小学生讲文明故事范文14篇 讲文明故事做文明学生

时间:2022-10-16 07:45:00 综合范文

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小学生讲文明故事范文14篇 讲文明故事做文明学生

小学生讲文明故事范文1

  星期六的上午,小明买好东西,走在回家的路上。他一边走,一边吃香蕉。吃完后,就随手把香蕉皮扔在了地上。

  路过的人都不去捡那香蕉皮。有人就朝它看一眼;有人假装没看见;还有的人甚至把它踢了一脚。只有一位小姑娘捡起了香蕉皮,把它扔进了垃圾桶。

  这一幕被小明看见了,他立即低下了头,又羞愧又后悔,心想:我不应该把香蕉皮扔在地上。小明红着脸,低着头,走到小姑娘面前,惭愧地说:“是我把香蕉皮扔在地上的,我错了,对不……!”说到最后一个字时,小明实在是说不下去了,因为他觉得自己太丢脸了。小姑娘看到小明的表情,连声说:“没关系,知错能改就好了。”小明听了,开心地说:“谢谢你原谅了我!我再也不会乱扔垃圾了。我要像你一样做个讲文明的人!”小女孩听了,高兴地笑了。

  小朋友,听了这则小故事,你知道了什么道理吗?对,只要知错就改,讲文明,懂礼貌,你就会成为大家的好榜样。行动起来吧,让我们改掉坏习惯,做一个讲文明的人!

小学生讲文明故事范文2

  诚信知礼--燕昭王求贤

  打从孟尝君被撤了相位以后,齐闵王又和楚、魏两国灭了宋国,更加骄横起来。他一心想兼并列国,自己来当天子。这一来,列国诸侯对他都不满意;个性是齐国北面的燕国,受到齐国的欺负,更想找机会报仇。

  燕国本来也是个大国。之后传到燕王哙(音kuài)手里,听信了坏人的主意,竟学起传说中尧舜让位的办法来,把王位让给了相国子之。燕国将军和太子平进攻子之,燕国发生大乱。齐国借平定燕国内乱的名义,打进燕国,燕国差点被灭掉。之后燕国-军民把太子平立为国君,奋起反抗,把齐国-军队赶了出去。

  太子平即位,就是燕昭王。他立志使燕国强大起来,下决心物色治国的人才,但是没找到适宜的人。有人提醒他,老臣郭隗(音wěi)挺有见识,不如去找他商量一下。

  燕昭王亲自登门拜访郭隗,对郭隗说:“齐国趁我们国家内乱侵略我们,这个耻辱我是忘不了的。但是此刻燕国国力弱小,还不能报这个仇。要是有个贤人来帮忙我报仇雪耻,我宁愿伺候他。您能不能推荐这样的人才呢”

  郭隗摸了摸自己的胡子,沉思了一下说:“要推荐现成的人才,我也说不上,请允许我先说个故事吧。”之后,他就说了个故事:

  古时候,有个国君,最爱千里马。他派人到处寻找,找了三年都没找到。有个侍臣打听到远处某个地方有一匹名贵的千里马,就跟国君说,只要给他一千两金子,准能把千里马买回来。那个国君挺高兴,就派侍臣带了一千两金子去买。没料到侍臣到了那里,千里马已经害病死了。侍臣想,空着双手回去不好交代,就把带去的金子拿出一半,把马骨买了回来。

  侍臣把马骨献给国君,国君大发雷霆,说:“我要你买的是活马,谁叫你花了钱把没用的马骨买回来”侍臣不慌不忙地说:“人家听说你肯花钱买死马,还怕没有人把活马送上来”

  国君将信将疑,也不再责备侍臣。这个消息一传开,大家都认为那位国君真爱惜千里马。不出一年,果然从四面八方送来了好几匹千里马。

  郭隗说完这个故事,说:“大王必须要征求贤才,就不妨把我当马骨来试一试吧。”

  燕昭王听了大受启发,回去以后,立刻派人造了一座很精致的房子给郭隗住,还拜郭隗做老师。各国有才干的人听到燕昭王这样真心实意招请人才,纷纷赶到燕国来求见。其中最出名的是赵国人乐毅。燕昭王拜乐毅为亚卿,请他整顿国政,训练兵马,燕国果然一天天强大起来。

  这时候,燕昭王看到齐闵王骄横自大,不得人心,就对乐毅说:“此刻齐王无道,正是我们雪耻的时候,我打算发动全国人马去打齐国,你看怎样样”

  乐毅说:“齐国地广人多,靠我们一个国家去打,恐怕不行。大王要攻打齐国,必须要跟别的国家联合起来。”

  燕昭王就派乐毅到赵国跟赵惠文王接上了头,另派人跟韩、魏两国取得联络,还叫赵国去联络秦国。这些国家看不惯齐国的霸道,都愿意跟燕国一齐发兵。

  公元前284年,燕昭王拜乐毅为上将军,统率五国兵马,浩浩荡荡杀奔齐国。

  闵王听说五国联军打过来,也着了慌,把全国兵马集中起来抵抗联军,在济水的西面打了一仗。由于乐毅善于指挥,五国人马士气旺盛,把齐国-军队打得一败涂地,齐闵王逃回临淄去了。

  赵、韩、秦、魏的将士打了胜仗,各自占领了齐国的几座城,不想再打下去了。只有乐毅不肯罢休,他亲自率领燕国-军队,长驱直入,一向打下了齐国都城临淄。齐闵王不得不出走,最后在莒城被人杀死。

  燕昭王认为乐毅立了大功,亲自到济水边劳军,论-功行赏,封乐毅为昌国君

  团结友爱--心平气和的刘铭传

  清廷派驻台湾的总督刘铭传,是建设台湾的大功臣,台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘铭传的被任用,有一则发人深省的小故事:当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时,还一齐推荐了另外两个书生。曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好,便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。但是到了约定的时刻,曾国藩却故意不出面,让他们在客厅中等候,暗中却仔细观察他们的态度。只见其他两位都显得很不耐烦似的,不停地抱怨;只有刘铭传一个人安安静静、心平气和地欣赏墙上的字画。之后曾国藩考问他们客厅中的字画,只有刘铭传一人答得出来。结果刘铭传被推荐为台湾总督。

  按语:没有耐性的人,必定缺乏坚毅持久、克服万难的精神,自然成就不了甚么伟大的事业。我们期望将来能有所作为,首先便须磨炼自己的耐心和毅力。

小学生讲文明故事范文3

  面试

  给大家讲个故事:北京有一家外资企业招工,对学历、外语、身高、相貌的要求都很高,但薪酬挺高,所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人,过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。这些年轻人想,这很简单,只但是是走走过场罢了,准十拿九稳了。

  没想到,这一面试出问题了。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”年轻人说:“没问题,您去吧,我们等您。”老板走了,年轻人一个个踌躇满志,得意非凡,闲不着,围着老板的大写字台看,只见上面文件一摞,信一摞,资料一摞。年轻人你看这一摞,我看这一摞,看完了还交换:哎哟,这个好看。

小学生讲文明故事范文4

  良好的文明礼仪,优秀的道德品质,乃是中国——一个悠久文化历史国家的光荣象征。可是现在的中国人,十个当中不知是否还有两个依然保留了这象征?不知现在的中国,是否还有资格被称为“礼仪之邦”?

  曾听说过这样一个故事:有位考生在进京赶考途中迷了路,见旁边有位老人,忙问:“喂,到京城还有多远?老头?”老人见状回答:“三百丈。”书生不解,“别人谈路程都论里,你这里怎么论丈?”老人回答:“你无理,我自然“无里”,只好论丈。”从这个故事中,我们知道了一个人只有讲文明,讲礼仪,对他人有礼貌。那么,人们才会同样地对待你。反之,你的一生生活中将看不到一丝文明的迹象。

  还记得那一次,一个挑粪工正在干活,几个上学的男孩耻笑他。一个歪戴着帽子的学生大喊:“瞧,屎壳螂过来了,快躲开,别弄脏了衣服。”又有一个男孩说:“揍他,别让他靠近。”其他几个小学生捡起了路边的小石头,噼里啪啦地向挑粪工扔去。这一次,他可是真的生气了。他凹凸不平的脸憋得通红通红,气愤地说:“俺挑粪不起眼,可并不丢人。没有大粪臭,哪有五谷香呢?这些孩子们呀,越来越不讲文明了。”看着此情此景,我心里真的很想帮挑粪工抱怨不平,他不管脏和累,风雪无阻地干活,不仅仅是为了养家糊口,更是为了给我们的城市创建一个舒适的环境呀!

  奥运会还有一百多天的时间就要在中国北京举行了,要是以现在人们的修养,脏话脱口而出,唾液四溅,不知外国人该如何评价我们的祖国呢?文明礼仪是中国人民的优良传统,我们只有文明用语才是一个真真正正的中国人。文明是雨露的象征,让你和他人感受到无私的.滋润;文明是灯光的象征,让你和他人踏上光明之路。让我们谐起手来,讲文明,树新风,做新时代的起步者、领跑人吧!

小学生讲文明故事范文5

  10分钟后,总经理回来了,说:“面试已经结束。”“没有啊?我们还在等您啊。”老板说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,你们没有一个人被录取。因为,本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”哎呀,这些年轻人一听啊,捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢?他们说:“我们长这么大,就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”

  想想看,我们哪个家庭、哪个学校,经常进行这样的'教育?翻东西,是儿童时期的一种习惯,是一种好奇。小孩去串门,看到人家的抽屉,挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了,孩子就翻爸爸妈妈的包。但是,对儿童来说,这是一个特点,不是一个缺点,他就是好奇,他的社会化程度很低,他还不明白要尊重别人。

小学生讲文明故事范文6

  我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国,文明是我们的传统美德。一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守社会文明的历史教训。

  可见,一个社会的公共文明水平,可以折射出一个国家的文明程度,一个人文明素质。国家要发展,社会要进步,就必须提高公共文明水平。而良好的公共文明,必须先从个人自身的文明礼仪做起,从小事做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有去过或了解过欧洲或日本的人,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?

  如何做一个讲文明的人呢?其实很简单,从自我做起,从身边做起。也许只是一张纸的厚度;也许只是一点耐心的等待;也许只是一句善良的问候;更也许只是一个甜美的微笑。这就是文明,这点点滴滴如同甘露,滋润着每个人的心田。

  想必我们的父母或者老师,曾告诉我们,人活在世上最重要的一点就是学会做人,做一个讲文明的人。人若是不讲文明再富有的人也会变成穷人,官再大的人也会被贬成为平民。我们有些同学认为做一个讲文明的人很难,其实只要你去做了,就会发现它很简单。做一个讲文明的人就要尊老爱幼,关爱一切需要关爱的人。

  鲁迅先生说:“中国欲存,争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。“立人”的意思是要完善人的道德,要文明做人。

  比如,红灯亮了,你是停下,还是闯?肯定是要停,而不是肆无忌惮地闯,所以我要大家做个讲文明的人。从今天做起,从现在做起!

小学生讲文明故事范文7

  礼貌礼仪的楷模

  孙中山先生是中国资产阶级革命的先行者,又是礼貌礼貌的楷模。他认为:随地吐痰、留长指甲、不刷牙等陋习,都是违反礼貌礼貌的行为,是与我们中华民族的礼貌传统不相称的。他提倡“诚忠形外”,注意“一举一动之微”的礼貌。尊师

  一个春雨霏霏的日子,漫画“三毛”的作者张乐平一手撑雨伞,一手提蛋糕,去看望50余年没有见过面的小学启蒙老师陆寅生。陆寅生以前给张乐平出了个题目,指导他画政治讽刺画,这是张乐平学漫画的开始。此事虽已过去50多年,但张乐平记忆犹新。80多岁的陆老师把张乐平打量了一下,问:“你是谁找谁”张乐平说:“我是张平啊,此刻叫张乐平。”陆老师兴奋异常:“几十年来难得你还想着我,真不容易啊!”张乐平说:“我的第一幅漫画是您教我画的,我一向没有忘记您!”

小学生讲文明故事范文8

  勤俭自力--忍辱负重

  陆逊,字伯言,三国时期吴郡吴县(今江苏省苏州市)人。他最初在孙权的将军衙署做东西曹令史,之后出任海昌屯田都尉,兼管县中政事。县中连年亢旱,他开仓赈济贫民。劝农督桑,政绩优异。当时吴郡、会稽、丹阳一带,山贼骚扰,侵害百姓。陆逊获得准许自行招兵,深入险隘征讨,一一荡平,被升为定威校尉,屯驻利浦。

  镇守陆口的都督吕蒙,计划夺取荆州,扬言有病回到吴国的京城建业(今南京市)。陆逊去见他,对他说:“你的防地和关羽相连,怎样不远远地离开没有适当的人接替实在令人担心。”吕蒙说:“你说的完全对,但是我病重了。”陆逊说:“关羽恃着勇气惯于欺凌别人。如今建立了攻打樊城、水淹七军、斩庞德、擒于禁的大功,意气骄横思想松懈,只专心北伐进军,不留意我们,听到你病了,必须更加不会作防备。我们出其不意地进攻,定然能够成功。你见了主上,要好好商定主意。”吕蒙见了孙权,就推荐陆逊接替自己,并说:“陆逊计谋深远,才能足以担当重任。他还没有名声,关羽不会顾忌他。若任用他,叫他不动声色暗中行事,必须能够成功。“孙权就任命陆逊为偏将军右都督代替吕蒙镇守陆口。”陆逊到了陆口,写信给关羽,称颂功德,表示庆幸自己能得到盟军强有力的庇护,措辞极为谦恭。关羽本来就轻视陆逊,认为他只是个书生,后生小子;看了来信十分高兴,不再有什么防范。陆逊奏报孙权,提出偷袭荆州的方略。孙权就暗中调动军队行动,派陆逊和吕蒙为前锋部队,一出兵就攻战了公安、南郡,跟着又攻下宜都、房陵、南乡。关羽在樊城前线得到急报赶紧回师,却已进退失据,部下士兵逐渐溃散,最后败走麦城,被吴将潘璋所

  截杀。荆州全部落入东吴手中。陆逊以功劳升为右将军、镇西将军,进封娄侯。

  刘备为报杀关羽、夺荆州之仇,亲自统率七十万大军讨伐东吴。孙权任命陆逊为大都督,统率五万人马前往抵御。刘备从巫峡、建平直至夷陵连营七百里,先派吴班带领数千人在平地立营,显示老弱,进行挑战。吴军将领都纷纷要求出战。陆逊说:“那里头必须有阴谋诡计,我军只许坚守,静待局势的变化。”果然刘备在山谷中埋伏了重兵,因诱敌不成,只好作罢。陆逊认为刘备军队初来,锐气正盛,应当避免交锋。敌方求战不得,相持日久,自然松懈,然后再捕捉战机。但是部下的将领体会不到他的意图,以为他害怕强敌,懦怯畏战,都心怀愤恨不满。这些将领,有的是孙策时的旧将,有的是公室贵戚,就各恃身份,不想听从号令。陆逊按剑厉声宣布:“我虽然是个书生,但理解了主上的重任。国家所以要委屈诸位听我节制调度,是因为我有些长处,能够忍辱负重的缘故。各人要负责严守隘口,不得妄动。军法无情,切莫违犯!”之后,刘备移营于山林间,陆逊用火攻计,火烧七百里连营,乘胜追击,蜀军兵败如山倒,刘备连夜逃回白帝城去了。

  后人根据这个故事引申出一句成语:“忍辱负重”。意思是能不避怨谤,忍受屈辱,承担重任。

小学生讲文明故事范文9

“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时,云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴,派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。

  路过沔阳河时,好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来,想给它洗个澡。不料,天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉,只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸,号啕大哭。随从们劝他说:“已经飞走了,哭也没有用,还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想,也只能如此了。

  到了长安,缅伯高拜见唐太宗,并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包,便令人打开,一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰:“天鹅贡唐朝,山高路途遥。沔阳河失宝,倒地哭号啕。上复圣天子,可饶缅伯高。礼轻情意重,千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙,缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说:“难能可贵!难能可贵!千里送鹅毛,礼轻情意重!”

  这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天,人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄,但情意却异常浓厚。

  文明礼仪小故事七:朱德尊师

  1957年初,朱德在云南政治学校礼堂和大家一起看戏。开演前,朱德同志和周围的观众愉快地交流,这时,一位年近古稀的老人在旁人的搀扶下走进礼堂,朱德见老人来了,急忙起身向前,立正行军礼,礼毕又亲切地叫了一声“叶老师”,然后,朱德又请老人入座,待老人坐定后,自己才坐下。原来,这位老人叫叶成林,是朱德早年在云南陆军讲武堂学习时的教官。

小学生讲文明故事范文10

  名人礼仪故事?D?D卖衣求师

  贾思伯(468~525),字士休,北魏益都(今寿光)人,幼年聪慧,10岁能诵诗,“工草隶,善辞赋,文苑儒宗,遐迩归属”。21岁开始出仕朝廷,任太子步兵校尉、中书舍人,转中书侍郎,很受孝文帝的赏识,常随从征伐,孝文帝终时执笔代写遗诏。又任过荥阳太守,南青州刺史、兖州刺史,政绩显著,兖州人民曾为他立德政碑以表怀念。魏宣武帝时,转任辅国将军。公元5,贾思伯以持节军司的身份,随任城王拓拔澄围攻钟离,兵败退却,贾负责断后,拓拔澄认为他是文人,很可能遇难,贾竟安全归营。拓拔澄称赞他说:“仁者必有勇,常谓虚谈,今于军司见之矣!”但贾却说自己因为迷路才凑巧脱险,绝不夸能表功;“时论称其长者”。

  魏肃宗时任太尉长史、安东将军、廷尉卿,后因他“以儒素为业,不好法律,希言事”而转任卫尉卿。当时朝廷上下为建造“明堂”的规模格式而众说纷纭,久议不决。贾思伯上《明堂议》,提出了合理的方案,否定了戴德《礼记》中的记载和东汉蔡邕的见解,广征博引,论据确当,学者无不赞同。后升任太常卿度支尚书转正都官,又被太保崔光推荐为侍讲,教授肃宗读《杜氏春秋》,“言约义敷,旨高辞远”。他虽官高爵显,但仍勤学不懈,并能“倾身礼士”,虽在街途,也要“停车下马,接诱恂恂,曾无倦色。”他对人说:“衰至便骄,何常之有”当世以为雅谈。

  贾思伯政绩显著、勤学不懈,取得了世人瞩目的成就。除此之外,熟为人知的“卖衣求师”故事也是发生在贾思伯和他兄弟贾思同的身上。相传兄弟二人求学于老师阴凤门下,由于家贫,只好把身上穿的衣服典卖出去,筹集学费。人们为他们好学的精神所感动,便凑了不少丝绸之类的物品让他们去送给老师。阴凤明白实情后,坚决不肯收礼。这则卖衣求师的故事便成了千古流传的佳话。

  公元525年贾思伯死于洛阳,肃宗追赠为镇东将军青州刺史,又赠尚书右仆射,谥号文贞。同年11月迁葬原籍,墓在今寿光城西南4公里的李二庄。

小学生讲文明故事范文11

  名人的礼貌礼仪故事--风趣的陈毅

  建国初期,陈毅任上海市长。有一次对工商界人士演讲,讲台上摆放著名贵的鲜花和精美的茶具。陈毅一上台就说:”我这个人讲话容易激动,激动起来容易手舞足蹈,讲桌上的这些东西,要是被我碰坏,我这个供给制的市长,实在赔偿不起,所以我请求支持会议主持人,还是先把这些东西'精兵简政'撤下去吧。“会场上的人们立刻发出了简单的笑声。

  在60年代的一个会议上,陈毅为落实知识分子政策而大声疾呼:”不能够经过了几十年改造、考验,还把资产阶级知识分子这项帽子戴在所有知识分子头上!“说到那里,陈毅摘下帽子,向参加会议的知识分于代表鞠了一躬,然后大声说道:”这天,我给你们行脱帽礼!“这真挚的感情和恰到好处的幽默,使与会者为之动容。

  陈毅讲话大都不用稿子。但是,他出口成章,侃侃而谈,常常以机敏而风趣的言辞使听者折服。在一次会议上,有人看见他拿着一份稿纸,还不时地低下头看看,之后竟发现那是一张白纸。”陈总,您怎样用张空白的发言稿啊“会后有人问他。他回答说:”不用稿子,人家会讲我不严肃,信口开河。"

小学生讲文明故事范文12

  讲文明懂礼貌的故事作文

  1、讲卫生,懂礼貌

  那天星期五,学乐器的时候,有只燕子飞到了教室里面,停在灯上。我们班的尚程昊抬起头看看燕子,担心的说:“死燕子,你千万别拉屎哟!”他的话刚说完,两堆屎从天而降,恰好落在他的桌子上。

  燕子啊燕子,你怎么这么不讲究卫生,随地大小便呢?尚程昊啊尚程昊,谁让你骂人家燕子呢?看你下次还敢不敢不讲礼貌。

  小朋友们,我们一定要讲卫生、懂礼貌,不然会受到惩罚的哟!

  2、讲文明,懂礼貌

  广场是人们娱乐和休闲的地方,公共场所应该大家共同爱护,但我发现很多不文明的现象:有人在一些健身器材上乱刻乱画,在草坪上走动玩耍,还有人乱扔果皮纸屑……

  我希望今后社会上的人们都能讲文明,懂礼貌,我们小孩子也要从小做起,从身边的小事做起,做一个文明的好孩子,大人们也有为我们树立榜样。

  3、懂礼貌的小白兔

  有一天,小白兔要到河对岸去参加外婆的生日派对。

  刚走上独木桥,就看到对面来了一位羊伯伯,小白兔想:“老师经常教育我们要做一个懂礼貌的'好孩子,我还是让羊伯伯先过吧。”于是,小白兔朝后退了几步,向羊伯伯大声喊到:“羊伯伯,你先过吧,你过完我再过。”羊伯伯听到了小白兔的喊声,说:“小白兔真懂礼貌!”说完就驻着拐杖慢慢地过了桥。小白兔这才一蹦一跳地过桥去参加外婆的生日派对了!

  4、父母教会我懂礼貌

  自小生活在农村的我,更是能深刻的体会到农村人的艰苦与不易。每天的柴米油盐充斥着,家长理短围绕着,但当你仔细看的时候,这些事情中的主角永远少不了的便是女人。

  农村的生活,没有城市那般精致讲究,但却有着最真实的淳朴气息;没有城市生活的繁华迷人,但却有着独特的生活方式;没有城市生活的高档大气上档次,但却有着属于自己的简单朴实近自然。

  5、从小懂礼貌

  星期天,小明去找小刚玩。

  路上他遇到老师,小明很有礼貌地说:“老师,您好。”老师听见了,说:“小明,你真是个懂礼貌的好孩子。”小明高兴地笑了。

  6、讲文明懂礼貌

  有一天,阳光明媚。

  小兔乖乖、小乌龟小小和小松鼠大大一起坐在公园的长凳上看书。看着看着,小刺猬小可达来了,坐在小兔的身边,一不小心扎到了小兔子,小兔子疼得一蹦三尺高。嘴里还说:“哟,真刺人。”小刺猬听了,不好意思地说:“对不起,你坐吧!”说完,就走了。

  正在要走的时候,小乌龟站起来说:“你别走。坐我这边来。”小刺猬回过头看见了小乌龟,它这是第一次听到别人这样说……

  7、有礼貌的我

  我是个有礼貌的小孩子。

  因为――

  早上进学校,见到老师,我会说:“老师早。”

  爸爸上班去,我会说:“爸爸再见。”

  我不小心碰了别人,我会说:“对不起。”

  客人到我家来,我会说:“叔叔好。”

  客人走时送到门前,我会说:“叔叔再见。”

  小朋友,你呢?

小学生讲文明故事范文13

  全球的科技在发展,社会在进步,人均知识水平也在不断提高,人类社会在步入文明。可是,我们却忽略了一个最重要的问题--文明的细节。

  全球60多亿人,我们不能保证人人做到保护环境卫生;就连我们中国14亿人,我们也做不到。但至少我能保证我做到。生活中,我尽量避免用白色垃圾。一天少用一双一次性筷子,一个一次性的碗,我就能避免两个白色垃圾的产生。白色垃圾--一个被深埋地下一千年也不会被溶解的东西。还值得我们使用吗?不值得,因为,它只能给我们带来一时的方便,却给了我们带来百年的灾害。

  就如我看到的那样,路上大片大片的纸屑,竹签,都被人弃之脚下。而我眼前却有一位买完菜准备回家的老人,正弯着腰,捡着地上的`纸屑、竹签。那一刻,我的心有着说不出的痛。我快步超过了老人家,帮着捡起远处的垃圾。也许,这是大家经常看到的事例,可又有什么比它更能打动人的呢?当你亲眼目睹这一幕时,你又是什么感受?

  现在,到处都在喊“迎奥运,争做文明公民”。可是,又有多少人响应呢?这些话不也就随风而去,当耳旁风咯!在我们眼里,这些话说的太多了,也就让人觉得太假,太虚伪。

  还有还有,生活中,尊老爱幼的品德不亦而飞,这中华民族的传统美德也随风漂流.这些不都是被我们忽视而又应该被我们重视的文明细节吗?

  做文明人,不是一天两天就能做到的,也不是靠口说手写就能做到的;这是要靠我们的实际行动来证明的。可又有多少人是嘴上在大喊“争做文明公民”,转身就吐口痰,丢纸屑的呢?

  就算是今天做到了,明天呢?为什么我们要在这光说不做呢?我想,“迎奥运,争做文明公民”不应该只是在XX年当文明公民,XX年又“外甥打灯笼--照舅(旧)”

  社会在呼喊文明,文明在召唤,让我们积极行动起来,向世界证明,我们的诚意,展现我们的实力吧

  如果我们都发扬中华民族的传统美德,讲文明,树新风。那--文明,离我们还远吗?

小学生讲文明故事范文14

  在上课前,在老师的指导下我们做了一个游戏。全班排成一长条队伍,女生站一排、男生站一排。在季同学的带领下,我们绕教室走了一圈。老师说:“你们能不能观察到什么?如果没有,那继续走,直到发现为止”。

  我们绕啊绕,终于章同学看到了地上有一些纸屑,轻轻地把它捡了起来,团在一起,扔到一个角落里。接着王同学在老师跟前捡起了一颗瓜子壳,握在了手里。

  绕了几圈后,老师让我们回到了座位,老师笑了笑说:“你们捡到的又不是钱,去捡他们干什么呢?”这时候,教室里一片宁静,都在开动着自己的小脑经在思考。突然有同学举手了,老师请同学起来回答,这位同学说了一个词:“素质”。老师面带笑容的请这位同学坐下。

  接下来老师让我们看了二段纪录片,让我们理解其中的意思。第一段是说在在台湾,有两段固定的时间倒垃圾,而且还会响起优美的音乐。音乐告诉人们要倒垃圾,那里的人也很遵守规矩。所以那里的街道变得很干净。第二段是在内地,在一个中秋节的夜晚,很多人在三亚的一个沙滩上度假,一边吃着零食,一边玩耍着。尽管旁边有垃圾桶放着,告知牌上写着:禁止在沙滩上扔垃圾,不能留下垃圾,但是还是有人把垃圾扔在沙滩上。

  记得有一年,我去乡下亲戚家,看到那情景真是让人呕吐,满地都是垃圾,都不能让人走路。今年去过,还是像去年一样,满地都是垃圾,都快堆成一座山了。

  我觉着引起环境差的原因是:1、懒,有地方去年的垃圾,今年还会看见。2、没人管理,垃圾每天越倒越多,都没人来处理这些问题。3、人的素质,有人走过这条路,看见这些垃圾,就当没看见,还踩了一脚过去了……

  在这里,我想告诉大家,人要讲究卫生,不要乱扔垃圾。要做个讲文明的人。