大学生恋爱调查报告[范文大全]3篇(关于大学生恋爱调查报告)

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大学生恋爱调查报告[范文大全]1

　　大学生恋爱调查报告

　　爱情，是自古以来文人墨客所吟咏的话题。作为已是成年人的大学生来说，在大学阶段谈一场恋爱似乎是无可厚非的事情。可是同时，在大学阶段，正是人生观、价值观和世界观形成的重要时期。如果在此段时期大学生没能好好处理恋爱问题，将会对以后的人生产生一些影响。因此我们本着探究当代大学生恋爱心理和存在的问题的角度出发，进行了此次问卷调查，旨在帮助大学生树立正确合理的恋爱观。

　　关键词：大学生

　　恋爱观

　　在当代社会，不同的大学生对恋爱的这个问题有着不同的看法。本调查即以探究大学生的恋爱现状及心理为主题。

　　一、研究方法和研究对象

　　1、研究方法

　　本次研究采用的是网络上的《大学生恋爱调查表》。由13个选择题和一个问答题组成，内容涉及大学生恋爱现状及对待恋爱等方面。

　　2、研究对象

　　通过问卷调查，调查了本校的大学生，进行随机抽样调查，有效问卷43份。

　　3、调查时间：2011年11月18日

　　二、调查结果分析

　　1、在调查结果中，现在没有恋爱的有24人，占56%的比例。正在恋爱中的有19个，占44%的比例。而在他们选择恋人的因素中，人品占到了88%的比例，其次是性格占86%，感觉占84%。而在恋爱动机上，81%的人认为彼此被对方的某些优点吸引，只有14%的人认为是寻求精神寄托，只有极个别的一两位同学认为谈恋爱是为了满足虚荣心。从这方面也能看出本校大学生在恋爱观上还是比较成熟的。

　　2、对于大学生谈恋爱对自身的影响，有23%的同学认为恋爱令学习生活更有动力，60%的同学认为是因人而异，处理得好则可以帮助自己，处理不好就伤害双方。而在恋爱与婚姻是否挂钩的问题上，79%的人认为恋爱与婚姻二者不能等同；另有88%的同学对于“不求天长地久，但求曾经拥有”都持反对态度，这也可以说明大学生的恋爱观还是比较理性的。

　　3、面对失恋，47%的人选择发奋学习，驱散失恋痛苦，44%的人选择不成恋人成朋友，只有9%的人会选择另找一个抚平创伤以及报复对方。这无疑是最不理性的做法。

　　4、在爱情面临的最大问题上，有44%的人认为是毕业后各奔东西，难在一起，另有23%人认为是双方长久生厌，另有42%的人认为会丧失激情并有较大的经济压力。

　　5、对于父母对大学爱情的态度问题上，有37%的人选择了无所谓，以及35%的人选择不赞成，只有少数父母持赞同意见。由此也可见在对待大学生谈恋爱的问题上，有相当一部分父母是比较谨慎的，也有相当一部分父母认为孩子大了，应该可以自己掌握。

　　恋爱观因人而异，相比很多在高中甚至初中就开始谈恋爱的学生来说，大学生谈恋爱也渐渐变得更理性，也更成熟。但是大学生毕竟没有走入社会，在感情碰到问题时，难免会做出一些不合适的行为。因此，大学生的恋爱观从某种程度上说还是需要一定历练并且也是不太成熟的。

　　三、当代大学生的恋爱观所存在的问题 大学生由于未接触社会，思想还处于相对比较单纯的状况中，还并未完全成熟。因此，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱中，同时，大学生恋爱还受到外界周围环境的影响。

　　1、大学学业轻松，因空虚而恋爱

　　在接受调查的学生中，只有少部分的同学是因为看到大家都有男女朋友，觉得自己单身没面子，满足虚荣心。为了克服孤独，寂寞，就选择了恋爱。相对于高中的忙碌的学习生活来说，大学生活变得轻松，时间也变得多了起来。让刚进校的大学生放松了自己，在空余时间，就觉得无聊，空虚，寂寞，便想找一个人来打发时间，寻求快乐。

　　2、抱着随便玩玩的态度

　　都说大学是一个恋爱的季节，在随处都可以看到情侣的大学校园里，一个人变显得孤单，寂寞了。这也增进了大学生谈恋爱的的冲动。大学生因为身边的同学或朋友都在拍拖，看着他们幸福的样子，便也想找个对象。

　　3、处理不好学业、爱情之间的关系

　　对于进入大学的在校学生来说，分析能力和处理关系的能力还不是很强，特别是女生，因为感情比较细腻，往往把爱情放在事业、学业之上。结果导致失去爱情后，学业和事业也荒废了，变得一无所有。甚至有少数人认为承受不了失恋的痛苦，觉得一旦爱上了就是一生的事，就要终身相随。但是大学的爱情毕竟还不成熟，分手是很正常的事。也就因为这样，因失恋而轻生的大学生也不在少数。

　　4、恋爱摆在了物质之上

　　由于受拜金主义的影响，有一些人认为找对象首先要看他的经济能力。谈恋爱的前 提是对方的家庭条件和社会地位。传统来说，女生依赖性比较强，希望把自己托付给一个可靠的人身上。但现在社会，男女的功利性、物质性色彩都明显增加。谈恋爱变成了一笔交易。

　　5、不注重恋爱的结果

　　很多大学生心里都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好了。很多大学生带着“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理与异性交往，把恋爱当成是“爱的体验”和充实大学生活的一种方式，而不是为了将来婚姻和组建家庭。两个人在一起想的是如何浪漫，而不是想两个人该如何为将来努力。因此，毕业那天分手也变得无所谓，结果并不重要成了大学生恋爱的又一不成熟表现。不注重结果，也是大学生不负责任的表现。

　　四、树立正确的恋爱观

　　恋爱，几乎是所有人都要经历的事情，无论今后是否会选择一起生活一辈子。在大学，更是显得相当平常，而且大学里的爱情将是人生最后一段与金钱物质无关的纯真感情，就像被城市包围的原始森林，一旦走入社会，爱情都会变味，褪色！

　　大学恋爱很正常，但大学的爱情能否走完一辈子却是很多人都感到疑虑的问题！究竟为什么如此美好的爱情却要在进入社会就夭折，最主要的还是要树立正确的恋爱观。

　　1、具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心灵美好、情操高尚心理相融作为择偶的第一标准

　　如今，随着市场经济的发展，大学生中出现一部分以“四大件”房子、车子、票子、样子作为择偶的第一标准的现象，这种择偶观是不利于大学生恋爱心理的健康发展的，而且往往会埋下有害的种子。无数事实证明，建立在这种基础上的爱情，是经不起风浪考验的，只有以志同道合、心灵的默契和共鸣作为择偶的第一标准才能使爱情长久永恒。

　　2、恋爱要严肃认真、感情专一

　　爱情是一个男性与一个女性之间的爱慕关系。这种关系包括自己特有的感情和义务，它只能存在于恋爱者两人之间，不容许第三者介入。而且，恋爱不是儿戏，双方要真诚相待，实事求是地对待自己，也实事求是地对待对方。无数事实证明，用欺骗手段骗取爱情，是不会幸福的，另外，双方一旦建立了恋爱关系，就要忠贞专一，一心一意，不能三心二意，见异思迁。任何一个人搞三角恋爱、多角恋爱的行为都是不道德的。

　　3、热恋中，要有良好的爱情道德意识

　　有的大学生把谈情说爱当做是追求两性结合的手段，这样就难以避免地潜伏着毁灭自己的危险结局。有的大学生为了“巩固”所谓的爱情，常常采用诱使甚至胁迫对方与己发生性关系作为占有对方的手段，这对于热恋中的青年男女来说就很容易屈就而结合。这种结合既违背了性道德，也是道德法庭所不容的。法国伟大的艺术家雨果论欲念的一段话可以作为解除热恋中的大学生性驱力的妙计，他说：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。在任何事情上，都应当在适当的时候，写上“终”字；在紧急的时候，我们应当自行约束，推上门闩，囚禁自己的意念，并且自请处罚。知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。

　　4、确处理爱情、学业之间的关系

　　爱情是美好的，但如把爱情放在事业之上，则是错误的，爱情是人们生活中重要的组成部分，但它决不是生活的全部。一个人只有事业取得成功，其爱情之花才会开得更加鲜艳芬芳。所以，当代大学生在处理学业与爱情的关系时，要把主要精力放在事业上，把情爱的满足转变为事业成功的动力，自觉地让爱情之花在事业的土壤中开放。应切记“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。要把“朝朝暮暮”的耳鬓厮磨，用来攻读“学业”，以优异的学习成绩浇灌爱情之花。

大学生恋爱调查报告[范文大全]2

　　大学生恋爱调查报告

　　第1篇:关于大学生恋爱问题的调查报告

　　随着改革开放和经济的增长，现在在大学谈恋爱已经是普遍的现象而不是稀奇古怪的事了，恋爱已经成为了他们生活中的一部分，但在另一方面，不成熟的恋爱心理和不正确的恋爱观也会给恋爱带来一些负面影响，各大校园每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或其它轻生的现象。因此，就这个问题我们组成员就xx学院部分学生恋爱情况进行调查与研究，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确、健康的恋爱观。

　　调查结果：根据xx学院的部分学生关于恋爱观的调查抽样中显示：当代大学生的恋爱观已经发生了翻天覆地的变化了。

　　这次调查针对xx学院的学生，由于我们人数的限制，就只能采用随机发放的分层抽样，50卷，并会对50卷做出分析总结，以供参考。调查范围xx的学生。其中，认为当代大学生谈恋爱是正常的有89%，在调查恋爱状况时，认为曾经谈过恋爱或者已经在谈恋爱的有74%，至今没有谈过，若遇到合适的也会陷入其中的有53.%。对70年代的大学生来说,无形的压力和思想方面的约束，绝大多数人不敢去谈恋爱，也不敢公开去谈恋爱，更多的是为未来而拼搏着,为未来的发展与就业尽可能打下坚实的基础!而对今天的大学生来说,社会为他们创造了一个宽松、自由、平和的环境，当代大学生敢于追求爱情，大胆公开恋爱，恋爱已是当代大学的普遍现象，同时也反映了当代大学生思想的开放。一个人恋爱，首先要找到适合自己的异性，那他们选择异性的标准是什么呢?根据调查，%以上的人看重人品和和自己志趣相投，选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。因此人品和志趣是%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，如相貌、家庭背景、物质等。当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持还很难预测。

　　对于恋爱的动机：调查发现有%的同学是因为看到大家都有男女朋友认为自己空虚寂寞冷才开始谈恋爱的，弥补内心的空虚，寻找精神寄托。是一种被动的状态，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定和信心，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以为了这个所谓的目的自己也要谈恋爱，而赶潮流与周围的文化环境的诱导有关。

　　上大学生后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免地要找一个可以停自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深时，也就不可避免地会发展成为恋爱关系。%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝(%是女生)。其中%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引了是志同道合型的。

　　对自己喜欢的异性类型和对恋爱的未来希望：女生中选择对方更多的是稳重成熟和关怀体贴，男生中选择对方更多的是温柔体贴;大学生是最具有活力和朝气蓬勃的一代，对未来有着无限的遐想和憧憬。在对恋爱的未来希望中%选择的是“两人一起升本或找工作，直到走向婚姻”，%选择的是“尽量朝同一个目标奋斗”，%的同学是只看到了眼前的认为管不了那么多，现在快乐第一，也有%的同学没有考虑过这个问题。在此项调查中有一半以上大学生对恋爱的未来是尽量朝同一个目标奋斗，这说明现代大学生谈恋爱的心理趋向成熟。

　　大学生恋爱犹如空中楼阁一样，缺乏经济基础和社会基础，并且在大三时期面临就业的分歧，所以导致成功率不高，最后走到一起的并不是很多，这就表明要经历失恋的人群还是很广的。而事实也是如此：大学生中“有情人”虽多，但“同眷属”者少，这样就产生了一批失恋大军。“如果当恋爱失败时，你认为对你以后的学习生活意味着什么?”

　　在调查报告中89%的同学能正确对待失恋;28%的同学认为无所谓可以再去找一个;还有37%的同学认为很正常可以为以后的恋爱增加经验;11%的同学认为可以从中解放自己把这些时间拿去做其他的事情。更有些失恋后就感觉什么都是没有动力了，心情从此都很消沉。

　　没有了爱情，友情和亲情依然还会陪伴你的啊!失恋并不可怕，可怕的是你不敢正视失恋。在处理失恋的问题上，正确的态度是做到失恋不失德，失恋不失态，失恋不失志。如果心理承受能力比较强，善于利用各种宣泄、转移的方法进行处理，尚能安然度过精神危机，更有者会获得不菲的收获，如不能及时排除对爱的绝望，则会出现一系列消极情绪，对生活和工作学习都将产生十分不利的影响，甚至会有轻生的念头。此项调查也可以反映当代大学生的心理承受能力还有待进一步提高。

　　结果表明：有%的同学都认为在大学里谈恋爱与婚姻关系应该顺其自然。他们或多或少认识到了自己当前所处的环境――没有稳定的社会基础和经济基础，大学生的思想也还没有完全定型，可塑造性是非常强的，同时对自己的信心也不够足，所以在对未来婚姻的把握上不敢肯定，这是在情理之中的。但也不排除一部分同学是一种不负责任的表现，甚至怀有一种玩弄爱情的心态。追求真正的爱情与幸福，对于男女同学来说都是一样的。但是，一般来说，男子和女子对爱情的理解和态度是有些差异的。通过这次的调查，我们学院大部分学生都希望自己能够有顺其自然、健康向上的爱情，并且会以认真的态度去对待恋爱

　　我们有以下建议：

　　1、爱情都是人之向往的，要美好纯真的对待，在恋爱的过程中要做到去相信彼此，不要互相猜忌，大家都要把这个当作通往美好幸福未来的目标，付诸行动一起努力奋斗朝着这个目标前行。毕竟相信有情人，终成家属。

　　2、恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和爱的有机结合。

　　3、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的，我们一定要树立正确的人生观、爱情、婚姻观，认准目标，集中精力，投入学习中去，积极投身到社会和集体活动中去，在实践中锻炼和提高各种能力，而不要因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。

　　第2篇:大学生恋爱问题调查报告

[摘要]：恋爱是人生发展中的重要课题，其复杂性和深刻性也要求每一位恋爱者心理、思想的成熟。从20世纪8O年代的大学生“禁止谈恋爱”，到90年代的“不提倡，不反对”的默许方针，再到现今社会广泛争议的大学生是否可以结婚的讨论，对于大学生恋爱问题的触角已经延伸到了伦理道德等深层次。大学生现行恋爱观当中的不少价值取向和道德缺失的问题不得不引起我们的关注和思考。

　　大学生恋爱既有着积极向上的有益一面，另一方面也或多或少的影响着大学生的健康成长和学习生活以及将来的事业发展。为了了解恋爱对大学生的心理健康的影响。也为了了解大学的恋爱观念等情况。我们实施了大学生恋爱调查活动。

　　我采取了抽样调查和问卷调查等方式对大学生恋爱问题进行了调查。本调查报告通过对抽样调查资料的统计分析，从频率、方式、内容等方面描述了目前大学生恋爱的基本状况和表现出来的特征。并分析了大学生恋爱时心理的的差异及原因。

[关键词]：大学生;恋爱特征;伦理道德;疏教对策

　　引言：恋爱观，就是人们关于恋爱问题的基本看法、基本观点和基本态度。随着社会的发展、时代的变迁，人们在感情上的许多价值观念出现了一定程度的变化。在社会、学校、家庭等多方面的影响下，当代大学生的婚恋观也出现了一些新变化、新趋势。大学生正处于生理与心理上走向成熟的重要时期，具有渴望与异性交往、建立亲密感的强烈心理需求。因此，他们对恋爱的关注、对婚姻的思考甚至对性的尝试成了大学生活的一个重要组成部分。了缌当代大学生在恋爱、婚姻问题上的新看法、新态度，对于掌握大学生的思想动态，认识其心理特点，以实施有针对性的教育，引导大学生树立正确的婚恋观，均有非常重要的意义。

　　研究背景：大学生恋爱之所以表现出以上特征，与他们所处的社会背景有关。当代大学生普遍出生在90年后，他们正处于我国改革开放时期。改革开放和市场经济的不断深入，在为我们创造物质财富、改善生活条件、带来新思想和看问题的新方式的同时，也带来了许多消极的东西：西方腐朽思想和不健康的意识形态、功利主义思潮等充斥着社会的方方面面。独生子女时代的大学生们，从小生活在娇生惯养的环境中，缺乏锤炼，生活经验和社会经验少，是非分辨能力差;加之信仰丧失，在应试倾向严重的教育中，缺乏基本的理想信念与民族传统文化的熏陶，他们耳濡目染的更多的是物欲和功利，缺乏人文内涵的、修养道德的东西，没有学到多少做人的道理，更谈不上树立正确的世界观、人生观、价值观。在诸多因素的综合作用下，当代大学生的价值取向呈现出多元化发展趋势，过去我们崇尚的爱国主义、集体主义价值观变成了钱本位、官本位的拜金主义、实惠主义、个人主义、享乐主义等多元价值观的交融。在这种多元错乱的价值观下，大学生恋爱观发生严重畸变，从而导致大学生恋爱情感和方向的迷失。

　　调查方法：抽样调查 调查问卷法

　　一、结果分析：

(一)、恋爱观总体趋于健康，但不健康的恋爱观念和动机在学生中也不同程度地存在。在问及“你对恋爱是怎样理解的”这一问题时，64%的学生选择恋爱为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的。29%的学生分别选择了恋爱为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来;3%的被调查者认为可以把恋爱和婚姻作为将来事业的跳板;4%的被调查者认为不必考虑很多，跟着感觉走等等。在问及“学生择偶的标准”这一问题时，无论男生还是女生100%的把人品放在第一位。根据资料显示，这项调查结果明显好于其他省市对学生恋爱观的调查。由此可见，我校学生恋爱观总体是健康、积极的。

(二)、恋爱现象大众化，低龄化，恋爱行为被广泛接受

　　调查中，学生对大学生恋爱高度赞同，在问及“你对大学生恋爱的态度”这个问题中，如果有合适的，希望能谈恋爱、表示自己以前谈过恋爱和目前正在谈的学生，占到被调查对象的89%，在校期间不准备考虑这个问题的学生只占被调查对象的11%，况且这11%的学生对别人恋爱也表示高度的理解和接受。这表明学生对恋爱普遍接受。

(三)、学生对恋爱中涉及的道德观念所持的态度喜忧参半 大学生们对爱情、婚姻都有自己独立的见解。很多报道和资料显示如今的大学生眼中，“性的问题、同居现象”已不再是一件新鲜事了，对此我们的同学持什么态度呢?调查组对这个问题进行了调查了解，调查结果显示38%的同学认为短暂的快乐过后带来的是无尽的悲伤和更多的无奈，大学生应该更好地克制自己;32%的被调查者则认为这是严重违背传统道德，违反校纪的事情，学校应该本着对学生负责的态度严格管理教育和疏导;不过，同时也有25%的学生认为这是恋爱双方自己的事，如果别人发生了，可以接受;还有5%的人则欣然赞成。这项调查表明，我校大学生绝大多数仍然秉承着中国传统的道德规范，渴望学生文明恋爱，渴望拥有文明的校园。

(四)、学生恋爱投入的时间过多，对学习、同学交往产生一定的影响 调查中发现，我校大学生恋爱投入的时间和精力都比较多，很多同学一旦投入恋爱，便陷入两个人的小天地，一同上学，一同吃饭，一同自习，在恋爱方面花费很多的时间，和同学相处的时间很少。调查中，被调查学生认为恋爱浪费很多时间、失去了很多朋友、失去很多自由的各占30%，认为增加了消费的学生占10%，调查中承认自己曾经或正在恋爱的学生，且恋人在本校的，70%以上的学生承认他们天天见面或者经常见面。

(五)、学生对恋爱的心理承受能力增强，大部分能够正确对待恋爱挫折 大学生恋爱并不能100%的成功，这就意味着有些学生会面临失恋的挫折。在问及“假如失恋，怎样与过去恋人相处”时50%的同学选择可以维持好朋友关系，感觉有些尴尬，但可以争取好好相处的占20%;选择说不清楚的10%;选择会成为陌路人的也占有20%的比例。这说明，大学生心理进一步走向成熟，对失恋的心理承受能力明显增强，但是少数学生不能够正确对待失恋，对过去的恋人要么仇恨，要么陷入单相思的泥潭不能自拔，严重影响了自己甚至他人的正常学习生活，这部分同学的不健康心理应引起学生工作者的高度重视。

　　二、原因分析

　　大学生恋爱呈现的现状有着多方面的原因，要给大学生恋爱一个正确的引导就必须对这些原因给出合理的分析，根据调查的结果和我们工作的经验，我们认为有以下几个方面的原因： 大众传媒对恋爱夸张的描写和渲染，对青年学生恋爱推波助澜。目前很多大众传媒(广播、电视、书刊杂志、光盘、网络、电影、流行歌曲等)在经济利益的驱动下，为了吸引消费者，对恋爱、性夸张描写和渲染。青年学生正处在青春发育期，这些作品会对他们的心理、生理产生刺激，在思想上产生误导。

　　学生家长对学生恋爱的宽容态度对学生恋爱产生推动作用。随着改革开放和社会经济的发展，人们的思想更加开放,很多学生家长对学生恋爱持更加宽容的态度，甚至赞成孩子恋爱。在调查中,很多已经恋爱的学生坦率地承认到过恋人的家里，得到了对方父母的认可，虽然多数家长反对孩子恋爱，但是一旦孩子恋爱，态度是非常宽容的。也有一些高年级学生家长为孩子的婚事着急，在孩子离开家之前总会叮嘱孩子“有合适人,该考虑了”。家长对学生恋爱的这种态度无疑会助长学生的恋爱。

　　三、结论与建议

　　大学生恋爱虽然范围比较广，但是我们也应当正确地看待，恋爱是青年学生身心发育到一定时期必然的需求，应当看到我校学生恋爱观的主流是健康的，绝大多数学生能够把握好分寸，但是对学生恋爱表现出来的一些不健康的倾向应当积极地加以引导。这项工作是一个系统工程，社会、学校、学生家长对此都应该给以高度的重视，在此我谨对学校应当采取的措施给出一点建议：

　　首先,要加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想，教育学生自觉把前途和命运与国家发展联系起来，趁风华正茂，努力学习，丰富和完善自己。其次，要加强校园文化和精神文明建设，形成积极健康的校园文化，用健康的校园文化感染和教育学生。

　　第三，加强学生恋爱观的教育，引导学生树立正确的恋爱观。学生的恋爱观是学生婚恋幸福的前提和保证，我们只有加强学生恋爱观教育，才能引导学生正确确定恋爱的标准，只有树立正确的恋爱观才能正确处理学习和恋爱的关系，合理控制和宣泄感情，只有树立健康的恋爱观，才能为学生将来的幸福生活奠定基础。但是一直以来学生普遍缺少恋爱观的教育，他们往往是受网络、书刊、电影、等错误影响。

　　第四、加强心理咨询工作，引导学生热恋中科学合理宣泄感情，学会感情的转移和升华，学会理性的控制自己，不做感情的奴隶。引导学生正确对待失恋，遭遇感情挫折的时候，不钻牛角尖，正确认识自己，正确认识过去，满怀希望地面对未来。教育学生在恋爱是不盲目从众，尊重自己的感情。

　　第3篇:大学生恋爱问题的调查报告

　　德国著名诗人歌德曾说:“天下哪个倜傥少男不善钟情?天下哪个妙龄少女不善怀春?”而大学生正值青春年华,对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求,这就使大学生恋爱更加“合法”。恋爱能发生在任何时候，恋爱不只是大学里普遍存在的一个问题，在我的调查问卷第一个问题里：“你有谈过恋爱吗?”回答 “有”的人达到了43%，很明显，这个虽然没有过50%，但是，出于中国“男多女少”的这一社会现状，说明了43%这个比例已经非常高了。而在我们对于有没有谈过恋爱这个问题的后续个问题里“如果有，那是在什么时候谈的”，选“大学”的竟然高达87%，而且,在没谈过恋爱的人群里说想谈恋爱的也很令人吃惊的达到了93%，当然，这个数字是不能概括一切，可是这个数字已经可以反映了许多问题了，说明了大学里谈恋爱这个现象已经是普遍存在的了。就谈恋爱正确不正确这个问题不是我研究的范围，暂不讨论，可是基于以上统计的数字我们已经可以对大学恋爱所存在的问题进行讨论了。南京大学生网经过调查,发现大学生恋爱主要出现在两个方面: 一是,大学生恋爱的益处;二是,大学生恋爱的弊端

　　一.大学生谈恋爱的益处

① 增加学生的交际能力和语言表达 在恋爱的过程中，少不了甜言蜜语的滋润，而在确认一段爱情之前，首先最重要的是要建立自信，在拥有自信的前提下，对心仪的女孩子进行追求。并且在和异性交流的过程中，不断增加自己的交际能力与语言表达。

　　要有效地提高社交能力、可循两方面入手，一是对社会情境的辨析能力，一是提高对其他人心理状态的洞察力。所谓对社会情境的辨析能力即为社交能力的一个重要部分。一个人如果能够对情境间的细微不同之处加以区分，往往更能掌握社交环境的变化而做出合宜的行为，以适应不同性质、千变万化的环境。而洞察别人的心理状态也是社交能力重要的一环。一些人看到别人的行为时，不尝试去了解对方做事时的处境和感受，便马上从别人的行为去判断对方是一个怎样的人。这种重判断而轻了解的取向，是社交能力发展的一大障碍。但是本人在谈恋爱的过程中，发现这两点关键都可以充分的锻炼，因为女孩子是世界上最难以琢磨的动物。

② 可以开阔思维 在开阔思维这一方面，我们可以从一个很简单的案例经行分析：光棍节当晚，广东工业大学的男生用独特的方式展示了他们的“寂寞”，用宿舍的亮光组成了“，i love u，广工，mm”几个字，寓意为：11月11日，我爱你，广东工业大学的mm们。网友们说，一间严重缺乏女生的大学，光棍节自然成为一年一度的民间嘉年华。确实如此，广东工业大学就是典型的代表。看过了此案例，我们可以想到在没有恋爱之时都已经有如此广阔的想象力与创造力，那么在谈恋爱之时呢?谈恋爱就必须得讨好女孩子，所以说，谈恋爱可以开阔思维。

③ 可以从中学会关心别人 俗话说，女孩子天生就是要被呵护的，那么，如果当某个女孩子是你的女朋友时，你还不更加的对她进行呵护吗?这一点我们无需过多进行议论。

④ 了解多一些有关情感的事，有的也可以从中得到锻炼，不至于以后过多的感情用事 感情是双方面的，连上帝都不可能单手拍掌，谈恋爱，首先就是一个过程，无论结果如何，都起码经历过了，因为，谈恋爱绝对能对人进行锻炼。

⑤ 从生理角度来说，谈恋爱可以缓解大学生某方面的需求这个观点是学习小组里的调查员的观点，本笔者并不太认同，所以不多进行论述。不过这一点是确实是存在的。

⑥大学生在独立生活的过渡期，谈恋爱在生活、学习上的互相帮助有助于减缓过渡期的不适从高中升入大学的新生，绝大多数年龄在十七八岁左右，很少有单独外出旅行的经验，而却随着近年来大学新生中独生子女的比例的增大，对生活环境改变的不适等等因素，促进了大学生恋爱这种现象的发展，“找到另一半”也的确对在生活、学习上有着互相帮助并助于减缓过渡期的不适。

⑦ 有助于促进成熟 随着年龄的增长与心理、生理的逐渐成熟，大学生有爱与被爱的权利，如何正确地驾驭爱情并且将其转化成人生发展进步的动力是每一个人都需要正视的问题。我们应当树立正确的大学生高尚的审美情绪，提高学生的自我保护意识，建立起大学生中自尊、自爱、自强的学习榜样，引导学生在恋爱的过程中保持高尚的情趣与文明举止，并明确人生的志向与奋斗目标，用理性地思维方式驾驭自我，在以学业为重的同时，学习以人相处的方式，树立正确的人生态度和恋爱观。

　　二.大学生谈恋爱的弊端

① 过分的沉溺于恋爱，荒废学业，会失去自我，失去人生目标。在这一问题上，我们有一个很简单的案例：一名大学生正在上课，突然间手机响了，然后就不顾正在上课匆忙的和老师请假要求离校。后来才知道，他女朋友要他陪了，他必须得去陪他女朋友。在这个案例中，我们很容易就能发现这名男生已经沉溺于恋爱之中而荒废了学业了。

② 浪费时间浪费钱财。和女朋友一起，总不能天天只散步吧?因此，谈恋爱在物质方面的需求是非常大的，而且又是必须的。

③ 和朋友在一块的时间太少。这里我们有一句很形象也挺幽默的谚语：有了媳妇忘了娘。连娘都忘了，那还有什么不能忘呢?虽然这只是少部分人的思想，但是这一现象绝对存在。④ 没有足够的经验，可能有错觉，很容易受伤，不好受，影响心情。俗话说：恋爱能享尽人生百味，酸甜苦辣，样样皆有。有甜，就必有苦，所以，只要有恋爱就必然会有心情不好的时候啦!⑤ 浪费自己的感情和别人的感情，或者最后还是分手 有些同学在与异性交往中，不能准确区份友谊与爱情两种性质不同的感情体验，给双方平添许多麻烦。或者有些恋人由于家庭，出身，种族，信仰等不同而不能够由恋人变为夫妻，最后难免分手收场。

⑥ 泪水会流很多 恋爱会流泪吗?答案是肯定的。无论是你在感动的时候或者伤心的时候，都会流泪，因为这个世界上没有绝对的铁石心肠的人，而恋爱，是最能感人或者伤人的一件事。调查后总结

　　经南京大学生网调查，当代大学生对于爱情，从总体上看是能够正确认识和把握的，能够正确地处理学习、恋爱和人生的态度等关系，以及恋爱中所出现的一些问题，诸如恋人之间的误会、失恋等等。大学生对爱情应该持慎重的态度，避免在恋爱问题上把握和处理失当。我们应该客观的吸取恋爱中的益处与避免恋爱中的弊端。

大学生恋爱调查报告[范文大全]3

　　大学生的恋爱观

　　爱情是人类独有的情感，象征着纯洁、忠贞、美好和神圣，是男女在内心形成的对对方最真挚的仰慕，是男女间最强烈、最稳定、最专一的感情。爱情以人的性生理发育为前提，以人的具有社会内容的思想感情为基础。爱情的获得，需要经历一个由感性到理性，由片面到全面，由肤浅到深入，最后到达相互肯定、相互融合的过程。恩格思将爱情归结为“人们彼此间以相互倾慕为基础的关系。爱情是一种相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。”

　　性心理和心理的发展，使大学生谈恋爱成为一种普遍的现象。为什么大学生有那么大的比例成为恋爱者，为什么大学生要谈恋爱。

　　美国著名的精神分析理论家埃里克森在接受弗洛伊德人格结构的基础上提出了人的社会心理发展渐成说。埃里克森以自我渐成为中心，把人格发展分为八个阶段，每个阶段都有其特定的发展任务，其中前六个阶段属于人的成长过程，而后来两个阶段是成人期和老年期。大学生正是处于成长的第六阶段，希望与异性建立亲密关系，渴望得到异性的认同与接纳，通过这种方式永离孤独，顺利度过心理危机段。应当意识到这是大学阶段中必然的现象，大学生只有经历过这个亲密的关系而避免孤独感，顺利地迈向社会。

　　因此我得出一个结论：大学生的恋爱谈的不是真正的恋爱。而是寂寞。当然我的这个结论是有失偏颇的，具有一定片面性。恋爱是一种情感体验，是男女择偶、走入婚姻的基础。当然我想大学生谈恋爱是不会为结婚择偶而谈恋爱的，确实这只是使自己在某方面具有更好的能力而已。这就需要我们了解现在大学生较为普遍的恋爱观以及正确的恋爱观。

　　恋爱观就是一个人对恋爱和爱情所持的基本观点和态度，恋爱观是人生观的一个重要组成部分。

　　在爱情中大学生呈现出一些恋爱心理特征，正是因为这些心理特征导致了大学生恋爱观的不同，恋爱行为的不同。（此处只列举了几种较为普遍的心理，不排除有其他心理）

　　刺激，填补精神上的空虚，将恋爱当作一种游戏，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费，将恋爱当成了一种消遣，完全只顾自己，极度自私。

㈠.依赖心理——由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。㈡.补偿心理——由功利型的恋爱动机所引发，即希望在所爱的人那里获得社会地位、经济等方面的补偿。㈢.游戏人生心理——其恋爱动机是：满足与异性交往的欲望，寻求刺激，填补精神上的空虚，将恋爱当作一种游戏，完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费，将恋爱当成了一种消遣，完全只顾自己，极度自私。㈣.急于求成的占有心理——与高校聚集着才华、风度、面貌于一身的特殊氛围有关，有些男生固执地认为：毕业后还没有男朋友的女孩都是被别人挑剩的，因此加快了自己恋爱的步伐，认为应该在毕业之前找到异性。㈤.性爱的好奇心理——由生理发育成熟导致的性冲动和性亲近要求的产生有关而形成 如下则是大学生恋爱观的一些特点： ㈠.冲动

　　轻

　　率，责

　　任

　　意

　　识

　　淡

　　薄

％的同学谈恋爱是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托；对恋爱的未来把握具有很大的不确定性；％的同学觉得无法把握与男（女）朋友的未来，这与大学生人生观尚未完全成熟，分配方

　　面

　　尚

　　未

　　确

　　定的实

　　际

　　情

　　况

　　相

　　适

　　应的。大学生对自己的感情缺乏审慎思考，４.２％的恋人本来是不认识的，偶然邂逅觉得好就草率地作出决定。情感强度大，不易控制，缺乏理智，％的同学已和恋人同居，％的同学发生了性关系。㈡．注意恋爱过程，具有浪漫性 不求天长地久，只求曾经拥有。及时行乐，借次寻求刺激，满足精神享受，充实课余生活，排除寂寞，填补空虚。追求浪漫，注重花前月下、诗情画意，追求丰富多彩的精神生活，对爱情浪漫色彩的追求和窥探心理日趋强烈。％看中的是对方的人品，％考虑的是是否和自己志趣相投，８.５％注重能力。㈢.主观学业第一，客观爱情至上 大部分人都知道恋爱与学业等其他各种事物的关系，但在实际行动时却无法保持理智的头脑。对于是否恋爱也具有盲目性，看到其他同学都已有自己的男（女）朋友，于是便匆匆加快自己求爱的脚步，盲目跟从，认为没有男（女）朋友便是一种落后。大学生在共同的校园气氛中学习、生活、交往，知识水平、思想观念的相似性，促使他们在恋爱问题上表现出从众趋向。㈣.恋爱观念开放，传统道德淡化 现在大学生谈恋爱不仅不怕别人知道，甚至故意人知道。真正的爱情是表现恋人对他的对象采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而不是过早的亲昵。在回答你认为爱人只能一个，亲人可以有多个这句话时，认为有道理（男％ 女％）和正确（男％4 女％）相加达到男％ 女％。在回答婚前性行为的看法时，有34％的学生不反对婚前性行为，其中17％的学生赞成，9％的学生认为无所谓，只要顺其自然。㈥.失恋态度宽容，承受能力差 大学生中情人虽多，但成眷属者少。热恋中的大学生情绪波动大，自控利差，受感情支配的程度比平时大很多，总处于强烈的追求中，一旦失恋，便认为生活没有意义，学习没有动力，有的失去信心，放弃对爱情的追求，立下誓言：横眉冷对秋波，俯首甘为光棍。惠特曼说过：“爱，不是一种单纯的能力，是我们生活中的一种气候，一种需要我们终生学习、发现和不断前进的活动。”但爱却又是一种能力，是我们心中有了爱之后，能及时准确地分析，敢于表述、善于表达爱的能力，以及接受和拒绝爱的能力。恋爱需要我们形成正确的恋爱观，恋爱观对恋爱的实践具有重要的导向作用。㈠.遵守恋爱道德：对方必须尊重彼此的生活方式和生活态度，理解、信任、宽容对方，相互尊重恋爱自由，彼此忠诚，对自己的行为负责，有分寸，不可随心所欲，对对方的身心健康负责。㈡.正确处理爱情与事业的关系：正确处理恋爱和同学、集体活动、社会工作、学业的关系，把握

　　分

　　寸，分

　　清

　　主

　　次

　　缓

　　急。

㈢.正确处理恋爱挫折：爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情不是一条平坦的道路。爱情是生活中美好的事情，但在恋爱中遭遇挫折是常有的事。失恋不失德，失德不失态，失态不失志。……

　　恋爱是美妙的，它教会我们许多的人生道理，作为当代大学生，应当树立良好的恋爱观，正确处理好恋爱问题，同时当遭遇到恋爱困难时也应用比较强的能体现大学生素质的方法来解决，做到堂堂正正的恋爱大学生。只要真心相爱，彼此付出的都是真感情，即使毕业后说分手又怎样呢？人生哪来那么多善始善终的爱情？只求活在当下，过去而忧愁，不为将来而烦恼。