幼儿园小班美术教案[范文]3篇 美术课幼儿园小班教案

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幼儿园小班美术教案[范文]1

　　一、名称：美术粘贴活动（小班）

　　二、目标：

　　1.巩固认识圆形，正方形，三角形，能说出它们的主要特征及颜色的认识。

　　2.练习使用剪子，剪图形，并进行粘贴。3.培养良好的手工活动常规。

　　三、准备：

　　1．三种图形的家（纸板）三种图形的不干胶； 2画好的图形范画及图形；卡纸、胶棒、剪刀若干。

　　四、过程：

　　1.（幼儿自由选择图形的不干胶贴在胸前，扮做图形宝宝。请另三们老师举图形牌）引导幼儿找到与之相同图形的家（并启发幼儿说一说自己拿的是什么图形。为什么你说它是三角形？圆形？正方形？积极引导幼儿运用多种感官如：用手去摸，用语言表达出来图形的特点。）

　　2.“请小朋友看一看冯老师手里拿的是什么画呀？”（粘贴画）“你们发现它有什么特点吗？”（引导幼儿说出是由各种图形组成的）“你们想和老师一起来做一幅画吗？”

　　3老师提完要求后，请幼儿选择自己喜欢的图形范画，认真观察他们是如何组合的？并自取一筐图形进行剪纸和粘贴。

　　五、重点：

　　1.能说出自己剪贴的图案是由什么图形组成的是什么颜色的 2.在制作的过程中，老师要巡视检查，有困难及时帮助 3.引导幼儿收拾好剪剩下的纸头、剪刀和胶棒，培养良好常规。4.相互欣赏作品，结束！

　　1．集体游戏 ：小孩真爱玩儿 目

　　标：1听口令做动作。

　　2通过说儿歌改变动作，从不同角度发展幼儿身体的协调性。

　　2．集体游戏 ：老猫睡觉醒不了 目

　　标：1听口令做动作

　　2通过说儿歌来教育幼儿不能远离妈妈，培养幼儿的安全意识。

　　3．分散游戏：沙包；皮球（在玩之前要先给幼儿提要求，然后再玩，在玩的时候老师要注意观察幼儿玩的情况，有问题时要及时帮助解决。玩儿完后。要把户外材料收拾好。）

　　区域活动

　　1美工区：名称《泥工作制》

　　材料：不同色彩的橡皮泥。废旧光盘。目标：培养幼儿对泥工的兴趣。

　　通过对泥工的制作，发展幼儿的小肌肉的发展。（老师重点指导美工区。）

　　2娃娃家

　　材料：各种做饭的工具。

　　目标：初步运用角色身份进行活动。3 小肌肉发展区

　　材料：穿绳、拧盖、系扣…… 目标：1.发展孩子的手眼协调能力。

　　2.锻炼孩子小肌肉的发展。读书区 材料：图书

　　目标:培养幼儿阅读习惯

　　学会一页一页的翻书 5 益智区

　　材料：走迷宫、点数、拼图……

　　目标：开发幼儿智力、培养幼儿的逻辑思维和形象思维能力

幼儿园小班美术教案[范文]2

　　幼儿园小班美术教案《美丽的花》

　　一、活动目标1、2、二、活动准备

　　木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵）

　　三、活动过程

　　1、播放歌曲《春天来了》，激发幼儿想画花的愿望。教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。通过印画活动，提高幼儿对颜色的认识能力和绘画的兴趣。

（1）出示范例，问：这些画美丽吗？是用什么印成的？

（2）出示各种木珠和瓶盖，说：老师就是用这些大大小小的木珠和

　　瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗？大家都来试一试吧！

　　2、讲解示范。

　　将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。可以印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。最后，用油画棒画上茎和叶子。

　　3、幼儿进行操作，教师巡回指导。

　　每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家可以交换使用，要尽量多印些花。最后用油画棒画上茎和叶子。

　　4、欣赏与评价。

幼儿园小班美术教案[范文]3

　　幼儿园小班美术教案：一盆花

　　发布时间： 2011-6-15 08:51:00 来自：漂亮准妈妈网 [点击:2350 次]

　　活动目标：

　　1、初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。

　　2、发展幼儿的观察力及表现力。

　　活动准备：几盆色彩、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。

　　活动过程：

　　1、引起兴趣，出示造型、色彩不同的几盆花，引导幼儿进行观察，围绕话的色彩和造型来谈，这些花美在那里？

　　2、陈列出盆景图片让幼儿欣赏，请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。

　　3、学习撕贴的方法。

　　教师介绍材料与操作方法：先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置，在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊，然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布盖住用手掌使劲往下压，拿开抹布再继续往下粘贴。

　　4、幼儿操作。

　　教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能，指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。

　　5、将幼儿的作品布置成“小花园”。

　　对幼儿大胆撕纸粘贴，选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。

　　手工《一盆花》

　　活动目标：

　　1、初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。

　　2、发展幼儿的观察力及表现力。

　　活动准备：几盆色彩、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆

　　每人一张、糨糊、抹布。

　　活动过程：

　　1、引起兴趣。

　　出示造型、色彩不同的几盆花，引导幼儿进行观察，围绕话的色彩和造型来谈，这些花美在那里？

　　2、陈列出盆景图片让幼儿欣赏，请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。

　　3、学习撕贴的方法。

　　教师介绍材料与操作方法：先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置，在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊，然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布盖住用手掌使劲往下压，拿开抹布再继续往下粘贴。

　　4、幼儿操作。

　　教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能，指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。

　　5、将幼儿的作品布置成“小花园”。

　　对幼儿大胆撕纸粘贴，选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。

　　冰川与晚霞教案设计 陈楠

　　第5课 冰 川 与 晚 霞2006-12-29 17:09

　　2008-03-10 08:55:57|分类： 默认分类 |标签： |字号大中小 订阅

　　教学目标：引导学生对色彩的渐变现象有初步的感知。

　　教学重点：对色彩的渐变现象有初步的感知。

　　教学难点：正确感知色彩渐变的顺序。

　　教具准备：色卡、课件等。

　　教学设计：

　　一、导入新课：

　　谈话导入：世界因为色彩的存在而变得美丽，我们从前对色彩的世界有所了解，今天我们来继续挖掘色彩世界的秘密。

　　二、讲授新课：

　　本课教学设计灵活，全课教学共分为4个部分（知识银行、美图欣赏、色彩填空、同学作品），每一部分有独立的教学内容，由学生自由选择从哪个部分开始学习。四个部分学习完毕可以达到教学目标。

　　1、知识银行：

　　这个部分主要是复习旧知识，设置色相知识、色彩对比知识、色彩冷暖知识三个内容。期间由教师操控课件，学生用色卡找找相应的颜色卡。

　　由此部分，学生可以回忆起从前所学的色彩知识，从而与新知识相连接，更易接受新知识。

　　这个部分还在最后设计了一个加入知识，当一会儿学生了解了色彩的渐变知识后加入到知识银行里。

　　2、美图欣赏：

　　这一部分里设置了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫共7张色调照片，每一张图片都体现了某一色彩的深浅渐变或某二种色彩渐变的效果。

　　请学生观察图片，观察之前讲清要求，要求学生只观察图片里的色彩有什么特点。

　　由此，学生可以通过感官初步了解色彩的渐变现象。

　　3、色彩填空：

　　这一部分是本课的关键设计，本部分也是一个直观色彩练习。学生通过观察色调图片（图片中出现明显的色彩渐变效果），由教师出示最深和最浅一个色相，请学生从色卡中找出画面上还有的其余颜色，并要求学生按一定顺序将找到的颜色进行排列（请1、2名学生在黑板上摆放）。

　　观察自己和同学摆放的色卡，你发现了什么？（引导学生说出：色彩是慢慢变化的）出课题：色彩渐变。

　　4、同学作品：

　　这一部分设置了几张学生作品，在出示之前先向学生说明这些作品都是表现色彩渐变效果的，让学生猜测下将会是怎样的画面？

　　出示学生作品，验证学生的猜测，重点引导学生观察小作者自由、奔放的画面特点，鼓励学生也象作者一样自由的表现色彩的渐变效果。

　　三、总结：

　　出示学生有特点的作品，进行欣赏。未完成的下节课待续。