教师工作简历范文简短4篇 优秀教师工作简历范文简短

时间:2022-12-14 17:05:25 简历模板

  下面是范文网小编整理的教师工作简历范文简短4篇 优秀教师工作简历范文简短,欢迎参阅。

教师工作简历范文简短4篇 优秀教师工作简历范文简短

教师工作简历范文简短1

  基本信息

  姓 名:

  性别:

  婚姻状况

  民族:

  户 籍:

  年龄:

  现所在地:

  身高:

  联系电话:

  电子邮箱:

  求职意向

  希望岗位: 财务/审(统)计类-会计

  寻求职位:出纳、会计主管、 主办会计、 英文会计

  工作年限:9 职称:

  期望薪资:面议

  求职类型:全职

  到岗时间:随时

  工作经历

  xx年3月—至今 ××公司,担任高级会计有经验的出纳求职简历范文有经验的出纳求职简历范文。工作内容:

  1、负责集团公司税账凭证及报表的审核,在职期间,公司对外账务通过税务检查;

  2、负责集团公司总账凭证、报销费用单据的审核,提出费用控制意见及方案,完善公司财务制度;

  3、负责集团公司总账报表的完成,及总公司的费用预费;

  4、负责集团公司与香港总公司对数,协助香港同事的查账工作;

  5、完成主管临时交待的工作。

  xx年3月—xx年7月 ××公司,担任会计组长。工作内容:

  1、审核同事完成的购货,存货报表;

  2、负责成本核算,出具成本报表,以及完成集团公司在香港上市要求的相关报表;

  3、结合实际情况进行成本分析,提出成本控制意见及方案;

  4、负责所属同事的工作安排及指导。

  工作内容:

  1、负责全盘账务处理。从审核原始凭证,编制记账凭证,登记账簿及出具财务报表等;

  2、负责往来款项的核对、核算及固定资产的管理;

  3、负责审核公司员工工资的核算。

  教育背景

  毕业院校:西北工业大学

  最高学历:大专

  毕业日期:2008-07

  专 业:会计学

  培训经历

  2009-06 ~ 2009-06 用友软件公司 系统的运用

  2008-02 ~ 2008-02 正欣科技公司 增值税申报系统,免抵退税系统

  语言能力

  普通话: 流利 粤语:一般

  英语: 良好

  技能专长

  专业职称: 助理会计师

  计算机水平: 全国计算机等级考试一级

  计算机详细技能:擅长Excel函数的运用;熟练操作用友ERP财务软件及Office办公软件

  技能专长:

  1、精通小规模纳税人、一般纳税人全盘财务处理;

  2、精通应收、应付账款核算,擅长成本分析与核算;

  3、了解国家财政法规及税收政策;

  4、有英文做账经验,熟练操作网上报税系统,电子报税系统,个人所得税系统及免抵退税申报系统有经验的出纳。

  自我评价

  1、专科学历,助理会计师职称。9年多大中型外资企业财务会计方面工作经验,担当会计组长和高级会计重要职位;

  2、具有扎实的会计专业知识及丰富的`财务处理经验。能熟练进行英文帐务处理,电脑操作熟练;

  3、极强的协调沟通能力及团队合作精神;

  4、工作认真负责,上进心强,理论与实际相结合,工作效率高。

  只有热爱这一行,才能干好这一行!为企业及社会创造价值和实现自我价值是我的工作目标。

教师工作简历范文简短2

  基本信息

  姓 名:

  性 别:

  出生日期:

  民 族:

  身 份 证:

  身 高:

  户口所在:

  目前所在:

  毕业院校:

  政治面貌:

  最高学历:

  所修专业:

  求职意向

  求职类型:全职

  应聘职位:电子信息相关职位

  希望地点:南京、上海、苏州、无锡

  希望工资:面议

  自我评价

  我为人朴实稳重,乐观向上,遇事果断,做事认真仔细,有较强的适应能力,学习能力 ;勤奋好学,脚踏实地,进取心强;能吃苦,有责任心。

  我相信,您的信任与我的实力将会为我们带来共同的成功!

  教育背景

  20xx年9月-20xx年6月 南京大学金陵学院 电子信息科学与技术 本科

  实践经历

  20xx.7.1-20xx.7.15 在南京大学校实验室学习,主要学习设计电路的思想与步骤,学习在EWB上设计与调试电路,在Protell99上设计制作PCB板,学习焊接与验测技能。学习中成功做成了数字万用表、充电器、抢答器、收音机、高频小信号放大器。

  20xx.7.1-20xx.7.15在南京大学校实验室学习,并成功完成了1bit极性重合相关器(主要实现在噪声背景下检测微弱信号)的设计,焊接与验测,。

  20xx.10.1-20xx.10.5 在南京五星电器大卖场从事促销工作,主要负责发单,站台为客户介绍产品等工作。

  20xx.5-20xx.6 南京伊点网网络科技有限公司,实习客户服务。

  所获奖励

  20xx年 获南京大学金陵学院“优秀毕业生”称号;

  2005-20xx年 分别获南京大学金陵学院人民奖学金三等奖、二等奖、二等奖;

  20xx-20xx年 分别获20xx-20xx年度、20xx-20xx年度“优秀团员”称号;

  20xx年 与小组成员参加全国大学生数学建模竞赛,获江苏赛区成功参赛奖。

  语言能力

  英语 精通 国家大学英语四级

  计算机能力

  获江苏省计算机二级(C语言)合格证书、江苏省计算机三级(偏硬)合格证书;掌握C/C++语言、Java语言、SQL语言;

  熟练使用office办公软件;

  掌握Protell99软件的使用;

  了解Linux嵌入式系统。

  联系方式

  联系电话:

  联系地址:

  电子信箱:

教师工作简历范文简短3

  姓名:

  联系电话:

  手机号码:

  通讯地址:

  证件号码:

  网上联系:

  出生日期:

  户籍地址:山东-青岛

  婚姻状况:保密

  身高(cm):165

  求职意向

  期望工作类型:全职

  期望从事行业:冶金矿产/能源/环保,机械及设备/五金/工具,医药/保养

  期望从事职位:全职

  期望工作地点:国外,山东,广东,上海,香港

  期望工作薪水:10000-19999

  工作经验

  1997/8-2003/5青岛即墨市店集中学

  工作地点:即墨市

  工作职位:英文教师

  工作职责和业绩:班主任英语教学

  2003/12-2006/10青岛百得电动工具有限公司

  工作地点:即墨

  工作职位:厂长助理兼培训主管

  工作职责和业绩:工厂营运管理助理,管理培训

  2006/11-/青岛世茂机械制造有限公司

  工作地点:即墨

  工作职位:经理

  工作职责和业绩:工厂营运管理,客户市场拓展,供应商管理,质量体系管理

  教育背景

  1995/8-2003/7东北师范大学

  学历:本科

  专业:语言文学类:英语教育

  描述:英语教育与管理

  语言能力

  英语-精通

  日语-一般

  自我评价

  良好的沟通协调能力,顽强拼搏的精神,积极主动的工作态度

教师工作简历范文简短4

  姓名:xxx

  期望职位:数学教师

  学历:本科

  期望月薪:面议

  工作年限:1-2年

  期望地区:xx-xx-不限

  籍贯:xx-xx联系方式

  自我评价:

  沟通能力强,学习能力强,有亲和力,诚信正直,责任心强,沉稳内敛,阳光开朗,善于创新

  工作经验(工作了1年,做了2份工作)

  xxx酒店集团

  工作时间:20xx年11月至20xx年4月〔5个月〕

  职位名称:企业文化助理

  公司行业:酒店/餐饮

  工作内容:企业文化的建设与宣传。

  xx科技有限责任公司

  工作时间:20xx年8月至20xx年4月〔8个月〕

  职位名称:服务体系管培生

  公司行业:计算机/网络/通信

  工作内容:接待客户,解决技术问题。

  教育经历

  20xx年9月至20xx年6月|xx理工大学|本科|通信工程

  20xx年9月至20xx年6月|xx省xx中学|高中|无

  自我描述

  本人211本科——xx理工大学毕业,数学功底良好。

  我是一名理解型选手,从小不爱做题,讲究“格物致知”,掌握方法。从小学到初中到高中,没有完整做完过一套辅导书,老师布置的作业也常常不做。

  但数学一直是我的强项。从初中开始,遇到数学概念,我总是试着在老师讲解的基础上,自己把它揉碎了,嚼烂了吞下。遇到题目了,会举一反三。所以往往大家在刷题,我什么也没做的情况下,我数学成绩在班上数一数二的。而我也挺“好为人师”的,从初中开始,对于和我关系好的同学,我会教他/她不要死记硬背,告诉他/她这个概念/题目的痛点在哪,往往一题通,同类的题目全通了,在我的帮助下,他们的成绩均有明显提升。

  说说我的成绩吧,我是xx人。如果您去网上调查一下可以发现,xx的数学在全国范围来看都是挺难的,我初中数学成绩优异,高中就读于xx中学,师承特级教师xxx,高考数学133分。虽然成绩不是特别突出,但是我特别擅长教会他人我的方法。因为我自己就是把概念,题目完全揉碎了,加以理解,反对题海,所以我能找出学生们被卡住、困住的点在哪。所以就算和一些数学功底特别好,成绩基本满分的对手比,我也不怕。因为你强不代表你会教,有些人数学水平特别高,什么难题一看就会,正因为一看就会往往让他无法教好学生。因为这道题要这样做,对他来说也许就像1+1=2一样,他知道要这样,但是他无法解释为什么1+1=2,也就是说他分析不出来他的思路是如何来的,就无法教好学生。我虽然数学不是的,但是我会教。我能够把我懂的精髓的东西用深入浅出的方法告诉学生,这是我的一个很大的优势,让我对做数学老师有非常大的信心。

  大学阶段,我曾带过小学四年级、五年级小班(10人),初中家教1对1,高一、高二家教1对1。有教学经验。

  语言技能

  普通话:很好

  英语:较好

  证书奖项

  证书名称: