初二学生的写作技巧3篇(写作文的技巧和方法初二)

时间:2022-06-20 12:14:00 综合范文

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初二学生的写作技巧3篇(写作文的技巧和方法初二)

初二学生的写作技巧1

  成长,不仅是肉体的成长,更是精神的提升.我们无时无刻都在成长,通过生活的点点滴滴。

  没有成长就没有成功.成长必定很痛苦,只有经过磨难的历练,青春的稚气才会渐渐脱落.小时候一遇到困难就会向父母求助,渐渐的自己单独去面对,并能成功的解决它.或许这个过程很艰辛,但是要勇敢去面对,这就是成长。

  每个人都会成长,心智的成熟,更好的诠释了成长.一出生就仿佛是一张白纸,人人都平等,然而人生就是要在这张白纸上写下属于自己的篇章,或好或坏,或喜或悲,都是自己所决定的.这就是成长。

  古今中外,谁有不是因成长而成就自我呢?苏轼官场失意,被贬于黄州,但他并没有因此而自暴自弃,以一种乐观旷达,积极向上的人生态度坦然的面对一切.他成长了,因此才会流传于后世如此拍案叫绝的美文《赤壁赋》.成长必定会丢掉一些东西,然而这意味着你得到的东西会更多.所以抛弃一些低俗的东西,或许能得到更崇高的东西。

  成长是一件好事,它可以让我们更好的自待世事,体察不同的个性,品位更精彩的人生.在味觉中,苦尽甘来为首,成长又何尝不是如此呢?痛并快乐着,这才是真正的成长。

  成长是一种境界,有了它这个世界可能不完美,但是没有它,这个世界肯定不完美.文化的形成,社会的分裂,世界也伴同着人们一起成长.战争又是成长的一大体现,或许要付出很大的代价,但这才能完成王朝的统一.弱肉强食,这才是成长最真实的写照.成长也就是不断的是自己变强大,并吞噬掉弱小的动物.这是生存的原理,也是自然界的潜规则。

  如何正确的面对成长?成长并不是一种急功近利的心态,而是使自己的能力增加.面对困难不温不火,不急不躁.努力的解决,无论失败也好,成功也罢,你都成长了不少。

  成长的色彩五彩缤纷,无奇不有.让我们享受各种成长的滋味,体会人生的滋味.这就是成长。

初二学生的写作技巧2

  阳光透过蕾丝窗纱,在书架上跳跃,淡淡的书卷气息在空气里弥漫。每当这时,我就像一位长途跋涉的旅者,沉醉在书的意境里,不能自拔。

  记得那年暑假,妈妈总是唠叨着让我去学习,而我总是找各种理由推脱。有一天,我趁妈妈睡觉的时候,悄悄溜进了妈妈的房间,发现书架上有一本书,我便将它拿了出来。定睛一看,是四大名著中的《西游记》,我随手一翻,足有六七百页。心想,如果能将这本书看完,那一定会获取许多文学知识,妈妈也会对我刮目相看的。

  第一天,我看得津津有味,并随着故事的情节,时而乐,时而忧,时而喜,时而惊。唐僧师徒四人西天取经的曲折经历,深深地吸引了我,让我爱不释手。一晃儿就过去了十多天,我也看完了整本书,完全被博大精深的文学作品迷住了。于是我便央求妈妈给我买全这几部名著。妈妈听了大吃一惊,问道:“你怎么突然要读书了?”我便把事情一五一十地告诉了妈妈,妈妈嘴角带着一丝笑意,欣慰地答应了。

  不久,四大名著就寄到家了,我迫不及待的拆开包装:《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》四本书跃入我的眼帘。捧起书,我便在属于我的天空尽情遨游。但是过了几天,我心里又有了动摇,这三本书得有两千多页,这么多的页数,什么时候才能读完呀?我在心里又打起了退堂鼓。于是,我故作聪明,心生一计,我只略看,不详看,走马观花地看。没过几天,我便把其余三本都粗略地浏览了一遍。有天晚上,不知为何,妈妈突然问起我《三国演义》的内容。妈妈问:“五虎上将都有谁呀?赤壁之战是谁与谁指挥的?”问完,妈妈笑眯眯地看着我。我心想:我都是囫囵吞枣看一遍的,这些我哪能知道呀,便一时语塞。妈妈,看了,嗔怪地说:“就知道你没认真细看。”我羞愧地低下了头。妈妈语重心长地说:“读书不在于快慢,欲速则不达。只要你认真看,无论每天能读多少,都能不断地汲取营养,都能够学到知识。所以,坚持并认真的读书很重要。”

  没错,坚持并认真的读书,已成了我的一种习惯。家里书架上满满的书,成了我心中向往和依赖的远方,让我时时沉浸在读书的世界里,那里的天空好美!

初二学生的写作技巧3

  风雨双碟

  夏末的痕迹,一点点地消失,就像时间于无声处流走一样,丝毫让人捉不住它的踪迹。

  夜幕渐渐在风雨的伴奏中落下,独坐窗前,看到桌上的作文题目—《爱与抗争》,我左思右想,也想不出头绪。雨渐渐大了,风也狂了,吹动阵阵雨丝像长了翅膀,飘忽不定。秋已凉。

  恍惚间,几道白光滑过眼帘。抬起眼眸两只蝴蝶在冰冷的雨帘中忽上忽下,拍扇着翅膀,像水中的木块飘浮上下,彩色的翅膀在黑暗的雨中划出亮丽的色彩。

  雨如鼓点,大一点儿的蝴蝶竟然挣扎着把翅膀移到另一只蝴蝶上边,用翅膀为它撑起一片无雨的彩色的天空。

  它俩在窗边奋力地挥动着被雨点打湿的翅膀。它们是迷路了吗?它们是渴望雨中温暖的灯光吗?它们是渴望关心与爱吗?它们此时是在想像着风雨停止时,它们在花丛中飞舞的情景吗?

  那景象像一幅永恒的画面刻在我的脑海中。蝶,在窗边向温暖的灯光里凝望,盼望着,两只可爱的精灵……

  这两只蝴蝶用生动的翅膀舞动出一幅用爱与信念演绎成的画面。真实而灵动!感人而深情!

  我想:生活中不也有许多人在困境中依然用“翅膀”去保护他人吗。他们在人生的舞台舞出绚丽的色彩,用这些色彩留住太阳的光辉,照亮他人心灵的空间。

  回眸到桌上,爱与抗争不就隐藏在细切之中吗?

  两只蝴蝶在黑夜的雨帘和狂风中,互相搀扶、照顾,在黑夜中宣布自己的抗争,向风雨抗争,对同伴的关爱!

  秋初的风雨已没有夏季的味道,多了几分萧瑟。

  但在萧瑟中,我看到了两只蝴蝶的爱与抗争!