下面是范文网小编收集的选择小学作文12篇(小学作文优选)，以供借鉴。
选择小学作文1
13岁的炎炎夏日要求我去选择，13岁的莫测天空逼迫我去取舍。
毕业时，说不出喜悦还是苦涩；选校时，不知道去这还是去那。的确，成长是学会取舍，成熟是知道取舍。取这舍那还是取那舍这，成了检验是否成熟的唯一标准。
我知道，我已只有两个学校可以选择，那就是金斗和青云。人生就是一个选择，这个选择决定我的人生。我清楚，对于两校的看法，大家可谓是百家讲坛，各有见解，包括父母。然而，我相信我的观点，我尊重我的选择。我明白，两校选一，无论去哪，都有得失。两校无一能得到我的喜欢，但我格外在乎这次选择，确切说是在乎朋友。
最了解我的朋友——绍萱，她去青云必去无疑，因为她妈是青云的教师。同窗三载，我与绍萱形影不离，亲密无间。她最了解我，我最信任她，我们无话不谈，互帮互助，从来没发生过不愉快。与她相处，我很快乐；和我一起，她很期望。最后一学期的开始，我们曾许诺：初中在一起，永远不分开。知己一个也难求，遇上她我珍惜！
我最关心的朋友——雯倩，她去金斗不会改变，因为她喜欢金斗的教学。缘分天空，我与雯倩志趣不同，却心心相通。她最依赖我，我最欣赏她。我们在乎彼此，难舍难分，尽管有时侯发生对立。和她一起，我很知足；她不在时，我很想念。在毕业倒计时里，在操场跑道上，她曾说初中要和我同班。因为小学里，我们隔班相望，课下相聚。喜欢她，说不出理由，也不需理由！
选择小学作文2
正确的选择让你的人生有白云点缀蓝天的美，让你的人生有绿叶点缀鲜花的美。当你选择安逸，懒散将紧跟你的脚步。当你选择努力，成功将伴你远航。
“你以为你会在比赛上胜利？”“我希望这次作文比赛你不会输得太惨！”“放弃吧，你的选择令人感到可笑。”潮水般的质疑愈显凶猛，把我打得措手不及。
就在我质疑主动报名参加作文比赛是否是个错误的选择时，老师一语惊醒梦中人：“无论何事，都要坚持自己的选择，没到最后，你怎么知道自己的选择就是错误的？”我猛地清醒，浑浑噩噩的大脑瞬间找到了方向。
那些天的月亮好似披上了银纱，撒了一地银白，是那么的风情万种，婀娜多姿。我手持着笔，在桌前拼命摘抄优美语句，嘴里喃喃着作文的难点要求。汗水，渐渐浸湿了后背。“不管怎样，我坚信自己的选择是正确的。”
这天，终究还是来了。
我忐忑不安地走进赛场，深呼了口气。待开始的铃声一下下响起，我便飞速地在脑海里寻找这些日子里积累的作文素材，笔“唰唰”地舞动起来。汗水，又一次浸湿了后背。
“铃铃铃……”清脆的下课铃声，我已无法欣赏。交卷后，独自站在走廊上。走廊上的树叶随风摆动，阳光透过树叶的缝隙，照射在我的脸上。我闭上眼，静静享受阳光的沐浴。
结果出来了，我的作文获得了一等奖。霎时，所有的光环、鲜花和掌声围绕着我，潮水般的夸赞代替了之前的质疑。我笑了笑，泪水和笑容交汇在一起。我庆幸，自己的选择是正确的。
选择小学作文3
我叫xxx，是一个已经毕业的学生。在我的小学记忆里，发生过很多次事情。其中有一件事情使我至今难以忘怀。
记得那是发生在小学四年级的一件事了。那天上课铃响了，可是老师还没有来。我们的老师姓吴，我的老师刚给我们带课时就对我们说过他上课从来不迟到，可是今天老师怎么还没来？顿时，刚才还是鸦鹊无声的教室变的热闹起来。有的同学换座位，有的同学喝水，还有同学竟大声喧哗。班长实在没办法只有去叫老师，过了一会儿，门突然响了一声，同学门还以为是老师来了，换座位的连忙跑回自己的座位，喝水的顿时把水瓶藏进自己的桌兜里，大声喧哗的也闭上了自己的乌鸦嘴。谁也没有想到进来的不是老师，而是班长，只见班长手里拿着一踏卷子，对我们说：“老师今天不在，他让我们先作这份卷子。”然后班长按顺序发着卷子。“呀！不好。”班长给我发卷子时由于我太紧张把卷子撕破了。我想这可怎么办，正当我左右为难时，我的好朋友把卷子递给了我。这时我的脸上火辣辣的，不知到该要还是不该要，最后，我还是坚决地说了一声：“你拿走吧”。
虽然这是一次偶然的机会，但是他教会了我怎样做人。人生的道路上会有很多次选择，但是要看我们如何去做，如何去面对。
选择小学作文4
在这个五彩缤纷的世界上，有一种困难它叫：选择;有这么一个令人痛苦的过程，叫：选择.
选择，它对人是仁慈的，它对每一个生灵都是公平的。选择是令人开心的。
选择，它意味着我们要得到一些自己想要的东西。比如：放寒假时，妈妈或爸爸带领你去游玩，抑或带领你去肯德基吃一顿快餐。
但，选择又是令人痛苦的。
因为，它意味着让你在规则的驱使下，让你眼睁睁地看着离自己的那另一个选择离你而远去：让你不得不放弃那一个，甚至是许多个。
我有一个朋友，他曾经天真地认为：如果这一个人，在他的生命当中，他所面对的选择越多，那么对自己所得的利益也就越大。其实不然，我，就曾经面临着这样的一个故事：
我在12岁的时候参加过一个运动会，那时的我被父母照顾的体贴，简直可以用无微不至来形容。在开始跑步前，我犹豫了：到底该穿耐克呢或阿迪达斯呢?耐克穿起来比较舒适，又光亮，很容易让观众看到自己;而阿迪达斯穿起来轻便，跑起步来节省力气，到底该怎么办呢?
这就是选择带来的危害，但是我的意思，并不是想说生活中不应该没有选择。这样太绝对了……
选择小学作文5
小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔，小溪因为选择了大海，才能尽情流淌。小草因为选择了燃烧才获得重生，青松因为选择了危峻才显示了生命的顽强，花朵因为选择了开放才美丽了生活，而我因为选择了放飞，才拥有了最初的梦想。
曾经总想拥有一片属于自己的空间，去完善一个理想中的自我，但一双羽毛未丰的翅膀只能被囚在笼中，妥妥贴贴的过着被安排好的生活。
经过一段长长的思考，轻轻合上昨天的回忆，不再掩饰，终于突破了温馨的氛围，以自己的智慧，自己的才情，自己的胆略开垦出一片属于自己的天地。在这片土地上印上自己的跋涉时沉重的脚印，洒下自己耕耘时如血的汗滴用坚强、用信念、用奋斗来塑造自己，去完善理想时的自我，真实的自我。
因为选择了放飞，才有了追逐。
星辰在闪光，我们加紧追逐，当灿烂靠近我们时，我们也就闪光了。我们需要追逐，我们需要有才华充实着的身躯，那才是一个真正的人，遥望星辰，我们追求着那一束安静我闪光，因为那才是真正意义上的奉献的心灵絮语。
在生命的旋涡里，我们找准方向，有美丽的追求，才有美丽的行程，才有美好的结局。
时光飞逝，我们加紧追逐。
因为选择了放飞，生命才有了方向。
选择小学作文6
如果可以再选择，我想我一定会那样做的不会让他失望，不会让他忍受饥饿，即使只是尽我一点微薄的力量，我也要帮助他。
那天，是我生日。
妈妈带我去新庙烧香。今日人甚多，但天公不作美，刮起了风。
我们在人流中走着。我突然看见有位老人，颤巍巍地拄着拐杖，端着破碗，在寒风中乞讨着。他将碗递到几位姑娘身边，满以为能收获一点同情和怜爱，可姑娘们推开碗，踏着高跟鞋大大咧咧的走了。老人满脸失望，调整了一下自己，就又讨起来。
碗伸到我身边，我抬头愣了一下，映入眼帘的是一张饱经风霜的脸和充满希望的眼。我刚想摸钱，妈妈用眼神告诉我：现在这种用行乞来骗钱的事太多了，还是小心为妙。我犹豫了一下，悄悄把手缩回来，使劲咽了咽唾沫，仿佛这碗有千斤重似的，费了好大的劲才推开。我们继续向前走着，我相信背后一定是失落和悲伤的眼光。我心中像被千万只小蜜蜂蜇了似的，难受极了。下雨了，那雨点仿佛是老人失望的眼泪，也似乎在替老人诉苦和责骂我。
假如我再选择，我一定会不解妈妈的目光，毅然拿出钱给他。为什么我不能在那犹豫时把钱给他？毕竟，他是老人，是无钱无家的老人，我似乎能从他的皱纹中读出他曾经的花样年华，读出他经历过的风吹雨打。要知道，每一分钱都是他活下去的希望，每一分钱他都可以不再饥饿。所以，假如我再选择，我一定会拿出钱给他。那不是施舍，那是一个人给予另一个人的爱心。
假如我再选择，我一定会那样做……
选择小学作文7
六年的光阴，像风一般逝去，我还没来得及好好享受，就离开了。分别已经一年，仍是忘不了那些点点滴滴，忘不了那些太过仓促的快乐。
闲暇时，会回想起许多我小学的往事，那是我们班56个同学共同谱写的旋律。
还记得我的班主任欧老师对我很好，常常与我交谈。我们一起谈论爱情、文学。她会问起我准备谈恋爱的年龄，我说工作以后吧，她便表情夸张地说那也太晚了吧！她与我评论《红楼梦》里的十二钗，我说我最喜欢史湘云，她嗯恩地点头，表示赞许。她在毕业前最后一次月考前将我拉到教师外，严肃地说：想读沙坪坝的学校吗？好好考吧！
最后一次班会课上，欧老师读出了对我们每一个同学的评价。她毫不吝惜地评价我是最有文学修养的同学，接着又说：不要问我最喜欢哪个同学，因为每个同学的评价前都有最字，每个同学在我心中都是独一无二的。
我们很多同学抱在一起哭了！简单的友谊在时间的催促狭逐渐变得珍贵。
毕业典礼上，我们班合唱了《茉莉花》，清幽的旋律，婉转的歌声，那样的熟悉。小熊在台上念着今天是我们最后一次了！真的，真的是最后一次了！或许，我们再也没有办法这样整齐地聚在一起完整地唱出这首歌谣了。
我摇了摇头，鼻子一酸，却没有流泪。
选择小学作文8
在很久以前，有一个寻找前途的年轻人走到了人生的十字路口。他站在这个十字路口前徘徊，不知往哪走才好。
这时，从东边来了一个科学家，向他叫道：“年轻人，向东边走，你就会成为第二个爱因斯坦。”他刚准备向东走时，西边又来了个商人说：“年轻人，只要你向西走，就会拥有无比的财富，成为第二个比尔盖茨”；这时又从北边来了个天文学家说：“年轻人，只要你向北走，就可以体验宇宙的神奇和奥妙”；最后，从南边来了个哲学家告诉他说：“年轻人，只要你向南走，你就会成为一个像莎士比亚的哲学家。”这个年轻人不断的犹豫和选择，可还是没有答案。于是他停下了脚步，站在原地思考，经过了漫长岁月长河中的提炼，最后成为了一尊雕像，名叫“思考者”。在之后的很长很长的时间里，又来了无数的年轻人。这些年轻人走到这里，没有犹豫，没有彷徨，毅然选择了自己的成就之路，并且也都功成名就。这时，有一个年轻人经过这里，看到了这尊雕像说：“‘条条大路通罗马’，你怎么没有选择自己的路呢？”说完后，毅然朝着自己的理想之路前进。是啊！人生的十字路其实就摆在我面前，我们可以慎重选择，但踌躇不前和犹豫不决的选择是毫无意义的。评语：这是一篇非常经典的哲理寓言。文中的主人公面对一次又一次的机遇时犹豫不决，举棋不定，最终成为一尊雕像。
其实，生活中我们何尝没有这样的经历呢？相信看过此文一定会有所收获！
选择小学作文9
放学路上，陪我同行的妈妈突然问：“你想想，我要不要再生个宝宝？”“当然要啦！”我很爽快。
可是转念一想，我又犹豫了，“这……”看似简单的生与不生，关系到我的家庭地位啊！所以，得慎重。
我的鼻尖微微出了点汗珠，咬紧牙，举起左手食指，心想如果生，那么我的家庭地位将从第三变为第四，但……我又举起右手，如果不生，家里就缺少了一份欢乐，我真的很想要一个弟弟或妹妹，让家里不再冷清。我实在拿不定主意。
夜深了，我趴在床上，“唉……”叹了一口气，真是进退两难。就像那个“放了毒的食物”，如果不吃，那会挨饿；如果吃下去，肚子倒是填饱了，但会中毒啊！我翻来覆去，左思右想，生了吧？啊！不好，地位就变低了。还是不要生吧？太冷清了呀……
也不知道是什么时候睡着的，但我已经决定了，生！也许是梦中的指示，也许是睡前迷迷糊糊的想法，总之，让家里多一份欢乐，大家都高兴，至于我的地位，那是以后的事，以后再想吧。我这种舍小我顾大家的境界，妈妈一定会开心吧！
一年多过去了，看着渐渐会坐会爬的小宝，“咿呀咿呀”地叫唤着，我越发认为我的决定是正确的。
选择小学作文10
我做过一次选择，但那次选择让我现在想起来也很后悔。
到底是什么选择让我后悔呢？这还要从小时候说起。小时候我学了几年钢琴，但后来因为年级慢慢升高作业多了，每天晚上很难有时间来练琴。不过就算有时间，那么长长的一个小时，枯燥的来回弹着同一段音符，谱子熟练后还要注意音速，快了不行慢了又不对，所以我就讨厌弹琴。每次到了练琴的点，我就无比厌倦，呆坐在钢琴前，进不了状态。
因为我不认真练琴、再加上懒散，妈妈就让我先暂停一段时间，这正是我求之不得的事，于是家里的钢琴就成了摆设。偶尔看到乌黑的钢琴上沾满灰尘，我都懒得去擦，懒得打开琴盖，给钢琴透透气。时间一长，我连音符都忘得差不多了，更不要说去弹奏了。偶尔几次音乐课老师要求回家唱谱，我才不情愿地看着简谱练习一下后，随后就立刻盖上琴盖。
最触动我的还是音乐课上，新学了一个乐器，但这个乐器我们在四年级课本中出现过，老师弹奏了一段，我脑子飞快运转，听着非常熟悉又很有亲切感，好像是我以前学过的曲子，可就是想不起来……哦，对了对了，是《四小天鹅舞曲》中的糖果仙子舞曲里的段落。
后来我想，这么有名的曲子都记不起来，我真是太失败了。如果我当时能选择坚持把钢琴练下去，说不定已经会弹很多很多好听的曲子了，而音乐课上的那首“段落”更是小菜一碟。
选择小学作文11
生活不会总是一帆风顺，我们也会遇到这样那样的困难和挫折，我也有过一次，那一次，我选择了勇敢的面对挫折。
那是很多年前的一件事情，那天上午，爸爸给我买了一辆自行车，我很高兴，急忙骑了上去，突然，我摔倒了在地上，膝盖传来一阵剧烈的疼痛。我看着膝盖上不断涌出的血，我立刻大哭起来。
本以为爸爸会立刻抱起我回家，没想到哭了半天，我却依旧坐在地上。
我突然听到爸爸的声音：“别哭了，自己站起来，快一点！要坚强！”
本来就委屈的我听了这话更委屈了，但父亲话中的最后几个字却触动了我。坚强，就是这样的吗？在受伤时忍住泪水，在摔倒时自己爬起来？
我选择了忍着疼痛，自己站了起来。泪光中，爸爸的嘴角，似乎泛起了一丝微笑。
那一刻，我选择了自己站起来，我便选择了坚强。那时的我还太小，并不能理解这意味着什么，也不知道在以后的日里，“坚强”对我来说有多么重要。但至少在那一刻，我觉得自己似乎长大了一些。
在以后的生活中，每当我遇到挫折，便总会想起那一次的经历。小小的我在剧烈的疼痛下都能选择坚强，而现在的我，又有什么理由逃避和退缩呢？
人生中总会经历挫折，而我也会一直像那一次一样选择坚强，在挫折中不断磨炼，愈战愈勇，总有一天能够成为在天空翱翔的雄鹰。
选择小学作文12
今天，刘老师给我们做了一个小测验：拿出纸笔，在纸上写出最亲近的五个人。
测验刚开始，有人向刘老师提意见：能不能写六个？老师摇了摇头，那人不甘示弱，说爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆正好六个。老师叹了口气，说：“这就是舍弃呀。”
不久，同学们都写完了，这好像很简单，很轻松。然而，游戏的高潮到了，老师让我们删去一个人。许多同学当场表示抗议！说：“凭啥？”老师说：“这是一个虚拟游戏，是测试情感的。”
时间一分一秒的过去了，许多同学已经写完，也有少数同学仔细想着，眼里流露出的是不舍。
接着老师又让同学再删去一个。同学们拼命抗议，但又不得不在那个人的名字上划去。这时，我看到同学们有的手在颤抖，有的甚至流出了眼泪。看到这些，我的眼睛有点难受，但我拼命忍住了。
然后，老师让我们再划，直到剩下一个人时，有人当场就说：“这不是要我们命吗？”更多的人在流泪。
时间像马儿一样跑了很多，但是许多同学还是没写完。是啊，这是一个用心来构造的游戏，也是一个经历痛苦选择的过程。老师说，他也做过这样的游戏，也十分不舍。老师还说，有的人在网上说，现在的孩子无情无义。老师却不这么认为。因为在这个游戏中，孩子们的`情全露出来了。
你不防也做一次这个游戏吧，你一定会感受很深的！