一、引言
师德师风是教师职业的本质要求，是教育质量的保证，也是学校形象的体现。我校一直高度重视师德师风建设，通过自查自纠，不断强化师德师风建设，提高教师的师德素养。
二、学校师德师风存在的问题
通过自查自纠，我们发现学校师德师风建设还存在一些问题，主要表现在以下几个方面：
1. 部分教师对自身要求不严，有违反学校规章制度现象，有问题不在当面解决，在背后议论现象。
2. 少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深入学习，认为自己目前的知识水平教几个学生已绰绰有余。
3. 个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够，对学生关爱不够。
4. 部分教师遇事只顾自身利益，不考虑学校和集体利益，对学校工作安排不满，大局意识不强。
5. 少数教师对小学教育工作不热爱，不安心在学校工作。
三、整改措施
为了进一步加强我校师德师风建设，我们制定了以下整改措施：
1. 加强师德师风建设组织领导，制定详细的实施方案和细则，明确工作目标和途径、步骤。
2. 规范教师从业行为，引导教师自重、自律、自省、自强，提高师德修养。
3. 对存在的问题进行专项治理，对违反学校规章制度的教师进行严肃处理。
4. 开展深入学习活动，提高教师的政治、业务素质。
5. 对后进学生进行个别辅导，关心帮助他们进步，提高教学质量。
四、结语
师德师风建设是一项系统工程，需要我们全校共同努力，通过自查自纠，发现问题，采取有效措施，不断推进我校师德师风建设，为提高我校教育质量，促进学生全面发展做出贡献。