实用学期教学工作总结模板6篇 学期教学工作总结个人工作总结

时间:2022-11-15 20:50:00 工作总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此十分有必须要写一份总结。下面是范文网小编分享的实用学期教学工作总结模板6篇 学期教学工作总结个人工作总结,供大家阅读。

实用学期教学工作总结模板6篇 学期教学工作总结个人工作总结

实用学期教学工作总结模板1

  本学期,我担任二年级班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动,按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作。我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。

  一、认真钻研教材,提高课堂教学效率

  在开学初,我认真阅读了三年级下册《语文教师教学用书》,备课认真仔细。为了上好每一节课,在认真钻研教材的基础上,吃透教材。每堂课后重视课后反思,从多角度去反思课堂教学效果,做到查缺补漏。为了向课堂四十分钟要质量,在课前,我认真上网查阅相关资料,以做到心中有数。

  二、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养

  我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣。

  1、“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。

  2、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。

  3、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法。

  4、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,严把课堂教学质量关等。

  5、作业布置做到合理,习题精练,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

  三、重视朗读感悟。

  小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,为了使这些精彩之处给学生留下整体印象,我们在阅读中抓重点,同时,让学生在感悟的基础上,引导学生对课文进行朗读,在朗读中深化理解,升华认识,填补空白。

  四、做好扶优转差工作

  学习基础较好的学生,在学习中往往是非常轻松的,而学困生却常常来不及。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度,在不影响大家的学习的前提下,对有些学困生进行再次巩固基础知识,但还有许多不足的地方,我会在工作中不断地努力,不断地探索,寻求出更好的教学方法。

  五、存在的不足:

  1、老师的教学能力和管理水平,学习意识和反思能力等,还有很多不足,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自身的岗位价值,仍旧还需要努力。

  2、后进生的问题一直是困绕我们级部的难点问题,努力提高他们的成绩,是我们下一学期的奋斗目标。

  当然,过去的已经过去,我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去,新的学期还未开始。在新的学期里,我们吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进。

实用学期教学工作总结模板2

  本学期,我们七年级英语备课组的教学任务很艰巨,教材内容多了,难度又增加了,两极分化现象面临着严峻的挑战,但我们备课组全体成员,为提高我校英语教学质量,一如既往、满腔热情、辛勤耕耘,大概情况总结如下:

  一. 集体备课。

  我们备课组严格按照学校要求,做好常规工作和集体备课工作,每次集备都实实在在,有主备人,有具体内容,力争解决教育教学过程中遇到的一些疑难问题,针对我们学校的学生情况,我们备课组老师不抛弃、不放弃,全心全意对待每个学生,不体罚或变相体罚学生,认真贯彻晨读制度,规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果,让进步的同学体验到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力,努力在班里形成浓厚的学习氛围,尽量开展丰富多彩的教学活动,营造良好的学习氛围,给优等生、进步生提供展示自己的舞台。共同探讨教学重点,难点,课时分配,教学目标和任务。既集合了大家的力量、才智和经验又加强备课组教师的团结,充分体现了合作的团队精神。要求教师认真备课,大家经过讨论,制定出规范的教案和优秀教案的格式,并写出规范的教案。

  二、 抓好教学常规的实施。

  对教学常规管理工作始终不能放松这是一项长期的要求。一方面要深入学习研究大纲,吃透教材,另一方面,认真分析我校学生实际情况,确定适合我校学生学习的教法。具体做法:

  1.定期进行备课组活动,每周三的第七节组织本组教师认真学习新的大纲、研究教材,使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求。本学期在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。要求每位教师了解所教全部知识内容、重点、难点及处理,以解决教学中的难点。

  2.备课组还深入课堂,听评课,在评课过程中提高彼此的教学水平和能力。对本组教师教学有新创意的方面进行肯定且推出本组,以供大家共同研究探讨。

  3.对作业、进度要求。强调所规定的使用等级制,给批语、常鼓励。

  4.加强对学生进行辅导。对学习有困难的学生,及时辅导,对其作业进行面批,但忌整体全部补课,应力争在40分钟内产生最大效应。

  三.本学期备课组推出了评估课、集体听课评课等。

  四.开展适合学生的课内外趣味活动,使学生对该学科感兴趣。

  为了激发学生学习热情我们以“组织英语活动”为突破口,强调全体学生参与,共同营造良好的英语学习氛围。根据八七年级学生知识状况、课程安排,我们备课组精心策划,有效组织,开展了英语书法比赛和英语手抄报比赛。比赛分为三个阶段:初赛、决赛两个阶段。初赛阶段,我们要求每班报名的同学都要参与,营造一种竞争的氛围,也给不爱学的学生一定压力。各班英语老师选出各班代表参加年级复赛。通过这些比赛活动,学生们不仅英语书写能力得到锻炼与提高,更重要的是培养了学生良好的`创新能力,张扬了学生的个性,树立了学生的自信心,营造了良好的学习氛围,师生之间的关系更融洽了。

  五. 共同探讨制订月考、期中测试、期末测试的内容和计划。

  以上是对七年级英语备课组一学期的工作总结。一学期实施下来,达到预期目的,使每位教师通过活动均有收获,使教学质量有更进一步的提高。总之,我们备课组6位老师,本学期全力以赴,基本完成了本学期的英语教学任务。

实用学期教学工作总结模板3

  光阴似箭,我从教小学英语已有三年半了。眼看这一学期就要结束,抽下空来对本学期的英语教学工作总结一下,希望通过这次总结使我的英语教学上升一个台阶,也更好的服务山区的孩子。

  我的主要成绩

  通过这半年的六年级英语教学工作,我小学英语知识日益系统化,对英语教学的重点有了一个比较清晰的认识,从教感到越来越轻松。如我在执教第二单元时紧紧围绕询问地点的句型、指路的句型、回答路线的句型三个重点句型展开会话练习,学生目标明确,学习起来也比较轻松,执教也非常方便。

  教学方法多种多样,使用也越来越灵活。有朗读学习法、合作学习法、优生带动法、自主学习法、自主检测法、学习互检法等很多自主创造的,适合自己实际学习情况的方法。同学们学习起来轻松、快乐、效率高,既有动又有静,充分发挥了学生学习的主体作用,激发了学生学习的积极性。王超伦、陈远航、张鑫、刘悦等一些不爱学习的学生也积极投入到英语学习活动中,感受着学习的快乐。

  学生学习成绩有了较大的提高。五年级开始,张家庄过来15个学习较差的学生,通过一年半的学习,由平均分60分左右上升到80分左右。上一次自主测试,全班37人80分以下的仅有7人,60分以下只有张之松一人。这是我从教英语以来最好的一次成绩,特别在六年级这更是难得。当然,也可以很清楚的看到,有极个别学生的学习成绩确实下降了不少。

  我的不足

  这几年的英语教学,我也感到自己的明显不足:

  1、课程理念不够新颖,也不能及时更新。

  2、知识学习有所欠缺,不能完全适应教学的需要。

  3、受不良风气影响,思想消极,上进心不足,对自己定位不高,工作劲头不足。

  4、自己的英语口语方言味太浓,对学生英语学习很不利。知不足而进取,指导自己的不足就能明确自己努力的方向,克服自己的不足,专业水平就会有所提高。教学工作就是一个不断教不断学习,不断学不断教的过程。我会加快自己教和学的脚步,不断提升自己的专业水准。

实用学期教学工作总结模板4

  在20xx 至20xx学年度二年级的语文教学工作中,我圆满完成了教学任务。我对于工作勤恳,踏实,在教学中有成绩,也有不足,对于这一学期的教学工作做如下总结:

  一、主要成绩

  一学期以来,我努力钻研教材,认真备课,严格要求每一位学生,培养学生良好的学习习惯和学习方法,激发学生学习的积极性。并认真写反思,以便在教学中精益求精,在期中考试中我们班的成绩获得了年级第一,期末第一,在晨读、写字比赛中取得了优胜班,在校综合能力测试中取得年级第一名。此外还积极参与了背古诗,读书会等活动,也都取得了不错的成绩。使全班同学学习兴趣更加高涨。

  二、典型经验

  1、创设轻松的学习氛围

  在教学中,我认真备课,学习新课标,写好教学反思,和教师们共同研讨教学方法,为每一节课做好充足的准备。并积极参加每人一课活动吸取别人的经验,提高自己的教学水平,用以指导课堂教学,在教学中以学生为主体,为学生创设轻松的学习氛围。

  2、培养学生认真写作业的好习惯

  低年级学生贪玩,好动,不爱写作业,针对这种情况,课堂作业我实行签名制,家庭作业实行加分制。督促学生认真完成作业。

  3、利用日记培养学生的写话能力

  在教学中,我每周写一篇日记,并把日记与生活相结合,如春天写春景,吐绿的柳枝等,三八节写妈妈,使学生把写话与实际生活相联系,让学生言之有物。

  4、结合写字比赛搞好写字教学

  在写字教学中,我认真上好每一节写字课,教会学生观察生字的特点,观察字在田字格中的位置,并时常练习基本笔画,作业量少而精,使学生养成认真书写的好习惯。

  5、搞好后进生的辅导工作

  对于我班的后进生,我一年如一日,对他们进行辅导,尤其是在课上,把一些简单的问题留给他们,培养他们学习的积极性,并每天对他们进行基础知识的辅导。

  三、存在的不足

  1、个别学生的纪律松散,课堂秩序不够完善

  2、学生的作业书写不能坚持一丝不苟,平时作业有个别学生不认真书写

  3、还不能克服马虎的现象

  4、学生产阅读能力有待提高

  四、改进措施:

  1、继续规范学生的课堂常规教育

  2、利用红花榜,作业展览,写字比赛等活动激励学生认真

  3、在平时写作业,考试中,训练学生手脑一致的习惯,在课上不走思,专心做事

  4、提高课堂阅读教学质量,针对文中的教学目标,重点词、句、段,让学生自己阅读理解,并在今后的教学中多进行短文的阅读训练。

  总之,在工作中有经验,也有不足,还需要在今后的工作中向有经验的老教师学习,多参加业务学习,提高自身素质,提高教学质量。

实用学期教学工作总结模板5

  为确保全体师生生命财产安全,增强学生安全意识,严防责任事故发生,xx小学坚持“五个不放松”,着力打造强有力的校园安全防护网。

  坚持责任意识不放松。按照“谁主管、谁负责,谁组织、谁负责”的原则,规范并加强学生集体活动管理,健全完善各类安全应急预案,积极为师生营造一个安全和谐的校园环境。

  坚持全面排查不放松。重点对校园建筑设施、饮食卫生、消防安全、交通安全和校内外治安环境等进行了拉网式的安全大排查,认真开展学生携带管制刀具、火种和矛盾纠纷排查。

  坚持管理意识不放松。认真落实安全管理制度,细化安全保卫工作措施,规范学生进出校门管理,做到措施到位,责任到人,畅通信息渠道,发现问题及时报告并妥善处理。

  坚持教育意识不放松。利用升旗仪式、班会、红领巾广播等多种途径,集中开展以“防火、防盗、”等为重点的安全教育和法制教育,增强师生安全意识,提高师生防范意识和自我防范能力。

  坚持网络共建不放松。通过《致学生家长一封信》时刻关注学生健康,时刻提醒学生安全,时刻关爱学生心理,实行学校、家庭、社会三结合的教育网络形式。

实用学期教学工作总结模板6

  一学期马上要结束了,回想平时每周按部就班的要完成每一项工作,那时心中总会闪出一丝抱怨:又是一堆事,好像这些事情就没有做完的时候,能放多放几天假才好。而每到学期末的总结时间,又恍然觉得时间过得这么快,一学期每天照看学生、备课上课、教研、活动、处理杂事等,这种貌似无味又无为的一天天要画上一个句号了。也正是随着这样的一天天悄然溜走,我在不断地收获着,进步着,成长着。现摘取点滴情况总结如下:

  一、 关于我的上课情况

  每学新课之前,我查阅相关资料,认真备课,精心进行教学设计,怎样开头,过渡,提出问题,都要经过反复推敲,以期激发学生学习兴趣。教学过程中,关注到每一位学生,因材施教,使大多数学生真正的参与学习,会读书、思考、交流,达到真正弄懂。尤其在交流互动时,依据教学内容和学生实际,尽可能做到放手让学生自己活动。关注课堂生成情况,鼓励学生大胆提出疑问,发表见解,努力创设以学定教,顺学而导的和谐课堂氛围。

  二、 关于常规习惯

  习惯成就未来,习惯的强大力量不言而喻。我着重从课堂上课习惯抓起。开学初,我对学生特别强调要端正学习态度,专注课堂四十分钟,专心做好一件事。我采用积分奖励机制,鼓励学生课堂积极发言,勤于动脑;自习课上读书、作业任务完成后可以自行选择阅读自己喜欢的课外书。对于那些课堂注意力不集中,爱做小动作的学生,如花迎凯、刘易轩等让同桌或小老师监督,实施奖励与惩罚共管,批评与鼓励并举,多管齐下,让他们在课堂上的有效学习时间至少能够保证在20分钟。一学期下来,我班大部分学生能养成了良好的听说读写习惯,产生了对学习的积极信念和情感,语文学习能力得以提升,并逐渐明白了人应该支配习惯,而不应该让习惯支配自己。

  三、关于班级管理

  我协助班主任晋老师制定班规,营造和谐温馨,积极向上的班级文化氛围,关注学生的衣食住行、文明礼仪、安全、学习生活,及时处理班级事务。卫生方面,按照学校指标做好各项卫生工作,教育每一个学生时时地地养成卫生意识,增强班级和个人荣誉感。

  四、不足与努力方向

  一学期以来,班级各项工作我都在勤勤恳恳,想方设法努力做好,然而总有不尽人意地方。

  1、少部分学生的书写不够认真,出现笔画不规范,字迹潦草现象。下学期应对这部分学生不仅要进行更加严格的要求,更要有有效方法的可行性指导。

  2、本学期为了完成平时的习题作业,学生的课外阅读思想意识上重视,但是阅读面仍不够宽。下学期首先应该也必须保证足够的课外阅读时间和课外阅读量,更应该在阅读方法上加以指导,培养良好的阅读习惯,如做读书笔记、写小练笔等。

  3、继续培养学生的问题意识,激发学生学习动力。要让学生在学习过程中能够提出有价值的问题,通过思考和交流解决问题,进而提出更有探究性的问题。让学生明白从问题到问题,学无止境。

  总之,在一学期点点滴滴的工作中,我有收获,也有不足,以后需要不断反思,积极寻找有效解决办法,取长补短,争取做得更好。