下面是范文网小编收集的教案队形模板共3篇 班的基本队形教案，供大家品鉴。
教案队形模板共1
队列队形教学设计
一、教学内容：
1、复习队列队形的基本动作。
2、队列队形： 一列横队变二列横队、二列横队成四列横队。
3、游戏：我说你做（做反动作）。
二、教学目标：
1、学会队列队形变换的基本方法，并能熟练去做；
2、通过队列和体操队形的学习，使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯；
3、通过游戏教学，激发学生参与运动的热情，提高学生的注意力和对体育课的兴趣；
三、教学重、难点：
重点：能正确、整齐、快速的进行队列队形变换。
难点：能根据所学知识举一反三，自己总结方法进行 一路纵队变二路纵队。
四、场地、器材 校田径场
五、教学流程：
（一）开始部分（5分钟）
1、体育委员在教学楼下整队，将学生带入操场。 1
2、体育委员整队。1
3、老师宣布上课，师生问好，学生报数，检查服装，安排见习生。 2
4、教师提出本节课要求：1 （1）积极参与课堂中的各项活动。 （2）遵守课堂纪律，听从指挥。
（二）准备部分（4分钟） 小游戏——我说你做（做反动作）
游戏目的：提高学生的兴趣，使其主动集中注意力，锻炼并提高学生的反应能力。 游戏规则：老师说动作，学生要做和老师所说的相反的动作，不符合要求的同学做五个原地直臂下蹲起之后接着进行游戏。
（三）基本部分（24分钟）
1、复习队列队形基本动作：2 稍息、立正、向左（右）转、散开成早操队形、向中集合、原地踏步走。 着重复习跨立，坐下，起立。
2、问题导课：1 同学们，平时我们做早操时，两列横队散成做操队形时，大家觉得这个队行有什么缺点呢？（学生回答太长了，有点散）所以，结合实际，这节课我们来练习将一列横队（一路纵队）变成二列横队（二路纵队）。
※
3、队列队形一：由一列横队变成二列横队。 （1）每队学生按1——2报数，并记住自己的数字。 （2）教师讲解动作方法，并示范。
口令：“成二列横队——走！”
动作：听到“成二列横队——走！”的口令后，单数学生不动，双数学生左脚后退一步，右脚后撤不停顿并向右跨一步，左脚向右脚并拢，站在单数学生后面。
还原：听到“成一列横队——走！”的口令后，双数学生左脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢。
（3）教师口令，进行集体练习，然后学生分队练习。 （4）动作图示：
（5）教师评价：对变队整齐、认真、动作正确、行动迅速的小队提出表扬鼓励。 ※
4、队列队形变化二：由二列横队变成四列横队（方法略同队列队形变化一）
口令：“成四列横队——走！”
动作：听到“成四列横队——走！”的口令后，双数学生右脚向右后方跨一步，左脚向右脚靠拢站在单数学生后面。
还原：听到成二列横队——走！”的口令后，双数学生左脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢。
※
5、四列横队变圆形 （1）第1234排队伍分别向左向右转。 （2）各自排头带领，左后转弯跑
口令：“成圆形队形，左右转变——走！”
动作：听到“成圆形队形，左右转变——走！”的口令后，第一三排向左转，二四排向右转，各列分别左后转弯跑成圆形。
还原：相反运作
※
6、梯形散开与靠拢
口令：“成梯形散开！”
动作：先一到四报数。听到动令后，一数不动，二数学生向前一步，三数学生向前两步，四数学生向前三步。
还原：相反运作
（1）学生根据上边所学思考，之后叫同学说一说。 （2）学生分队练习，教师巡视指导。 （3）部分学生汇报演示。 （4）评价鼓励。
（三）结束部分（7）
1、教师整队，集体放松。4 调整呼吸、伸展肢体、互相帮助放松。
2、教师小结：2 刚才呀，同学们很用心的跟着我学习了“一列横队变二列横队”，并且凭借自己的聪明才智成功自学了“一路纵队变二路纵队”，由此看来，我们每位同学都是愿意开动脑筋，积极进取的好孩子，希望你们能把这种精神和热情带到生活中的每件事情中去，我相信你们会有意想不到的收获！
3、师生互道再见，宣布下课。
导语：
同学们，今天我们上课的内容是队列队形的变换。大家不要觉得排排队是件很容易的事情，体育课中的队形可谓是变换无穷。不信我就问大家一个问题，大家知道由四列横队变为圆形是怎么变吗？哈哈，不知道了吧，那么我们来好好听课，让老师来告诉你们。
教案队形模板共2
军 训 教 程
军训是对军人和部队、分队进行队列制式动作的训练.是共同科目训练内容之一。教程如下：
科目：单个军人徒手队列动作
目的:通过训练，使大家熟练掌握队列动作的要领，养成整齐划
一、令行禁止和严格遵守纪律的习惯，培养迅速、准确、协调一致的良好作风，为以后的工作和生活打下坚实的基础。
内容:稍息,立正,跨立,停止间转法,行进与停止,蹲下,坐下,起立,敬礼,礼毕。
方法：先讲解,后实施 时间：大约2小时 地点：停车场 具体实施:
一、军姿
军姿是军人的基本姿势,分为立定与稍息
1、立正
立正是队列动作的基础。
口令下达：立正
动作要领：两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度,重心落于前脚掌;两脚挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂自然下垂,手指并拢自然微屈,拇指尖贴于食指的第二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视,归纳为:三挺(挺膝,挺胸,挺脖颈),二收(小腹回收,下颌回收),二平(两肩要平,两眼平视前方),一正(身体正直).
2、稍息
口令下达：稍息。
动作要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势身体重心大部分落于右脚,其余动作同立正.
3、跨立
跨立主要用于执勤和站立等场合,可与立下互换.口令下达：跨立
动作要领:左脚向左跨约一脚之长，两腿自然伸直，上体保持立下姿势，身体重心落于两脚之间。双手后背，左手握右手腕，右手手指并拢自然弯屈，手心向后。
二、整齐
整齐：是使列队人员按规定的间隔,距离,保持行,列齐整的一种队列动作.整齐分为向右看齐,向左看齐和向中看齐.
1、向右(左)看齐
口令下达：向右()左看------齐
动作要领:基准兵不动,其他士兵向右(左)转头(持枪、炮时,听到预令,迅速将枪、炮稍提起,看齐后自行放下),眼睛看右(左)邻士兵腮部,前四名能通视基准兵,自第五名起,以能通视到本人以右(左)第三人为度.后列人员,先向前对正,后向右(左)看齐.
2、向中看齐
口令下达：以XXX同志为准,向中看------齐
动作要令：当指挥员指定以“XXX”同志为准(或以第X名为准)时,基准兵答“到”，同时左手握拳,大臂前伸与肩略平,小臂垂直举起,拳心和向右.听到"向中看----齐"的口令后,迅速将手放下,其他士兵按照向右(左)看齐的要领实施.
3、向前看
口令下达:向前----看.动作要领:迅速将头转正,恢复立正姿势.一路纵队看齐时,可下达"向前对正"的口令.
三、报数
口令下达:报数.动作要领:横队从右至左(纵队由前向后)依次以短促洪亮的声音转头(纵队向左转头)报数,最后一名不转头.数列横队时,后列最后一名报"满伍"或"缺X名".
四、集合,解散
1、集合
集合是使单个军人,分队,部队按照规范队形聚集起来的一种队列动作.口令下达:集合.(成班横队集合,成班二列横队集合,成班纵队集合) 动作要领: (1)听到"集合"口令,跑步到指定位置面向指挥员集合,自行对正,看齐,成立下姿势.(2)听到"成班横队(二列横队)集合的口令,基准兵迅速到班长左前方适当位置,成立下姿势;其他军人以基准兵为准,依次向左排列,自行看齐.(3)成班二列横队时,单数军人在前,双数军人在后.(4)听到"成班纵队(路纵队)------集合"的口令,基准兵迅速到班长前适当位置,成立正姿势;其他军人以基准兵为准,依次抽后排列,自行对正.(5)成班二路纵队时,单数军人在左,双数军人在右.
2、解散
解散,是使列队的单个军人,分队,部队各自离开原队列位置的一种队列动作.口令下达:解散
动作要领:队列人员听到"解散"的口令后,应当迅速离开原列队位置.
五、出列,入列
单个军人和分队出,入列.通常用跑步(5步以内用齐步,1步用正步),或者按照指挥员指定的步法执行;然后,进到指挥员右前侧适当位置或者指定位置,面向指挥员成立正姿势.
1、出列
听到"XXX(或者第X名)出列"口令后,被呼点者应当答"到",听到"出列"的口令后,应当答"是".横队时,位于第一列的军人,取捷径出列.位于排以上队列中列的军人,向后转,待后列同序号的军人后退一步让出缺口后,从队尾出列;位于"缺口"位置的军人,待出列军人出列后,即复原位.位于最后一列的军人出列,先退一步,然后从队尾出列.纵队时,位于左路的军人,取捷径出列;如果军人在排以队列纵队的中路,则应向左转,待左路同序号的军人向左退一步让出缺口后,从左侧出列,位于"缺口"位置的军人,待出列者出列后即恢复原位;位于右路的军人出列,先右跨一步,然后从队尾出列.
2、入列
听到"入列"口令后,出列者应当答"是",然后,按照出列的相反程序入列.
六、停止间转法
停止间转法分为:向右转,向左转,向后转,半面向左转
1、向右(左)转 口令下达:向右(左)----转
动作要领:听到"向右(左)----转"的口令,以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力,使身体和脚一致向右(左)转90度,体重落在右(左)脚,左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)脚,成立正姿势.转动和靠脚时,两腿挺直,上身保持立正姿势.
2、向后转
其口令为:向后------转
动作要领:按向右转的要领后转180度.
3、半面向左(右)转,按向右(左)转的要领转45度.
七、行进与立定
行进的基本步法分为齐步,正步,和跑步,辅助步法分为踏步.
1、齐步与立定
齐步是军人行进的常用步法,主要用于部队的整齐行进.口令下达:齐步------走, 立------定 动作要领: (1)齐步走:听到齐步走的口令,左脚向正前方迈出约75厘米,按照先脚跟后脚掌的顺序着地,同时身体重心前移,右脚照此方法运作;上体正直,微向前倾.手指轻轻握拢,拇指贴于食指第二节.两臂前后自然摆动,向前摆臂时,肘部弯曲,小臂自然向里合,手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,并与最下方衣扣同高(着作训服时与第四衣扣同高,着水兵服时与腰带同高),离身体约25厘米;向后摆臂时,手臂自然伸直,手腕前侧距裤缝线约30厘米.行进速度116--122步.(2)立定:听到"立定"的口令,左脚再向前迈大半步着地(脚尖向外约30度),两腿挺直,右肢取捷径迅速靠拢左脚,成立正姿势.齐步行进要求姿态端正,臂腿协调,摆臂自然大方,定型定位,步速,步幅准确.
2、跑步与立定
跑步主要用于快速行进.口令下达:跑步------走,立------定 动作要领: (1)跑步走:听到预令时,两手迅速握拳(四指蜷曲,拇指贴于食指第一关节和中指第二关节),提到腰际,约与腰带同高,拳心向内,肘部稍向里合.听到动令,上体微向前倾,两腿微弯,同时,左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米,前脚掌先着地,身体重心前移,右肢照此法动作两臂前后自然摆动,向前摆臂时,大臂略直,肘部贴于腰际,小臂略平,稍向里合,两拳内侧各距衣扣线约5厘米;向后摆臂时,拳贴于腰际.行进速度每分钟约170---180步.(2)听到"立定"的口令,再跑两步,然后左脚向前大半步(两拳收于腰际,停止摆动)着地,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势.跑步的第一步一定要跃出去,前脚掌先着地,在整个跑步过程中要动作协调,摆臂自然,定型定位.立定时,要注意靠放臂的一致性.
3、踏步与立定
踏步分齐步踏步和跑步踏步两种,主要用于调整步伐和整齐.口令下达:齐步踏步------走,跑步踏步------走 动作要领: (1)齐步踏步:听到"踏步"的口令,两脚在原地上下起落.(抬起时,脚尖自然下垂,离地面约15厘米;落下时前脚掌先着地),上体保持正直,两臂按照齐步或者跑步摆臂的要领摆动.(2)立定时,听到口令,左脚踏一步,右脚靠拢左脚,原地成立正姿势.跑步的踏步,听到"立定"的口令,继续两步,再立定.(3)踏步是原地的动作,应注意不要移动位置;上体要保持正直.
4、正步与立定
正步主要用于分列式和其他礼节性场合.口令下达:正步走 动作要领: (1)听到"正步走"的口令,左脚向正前方踢出约75厘米(脚尖绷直,脚尖下压,脚掌与地面平行,离地约25厘米),适当用力使全脚掌着地,同时身体重心前移,右脚照此法运作;上体正直,微向前倾;手指轻轻握拢,拇指伸直贴于食指第二节;向前摆臂时,肘部弯曲,小臂略成水平,手心向内稍向下,手腕下沿摆到高于最下方衣扣约10厘米处,离身体约10厘米;向后摆臂时(左手心向右,右手心向左),手腕前侧距裤缝线约30厘米.行进速度每分钟110--116步.(2)立定时,听到口令,左脚向前大半步着地,两腿挺直,右脚取捷径迅速靠拢左脚,成立正姿势.
八、蹲下,坐下,起立
1、蹲下与起立
口令下达:蹲下, 起立 动作要领: 听到"蹲下"的口令,右脚后退半步,前脚掌着地,臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地),两腿分开约60度,手指自然并拢放在两膝上,上体保持正直.蹲下过久可以自行换脚.听到"起立"的口令,全身协力迅速起立,右脚靠拢左脚,成立正姿势.
2、坐下与起立
口令下达:坐下, 起立
动作要领:听到"坐下"的口令,左小腿在右小腿后交叉,迅速坐下,手指自然并拢放在两膝上,上体保持正直,听到"起立"的口令,上体微向前倾,全身协力迅速起立,左脚靠拢右脚成立正姿势.
九、敬礼
口令下达:敬礼, 礼毕
动作要领:行举手礼时,应首先面向礼者成立正姿势,然后右手取捷径迅速抬起,五指并拢自然伸直,中指微接帽檐右角前约2厘米处(戴无帽檐或者不戴军帽时微接太阳穴,与眉同高),手心向下,微向外张(约20度).手腕不得弯曲,右大臂略平,与两肩略成一线,同时注视受礼者.听到礼毕时,右手取捷径迅速放下,成立正姿势.
十、步法变换(选学)
步法变换,均从左脚开始.
齐步变跑步,听到预令,两手迅速握拳提到腰际,两臂前后自然摆动;听到动令,即换跑步行进.
跑步换齐步,听到口令,继续跑两步,然后,换齐步行进.
齐步换踏步,听到口令,即换踏步.
跑步换踏步,听到口令,继续跑两步,然后换踏步
踏步换齐步或跑步,听到"前进"的口令,继续踏两步,再换齐步或跑步行进.十
一、小结:
教案队形模板共3
队列队形教案
三级体育课教案
教学 时间 ：一课时
教学内容：
1、队列队形;
2、游戏:穿过小树林;
教学目的 ：
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;
"抓人"
2、小型徒手操。
三、列横队,体操队型
1、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
三、基本部分 （队列队形）
1、集中注意力联系; (有效与无效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齐;
5、变换队形;
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满
四、结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。