幼儿园中秋活动方案简单汇编9篇

幼儿园中秋活动方案简单 篇1

　　活动时间：20xx年x月x日下午 3：00——5：40

　　活动地点：中班

　　活动人员分配：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

　　活动当天物品领取:

　　活动具体安排： 各班班长到物管处领取活动用物品;装。

　　12: 50-----13: 30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放

　　14：30——15：00 幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)

　　15：00 开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)

　　15：10第一项活动：制作月饼(露主持)

　　过程：

　　1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼

　　2、介绍制作的工具材料

　　3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)

　　15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制

　　15：50——16：10 幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

　　16：10——16：40第二项活动(亲子游戏)

　　目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动

　　1. 音乐游戏：卷白菜

　　过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

　　2、音乐游戏：七个半跳

　　过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。

　　3、预备游戏《田纳西 》

　　小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏

　　4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)

　　动画内容

　　16：40——17：00

　　1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;

　　2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

　　17：00——17：30

　　1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)

　　2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

　　17：40 活动结束，欢送家长幼儿离园。

幼儿园中秋活动方案简单 篇2

通过各种活动，让孩子们知道中秋节是农历八月十五。

1. 活动时间

20xx, 3:00 pm - 5:40 pm on xx, xx, 20xx

< strong> 2.活动地点

　　中产阶级

3.活动人员分配

　　xx指挥官-chief 负责班级指挥安排的所有工作。 x 老师负责演奏音乐，组织孩子上厕所和吃东西。 x老师负责帮助xx组织游戏，辅导月饼制作。 x老师负责班级物品的收集和简单的打扫。

4. 活动当日领取物品

各班班长到物业管理处领取物品事件;盒。

5、活动具体安排

12:50—13:30班长召开班会，明确个人工作，布置课桌和班上的椅子

14:30-15:00，孩子们按时起床吃零食、上厕所、打扫卫生，稳定孩子情绪，迎接家长。 （王捡多余的饭菜，楠和卢帮孩子穿衣服，韩收拾宿舍）

15:00开门迎接家长（卢站门口接待，楠组织孩子们）

15:10 第一个活动：做月饼（卢主持）

6.活动过程

1 . 老师讲解中秋国庆，家长和孩子聚在一起庆祝，制作月饼

2. 介绍制作月饼的工具和材料

3. 家长和孩子们一起做月饼（播放轻音乐）

15：月饼做好50个后，王老师会迅速将月饼送到厨房烘烤。

15 :50-16:10 孩子和家长休息、上厕所、喝水（卢、韩国组织孩子在厕所里，南弹琴，指导孩子拿杯子喝水。）韩为孩子们倒水。陆为父母倒水。

16:10-16:40 第二场活动（亲子游戏）（楠主持）

七、活动目的

1.音乐游戏：白菜（汉方电脑）

过程：老师和孩子先玩。第二次需要家长参与

2.音乐游戏：七跳半（韩方电脑）

　　过程：幽默形式

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fun 说明秋天的蚊子特别厉害。当你看到一只蚊子时，你的第一反应是什么：拍蚊子，老师扮演蚊子，请根据声音的时机拍手，第一首音乐，老师扮演蚊子，家长和

孩子们玩音乐游戏（由本班两位老师带领）。第二次，请一个蹒跚学步的孩子和他的父母表演。第三种音乐可以模仿动物以晨练的形式来改善气氛。

3. 预备游戏《田纳西》（汉方电脑）

孩子们和父母在花园里手牵手玩音乐游戏

4. 卡通欣赏（孩子们游可以和父母一起看和休息）

　　动画内容《动画大耳朵兔兔第四季22月动画梦工厂中秋节》（汉方电脑）

　　16:40 -17:00

1、孩子和家长休息、上厕所、喝水；

2. 王老师和韩老师一起收集月饼和孩子们的晚餐

17:00-17:30

1. 孩子们吃饭的时候，请王先生到物业管理处领取孩子们的礼物； （其他老师按正常饮食礼仪吃饭）

2、家长可以和孩子分享自助餐，放照片让家长看看孩子们九月的生活。中秋节礼物在饭后分发。

17:40，活动结束，欢迎家长和孩子离开幼儿园。

幼儿园中秋活动方案简单 篇3

　　一、活动目的

　　1、了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、发展幼儿的动手操作本事，体验节日的欢乐。

　　3、促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。

　　二、活动时间

　　年月日

　　三、活动形式

　　班级团体活动

　　四、活动资料

（一）中秋月饼圆又圆（小班）

　　1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片。

　　2、活动过程

（1）听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

（2）品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。

（3）利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，本事强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

（4）将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。

　　3、注意事项

（1）小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展团体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。

（2）幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片资料由教师手写效果更好。

（3）如果有条件，提议把孩子制作月饼的'过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

（二）爱满中秋情意浓（中班）

　　1、活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。

　　2、活动过程

（1）经过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节能够互送贺卡，说节日祝福的话。

（2）为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

（3）讨论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)

（4）将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，教师在封面写上“中秋节欢乐”。

　　3、注意事项

（1）教师能够根据本班情景，在开学的第一周开展这个主题活动。

（2）送贺卡能够让家长看到孩子的作品，也能够作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，教师自我手工折的信封也能够。

（3）如果有条件，提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

（三）月儿圆人团圆(大班)

　　1、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

　　2、活动过程

（1）经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。

（2）利用视频等帮忙幼儿回忆，讨论应当怎样过中秋。(一家人围坐在一齐吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋)

（3）制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋。教师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。

（4）将邀请卡带回家，送给家人。

　　3。注意事项

（1）对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一齐过节的情感。所以教师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节必须要和我一齐哦”“妈妈，期望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一齐过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一齐过中秋”……

（2）提醒幼儿必须将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自我应当做些什么呢(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)

（3）如果有条件，提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

幼儿园中秋活动方案简单 篇4

　　活动当天流程

　　活动时间：

　　20__年x月x日下午3：00――5：40

　　活动地点：

　　中班

　　活动人员分配：

　　楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

　　活动当天物品领取:

　　活动具体安排：各班班长到物管处领取活动用物品。

　　12:50――13:30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。

　　14：30――15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)。

　　15：00开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)。

　　15：10第一项活动：制作月饼(露主持)。

　　过程：

　　1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼。

　　2、介绍制作的工具材料

　　3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)

　　15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制

　　15：50――16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

　　16：10――16：40第二项活动(亲子游戏)

　　目的：

　　为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动1.音乐游戏：卷白菜

　　过程：

　　教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

　　2、音乐游戏：七个半跳

　　过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。

　　3、预备游戏《田纳西》

　　小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏

　　4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)

　　动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场》

　　16：40――17：00

　　1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;

　　2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

　　17：00――17：30

　　1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)

　　2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

　　17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。

幼儿园中秋活动方案简单 篇5

活动目标

1.鼓励幼儿利用水果、豆沙等健康馅进行制作不同造型的月饼。

2.通过制作月饼，锻炼手部的灵活性，发展想象力与创作力。

活动准备

1.不同造型的月饼。

2.面团、水果馅、豆沙、月饼模子。

3.《爷爷为我打月饼》歌曲、制作月饼的视频。

活动过程

一、开始部分

(一)以猜谜的形式，出示制作月饼的工具。

(二)幼儿猜测月饼的制作方法。

师：刚刚我们看到的工具、材料、他们在只做月饼的过程中有着不同的用途。大家猜一猜，月饼到底是怎么样做出来的?

二、开始部分

(一)观摩欣赏

1.一起看视频，看看糕点师是怎么制作月饼的。

2.讨论：制作月饼分几步?分别是什么?你想制作什么样子的月饼?

(二)制作月饼方法和要求

1.教师示范做月饼的方法和步骤。

2.教师对活动提出要求。

(三)制作月饼

1.鼓励幼儿可以利用月饼模子制作出不同形状、不同花纹的月饼。

2.教师注意引导幼儿利用团、压、捏、刻印的技能。

3.教师巡回指导

三、结束部分

(一)将月饼送到食堂，让厨师帮助我们进行烘烤，我们来计算时间。

(二)采用小组的形式开展幼儿自评、互评的活动，幼儿说出自己的制作方法，并找一找月饼的优点及不足。

四、活动延伸

1.举办“月饼展览会”

2.在美工区投放彩泥等，进行月饼的制作。

3.品尝月饼，体验快乐。幼儿在《爷爷为我打月饼》的歌声中品尝自己的作品，体验成功的喜悦，分享创造的快乐。

幼儿园中秋活动方案简单 篇6

　　教学目标：

　　1、知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。

　　2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

　　3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。

　　教学准备：

　　1、幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。

　　2、教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。

　　教学过程：

　　1、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。

　　指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?

　　2、观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。

　　(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。

　　(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

　　指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

　　3、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

　　指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。

　　4、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)

幼儿园中秋活动方案简单 篇7

　　活动目标：

　　1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。

　　2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

　　3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

　　教师指导建议：

　　1、环境：教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。

　　2、游戏“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

　　3、教育活动：

　　（1）讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

　　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。

　　4、观察活动：请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的.表格上。

　　5、家园共育：

　　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

　　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　　（3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享。

幼儿园中秋活动方案简单 篇8

设计意图：

　　中华民族五千年的历史积淀了许多充满浓郁东方文化的传统节日。文化是立国之本，节日是民族文化遗产的重要载体。春节、元宵、清明、中秋等传统民俗节日，大力弘扬民族文化优秀传统，传承民族精神。中秋节临近，让我们的孩子了解这个传统节日，学习小科学知识，将礼仪渗透到活动的每一个细节中。

活动目标：

1.通过活动，让孩子们初步了解中秋节的由来，了解中秋节的由来。中秋节是我国传统的团圆节。

2. 体验与老师们一起庆祝节日的喜悦。

活动准备：

　　活动形式：班级集体活动环境布置

1. 让孩子们观察月亮并在课前画画节日“月变书”。

2. 把与??月球知识相关的书籍放在语言中。

3、挂灯笼和水果图案，营造热闹的节日气氛。

家长的工作

1.家长帮忙收集中秋节的信息，分享给大家。

2.为本次主题活动准备一些月饼盒。和蹒跚学步的孩子一起做一个灯笼，最好是一起做。

3、督促孩子们在节日前后不断观察月亮，记录月亮的变化。

4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的开展。

5. 月夜有时间带孩子看月亮。

主题活动一：中秋活动形式集体的由来

活动目标

1、孩子对中秋节有了初步的了解，知道为什么要庆祝中秋节，什么时候开始中秋节。

2. 孩子们可以通过各种渠道收集数据，学会分享和交流数据。

活动准备：请家长帮助孩子收集有关中秋节的信息和一些中秋节的图片。

　　活动流程：

1.导入。以对话的形式介绍，激发孩子的兴趣。

老师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？

二、给孩子介绍中秋节，包括时间和来历。

1. 老师请孩子们介绍一下，让其他孩子听听他们学到了什么，和别人有什么不同。

2.老师介绍自己的资料，让孩子了解中秋节的由来。

　　三、拓展孩子的体验，介绍中秋节的风??俗习惯，让孩子多了解。

老师：小朋友们，你们知道中秋节吃什么了吗？师：除了吃月饼，我们还能做什么？

　　第四，老师向孩子们介绍获取信息的方法。

老师：“是啊，孩子知道的知识这么多，你从哪里学来的？”

1. 孩子们交流自己获取知识的渠道。

2.教师帮助孩子总结知识的获取途径：方法和途径。

主题活动二：制作月饼

1.活动要求：

（1）活动期间，家长让孩子去做，父母只起到帮助和引导的作用。

(2)进入活动室时，说话要小声，以免影响他人。

(3) 活动结束后，将所有东西整理好，放回原处。

（4）准备制作月饼的材料（擀面杖、面板、模具、月饼馅），将油面和水面准备好。

活动过程：

(1) 孩子和家长一起做月饼。

(2) 将做好的月饼放入烤箱。

(3) 传统户外游戏——贴膏药、切西瓜、一起参与。

(4) 室内游戏——抢椅子，父母和孩子分开玩。

(5) 品尝月饼。

幼儿园中秋活动方案简单 篇9

　　活动目的

　　1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2.体验与老师、小伙伴一起过中秋节的快乐。

　　活动准备

　　油面、模具、擀面杖、各种月饼馅。

　　活动流程

　　1.介绍中秋的来历

　　以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗?

　　向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。从幼儿回答中引出中秋节，通过详细介绍，让幼儿了解中秋节的来历。

　　扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?除了吃月饼，我们还干什么呢?

　　3.和爸爸妈妈一起做月饼

　　很多父母由于工作较忙，没有时间和孩子一起做月饼、品尝月饼，有心的老师们借助这一契机，给家长和孩子安排了温馨的亲子时光。

　　孩子们身穿可爱的厨师装，和爸爸妈妈一起制作月饼，此举不仅会让他对中秋节有更深刻的理解，心里也是溢满幸福的味道哦~