下面是范文网小编整理的我爱语文初三作文大全3篇 初三语文作文精选，供大家品鉴。
我爱语文初三作文大全1
语文是用美妙的文字编织成的乐曲，可以陶冶人们的情操，使人们变得高尚。语文是一位循循善诱的老师，可以带给人们知识，引领人们走进知识的大门。我喜欢语文,喜欢她变幻多姿的文字,喜欢她精彩绝伦的文章,喜欢她那优美的语句,更喜欢在学习她时获得的一次次成功。
我十分喜欢语文，可是有些人并不是这么认为。他们觉得语文很难背诵、作文很难写、阅读理解的题很难做……他们认为学习语文就是这么难;其实，学习语文是一件很有趣的事，只要方法正确，你就会爱上语文。就拿背诵来说，主要是理解要背的课文讲了一件什么事，然后再根据自己的理解来背诵。目前来说，现在，有一些同学背课文就是死记硬背，不是一句一句的背就是一个字一个字的背，即使用这种死记硬背的方法背会了，也觉得稀里糊涂的，很容易出错。最重要的是，背书时不要心急，不要心里想：“哎呀，这么难背，我不想背了。”遇到这种情况时，一定要沉得住气，相信自己是最棒的。
看课外书是帮助写作和阅读理解的重要方法，它可以让你学到在课本上学不到的知识，还可以帮你积累更多的好词好句，可以把积累到的好词好句写在自己的作文里，这样你的作文会更加精彩。在阅读的过程中可以体会作者所表达的意思，这样可以提高自己阅读理解的能力。读书时不能囫囵吞枣，要牢记“不动笔墨不读书”，光读不写可不行。我就是因为看得多，写的少，认识的字多，会写的字少，所以老写错别字，这样可就麻烦了。
我永远爱语文，她有深深的魔力，紧紧吸引着我，她给我动力，指引我前进，她给我“压力”，让我有冲劲!她给我带来那么多快乐，我有什么理由不喜欢她呢?
我爱语文初三作文大全2
一缕缕书香，从我身边流过;一片片阳光，与我擦肩而过;一分一秒的时间，从我指尖滑过，那一回，我爱上了语文。
我爱读文章——《卖火柴的小女孩》
她嘴边带着微笑，两腮通红，在旧年的大年夜冻死了。那个她不是别人，就是出自于安徒生爷爷神笔之下的《卖火柴的小女孩》。啊!奶奶，把我带走吧!小女孩，多么渴望幸福呀!她渴望的幸福多么难啊!可我们的幸福不是时时刻刻都拥有吗?她渴望食物，我可以把我的分给她吃;她渴望快乐，我可以帮助她快乐;她渴望的温暖，我可以和她分享一件棉衣。她在的那种黑暗社会，不正与我们幸福、快乐的生活形成鲜明对比吗?如果她来到我的身边，我愿和她一起吃饭、一起上学、一起欢笑、一起痛哭，我愿和她分享我的一切一切。因此，我喜欢语文，喜欢语文给我带来的一切一切。
我爱写作文——老师的声音
作文如一汩清泉，从我身边流过;作文如一个个小精灵，从天上跳下陪我度过这一生。我曾写过一篇作文叫“老师的声音”。老师的声音是柔美的，我忘不掉……当我写出我作文中的每一个字时，我忽然觉得好骄傲、好自豪、好欣慰……我爱写作文不是一天两天的事情了，我对作文的喜欢早就如醉如痴了。那一篇篇的作文里都承载着我的灵魂，都流淌着我的心血。作文，不仅仅是一篇文字的事，那里都有着我的感情与我的思想。我爱作文，更爱语文。
那一缕书香，伴随我成长;那一片阳光，照亮我前进的路;那一股泉水，滋润了我的心田，一分一秒的时间，伴着我走一生。
因为喜欢所以爱做;因为爱做所以有所收获。这就是我爱语文的理由。
我爱语文初三作文大全3
语文，是我们的母语，是我们生命中必要的一部分。而想要学习语文，最好的方式就是在课堂上。那何为我理想的语文呢?下面，请来听一听吧!
当今的中国采取的是应试教育。在这样的教育环境下，课堂就避免不了死板无趣，只传授给学生“死知识”，让他们在考试时能够笔下生花，但在知识积累方面仍如一张白纸。我喜欢的课堂，是生动的、活泼的。当然，为了接下来的中考，书上知识的教学是必不可少的，但我认为那仅仅只能占据课堂的百分之十五左右，更多的则应该脱离书本，带给我们生活的智慧。
其次，我希望这个课堂是自由的。它不应该给予学生无数的条条框框，例如上课时腰板要笔直，手必须放在桌面上叠好。在我看来，我们应把百分之百的注意力给予课堂，若注重于这些形式，自然会分散我们的专注力。课堂上的言论也该是自由的。当然，此言论并非在下面窃窃私语，而是举手站起来发表自己的看法。我认为，课堂应该给我们锻炼的平台，只要是关于课堂，关于老师提出的问题所想说的，课堂在维持基本秩序的同时，都应给予这个权力。
课堂是死的，老师却是活的。一节语文课，没有老师，就像是群龙无首一般。那么接下来，是我心目中理想的语文老师样子：
首先，这个老师要有实力，博学多才，见多识广，能解答学生提出的任何刁钻问题。其次，这个老师要为人亲和，不能摆架子，在我们发言或向他问好时能给予微笑，同时，平等对待学生，不戴“有色眼镜’’看人。再次，他不能带我们死读书。他应在我们犯错时抽出时间给我们分析错误，用闲暇时间或上课之时给我们推荐好的电影，好的书籍。亦或是带着我们精细地赏析文字，由课本带入生活，和我们谈谈人生，分析善恶。我并不反对一个老师上课时扯远话题，甚至可以由《济南的冬天》扯到人类的形成，这都不打紧，只要这些知识是我们闻所未闻的，能提升我们知识积累的，并且应通过这些来助我们养成良好的品行和道德。
在我看来，老师的职责是提升我们的精神修养，文化底蕴，不光光是带我们考试。我希望的老师能给我们讲讲“大语文”，而并非被书本局限，被学校局限。
一节语文课，只有老师怎么成呢?当然，还要有同学们。我希望拥有的同学是这样的：上课时，一定要积极，涌跃举手，大胆地发言。他们应有发散的思维，能从多个角度考虑问题，大多数人都能有自己独特的见解。在发言之时，能和他人擦出思想的火花，磨出新的见解。然后，每个人都应该有良好的表现，不逾矩，这样就不会让老师浪费本不应浪费的时间来讲大道理，而能用这些时间给我们讲一些有趣的东西。
另外，每个同学都应有一门自己擅长的独特的领域，例如这个精通历史，这个了解地理，还有政治或生物学得很好之类的。这样的话，每个人都能从别人那儿学习到一些独特的东西，大家互帮互助才能共同进步。
以上，就是我心目中的课堂、老师和同学。不过我知道，我不能要求每一个人，因此最重要的是我自己的努力。新学期，加油吧!