湘阴小学少先队员四中队工作总结[★]3篇(四年级少先队中队活动总结)

　　通过写工作总结可以提升自己的工作效率，这样才是最有价值的总结，那么写工作总结应该注意什么要点呢？下面是范文网小编分享的湘阴小学少先队员四中队工作总结[★]3篇(四年级少先队中队活动总结)，供大家品鉴。

湘阴小学少先队员四中队工作总结[★]1

　　中队少先队工作总结

　　学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下：

　　一、严抓德育，把爱洒向全体队员,少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。队员的教育离不开严格的纪律约束，针对四年级小队员是非辨别能力差，自制力不强的特征，应该制订严密的维护制度，对队员实行严格的要求，增强教育力度，提高队员思想识别，促使行为规范。

　　抓好队员的德育工作来推动学生的彻底成长，既是少先队工作的一个首要特征，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

　　首先，制订相应严格的班规制度，作为我们中队遵纪守法的行动指南。其次，上好思想品德课，彻底地评价队员的思想行为，而又用奖励方法，促进队员严格要求，约束自身的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路成长。还制订了《争当四好少年，从我做起》。这样，既能及时给队员敲响警钟，又教育队员明辨是非，实施中也收到较好的成效。

　　二、注重小干部的培养。

　　每个中队都有中队干部，老师不在的时刻，干部就是班级的核心。我觉得培养干部本来就是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自身有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全队大多数队员都有了自身的任务。少数队员则对他们执行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的队员对他们实行帮助。但是在干部的培

　　养流程中、在日常事务的维护中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自身发觉不正确，总结体会，在以后的工作中才能不犯同样的不正确。然后在班队课上强调：这件事发生的原由和经历，并且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干管到位，层层负责。

　　三、培养队员的集体荣誉感。

　　咱们都在一个中队里，中队里发生的每一件事都和咱们相关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的基本道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期我们中队的合唱节目在学校“六一”汇演中获得了一等奖，这样的成绩是大众合作的成果，单靠一私人的努力是无法取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的愉快；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的愉快；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。咱们作为期中的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。

　　总之，少先队工作应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。

　　班主任工作总结

　　本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结：

　　一、热爱学生,尊重学生,相信学生.本学期我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加。

　　二、以身作则，为人师表

　　我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力不够的四年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。同样本学期开展了“文明礼仪”主题班会，学生们积极发言，取得良好效果。

　　三、加强思想品德的教育

　　班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是

　　非，学习怎样做人。因此我利用每周五的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

　　四、加强班级管理，培养学生能力。

　　良好习惯的培养是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

　　1、清洁卫生小组责任制。

　　卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况，值日班长监督。

　　2、鼓励学生展示自我，树立自信

　　小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

　　3、加强家校联系。

　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，及时与所有家长沟通学生情况。

　　以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

湘阴小学少先队员四中队工作总结[★]2

　　2010学年第一学期四（2)中队工作总结

　　黄涛中心小学 余文琼

　　岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。又是一学年期末的盛夏，我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。本学期学校少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。

　　现将本学期的少先队工作总结如下：

　　一、坚持养成教育

　　坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

　　加强日常行为习惯的检查监督，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同伴之间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。文明礼仪的教育在不断地深入展开，文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。

　　二、抓好常规教育。

　　加强班级管理，培养优秀的学风、班风。开学初，调正班委会，根据学生的基本情况，安排好值日生，实行个人负责制，人人参与，组长负责。我要利用晨会、周会，和学生认真学习《小学生一日常规》、《小学生日常行为规范》，逐条讲解、讨论，逐条落实。利用班会课对学生进行安全、品德教育，帮助学生端正思想，提高学生的思想境界。平时，要经常到学生中间，观察他们，了解他们。及时发现问题，有针对性地进行教育。对做得较好的及有进步的同学，在同学面前大加表扬，使他们成为同学们学习的榜样。通过不断地教育鼓励，使同学们有自觉性的逐渐增强，遵守学校的各项规章制度。较好的促进各种活动的开展，争取较好的成绩。人人争做学校环保卫士，学习中互相帮助，一帮一活动，形成了良好的班风。

　　三、培养学生多方面的能力 开学初，我要在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性。同时，发动同学在班内找一个为大家服务的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力。我班要开展“争当值日班长”与“比一比，哪组棒”的活动。通过这些活动，提高学生的自我管理能力，使班级增强凝聚力。

　　每周的班队课上，预先指导班干部精心设计，发动同学认真准备。我尽量让大部分同学都参加，特别有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖。我还要认真组织学生参加学校组织的各种活动，争取最佳成绩，使学生的身心得到了和谐发展。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。

　　四、加强行为培养

　　队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。

　　1、队的活动不能全依赖辅导员老师，应由自己动脑动手，大家群策群力来创造。自己来出点子、订计划；自己来布置活动场地、创设活动条件；自己来组织活动、主持活动；自己来检查、总结、评比等。

　　2、在少先队组织里，一人先进，大家学习；一人落后，大家帮助；一人困难，大家关心；一人有病，大家慰问。对伙伴热情诚恳，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。

　　3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步；暂时落后不泄气、不自弃。

　　五、板报，焕然一新

　　板报和专栏，是展示班级风采的窗口，也是建设班级、宣传自我的阵地，学生在参与这项工作的同时，能够增强他们的集体荣誉感和主人翁意识。这学年我班一改以往，一个主题班班相同，创新意识淡薄等问题，把自主空间还给学生，自定主题，锐意创新，突现个性。经过一学期来的学习与锻炼，我班的板报水平有了明显的提高，形成了我班自己的特色和风格，色彩鲜艳，内容丰富，视觉效果好的板报专栏，吸引了同学在下课后驻足观看，更有同学为班里出谋划策呢！

　　六、取得一点成绩。

　　一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我班取得了一点成绩。以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我班少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

　　总之，通过一系列的活动的开展，丰富了学生的课外知识，锻炼了班干部的能力。总之，少先队中队工作就是要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。

湘阴小学少先队员四中队工作总结[★]3

　　四（2）中队工作总结

　　四（2）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。本学期，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的“四自”能力得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。现就本学期中队工作做如下总结： 第一、四（2）中队是一个全新的中队，因此首要任务是培养队员们的集体观念，建立一个温暖的集体。一个中队就是一个大家庭，每个人在家庭里都扮演着重要的角色，缺一不可。其次一个好的班集体一定要有一个工作认真负责的学生干部团队。我班的队干部采用报名、演讲、选举产生。最终选定中队长副中队长各一名，纪律委员两名等。选定后对相关队委进行培训。形成班队委值日制，每周举行班队委会议。对于四年级的学生来说，部分人员已经能够完全胜任工作，因此辅导员尽可能多地隐退到幕后，充当一个观察者和协调者的角色，并根据实际情况进行思想引导。中队委任期结束前，根据他们的工作情况，进行总结评价，培养学生正确的价值观，也使班级工作能更加良性地继续开展。在中队委已经全体队员的努力下，我们对教室进行了简单的布置，中队角、图书角、卫生角、布告栏、展示台等。

　　第二、为了促进学生各方面更好的发展，结合班队委的意见，我中队建立了班级加分扣分制，分个人和集体两项（个人分包括作业、课堂发言、打扫卫生、行为习惯等。集体分包括出操速度、课桌整齐度、早读纪律、学校各类比赛等。）分数由加分组长每月一统计，取前六名为每月班级之星，各月班级之星原则上不重复，若重复的，给其加十分不参与本月评比，但分数累计到期末优先参评。

　　第三、积极开展少先队活动课。活动课是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。每周一次的队会课都有明确的主题，把握每次的主题活动对队员们进行德育渗透。首先在开学初的第二周开展了《中国梦》主题队会活动，队员们在活动上畅谈梦想，为今后的学习提供了动力。之后在中队进行了一次《保护环境，建设绿色校园》的主题队会，通过活动，使队员们懂得我们学习的环境与我们的生活息息相关，教育队员增强环保意识，争做文明小卫士，保护环境，让绿色校园更加美丽。另外还有法制教育，安全教育，感恩教育等主题。在中队课活动上，采用辅导员给定主题，队员们自主组织活动的方式，培养队员自主意识以及开展活动的能力。第四、积极配合学校大队部组织的活动。如法制教育主题活动等。其中元旦文艺演出，由队员们结合实际自发选定节目内容，经过半个月的排练及其它准备，最后队员们以出色的表现获得了三等奖，虽然成绩不是特别理想，但队员们表示以后会加努力，争取下次取得更好的成绩。

　　通过以上工作，我中队在去年的各项工作中均取得了好成绩今后，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。