《手工—中国结》教案（简单手工制作中国结）

课程设计人

授课对象

三四年级

教具

实物中国结，尼龙绳绳

课时

1

教学注意事项

帮助动手能力差的同学，鼓励他们，激发他们做手工的信心和兴趣

授课内容

教学目标：

1.对中国结的文化内涵有一定的了解和认识，学会编中国结的基本方法

2.鼓励学生大胆创作，体会创造的乐趣

3.对学生进行美的教育和爱国主义教育

教学难点：编中国结的基本方法

第一课时

【教学准备】（2-3分钟）

1.上课后，首先向同学们介绍自己

2.给同学们分发尼龙绳

【教学过程】

一、猜谜语导入新课（3-4分钟）

同学们，今年过年的时候，老师收到了一个特别的礼物，它的名字是我接下来要讲的谜语的答案，请大家猜一猜是什么

屏幕出示谜面：一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。

二、了解中国结（10分钟）

1.中国结的传说

从前，有一个怪物每年的春天都会吃一个人。这一年的春天，它决定吃一个小姑娘。当时，小姑娘正在编小蚂蚱，但由于心不在焉，编成了一个平安结。这时，怪物出现了。当怪物向小姑娘扑来时，小姑娘手中的平安结闪出一道金光，把怪物吓跑了。从此，平安结就成了保佑人们一生平安的吉祥物，一直流传到今天。

2.中国结的历史和寓意

中国结是由丝线缠绕编织而成的，它始于上古，兴于唐宋，盛于明清，复兴于今。中国结内涵丰富，它是中华民族宝贵的文化遗产，在某种意义上，中国人把它当作吉祥、幸福、和力量的象征。我们不会忘记申办奥运会成功时的激动时刻，更不会忘记它--（出示课件）北京申办2008年奥运会的会徽，大家看它像什么？通过学生对申奥会徽的了解，引导学生认识中国结这一博大精深的编织艺术，激发学生对中国结的热爱。

小结：多美的中国结啊！同学们，想不想让这根小小的尼龙绳在你的双手中变得美丽、变得神奇？

三、亲身体验，编制作品（20分钟）

1、先捏住绳子中间位置，把绳子捏出三个如图形状的环，然后排成十字形，下端未成环的绳自然摆放，

2、把中间的那个环弯下，依照图样，让它压住右边的环上。

3、把右边的环往左边翻压，同时压住中环和中线，并在左端露出环端，

4.把中绳的下端往上折翻，压在右环的上面，同时要确保原先其他环的形状不能发生改变

5.这个步骤比较关键，请仔细看好：将左环（即是尚未进行任何操作剩下的那个环）往右翻下，压在上一步上翻中绳的上面，同时继续往右穿过原先下压的中环，

6.到了这一步，我们的环上下左右就出现了4个头，这时4头平均用力，将三个环和中绳向四周拉紧，

7.继续用同样的办法将三个环以及中绳以相反的方向翻压再穿出，将四头往四周均匀用力拉紧，这时我们的吉祥中国结圆满完成。

老师纠正学生编制过程中的问题，并示范正确编制方法。

四、展示作品，享受手工制作的乐趣（6-8分钟）

学生之间互相展示劳动成果，并互相点评，使学生体验到成功的喜悦。

五、活动总结，课后延伸（3分钟）

同学们，中国结代表着美好的祝愿，大家有什么愿望吗，可以用自己的中国结许愿哦，也可以把它送给家人或朋友，保佑他们平平安安。

板书

美丽的中国结

1.猜谜小游戏，比比谁更聪明

2.亲身实践，比比谁更手巧

3.我的愿望

教案注释

编织图解过程