下面是范文网小编整理的桥山镇远程教育终端站点3篇，供大家品鉴。
桥山镇远程教育终端站点1
远程教育终端站点学习制度
一、采取个人自学、集中学习、座谈讨论、专题辅导、举办活动和实地观摩等方式，积极利用远程教育网络开展党员经常性教育。
二、学习期间严格签到、请假制度，不准迟到、早退，不准无故缺课，农村党员干部每次集中学习出勤率要在90%以上。
三、做好学习记录，详细记录收看时间、内容、参学人员、座谈交流、情况反馈等信息，根据需要撰写学习心得。
四、结合实际制订学习计划，搞好节目预告，认真做好集中组织学习工作，做到学前有计划、学习有要求、学后有反馈。
五、合理安排学习时间和方式，采取集中学习和个别学习、实时学习和非实时学习、定时学习和随时学习相结合的办法，做到学习和生产两不误、两促进。
六、定期对农村党员干部远程教育学习出勤、学习记录、学习心得、学习总结等情况进行检查，并将检查结果作为党员干部考核和民主评议的重要内容。
七、定期征求农村党员干部对远程教育学习方式和内容的意见建议，根据实际需要进行调整，村级党组织难以解决的，可向上级党组织部门进行反馈
桥山镇远程教育终端站点2
前端播出平台的主要功能是什么？
主前端播出平台播出的节目主要面向乡镇、建制村终端站点，辅前端播出平台播出的节目主要面向县级以上党校。主前端播出平台与辅前端播出平台分别按照农村党员干部现代远程教育的教学计划，播出相应的教学内容。
主前端播出平台依托于中国教育卫星宽带传输网，在中国教育电视台已有技术设备基础上进行改造，开通农村党员干部现代远程教育卫星数字专用频道，通过亚太6号卫星播出。卫星数字专用频道于2004年1月1日开通，主要播出农村党员干部现代远程教育IP数据广播节目，节目形式有流媒体、课件和信息三类。
主前端播出平台的主要功能有：
(1)支持基于DVB方式的数据信息播出。
(2)符合电视播出标准，使用开路方式播出。
(3)播出信号覆盖到乡镇、村。
(4)管理播出节目资源。
(5)实现与中心资源库的数据传输。
(6)保证数据传输流的安全。
辅前端播出平台基于中央党校现有的远程教育系统及其技术设备，通过鑫诺1号卫星播出。
辅前端播出平台的主要功能有：
(l)播出信号覆盖到县级以上党校。
(2)管理播出节目资源。
(3)基于党校专网实现与中心资源库的数据交换。
(4)与主前端播出平台共同使用中心资源库。
(5)保证数据传输流的安全。
有需要、有条件的地方，可根据本地实际，借鉴前端播出平台的功能设计，建设省级前端播出平台。
终端站点的主要功能是什么？
终端站点是接收农村党员干部现代远程教育节目的重要基础设施。根据当地终端站点的建设条件，选择不同的配臵，建在农村中小学或乡镇党校、乡镇宣传文化站和村党员活动室。终端站点应一站多用，努力使站点成为提高农村党员干部综合素质的培训点，创新农村基层组织建设的切入点，农村信息化的示范点，农民群众学习科技知识的致富点，农村进城务工人员学习职业技能的传授点和丰富群众业余文化生活的娱乐点。
终端站点的主要功能有：
(1)接收、播放、存储和回放中国教育卫星宽带传输网(CEBsat)传输的农村党员干部现代远程教育节目。
(2)支持互联网接入。
(3)人机界面友好，简单、易用。
(4)具有良好的系统恢复功能。
(5)支持多种设备配臵，满足不同的使用要求。
如何做好终端站点的管理和使用？
加强对终端站点的有效管理和使用，是顺利开展农村党员干部现代远程教育的重要保证。在终端站点管理方面：(1)要加强领导和管理，做到专人负责。各级党组织要切实承担起管理责任，建立并落实领导责任制和联系点制度，加强指导和管理。要选好配强站点管理员，每个站点至少配备一名专兼职管理人员，实行专人负责，认真做好各项管理工作。
(2)要建立健全管理制度，实行规范化管理。建立工作日志制度、卫生保洁制度、安全管理制度、设备检修维护制度等，加强站点标准化建设和管理。(3)要制定操作规程，严格操作程序。管理员通过卫星接收或其他方式进入互联网接收远程教育资源时应当符合相关规定和要求，及时、完整地接收、下载和整理远程教育资源，合理存放，并做好远程教育资源接收、下载的记录日志和使用登记；要按时备份设备的重要软件系统或数据；提醒使用人员规范操作计算机；对站点设备进行定期维护，及时检修，保证正常运行。(4)要建立设备档案，保证国有资产安全完整。要明确以各级财政资金、党费购臵的设备设施，属于国有资产，县（市、区）委组织部要对站点设备统一登记、建档，乡镇、村党组织要落实管
理责任，规范使用，规定不得挪用、外借、抵押或变卖有关设备。
在终端站点使用方面，要注重综合利用，充分发挥作用。要利用终端站点组织对农村党员干部进行教育培训，同时向广大农民群众开放，开展群众喜闻乐见的活动，吸引农民群众积极参与。要教育引导农村党员干部和农民群众积极利用远程教育站点开展个性化、经常性学习，鼓励和支持有关部门利用远程教育站点开展支农惠农服务，鼓励和支持农村其他组织利用远程教育站点开展各项业务工作和主题活动，鼓励和支持社会组织、经济组织运用远程教育站点进行信息交流，实现终端站点资源共享，做到一站多能、一点多用。
电信终端对网络的要求及各种问题的汇总
1、电信模式对网络有哪些要求？
选用电信宽带网络模式的地区，终端站点到直接提供节目服务平台的网络线路应支持大于/s的传输速率。符合吞吐量、差错率、抖动、延时等具体技术指标要满足传输视频图像的要求，接收站点宽带接入线路应采用双绞铜线或数据传输能力高于铜线的介人户。
2、电信终端站点打开机顶盒电源时，电源指示灯亮如何处理？
检查机顶盒的电源线是否连接好，如果连接没有问题，并且确定通上了电，可能为机顶盒硬件损坏，需要更换新的机顶盒。
3、电信终端站点电视机没有图像输出如何处理？在播放节目过程中，出现画面不流畅声音不连贯的主要原因是什么？
电视机没有图像输出时，先检查机顶盒的视音频输出线是否与电视机的视音频输入口连接好，是否把电视切换到了AV频道上。出现画面不流畅、声音不连贯的现象，可能是同时使用人员过多，使网络拥塞、带宽不足造成数据传输速率下降，无法正常传输节目。终端站点正常播放节目要求带宽应在以上。
4、电信终端站点连接服务器失败的主要原因有哪些？ 电信终端站点连接服务器失败有多种原因，表现为不同的故障现象。主要有以下情况：
(1)机顶盒上联口连接错误，机顶盒上联网线未接人WAN口。
(2)ADSL MODE不上线，LINK（WAN等）灯一直闪烁。可能为机顶盒LAN交换机／光收发器网口的协商出现了问题。
(3)ADSL MODEM死机。ADSL MODEM的上行带宽只有几百Kbit/s，上行数据过大超过ADSL上行传输能力时，数据包将装ADSL MODEM的缓存，如果数据量继续增大，缓存溢出，造成ADSL MODEM“休眠”现象，造成网络中断，导致机顶盒
播放出现错误提示。
(4)机顶盒连接不到DHCP服务器。
(5)提示“正在与PPPOE服务器建立连接”，但机顶盒连接不到PPPOE服务器。
(6)提示“用户名密码错误”，机顶盒的，账号密码不正确。
(7)提示“LCP连接失败”，机顶盒的账号密码不正确。
桥山镇远程教育终端站点3
远程教育终端站点管理员职责
一、认真钻研现代远程教育业务知识，熟练掌握设备操作技术，做到“四会”，即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。
二、按照要求定期对设备、课件进行检修和保养，定期对计算机进行杀毒，做好防火、防盗、防潮、防雷、防病毒等安全防范工作。
三、不得私自拆卸、擅自维修设备，不得更改设备参数配置，不得私设密码，不得随意删除计算机中的文件，不得任意中断电源关机。
四、按照要求对设备和课件分类登记造册，实行统一集中管理。定期做好卫生工作，保持站点及设备清洁。
五、根据教学计划的时间安排，提前一天做好有关准备工作，包括检查设备是否正常，准备好学习资料。在组织学习前半小时到达工作岗位，开启设备，准时组织学习；学习时必须坚守岗位，随时监视信号和设备运行情况，保证节目接受质量；做好学习考勤，填写好学习纪录。
六、按需收集下载信息资源，收集下载的信息要做好处理工作，整理过的信息要分门别类做好储存，以便在以后组织学习时提取和使用。
七、认真参加上级远程教育管理机构组织的业务培训，按时完成上级交办的各项工作任务。及时了解当地党员干部群众对远程教育的意见、建议以及对课件的需求情况，做好收集、汇总和上报工作。