为提高广大教师的业务水平、调动教师的教学热情和积极主动性、发挥教师在教学中的作用，我校在2007年三月启动了教学质量活动月活动，为提高活动的实效性和可操作性，特别邀请了区教研室的领导和部分学生家长。这一活动的主要内容包括：课堂教学改革、推门听课、备课改革、作业展评、校本教研、落实三清、完善大课间、教师读书、开放阅览室活动。活动中的部分内容如：备课、课堂教学、推门听课等贯穿整个学期，在这一活动中我们完成了“自主互助学习型课堂”教学模式的构建和进一步完善，真正达到了学生参与活动面广量多、每个学生积极投入学习活动、课堂有激情、学习气氛浓、学生活动形式多样富有创新、能够体现对教材知识的重组和外显；在推门听课活动中，我校成立推门听课领导小组，对学校的全体教师普遍听一到两节课并从学生学习表现、教师教学基本功等方面进行课堂评价打分，在评价的基础上对教师进行量化并写出对教师的反馈意见。对作业的要求上每学期进行一次学生作业展，以班为单位打分评出优胜班级和个人。通过一系列的活动真正实现了进一步深化课堂教学，加强学习型组织和研究型教师的建设与培养，取得了预期的效果。
三、关注考试方向、改革考试方式
考试一直是人们关注的热点，也是学校教学责任制考核的重要内容。学校从提高教学质量的目的出发，改进考试方式，控制考试频率，讲究考试效果，每学期除教研室组织的期中期末两次大型考试外，我校另外在开学到期中、期中到期末之间穿插两次月考。学校严格按大纲教材命题，不出偏题怪题，注意代表性，以尽量反馈出学生掌握知识的情况，暴露出教学中存在的问题。考试以后，学校组织教师统计试卷中各项错误，写出书面分析报告，召开质量分析会议，针对学生考试中出现的问题，分析课堂教学的弱点，制定整改措施，从而使教学质量不断提高。节节清、周周清、月月清的教学目标系统，己经成为教和学不可缺少的重要环节。
四、重视中考工作，加强毕业班管理，中考成绩稳中有升 在历年中考取得优异成绩的基础上，2007年我校中考再创佳绩，实现了全区综合排名前列，英语、物理、化学、历史四个单科第一的好成绩。这是我校全体教师近几年来坚持全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，团结一致、艰苦奋斗的结果，更是全体老师心血、智慧和汗水的结晶。对毕业班我们加强并做了以下工作：
（一）、抓规范落实，促全面发展，首先开好四个会
1、教师会 为增强我校教师的使命感、责任感，办人民满意的教育，学校组织开好的第一个会就是教师会。力争达到各任课教师从教法研究、备课讨论入手，更新观念，改革课堂教学方法，使学生会学愿学，学得轻松。特别是初三教师，要潜心研究中考，认真准备，力争在中考中取得最佳成绩.
2、班主任会 班主任是各班学生的组织者及责任人，班主任工作的好与坏直接看出级部工作的水平，班主任能从班级德育教育出发，耐心做学生的思想工作，特别是做好优秀生和后进生的工作，做学生的严师慈母，使学生能够全身心投入到文化课的学习和各项活动中，不断地和任课教师互通情况，对存在问题及时与任课教师会诊找出问题及时纠正。
3、学生会 为激发学生的内驱力，调动学生的学习积极性，使每一个初三学生明确时间任务及目标，在新学期提出新要求，学好文化知识，各科齐头并进，圆满完成学习任务，自觉遵纪守法，树立科学的人生观、价值观，树立远大理想，提升自己在各方面的修养。
4、家长会
（1）与家长面对面，讲清初三学生的学习任务，时间安排，提出要求，采取措施，达到的目标，使每个学生家长做到心中有数，及时检查提醒督促学生，及时和班主任、任课教师互通情况促进学生全面提高，从而与家长形成合力，达到共同督促学生各方面进步的目的。
（2）与家长谈该生当前情况，在校班级中德智体各方面表现。 （3）了解学生在家庭及校外情况，以便对症下药，使之健康发展。
（4）虚心听取家长对校、班级及教师的意见和对本学校的要求，及时纠正促进提高。
（二）、树立“五个意识”，高度重视初三毕业年级后期工作
1、初三毕业班工作意识：学校工作千头万绪，但以教学工作为中心，而初三毕业班，尤其是初三后期工作自然是学校工作的重中之重。因此，学校领导及全体教职工，心中时刻有初三工作这根弦，脑中有初三工作的位置，要把学校的主要人力、物力、财力，把自己更多的情感、精力、心思投入并倾注于初三毕业班工作之中，时时关注、不断思考、反复研究、常常比较——全区情况如何？本校情况怎样？存在什么样的问题？面临什么样的困难？如何才能克服解决？能否再上一个台阶？工作效率能否再高些？总之，必须树立初三毕业班工作意识，时时绷紧初三毕业班工作这根弦。
2、质量意识：质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满意、信赖的关键，是学校是否具有核心竞争力的根本所在，是学校一切工作的出发点和归宿。
3、责任意识：说大一点，教育是为国民素质、民族兴衰负责，说小一点是为学生个人的发展、未来幸福负责。就初三而言，必须对学生升学负责。因此，学校和教师都树立了强烈的责任意识，树立为国育人的使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感。以强烈的责任心和无限的激情投入到初三后期教学复习及管理中。
4、竞争意识：人是有自尊的，也是有进取精神的。谁都希望在激流中扬帆启航，谁都希望生活在鲜花与掌声之中，谁都希望获得别人赞许与信赖的眼神，以此体现自己应有的存在与价值。力争做到单项工作争第
一、整体工作创一流，以良好的精神状态和奋发向上的工作态度完成教学上各种任务。
5、目标意识：目标的导向性、激励性决定了制订目标的重要性，我们在全面分析研究的基础上确定一个符合学校实际的、遵循客观规律的、经过努力可以——也只有经过努力才能到达的工作目标，以使我们做事有着落、前进有方向、工作有动力、投入有激情。
（三）、写好“五字文章”，落实初三毕业班工作的措施
1、力求一个“早”字。初三毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必须及早分析研究。做到：工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服初三毕业工作的困难。实现“一步为先，步步领先”。
2、把握一个“准”字。即必须依据教材和各科考试说明，对准中考要求。初三工作的脉络要核实准，面临的情况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，认真做到家底清、情况明、方法对、人头准。
3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，领导管理要务实，复习计划、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。管理教学，后勤服务等各项工作都要讲究真实效果，实际效益。
4、体现一个“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要灵活，基础知识要使活，典型讲评要讲活，信息、资料、经验要用活。在以“不变应万变”的同时，也要做到以变应变。
5、突出一个“新”。07级初三毕业年级面临新形式、新要求、新任务，我们必须要有开拓的精神，创新的勇气，做到树立新理念、引入新机制、运用新方法、解决新问题、努力创造出新经验、新业绩。既不因循守旧、固步自封，也不条条框框，不做作茧自缚。敢于迎接新挑战、探索新方法、写好新篇章、铸造新辉煌。
（四）、落实“五个全面”，整体推进初三毕业工作
1、全面摸清情况：所有涉及抓初三毕业班工作的同志，尤其是学校领导要与班主任、学科教师一道下“深水”，沉到初三毕业年级之中，全面摸清毕业班工作的情况，全面指导初三毕业班工作，为有针对性地、及时及早地解决初中毕业班工作中可能存在或出现的问题，掌握第一手材料。
2、全面整合资源：初三毕业班工作成绩是集体才能的体现，是集体智慧的结晶，是学校所有资源协调作用的效果。充分利用学校所有可能对初三后期工作有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。
3、全面贯彻方针：我们并不讳言质量，相反我们持之以恒地追求高质量，初三工作如此，其它工作亦然。
4、全面（全员、全程）质量管理：质量含义的广泛性与提高质量的艰巨性决定了质量管理的科学性。因此，着力提高初三质量目标的行动中，我们加强了质量的全员、全程、全面管理，力求做到全程监控、全员跟踪、全面提升，以提高质量管理的功率。
5、全面整体进步：学生个体的差异是客观存在，着力提高升学率也没错，但是升学并不意味必须放弃不能升学的学生，“不求人人升学，但求个个成才”，应该成为包含初三工作在内的所有学校工作的理念，应该作为初三后期教学管理的行动准则。因此，我们以着眼于未来，着眼于对每一学生负责的精神，在实现让每一个学生成功的同时，实现学校制度、机制、管理的全面发展，整体进步。
（五）、强化管理，向管理要质量和效益
教务处是学校抓教学质量，抓毕业班教学的参谋部，充分发挥教务处在教学管理的指导、协调、检查、督促作用，通过教务处合理安排初三毕业后期的复习，通过教务处制定工作目标，使初三年级在教务处统一安排下，整体分析、研究教学工作，整体推进初三年级教学效果，整体提升年级质量。
总之，近几年来，我们的办学水平有了较大的提高，但与全区的一些先进学校相比，还存在差距，因此我们不能安于现状，必须敢于争先。我们要发扬学校已有特色，不断创新，努力赶超，力争做到在二三年内成为全区农村学校的亮点。我们将以崇高的敬业精神，饱满的工作热情，严谨的治学态度，扎实的工作作风，位次争上游，业绩创一流。
初中军训总结1000字
初中学校工作总结校报
初中1000字入团志愿书
初级中学学校工作总结
学校大队长工作汇报和总结1000字
初中学校工作总结共2
2011—2012学年第一学期小教处工作总结
本学期我们依据区教研室工作部署，结合我校教学工作进行了以下工作：
一、工作思路
我们以一切从优化课堂做起为切入点和突破口，树立以教学为中心的思想，强化课堂是实施素质教育主渠道、主阵地的意识，坚持“课堂是培养人才的有效途径和最基本方式”的理念，开展“校本提升战略”活动，深化了教学改革，构建了有效课堂，推进了素质教育。
二、开展的主要工作
1、加强了师资队伍建设，鼓励和组织教师不断学习了教育思想、教学战略及新的教育理念，提高了研究学科课程标准与教材结构体系的能力，提高了遵循教育规律，因材实教的能力，提高了优化教学的方法。教导处统一组织并检查了教师的学习情况，激发了研究专业技法的激情。
2、加强了基础教育教学研究工作，提高了全校教师的业务水平，改进了教学研究方式，把教科研的重心放在了课堂研究上，以优质课推门听课活动为途径，以观课、议课为依托，为教师提供了展示课改成果的平台，促进了教研活动的深入开展。
3、建立和完善了以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为宗旨的教研制度，大力开展了集体备课。同时，推进了网络教研，而且鼓励、支持老师们走出本校学习外校的先进经验，提高了教研工作的实效性。
4、探索了课堂教学新模式，创新了教学新方法。
我们借鉴了“四段六步课堂教学”、“五环节模式”、“学案导学”“三疑三探”等教学模式，参阅了《建设理想课堂》的理论方法，探索了有效型、实用型的课堂教学新模式及新方法。
5、努力指导老师们尝试了建设理想课堂，构建高效课堂，指导了教师启发式、探究式、讨论式、参与式教学，注重知行统一，实现了“四个打破”，即打破课本、课堂的束缚，让学习内容回归学生的生活世界;打破教师独霸课堂的局面，把学习的时间和空间还给了学生，打破了课堂重接受性学习的单一性做法，注重学习智慧的启发，打破了僵化模式化的教学，注重了学生的情感体验，关注了课堂上三维目标的达成，注重了语文课中有情感、数学课中有思想、科学课中有动手、思品课中有故事、体育课中有游戏、美术课中有审美、音乐课中有欣赏为努力的方向。
6、加强了教学管理，加大了检查力度
学校教学常规管理，使教师的课堂教学更加科学，对教师的教案、作业、单元券的批改进行了每月一次的检查并进行了反馈，督促整改，促进了教学的工作顺利开展。
三、开展的几项具体工作要点
1、组织了业务理论学习，主要学习了《新课程师资培训精要》《建设理想课堂》等，并认真书写了学习记录。
2、坚持上好了“两操一课”活动，增强了学生身体素质。
3、举行了公开优质课、推门听课活动，局级以上优质课，3位参加了公开优质课的做课，听取了12位教师的随堂听课，并进行了评课、议课，且有记录整理归档。
4、加强了学生基本功的训练，特别是写字教学活动，有组织、有步骤地对学生进行了培训、提高。
5、教科研活动每周一次，每月一次集体备课活动，都有实效。
6、重视了教学论文的撰写，并加以督促指导。
7、召开了试卷分析会，查找了不足，促进了质量的提高。
8、召开了毕业班学生家长会，加强了毕业班的教学管理工作。
9、坚持每月一次检查教师的教案、作业、试卷等批改工作，并及时反馈整改。
四、取得的主要成绩
1、区教体局十二届优质课教师一等奖一名，二等奖两名。
2、市教育局教育教学管理论文一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名。
3、市级教育局教育教学论文，教师踊跃申报9名，推荐一名。
2011—2012学年第一学期小教处工作总结
五十四中小教处
2011-12-27
初中学校工作总结共3
XXXXXXX中学
2012-2013学年度第一学期工作总结
2013年1月28日 2012——2013学年度第一学期工作总结
2013年1月28日
本学期，学校认真贯彻落实各级教育工作会议精神，规范学校管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在上级部门的领导下，在全校教职工的共同努力下，学生习惯培养、教学质量提高、学校特色建设等方面立足现实，稳步推进。较好地完成了预定工作目标。具体工作总结如下：
德育工作
一、重视德育工作，德育工作放在首位。
本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。学期初政教处制定主题班会安排表，班主任根据所给提示自行拟题备课，做到科学、系统，从而提高班会课的质量，起到教育学生的目的。董涛，解祥海两位老师成功举办校际班会公开课，受到一致好评。
2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行安全卫生及爱国主义教育。
3、本学期初期，在学生中积极开展“文明随我行”活动，取得了良好的效果。
4、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识及集体荣誉感等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。
二、养成教育常抓不懈,积极推行"一周一品"活动
1、本学期继续加强了课间纪律的管理。利用课间，政教处和学干经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
2、积极整顿课间操。本学期，体育教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“课间操”为了学校的一个亮点。
3、加强行为规范教育,积极推行
"一周一品"活动是我校长期坚持的一项细致、系统的常规养成教育活动。本学期政教处从大处着眼、小处着手，从基础文明行为的养成抓起，及时检查、督促，学生会每天检查学生的完成情况，并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。本学期，基本杜绝了男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，杜绝了迟到、早退现象。
三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。
1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每周考评结果优秀的班级发放循环红旗，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行班主任津贴发放和学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“邳州市文明班级”评选工作。
2、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。
3、认真做好学生会工作。
本学期结合结合学校实际，组织学生会。每周一召开学生会成员会议，让学生会成员真正起到带头、监督、管理、帮助的作用。
四、加强后进生转化工作。
对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。
教学工作
一、加强课堂研究，提高课堂教学效率。
1、举办校级优质课，提高课堂教学水平。有15位老师参加，有21位评委参与，有300人次参与了这项活动。活动举办突出的几个做法⑴评委由教干、获得优质课奖的老师、部分备课组长、中学高级教师组成，人数多且能保证活动接近权威和公正。⑵教师可以有复核成绩的权利，复核自己的成绩。校长室为复核部门。⑶积分去掉两个最高分和两个最低分，去掉亲属打分，保证积分无限接近合理化。⑷使用微格记录评分方法，向参与教师渗透微格评价的理念。课堂存在的突出问题及解决的思路。⑴时间安排上不恰当。拖堂是忌讳。改进意见：对教学内容要精简，要取舍；结束的帷幕不要过于突兀，要缓缓落下。⑵教态不大方。改进意见：表情要亲切、丰富；不要在教室里乱串，注意肢体语言。⑶语言不规范。改进意见：讲普通话；注意简明、连贯、得体；注意起承转合。⑷理念没有转变。改进意见：教师精讲，把时间还给学生；评价的主体是看学生是否参与到学习中来。活动设计的少，调动学生的积极性不够充分。⑸课堂上欢迎的掌声不该响起，太功利。
2、校本教研常态化，听评课贯穿学期始终。⑴做到期初有计划，开课有安排表。操作过程有要求，通知、听课、考勤，程序有条不紊。⑵有考勤记录，有教案，有听课评价表，档案材料齐全。⑶创新听评课形式。前不久，我们在平台上创建了“课堂实录”这个新版块。教师的课被录制好以后放在上面，教师随时可以听课评课。不必担心错过。开课者本人更可以回头看，听自己的课，其中的愉快和收获只有教师本人才能体会到这样的公开课可以反复听，节选听，教师可以更有针对性的指点江山，激扬文字。
3、积极组织参与邳州市优质课评比。
二、集体备课电子平台不断完善，集体备课不断规范。
1、加强服务意识。
2、加强监督管理。考虑到技术层面，决定在七年级语、数、英三科中尝试。因为一周的备课容量过大，超过了发帖的最大值，备课组就以添加附件的形式上传。这种形式使老师讨论时不能像之前那样看着帖子发表意见。而且附件一旦上传无法修改，如果删除将连同后面的讨论帖一同消失，不像以前那样可以随心所欲的修改，这对发主题帖提出了更高的要求。经过三周的努力，这三个备课组反馈的情况较好。
3、充分利用平台资源。前不久，我们在平台上创建了“课堂实录”这个新版块。
4、优秀备课组、优秀备课评选活动参与教师数增多。七年级的生物、语文、英语参与了优秀备课组的申报工作，七年级的谭长青、杜维华、韩友明、许艳艳、石雷、朱兴侠、张允江，八年级的张传荣等参与了优秀备课的评选工作。
三、提高检测安排的周密性。检测前有动员演讲。检测前有检测布置。监考有巡考记录，签到簿，复核记录，问题反馈记录。检测后有总结，有质量分析。
四、承办邳州市教学现场会
五、修订了多项学校管理制度。修订了《岔河中学质量检测奖励办法》、《岔河中学绩效工资发放方案》、《岔河中学业务检查细则》、《岔河中学监考守则》、《岔河中学阅卷须知》、《岔河中学考生守则》。
六、组织了多项教学活动
包括“创新杯”论文评选活动，邳州市论文评选活动等活动。 后勤工作
一、增强后勤人员服务意识，提高服务质量。
1、宿舍管理比以前有改善，虽然还有不尽人意的地方。进步就是值得肯定。
2、四室管理员服务意识和服务质量取得长足进步，尤其是各类实验室，本学期实验员积极主动准备实验器材，为一线老师的演示实验、分组实验及时提供实验器材，为提高课堂效益贡献了力量。
3、积极主动参加劳动，平时的各类小维修(水电设施)，移栽树木300余颗，自行车棚的维修，标识牌安装，花木修剪、施肥、浇水，不仅为学校节省了资金，更重要的是带动了一群人，形成了好风气。
4、改善办学条件，创设舒适温馨的工作学习环境。新建停车场近一千平米，修建花园路径，改建教师自行车停车棚，新购办公桌椅76套、会议桌椅96座，维修保养空调26台。自豪的说我们学校的办公条件和教育现代化设施装备在全市是一流的。
5、校园文化建设形成特色，偌大校园整洁清新，同时彰显了国学特色，得到现场会与会领导一致好评。坚持少花钱多办事的原则，废物利用条凳、路标、警示牌、木香长廊、丝瓜架等，自己出力流汗把学校建设成春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的绿化、美化、人文化的校园。
6、信访稳定工作取得巨大成绩。在全体老师支持下续贷工作得到持续进行，为政府债务化解赢得时间和精力。
新的一年，新的征程，展望未来，我们充满着希望和憧憬，新学期我们将稳步推进各项工作，切实做到实干兴校。践行“前人栽树后人乘凉”的真理，绝不前人挖坑后人遭殃。
最后感谢老师们对学校各项工作的支持、理解和包容，感谢老师们的辛勤劳动和付出。祝愿老师们过一个快乐、祥和的春节，祝愿全体同仁在新的一年里身体健康、家庭幸福、工作顺利。
谢谢