下面是范文网小编整理的幼儿园教学设计说明3篇(幼儿园教案设计思路说明)，供大家参考。
幼儿园教学设计说明1
活动目标：
1.感知8以内的数量与数字的对应关系。
2.能够取相应出数量的物体。
活动准备：
1.教师自制大转盘1个，中间小盘子上画一个箭头朝外的指针，大盘分成若干格，每格内画4-8以内的实物(各种数量无序排列)，小鼓1只。
2.幼儿每人8以内数字卡片与电子卡片各1套，笔1支。
3.幼儿用书第6页。
活动过程：
一、导入活动：小鼓响咚咚。
1.教师：请你拿己的点子卡片，数一数有几张。(引导幼儿用不同的方法点数后说出总数。)
2.教师：小鼓响起来了!请你用点卡来表示小鼓响了几声。：
----教师一均匀的节奏击打鼓5下，幼儿举起5的点卡。
----教师：小鼓响了几下?你举的是数字几?
3.教师有节奏地2下2下击鼓，幼儿举起4的点卡，教师快速检查。：
----教师：小鼓响了几下?你是怎么听出来的?
4.教师继续用2下2下或2下2下再1下的节奏击鼓，幼儿举起相应的点卡。教师根据幼儿的操作情况，鼓点先慢后快。先少后多。
5、教师把鼓放到幼儿见不到的地方，继续以上面的方式击鼓，幼儿举数字卡片。
二、玩大转盘。
1.教师(出示打转盘)：这是什么?
2.教师：大转盘上有什么?请你跟朋友说说，有些什么东西?每个格子里有多少?
----幼儿互相交流，教师倾听幼儿交流的情况，指导能力弱的幼儿互相交流并用一定的方式验证。
----教师指点下集体说说每个格子内的物体数量，数量大的用不同的点数方式验证。
3.教师：谁会玩这个转盘?(个别幼儿演示说明转盘的玩法。)----教师(演示)：大转盘转一转，小转盘上的指针对着哪一格，说明大转盘就转到了这一格。
这一格里有什么?有多少?请你用最快的速度拿出数字卡或卡片。
----教师转动转盘，等转盘停住后，幼儿快速举起相应的卡片。
----集体验证。
4.教师转动3次后，由幼儿轮流活动，教师引导幼儿动作不要太大，不超过一圈为宜。
三、做游戏："快乐大转盘"。
1.教师：我们来玩"快乐大转盘"的游戏。老师来转转盘，请你说出指针对着的物体数量，对着的数量是8的时候，请你往边上移动一个位置。
----个别幼儿转动转盘，教师说："大转盘，转一转，指针转一转，转到多少说出来。"幼儿说出指针对对的物体数量。当指针向"8"的格子时，教师指导每一位幼儿朝逆时针或者顺时针交换一个位置。
2.轮换转动转盘的幼儿，教师换到相应的位置上。
3.说数量变成说数字，大转盘转动时幼儿自转一圈，其他游戏方法同上。
4.换成教师转动转盘，并加快速度。
四、小转盘。
1.教师：书上也有一个大转盘，我们把书翻到第6页，一一看。
2.教师：大转盘上有些什么?有多少?
3.教师：请你把转盘上的东西与中间的数字用笔连一连，想一想，这些数字应该和什么东西连在一起?
4.幼儿操作，教师巡回指导。
5.集体验证操作结果。
幼儿园教学设计说明2
【活动目标】
1、练习立定跳、爬、钻等，并能双脚立定从20-30厘米处往下跳。
2、不怕困难敢于尝试，喜欢与同伴共同游戏。
【活动准备】
1、圆圈、凳子50只、珊瑚、鱼贝壳等图片若干(稍多于幼儿)。
2、适宜的场地，背景音乐，水桶一个。
教学重点与难点：能双脚立定从20-30厘米处往下跳。
教学方法与手段：情境法、示范法、练习法等。
【活动过程】
一、组织幼儿锻炼身体。
1、师：孩子们，夏天到了，好热啊，我们一起去海边玩吧!快跟着我去海滩边吧。
2、引导幼儿跟着老师一起跑到操场上。
3、师：孩子们快看，这么多的救生圈啊，请你找到你的小点子，拿起救生圈，跟老师一起来锻炼身体吧。
4、播放音乐，组织幼儿跳救生圈舞。
二、组织玩救生圈。
1、提问：我们除了可以和救生圈跳舞，还可以怎么和救生圈玩游戏呢?请个别幼儿说一说。
2、师：现在请你拿着你的救生圈跟它玩游戏吧。(玩两分钟，教师指导)
3、师：孩子们我们把救生圈拼起来一起玩吧。
4、指导每组幼儿将救生圈一个一个接着排列在场地上，然后进行跳连续跳。
三、创设情境练本领。
1、师：今天我们不只是来游泳的哦，我们是来当潜水员去探宝的，大海里面有很多的宝贝，你想跟老师一起去探宝吗?
2、带领孩子来到布置好的场地。
3、师：潜水员们，探宝之前我们先要来练本领，你们看前面有很多障碍。
4、提出要求：请你先游一游，再跳一跳，注意哦，游泳的时候请把你的小手伸开。跳的时候要双脚并拢一起跳。
5、教师示范。
6、指导幼儿练习。
四、组织游戏“潜水员探宝”。
1、师：本领练好了，潜水员们，今天我们一起出海探宝去吧。
2、介绍游戏方法：潜水员们先要通过障碍，然后来到椅子围成的大海，每人孩子站到一个椅子上，你就会看到海底有许多东西，当指挥员(老师)发出信号后，潜水员们从椅子上双脚立定往下跳到“海底”，然后游泳去海底找一样宝贝。拿到宝贝以后迅速站到椅子上。潜水员可要注意安全哦。
3、组织幼儿练习一次。提醒幼儿游戏规则并注意安全。
4、师：大海里还有很多宝贝，我们再去寻宝吧。组织幼儿在此向下跳去寻宝。
五、一起收集宝贝，整理场地。
1、师：潜水员们，把你们找到的宝贝放到老师的水桶，等等我们去给其他班的孩子看看。
2、组织幼儿一起整理场地。
幼儿园教学设计说明3
活动目标：
认识各种种子，知道种子的名称及用途。
活动准备：
玉米、花生、大豆、高粱、绿豆等各种种子。盘子。小星星若干。
玩法：
1、认识各种种子，知道种子的名称。
2、老师引导幼儿说出各种种子的用途。
3、老师介绍分法。（必须把同一类种子放在一起）。
4、幼儿在自己的位置坐好。老师将准备好的各种种子混合后，分给每个幼儿一盘，放在幼儿面前。老师发出口令：开始分类。
4、幼儿听到口令后，迅速将各种种子进行分类。分得快并且没有错误的，为胜者。老师奖励他一颗小星星，游戏根据幼儿的活动兴趣，可以反复进行。看谁的小星星最多，谁就是冠军。
注意事项：
分类时不要将种子撒在地上。