倡导低碳生活倡议书3篇 践行低碳生活的倡议书

时间:2022-06-22 11:12:00 倡议书

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倡导低碳生活倡议书3篇 践行低碳生活的倡议书

倡导低碳生活倡议书1

  低碳,是指在倡导一种低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,减少有害气体排放。近几年来,气候已经成为全国关注的问题了。我对低碳环保也不是太了解,但我明白,怎样做才能进行低碳环保。俗话说,团结就是力量。环保是要从自身做起,从一点一滴做起,但我们还是要宣传低碳环保啊,有些人连低碳这个词都没听说过,连低碳环保日都不明白是哪一天,也就更没有环保意识了。所以这几天,我和几位同学进行了低碳环保大宣传。

  在学校里时,教师就发给我们一张低碳环保调查问卷,周末,我和颜秉乐、魏庆坤、亓雪婷、李珂昕同学一齐到我们的阵地上去,放下“武器包”(指书包),拿出我们的“宣传工具”——复印的几张低碳环保调查问卷和一支笔,浩浩荡荡地上路了。

  我们目标不一样,便兵分两路,我和颜秉乐、亓雪婷走到了一块,共同寻找我们要调查的人。我没有不好意思,因为我觉得,他们又不认识你,丢一次脸没关系,不要在乎别人的眼光。我走到售货台的阿姨旁边,在心里给自我壮了壮胆,然后深呼一口气,说:“阿姨,您能帮我填一份低碳环保调查问卷吗?很简单的,如实填就行。”那位阿姨楞了一下,然后说:“我,不太会,你再去问问别人吧。”我并没有很沮丧,“哦”了一声就又出发了。我一边走一边看谁有空,必须要找一个有时间,不忙的人来填。

  我发现书架旁有两个阿姨在谈话,看上去很悠闲,于是我又有了期望,走上去有礼貌地又把刚才的话重复了一遍,有一位阿姨在犹豫,没有接话,另一个阿姨抱歉地对我说:“孩子,你看我还得进货。”说着指了指那些装满书本的大包。我也不再为难她,就走开了。此时此刻,我们中间还没有一个人成功,我继续努力着。这次,我不是盲目地找人了,而是用了方法。我转了转眼珠,忽然觉得,一般看书的女大学生都不会拒绝我吧。不能光想,得去试试。我找到一个认真看书的女学生,然后走上去问:“姐姐,你能帮我填一份低碳环保调查问卷吗?”她抬头看了看我,然后笑着说:“好。”此时,我感觉我的细心脏都快跳出来了,我是我们同学中第一个成功的,我能不高兴吗?

  之后,我的同学们都吸取了我的经验,我们几个古灵精怪的小孩专挑女生给我们填,我们有了经验,一个个落落大方,也不再害羞了。我们成功了一次一次,最终完成了我们的“作战任务”。这次低碳环保大宣传胜利结束!

倡导低碳生活倡议书2

  广大市民们:

  环境是发展的基础,发展依赖于环境,只有转变发展方式,人类才能拥有未来。在认识环境,了解环境的同时,我们更应该审视我们的过去,思索我们的未来。保护环境的关键在于你、我、他的共同参与,在于我们每个人保护环境的责任感和使命感。我们倡议:

  一、在社区及公共场所宣传环保知识,提高广大公众的环保意识,参与社区的环保实践和监督。

  二、从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,提倡绿色生活,节约资源,减少污染,绿色消费,支持环保。

  三、积极认真搞好居住社区、公共场所的绿化、美化、净化,清除或有效控制日常生活中产生的污染,对环境少一分破坏,多一份关爱,共建绿色家园。

  四、全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环境责任,促进社会、经济和环境的可持续发展。

  五、 认真贯彻国家方针政策,法律、法规,积极从事和广泛参与环保工作,为改善人类居住环境作出实质性贡献。

  六、为了我们自己,为了我们的子孙后代,为了我们共有的家园,保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。让我们把绿色奉为梦想,把梦想化为行动,用热情和努力奏响追求绿色与和谐梦想的乐章,从现在起,从身边做起,共创繁荣、文明、和谐的辛集。

  倡议人:___

  20__年_月_日

倡导低碳生活倡议书3

  亲爱的老师、同学们:

  绿树成阴、鲜花竞放、空气清新、地面洁净——这是人人都喜爱的校园环境。可是在校园中,不少人的所作所为却让人很是痛心:教室里,地上的小纸屑不屑一顾;操场上,飘扬的各种垃圾无人理睬;卫生间,有人对污水和污物熟视无睹;水龙头下,清水长流人已远去……

  因此,学校在6月开展校园环保活动,向全校师生郑重发出如下倡议:

  1.节约用水:用完水后,及时关水龙头;见到滴水的龙头,及时拧紧。避免大开水龙头,避免过量使用洗涤剂。生活用水,一水多用。

  2.节约用电:做到光线不足及时开灯,光线充足不要开灯。人走灯灭,人离电关。避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。电脑非工作期间及时关机,待机时请关掉显示器,减少电脑用电量。

  3.节约用纸:尽量少用餐巾纸,多用手绢和抹布。文件资料双面打印,字体适宜排版合理。学生本子写完别空太多。

  4.减少废物:提倡自带餐具、水杯,尽量不用一次性筷子、杯子。购物时自带袋子或篮子,袋子多次使用,避免用过就丢。

  5.生活节俭:不盲目攀比,不浪费粮食。培养良好的生活习惯,不超前消费,要合理消费、适度消费。

  6.爱惜物品:爱惜仪器设备和公物,使设备始终保持完好状态,尽量减少损坏维修。珍惜笔、书、本,充分发挥其利用价值。

  7.讲究卫生:垃圾只能丢到垃圾桶或垃圾堆。

  老师们、同学们,美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成,资源的节约有赖于每个人的实际行动。只有我们心怀环保、行为环保,我们的未来,我们的后代,才能更加美好!

  倡议人:

  20__年__月__日