下面是范文网小编分享的山东建筑大学招155名专业硕士6篇(山东建筑大学硕士招生)，欢迎参阅。
山东建筑大学招155名专业硕士1
土木工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种:
1、施工方向
这是大部分土木毕业生的选择，施工方向是专业对口的一个工作。大的施工和小的单位工资待遇相差很大。中建，中铁等这些工资待遇通常比一般施工单位能高出1000元。但是大的施工单位通常是天南地北到处做工程，不利于人脉资源的积累，同时对于自己成家立业有一定影响，而且由于人多，竞争激烈，想成为项目经理很难，这些大企业适合只想做技术，不喜欢打交道。同时喜欢到接触大自然的那些人以及对开始的工资待遇有一定要求。
参考年薪应届毕业生3.5万―5万 工作3年后5万―10万。大企业一般外块很少。对于小施工企业基本是在一个地区做工程，开始可能待遇不高。不过由于经常在一个地区施工，能建立自己的人脉资源。对于自己创业，以及日后社会交际以及做些私活外快，很方便。小企业不在乎高学历，通常你是个大学生，人家就要了。小企业竞争不激烈，跟老板混得好了，而且运气好的话，有的甚至做了两三年，老板就让你做项目经理了。在小企业，由于素质普遍较低。对于社会上一些吃喝嫖赌这些腐败的现象无法接受的同学不太适合，小施工企业更适合八面玲珑，能喝酒，会交际的同学去。
2、设计院--结构设计或者建筑设计
由于结构设计关系建筑物的安全，大部分设计院对于设计者的学历和经验很看中。所以大家都觉得设计院高不可攀，从而放弃对设计院投简历。实际上看中学历的都是大城市的甲级设计院。一些县级市的设计院对于结构设计建筑设计这些工作岗位还是很缺人的。如果你大学学习成绩不错，CAD画的还行，学过PKPM。一般院校的可以去一些比较大的设计院试试。二本的学校的，可以回家乡的设计院或者家乡临近县市的设计院试试。结构设计工作稳定，同时有双休这是施工单位没法比的，待遇一般差不多的。如果你认准设计非设计院不仅不想做施工的话，而自己学历不硬，可以考虑参加一些培训机构的培训，给自己充充电。
甲级院 应届毕业生参考年薪2.0万---到3万 工作三年后6万---20万(通常看设计院的的项目多少，通常做结构的是5毛到1块一平方的项目提成，年头好的话，一年做了十几万平方的设计，就能挣很多钱，一般做结构的还能接些私活，外快的钱，看个人能力。)
乙级院或者挂靠的小院 应届毕业生参考年薪2.5万―到3万;工作三年后，4万--8万，私活挣的钱看个人能力。毕业两年后可以考二级结构工程师，挂靠2万一年。毕业一年后考一级结构工程师基础，毕业四年后，考一级结构工程师专业，考过后挂靠4万一年。
3、做预算
学土木的对预算这个工作很忽视，同时土木的本科生一般预算学的不太好，大四的专业课，那时候大家都没心思学了，不过土木工程做预算也很不错，做预算也分在工地上的预算单位，以及第三方预算单位还有甲方的预算单位。做预算是做学土木的做私活最容易的，外快也是最多的。结构设计做外快需要有正规资质盖章，施工赚外快通常是违法的，只有预算做外快，只要会做，有路子，基本没什么风险，做预算的提成通常是总造价的百分之零点二到百分之一。 在施工单位做预算是最能成长的，在一些会计事务所或者预算事务所，是最折腾人的。做施工的在施工单位有机会搞预算一定要转预算。有施工经验的做预算通常漏项的机会很少。
1.土木工程专业就业前景
2.土木工程专业的就业前景
3.土木工程专业就业方向及就业前景分析
4.关于土木工程专业就业方向及就业前景
5.土木工程专业就业前景分析
6.最新土木工程专业就业前景分析
7.土木工程专业的就业前景分析
8.土木工程专业就业方向与就业前景分析
9.土木工程专业就业前景如何？就业方向在哪？
10.浅谈土木工程专业就业方向与就业前景
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山东硕士教育停招专科生
山东省教育厅3月5日下发通知，提出为巩固义务教育普及成果，今年山东将探索建立防止辍学监控机制，完善学生辍学责任追究制度。同时今年将推动研究生培养高校停招专科生，五年制高职招生规模将扩大。
通知同时明确了义务教育学校设置标准和办法，加强中小学、幼儿园布局专项规划编制工作。严格规范学校撤并程序，避免因调整过度造成学生入学困难。
今年山东将推进研究生培养高校退出专科层次教育进程，驻青高校中的青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、青岛理工大学和青岛农业大学均在此列，还将扩大对口招生和五年制高职招生规模。同时扩大国家示范性骨干高职院校单独招生规模，分批将技能型特色名校纳入高职单独招生范围，积极开展应用基础型特色名校自主选拔录取试点工作。
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目前，我国已经进入城市化快速发展时期，城乡结构急剧转变，城市建设以前所未有的规模展开。各种勘察设计院对工程设计人员的需求持续增长的同时，要求也越来越高。除设计员外，规划和预算人员在土木工程领域也有广阔的发展前景。随着社会的发展，城市规划得当与否，将直接影响到一个城市的发展速度和前景。在人们日渐认识到生存环境的重要性后，城市规划者的价值将得到更大的体现。随着咨询业的兴起，工程预算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。
总的来说，土木工程就业前景还是很广阔的，特别是我们的世界正处于飞速发展的阶段。衣食住行。土木工程就占了2项，只要有扎实的功底，坚持不懈学习的精神，勇于开拓创新，我相信，所有土木工程专业的毕业时们都能找到一份理想的工作，就业不再是压在我们头上的一座大山。
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山东建筑大学什么专业最好
山东建筑大学最好最有特色的专业山东建筑大学是一所工科类普通本科院校，拥有共4个最好专业（特色专业）。
一些高考学生经常问山东建筑大学什么专业最好，这个问题其实挺难回答的，因为每个人关注的.角度不一样，答案也有很多种变化。不过，志愿填报方案设计网站从特色专业建设点这个角度给大家提供山东建筑大学最好最有特色的专业列表供参考。
山东建筑大学建筑学、电气工程与自动化、土木工程、艺术设计等专业可以说是山东建筑大学最好最有特色的专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。
最好专业的详细列表：
山东建筑大学最好最有特色的专业专业名称所属领域方向建设批次备注说明建筑学2电气工程与自动化3土木工程4艺术设计6山东建筑大学排名山东建筑大学是一所工科类普通本科院校，综合实力全国排名第261。 山东建筑大学全国综合排名
年份排名总分类型备注2615.51理工2575.47理工来源：武书连中国大学排行榜山东建筑大学全国综合排名
年份排名总分类型科学研究人才培养综合声望201330360.25理工0.80.570.2320122860.63理工0.860.530.122830.67理工0.740.590.533030.55理工0.390.680.693110.47理工0.30.630.5来源：中国校友会大学排行榜2013山东高校综合排名
省排名全国排名院校类型总分112山东大学综合96.74259中国海洋大学综合26.86387中国石油大学(华东)理工17.77499青岛大学综合15.825102山东农业大学农林15.086110青岛科技大学理工14.397119山东师范大学师范13.598148山东理工大学理工10.519150山东科技大学理工10.4810153济南大学综合10.4411179曲阜师范大学师范9.1512182聊城大学综合9.113196山东财经大学财经8.3714197烟台大学综合8.3515214鲁东大学综合7.3216261山东建筑大学理工5.5117275青岛理工大学理工5.0718276青岛农业大学农林5.0219302山东轻工业学院理工4.3820321山东中医药大学医药4.0821346临沂大学师范3.7222368山东工商学院财经3.3523371泰山医学院山东建筑大学招155名专业硕士5
5、 建筑环境与设备工程专业，推荐指数：4.6
6、 城乡规划专业，推荐指数：4.8
7、 热能与动力工程专业，推荐指数：4.7
8、 电气工程与自动化专业，推荐指数：4.8
9、 工程管理专业，推荐指数：4.8
10、 机械工程及自动化专业，推荐指数：4.6
山东建筑大学哪些专业好
山东建筑大学国家级一流本科专业建设点名单（7个）：土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、道路桥梁与渡河工程、建筑学、城乡规划、工程管理
国家级特色专业（4个）：建筑学、电气工程与自动化、土木工程、艺术设计
教育部卓越工程师教育培养计划专业：电气工程与自动化、机械工程及自动化、土木工程、给水排水工程、材料成型及控制工程、计算机科学与技术。
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山东建筑大学开展建筑学本科、硕士教育评估
5月16日，全国高等学校建筑学专业教育评估委员会视察小组进入学校，建筑城规学院建筑学专业本科、硕士学位研究生教育评估开始。此次来校的全国高等学校建筑学专业教育评估委员会视察小组组长为天津市建筑学会副秘书长、天津大学建筑学院党委书记张玉坤教授，组员为中国建筑学会理事、西南交通大学建筑学院院长沈中伟教授，华东建筑设计研究院副总建筑师黄秋平教授级高级建筑师，中国建筑科学研究院建筑设计院总建筑师薛明教授级高级建筑师。根据评估工作安排，视察小组于5月16日至18日对该校进行了视察。
在5月16日上午举行的欢迎会上，鹿晓阳副校长主持会议。王崇杰书记致欢迎辞，对各位专家的到来表示热烈的欢迎，向长期以来关心支持我校建设和发展的各位专家表示衷心的.感谢；靳奉祥校长汇报了学校的基本情况及本科、研究生教育情况；建筑城规学院赵继龙副院长向专家们汇报了建筑学学科建设及人才培养情况。视察组组长张玉坤教授代表专家成员对学校的高度重视、热情接待和周密部署表示感谢。
在为期3天的评估中，专家组视察了学校教学管理情况、教学设施及办学条件，观摩专业理论课程教学情况、建造节大赛和学院学术活动，审查教学计划和大纲、学生作业和作品，与学院教师、学生和用人单位、校友分别进行座谈，了解我校建筑学专业的教育教学情况，并在此基础上提出了评估结论和建议。
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