教育局长调研时讲话稿共5篇(教育局长在教研活动上的讲话)

时间:2022-07-12 16:46:20 综合范文

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教育局长调研时讲话稿共5篇(教育局长在教研活动上的讲话)

教育局长调研时讲话稿共1

***** 同 志

  在迎接中央督查组检查工作时的欢迎辞

(****年11月17日)

  尊敬的各位领导:

  今天,非常荣幸迎来中央纪委督查组到我区检查指导工作,这不仅是对我区纪检监察机关建设工作的一次全面检验,更体现了中央纪委、省市纪委各位领导对我们工作的关心和支持。在此,我代表****区委、区政府向中央纪委督查组一行及各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

  近年来,我们深入贯彻落实科学发展观,结合中央和省市转方式调结构的战略部署,紧紧围绕“大力发展城市经济”这个主题,不断深化“一二三四”的工作思路,牢牢把握“挖掘新潜力、增创新优势、谋求新跨越”的总体要求,突出抓好保持经济平稳较快发展这一首要任务,协调推进经济、政治、文化、社会以及生态文明建设和党的建设,着力提高产业发展高端化水平、城市建设现代化水平、民生保障制度化水平、党的建设科学化水平,努力开创了全区经济社会各项事业发展的新局面。

  在党风廉政建设和反腐败工作方面,我们高度重视、强化领导,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,全力推进“构筑惩治预防体系、打造廉洁高效****”系统工程,全面提高反 1

  腐倡廉建设的科学化、制度化水平,有效促进了全区各项工作的开展。特别是在惩防体系建设中建立完善阳光民生救助体系的做法、在农村党风廉政建设工作中推行村级管理“三项制度”的做法以及案件查办、廉政文化建设等多项工作都受到了上级纪委的充分肯定。所有这一切,都离不开各位领导和同志们多年来无微不至的关怀和一如既往的支持。在此,再次对各位领导表示衷心的感谢!

  去年,中央纪委等五部委出台了9号、10号两个文件,随后省纪委等五部门也联合下发了32号文件。三个文件是改革开放30多年来第一次专门就县区级纪检监察机关建设作出的具体规定,也是进一步加强县级纪检监察机关建设的重大契机,对于深入推进党风廉政建设和反腐败工作具有十分重要的意义。我区从全局和战略的高度,充分认识到加强纪检监察机关建设的重要性和紧迫性,把这项工作作为反腐倡廉建设的重要任务紧紧抓在手上,并积极主动做了大量工作。当然,这与中央、省市纪委的要求、与先进地区相比,仍然存在差距和不足,请督查组在检查中多提宝贵意见和建议,我们将认真按照督查组的要求,进一步创新工作举措,加大工作力度,切实抓好纪检监察机关建设工作,确保三个文件的规定要求不折不扣地落实到位。

  最后祝愿各位领导,身体健康、工作顺利!

教育局长调研时讲话稿共2

--- 作会议精神暨全市职业教育工作会,就是要将加快发展职业教育作为推进新时期全市教育改革发展的突破口。市里安排由我来牵头抓全市职业教育发展,我觉得要干就要真干、实干、干好。希望大家群策群力,共同推动职业教育加快发展。刚才,市直相关部门的同志提出了许多切实有效的建议,我非常赞同。在此,我谈一点自己对发展全市职业教育工作的想法和思考。市委、市政府这一次将职业教育作为贯彻落实全国教育工作会议精神的抓手,作为新时期全市教育工作的战略重点,这是我市职业教育面临的新的历史发展机遇。首先,我们要充分认清新形势下在我市发展职业教育的重要意义。发展职业教育是加快推进新型工业化、城镇化的迫切需要,是解决“三农”问题、改善民生的根本途径,是推动我市教育跨越式发展的重要举措。目前,我市正在由工业化中期向工业化后期推进,城乡一体化发展已初具规模,新农村建设到了巩固提升的阶

  2 --- 整体的管理水平、办学水平、教学质量;协调——职业教育自身内部要协调发展,防止低水平、重复设置专业,防止在市场竞争中的恶性竞争和互相抵消,确保职业教育与全市经济社会发展相互协调;可持续——发展职业教育不是一朝一夕的事情,要将其放在经济社会发展的历史长河中来看,通过发展职业教育,稳固有序的推进我们的城镇化建设、新农村建设等等。下面,我再强调四点。一、要进一步加强领导,明确责任,狠抓落实第一,要将发展职业教育提上全市各级各部门重要的议事日程,牢固树立抓职业教育是落实科学发展观的需要,是构建和谐社会的需要,是推动新型工业化和城乡一体化的需要。第二,各级各部门都要明确各自职责,真正做到责任要具体、责任要细化、责任要落实、责任要督促。市职教工作领导小组办公室要对职教领导小组各成员单位的具体责任和工作任务进行分解,拟定责任分解表,责任到每一个部门,责任到

  4 --- 千家万户的民生实事;是党委、政府对农村贫困家庭和城市低收入家庭等弱势群体的关爱温暖;是社会主义优越性的具体体现,所产生的社会影响不可估量。第二,从事职业教育工作的同志一定要树立正确的教育价值观,特别是在教育人、培养人、塑造人方面的价值。职业教育能够使受教育者“自信、自立、自强、自爱”,其中,自信又是最重要的。我去看过市法制学校里面的孩子,他们很值得同情,在他们人生当中应该得到关爱的时候,没有及时得到社会的关爱,是他们走上歧途的重要原因之一。中等职业学校的学生中有一些是没有考上高中的,他们可能是中考的失败者,但绝不是人生的失败者。中考仅仅只是人生的一步,如果在这个时候,社会就认为他们是失败者,那谁能够来重振他们的信心呢?而职业教育是一个很好的选择。在国外,就读职业教育是一种高尚的选择。今年,德国大量的高级技工被引进到上海,工资薪酬比博士生还要高。如

  6 --- 际、立足基础、彰显特色、避免重复。刚才旅委的同志提出的意见很好,职教中心完全可以依托当地旅游资源优势,开发旅游产品设计专业。前段时间,我进行调研,看到一些地方的乡村旅游发展得好,但还是局限在吃农家饭等休闲娱乐,没有富有特色的旅游商品销售,这很可惜,占用了旅游资源,损失了很多旅游收入。同时,我还发现,在举办很多全国性会议和活动时,前来参会的代表们都对我们的少数民族旅游纪念商品很感兴趣。可以看出,旅游商品市场是很有前景的,职业教育就应该把这一块弥补起来,开设旅游产品设计课程,让更多的人能够来设计开发具有贵州、特色风情的旅游商品。第二,各级人民政府要不断加大财政投入,建立和完善多元化的投入机制。市教育局、市财政局要共同拟定全市职业教育投资规划,合理配置资源,注重鼓励先进,形成科学的投入机制和激励机制,在职教经费的使用上,要集中力量办大事,切忌洒

  8 --- 和平台,并且建立长效机制。第四,要科学配置、合理整合职业教育资源。要从全市职业教育发展大局出发,对校区与教学、实验设施等硬件资源,按照全市职业教育发展规划,合理进行调整和配置,使有限的资源发挥更大的效益,收到更大的效果。在充分发挥已有职业教育资源存量的时候,还要增加和配置能够支持我市职业教育发展,提升教育质量,增加发展竞争力的优质资源。同时,也要在实践中,从市一级这个层面,建立职业教育资源配置和使用效益评价机制。发展职业教育,切忌不能贪大求全,要注重发展以质量为核心的特色,要以特色支撑发展,以特色和质量作为职业教育发展的核心竞争力。发展职业教育,要根据经济社会需要调整人才培养结构,大力培养我省、我市经济社会发展适用的、急需的人才。四、要进一步营造有利于职业教育发展的舆论氛围一是要大力宣传职业教育在建设生态文明城市、在构建和谐社会、在推进新型

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教育局长调研时讲话稿共3

  今天会议的主题十分明确,就是研究*职业技术学院的筹建工作。这是今年全市的一项重点工作,目前已近年中,一些事情需要抓紧定下来,以便尽快启动。此前我和陈强市长曾就这一工作多次商量,市长先后开展了几次专题调研,我也在4月10日和学凡、湘冰、金如、俊杰同志召集教育、人事、农委、卫生等部门小范围听了一次汇报,相关部门

  一直都在做大量具体细致的前期工作,付出了诸多心血,取得了积极成效。刚才在座的市级领导同志都作了很好的发言,市直有关部门和学校的负责同志更是从大局出发,表达了很好的意愿。今天的会议开得非常好,这是大家集思广益的结果,也是我们多年努力的结果。对我个来说,既是一次很好的学习、调研的机会,更是一个受教育、被感动的过程。

  下面,结合大家的发言,我再谈三点意见。

一、*职业技术学院到底办不办,思想要统

一、认识要深化

  筹建*职业技术学院非常必要、非常重要。一是有现实需要。发展职业教育、加快人力资源开发,是落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35 号)精神的实际需要;是实施我市人才强市战略推进工程、加快建设现代国际旅游城市的重大举措;是全面提高国民素质、促进就业再就业的重要途径;是贯彻党的教育方针,遵循教育规律,实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。

二是有良好基础。从数量上看,全市共有各类中等职业学校20所,教职工总数1193人,每年招收学生超过9000人,有一定规模。从质量上看,全市20所职校中,有国家级重点职业学校3所(即*市中华职业学校、*市旅游职业学校、安徽行知中学),省级重点2所(*卫校、休宁第一高级职业中学),有较高层次。从特色上看,形成了旅游、机电、数控、木工、徽雕、服装加工等10多个重点专业品牌,其中休宁第一高级职业中学的现代木工专业、歙县行知中学的徽雕专业在全省、全国有一定影响。从筹备过程来看,我们有许多同志包括在座的各位,这么多年一直都在积极努力,付出了很多心血,都期盼尽快启动。

三是有深厚根源。从徽州走出的人民教育家陶行知先生是我国现代职业教育事业早期主要的倡导者。他曾指出“好教育应当给学生一种技能,使他可以贡献社会”、“教育的成绩,就是技能;教育就是技能教育”,并逐步形成了科学的、成体系的陶行知职业教育思想。“行是知之始”是其职业教育思想的认识论基础;“生利为主义”是其职业教育思想的核心;“教学做合一”是其职业教育思想的方法论。这些都为我们开展职业教育打下了坚实基础,是我们的“根”。除此之外,还能找出我们的“枝”。“坚持科教结合,为农服务”的农科教统筹就发源于我们的休宁,这也是咱们*职业教育发展的一面旗帜,曾有力推动了职业教育主动为地方经济和社会发展服务。

四是有后发优势。据了解,全省17个市中其他16个市都组建了职业技术学院,仅剩*市一家还没有组建。借鉴各地成功的经验,抓住当前国家重视职业教育发展的良机,通过自身的努力,我们完全有可能实现后来居上,赢得更好发展。

五是有积极意义。这一举措,符合历届市委、市政府的战略意图,符合全市人民的迫切愿望。

  因此,*职业技术学院建设迫在眉睫、势在必行。我们一定要形成“抓发展必须抓职业教育,抓职业教育就是抓发展”的共识。黄炎培先生曾经说过,职业教育是“使无业者有业,有业者乐业”, 我认为这后面还可以加上这样一句,“使乐业者精业,使精业者兴业”。 我们应该有这样的认识,并将其转化为工作的强大动力,无论遇到再多再大的困难都勇往直前,绝不退缩、绝不畏惧!

二、*职业技术学院应该怎么办,目标要明确、路径要选准

  作为一所职业高校,决定了它既不是中等职业教育简单的“增强版”,也不是普通本科教育的“简写本”,而是“升级版”、“特色版”。 职业教育具有双重属性。这是因为它一方面具有各类教育的一般属性,是培养人的社会活动;另一方面又有其它类型教育所不具有的特殊属性,它是直接为地方经济和社会发展包括行业建设、人的就业服务的,它与市场特别是劳动力市场的联系最直接、最密切。所以*职业技术学院的筹建,必须突出现代职业教育的特点,突出*的特点,把教育方针和市场规律结合起来,把人才培养和就业服务结合起来,把教育质量和办学特色结合起来,坚持立足*、面向未来、政府主导、开放办学、突出特色、滚动发展,力争通过几年的努力,把学院建成专业有特色、就业有优势、省内创一流、全国有影响的高等职业教育学校。

一是起点要更高。作为全省17个市中最后组建的一所职业技术学院,既有别人的经验可以学习借鉴,又经

教育局长调研时讲话稿共4

  优化教育布局提升教育质量推进均衡发展

——李再勇市长在调研全市教育工作时的讲话

(2012年3月29日根据录音整理)

  同志们:

  教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天。教育工作关乎现在,承载未来,适宜个城市、一个国家乃至一个民族振兴的希望所在。

  市委、市政府历来高度重视教育工作,始终把教育优先发展作为全市工作的重中之重来强力推进。去年8月,我市高规格召开了全市教育工作会议。李军书记、霍健康厅长亲自出席会议并作了重要讲话,对我市教育工作提出了很高的要求并寄予厚望。今年2月,我市时隔半年再次召开了全市教育工作会议,由此可见教育在全市工作中地位之高、意义之重。

  作为省会城市,贵阳市要在全省经济社会发展中 “走前列、做表率、作贡献”,当好“火车头”和“发动机”,就必须在全省率先实现经济社会的跨越式发展,率先实现弯道超车。贵阳要实现跨越式发展,教育必须率先跨越;贵阳要实现弯道超车,教育必须率先实现弯道超车。当前,我市教育事业既拥有教育优先发展的宝贵历史机遇,也面临着一些急需化解的矛盾:一是经济社会加速发展与各类人才需求之间的矛盾。实现“弯道超车”的关键在于发展,支撑在于人才。当前,正值全市经济社会加速发展的黄金时期,全市各行各业都需要大量的人才参与发展、帮助发展、支持发展,必须超前发展教育,为培养各类人才奠定基础。二是优质教育资源供给与社会需求之间的矛盾。人的培养在于教育,优秀人才的培养更离不开优质教育资源。我市现有省级示范高中17所,可提供普通高中学位约个,占学位总数的50%,优质教育成为了稀缺资源,远不能满足社会对优质教育资源的需求。三是城市化进程推进和基本就学需求之间的矛盾。随着工业化、城镇化带动战略不断推进,包括进城务工人员在内的大量人口向城市聚集,随迁子女的基本就学需求逐年增大。按照《贵州省义务教育阶段学校办学基本标准》,我市小学生均校园面积㎡,低于标准㎡;小学生均校舍面积㎡,低于标准㎡。中学生均校园面积㎡,低于标准㎡;中学生均校舍面积㎡,低于标准㎡。2011年全市外来人口随迁子女在我市就读义务教育阶段学校的学生总数共人。其中,在小学就读的共人,占学生总数的%;在中学就读的共人,占学生总数的%。公办学校分别接收了人和人,现有公办教育资源远不能满足新增城镇人口的基本就学需求。

  下面,结合今天调研的情况,讲三点意见。

一、统筹综合要素,优化教育资源布局

  市第九次党代会确定了“一先二超一提升”的奋斗目标。教育满意度作为群众幸福指数的重要组成部分,是率先实现全面小康社会的重要内容之一。当前,我市正值城市大拓展时期,教育优先发展首先要在城市建设规划中得到体现。

一是要紧紧围绕建设全国生态文明城市的要求,加快制定贵阳教育事业发展战略规划。市教育部门要以《贵阳市国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》、《贵阳市城市总体规划(2009—2020年)》和《二环四路城市带规划》为龙头,以实施城镇化、工业化带动战略为契机,以打造二环四路城市带为机遇,进一步加大与市规划部门的对接力度,认真研究二环四路城市带与全市产业布局、人口密度、基础设施情况、公共资源分配等因素及周边县市域经济体的关系,抓紧制

  定全市教育发展战略规划,合理优化教育布局,科学整合教育资源,推动全市教育事业又好又快发展。要立足当前,着眼长远,把教育资源布局与主城优化提升、棚户区城中村改造、二环四路城市带建设、新区开发以及市县均衡发展结合起来,进一步完善和提升城市教育配套功能。

二是要以教育促聚集、带发展、推跨越,抓紧细化教育资源整合方案。教育是城市基本综合要素之一。我市城市发展实践证明,优质教育资源对于聚集区域人气、带动区域发展具有重要作用。如贵阳一中入住金阳新区,直接提升了新区人气,注入了活力,带动了新区发展,初步实现了以教育建设促进人口聚集、以教育发展带动社会发展、以教育跨越推动区域跨越的目标。教育部门要结合城市总体规划和城镇化发展水平,做好人口数量和布局结构的科学预测,统筹城乡教育资源,科学合理布局学校网点,实现教育优化与城市发展共同推进的目标。一方面,要扩大老城区办学条件较好的优质教育资源办学规模。对地处市中心的学校,教育部门要从优化教育布局、满足办学需求的角度进行功能优化和调整,要通过对优势教育资源集中的学校、办学规模较小的学校进行扩建或搬迁,对师资力量进行同步整合和放大,达到扩大现有教育资源的目的。要尽快研究贵阳二中的异地搬迁方案,云岩区政府要全力支持,并充分发挥二中原校址作用,在原址改办义务教育阶段学校。同时,要抓紧制定贵阳六中、实验三中的扩建方案,将学校扩建工作与周边棚户区改造、房地产开发相结合,把优质教育资源作为周边新建房开项目的一项基本条件,通过市场化运作方式,实现教育资源的聚集扩大。

  另一方面,要进一步抓紧贵阳普通高中示范园区的规划建设工作。普通高中办学示范区选址已经确定,位于“二环四路城市带”上,连接着金阳新区和百花生态新城,位置十分重要。教育部门要认真研究普通高中示范园区建设方案,在建设模式、融资模式、经营管理模式、办学模式等方面进行探索创新,整合各类教育资源,实现集中规模办学。要尽快启动普通高中示范区的建设工作并争取早日投入使用,通过打造高标准、高质量的高中示范园区,带动金阳新区和百花生态新城的发展,逐步缓解全市教育资源总量不足的问题,推进教育均衡发展。

二、创新体制机制,推进教育多元化发展

  3月24日,国务院常务会议明确若干领域要向社会开放,提出通过推进体制改革、健全收费补偿机制、给予信贷支持和用地保障等多种方式,鼓励和引导民间资本参与发展文化、教育等社会事业。要充分发挥我市作为三个全国社会管理创新试点城市之一的优势,对“政府主导、公办民办相结合”的教育体制机制进行大胆探索创新,在推进办学体制多元化、办学模式多样化发展方面下功夫。

一是积极探索中外合作办学模式,提高教育国际化水平。教育国际化水平和现代化程度是衡量一个城市教育水平的主要标志。贵阳要和国际化接轨,教育就必须先和国际化接轨,教育国际化水平越高,城市发展潜力和后劲越大。我市要以实现教育国际化、现代化为目标,积极探索教育国际化道路,努力提升教育现代化水平,尽最大努力增加优质教育资源,最大限度满足社会对优质教育资源的需求。要下决心引进一批国外优质学校到贵阳独立办学或合作办学,打造更多面向全省、面向西部、甚至面向全国和国际的优质教育资源,尽力拓宽人才培养渠道,努力为学生提供多样化的就读选择,满足城市化发展的新需要,从而提升城市教育的现代化、国际化水平。

二是积极探索教育集团化办学,努力扩大优质教育资源。积极探索学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育集团化发展模式。要以建设普通高中办学示范区为契机,探索组建以优质学校为龙头,跨地区、跨类别学校的教育集团。充

  分发挥优秀学校的教育教学优势、品牌效应和示范带动作用,通过集中办学、师资重组、资源共享、连锁管理等方式,优化教育资源配置,改造薄弱学校,实现教育资源优势互补,从而扩大教育规模,提高教育质量和办学效益,实现现有优质教育资源的规模放大。

三是积极探索办学体制改革,努力提升教育资源总量。现阶段,在政府教育资金投入总量有限、公办教育资源总量有限的情况下,为弥补教育资源缺口,可在办学体制方面进行改革创新。在坚持教育事业政府主导的前提下,积极探索“国建民办”、“民办公助”等多种办学模式,充分吸引社会资源、社会资金参与办学,提升城市教育资源总量。对自建校舍、规模办学的民办学校,要进一步加大扶持力度,出台相应优惠政策,扶持优质民办教育发展。同时,要积极引进先进地区的优质民办资源到我市进行形式多样的合作办学,不断提高我市民办普通高中的整体办学质量和办学效益,努力提升我市教育资源总量。

三、加强师资队伍建设,提高教育教学质量

  优质的教育资源,不仅取决于办学条件、办学坏境等硬实力,更取决于学校管理水平、教师教学水平等软实力。要提升学校管理水平、办学水平,其关键还是在于校长队伍和教师队伍的培养。

一是实施“名校长培养工程”、“名师成长工程”。眼界决定境界,校长眼界的高低直接决定学校管理水平的高低,老师水平的高低直接影响教学水平的高低。要抓好校长的选拔培养力度,探索建立校长挂职培养制度,任职交流制度,实施名校长培养工程,定期组织出国培训,开拓眼界。要抓好教师队伍的培训提升工作,加大教师国内学习交流力度, 探索建立教师国际学习交流制度,实施名师成长工程,努力培养一批在省内外具有一定知名度的名校长和名教师,充分发挥其优势和带动作用。

二是积极创新教育分配制度改革。近年来,我市在学校办学制度改革上进行了积极探索,依靠自有优质教育资源,采取公民合办、中外联办等方式,先后建立贵阳六中中加国际学校、贵阳一中新世界国际学校等国际学校,有效扩大了我市优质教育资源。但在实践过程中,也浮现了一些问题亟待解决,如:优质学校的校长只承担了扩大办学的责任,却没有相应的报酬,校长的责权利不统一。联办学校无法解决教师身份,优秀教师望而却步,教师身份转换难。

  今年,中央确定的13项重大改革内容,教育分配制度改革是其中之一。要抓住这个机遇,在教育资源优势集中的学校,积极探索建立学校分配制度改革、岗位改革、办学制度改革试点,调动校长办学积极性、优秀教师积极性,为贵阳跨越发展培养更多优秀人才。优质学校要增强大局意识、责任意识,把交流、输送优质教师资源作为重要职责,成为我市名师培养的摇篮和基地,促进薄弱学校提升办学水平和教育质量,从整体上提升全市办学水平。

四、加强校园安全管理,确保教育安全稳定

  近期,全国各地相继发生了多起校园安全事故,涵盖校车安全、校舍安全、食品安全等各个方面。每一起校园安全事故的发生,都给教育主管部门、学校、学生及学生家庭带来重大危害,引起了社会的高度关注,产生了广泛影响。校园安全工作事关社会稳定、学校发展、学生成才、校长教师成长,各级各部门各学校务必高度重视校园安全工作,把校园安全工作作为教育工作的重中之重来抓,坚持校园安全常抓不懈,切实采取有效措施,维护校园的安全和稳定。

一是开展校园安全隐患排查。市教育、公安、消防、综治委等部门要立即行动起来,联合对全市校园安全隐患进行排查。对排查中发现的问题,要责成相关

  区和学校限期进行整改。对整改效果要定期不定期的进行复查,确保排查取得实效,整改落实到位。

二是加强校园食品安全工作。教育主管部门要联合卫生、食药监等部门切实加大对学校食堂食品安全的监管力度,组成联合工作组对校园食品安全进行专项检查,确保校园食堂食品安全。各级各类学校要对校园食堂进行规范化管理,建立健全校园食堂食品采购、食品加工、食品留样、食堂管理等规范性制度,确保提供给学生食用的食品安全可靠。

三是规范全市各级各类学校的管理。市教育部门要抓紧研究全市各级各类学校的办学规范和标准,在办学条件、食品安全、校车安全及教师资格审查等方面出台切实可行的管理办法,要采取有效措施,创新管理模式,狠抓学校安全工作,全面提升全市教育工作规范化、标准化水平。

  主题词:文秘工作 领导 讲话△ 通报

  贵阳市人民政府办公厅2012年3月16日印发

教育局长调研时讲话稿共5

  在调研教育工作时的讲话

  王 昌 荣

(2017 年3 月24 日)

  这次调研教育工作,主要是围绕贯彻市五届一次党代会和全市教育大会精神,推动全力补短板,尽快改变教育落后局面,加快建设教育现代化市。

  刚才,市教育局汇报了全市教育工作情况,全市教育系统干部精神状态好,抓教育工作有高度也有力度,工作思路有指导性也有可操作性,值得充分肯定。我再谈四个方面:

  第一,认识要再提高。要进一步提高对台州教育事业重要性的认识。台州要高水平全面建成小康社会,为中国道路、中国方案的浙江鲜活样板提供台州模块、台州经验,这既要体现在经济发展上,更要体现在教育、医疗、社会保障等民生事业上。在教育事业发展上,台州不仅不能拖全省后腿,还要创造更多台州经验。市五届一次党代会提出建设独具魅力的“山海水城、和合圣地、制造之都”,独具魅力既要有山海水城的秀美外表、和合圣地的内在气质,也要有制造之都的实力,这三方面都离不开教育事业的优先发展。从问题导向来看,由于台州人口多、基础薄弱,台州教育水平总体还落后于全省水平,工作上存在不少差距。各级党委政府要把解决好教育领域的问题当作分内的事,摆到更加突出的位置,以强烈的紧迫感,用超常规的力度去解决。 第二,思路要再理清。总的是要以超常规、跨越式发展的理念加快教育现代化,不拖全省后腿,为全省多作贡献。发展的阶段不可逾越,发展的台阶可以跨越,教育工作站位要高,思路要清晰,措施要更实,变短板为优势。要以市区教育首位度提升带动全市教育均衡发展。要明确重点,分类突破,提升整个教育链。要制定教育攻坚计划,实施学前教育就近覆盖工程、小学扩面均衡发展工程、普通高中跨越提升工程、高校增量提质工程,绘出一幅清晰的蓝图。高等教育方面,围绕应用型大学定位,今年要在引进办学上实现突破。要以最大的优惠政策和支持力度,努力启动建设北航飞行学院台州分院、中德浙工大台州应用科技学院、台州理工学院等项目,继续提升台州学院、台州职业技术学院、台州广播电视大学等现有院校办学质量。要重视引进高端优质教育资源,实现办学水平快速提升。

  第三,项目要再梳理。要以项目化思路抓教育,各县(市、区)4月份都要召开教育大会,并列出项目清单,以项目抓落实。市里要加大统筹,加大投入力度。台州在教育上总的投入力度还不够大,尤其是财政资金投入不足。要解放思想,舍得花血本,相比铁路等基础设施项目的投资,教育投入几十亿、百来亿效果就会非常明显。可以考虑成立教育发展基金,充分发挥财政资金四两拨千斤的作用。市教育局要把全市各级的教育项目汇总起来,进行挂图作战,督促各地撸起袖子加油干。

  第四,改革创新力度要再加大。去年以来,教育系统改革力度大,善于攻坚,但改革不是一蹴而就,还需要进一步统一思想,用改革的举措、创新的办法推进教育事业跨越发展。一是发挥民资优势。台州民办教育要重振旗鼓,再创新辉煌。要进一步研究措施鼓励民办教育事业发展。二是推进市区教育融合发展。要进一步落实各项改革措施,提高三区教育的首位度,理顺开发区和椒江区的社会事业管理体制。三是加强校长和教师队伍建设。深化各项教育管理制度和人事制度改革,激发队伍活力。四是增强开放意识。要进一步提升教育理念,提升教育管理水平。既要抓教学质量提升,也要抓好德育工程、素质教育,引导广大师生践行社会主义核心价值观。各学校之间要加强交流,互比互学,形成良性竞争氛围。要进一步加强对外交流,提升台州教育的国际化水平。

  市委市政府要加大支持力度,进一步理顺教育相关体制机制。各级各部门要相互配合,为教育事业发展排忧解难、做好服务。

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