下面是范文网小编收集的大家来运动教案大班,供大家阅读。
第1篇:大家来运动教案大班
活动目标:
1、能大胆、清楚地表达自己的想法,发展语言表达能力。
2、运用做动作和说儿歌相结合的方式,加深对儿歌内容的理解。
3、了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。
活动准备:
1、身体部位的图片,米老鼠演员一名;
2、健身音乐。
活动过程:
一、激趣引题,大胆表达
1、谈话引题
师:“今天我们班里来了一位神秘的客人,你们猜他是谁?”
米:“嗨,小朋友们好啊!”
师:“呦,是米老鼠啊,很久没见,你怎么长的`这么胖啊?瞧瞧你这个大肚子。”
米:“哎,这段时间我每天吃很多食物,又不运动,结果越来越胖,肚子也越来越大。”
师:“这样可不好,肥胖有很多坏处呢?你不相信就问问小朋友们,谁快来告诉米老鼠肥胖有哪些坏处?”(幼儿自由回答)
2、教师小结:小朋友说的很对,肥胖会导致患上心脏病、高血压、糖尿病等多种疾病,而且还影响外型美观呢!
3、鼓励幼儿帮米老鼠想办法
米:“我原来身材多好啊,呜~~~,可现在……我可怎么办啊?”
师:“别着急,小朋友可以帮你想办法!大家快来帮助米老鼠吧。谁有好办法?(减肥)怎样减肥?(幼儿讲述各种减肥的方法,教师注意要引导幼儿认识到要运用正确的方法减肥)。
二、亲身体验,理解内容
1、听音乐做健身操
师:“刚才小朋友的提议很好,刘老师也觉得跳健身操是又方便又简单而且有效的好方法,现在我们就和米老鼠一起来跳健身操,好吗?”
米:刘老师,跳健身操确实很锻炼身体,但我一下也学不会怎么办呢?
师:别着急,我们大家一定想办法会把你教会。
2、回答问题,理解内容
师:现在我们就帮米老鼠回忆一下,刚才做的健身操运用了身体上什么部位?做的是什么动作?(要求幼儿说出身体部位的名称并用动作表演一下,教师可帮助幼儿用儿歌中的语言说一遍。)
每当幼儿说出的部位的名称,教师则在黑板上贴上该部位的图片。
三、尝试创编,加强练习
1、幼儿尝试创编儿歌
师:我们把刚才做健身操的身体部位和动作都回忆了,刘老师也把图片贴到了黑板上,现在我要给你们出个难题,谁能尝试看图编一首儿歌,一首健身儿歌,这样会让米老鼠加深印象。
2、练习说儿歌
(1)看图谱说儿歌。
(2)边做动作边说儿歌。
(3)听音乐表演儿歌
米老鼠:“这首健身儿歌太棒了,我还想和小朋友一起再来跳一次,你们愿意吗?”
师:“我有个建议,我们听着音乐来表演这首儿歌,好吗?”(根据幼儿掌握情况可再增加一遍)
(4)为儿歌取名
师:我们学会了这首健身儿歌,谁能给这首儿歌取个好听的名字?
四、了解健康知识,自然结束
师:我们刚才跳了健身操,你有什么感觉?对,出了很多的汗,这些汗水能把我们身体里的毒素清除干净呢。所以,不光是胖的人需要运动,瘦的人也要多运动,这样才能让体格更健壮,当然,运动也不能过量,运动过后要及时的喝水,多吃蔬菜,合理饮食,这样我们的身体才会更加健康。
第2篇:大家来运动教案大班
一、活动的产生
暑假最后的一抹光彩莫过于在希腊雅典举行的
二、活动目标
1、了解各种体育运动的内容,知道有民间运动和竞技运动之分。
2、喜爱参加体育运动,初步形成良好的运动规则意识和良好的习惯。
3、学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法,积累应对意外情况的经验。
4、知道各项运动都能锻炼身体,积极参加园内的各项运动。
5、懂得心情愉快对身体有好处。
三、主要措施
1、家长配合,共同收集,做好知识准备
家长与孩子共同收集有关各项运动的图片、音像资料,使幼儿对各项运动有一个大致的了解,做好知识的准备工作。
2、教学活动,激发热情,获得知识,掌握技能。
围绕体育运动开展各类教学活动,特别是健康教育活动,使孩子对于体育运动有一个较系统的了解,从而激发他们对于运动的兴趣,积极参加锻炼,增强体质。
3、户外活动中应用、一日活动中贯穿,区域游戏中延伸
把学到的知识、技能在活动中应用,使孩子对于活动更感兴趣,形成规则意识,能够有针对性的进行锻炼,并在活动中实现自己的创造。
4、亲子运动会,家园协作,共同提高
召开亲子运动会,把学到的运动加以整合、创编,形成一个个亲子运动,既融洽了亲子关系,又强化了家园联系,实现全员锻炼。
四、具体活动安排
第一阶段:知识准备,铺垫阶段
时间:某月某日——某月某日(家长、孩子、老师共同收集资料)
第二阶段:理论先导,积极实践
时间:某月某日——某月某日
(1)民间运动某月某日——某月某日
活动一:我知道的民间运动(语言)
活动二:花样跳绳(健康)
活动三:好玩的绳子(综合)
活动四:一物多玩——圈(健康)
活动五:大家来锻炼(美术)
(2)竞技类运动某月某日——某月某日
活动一:家长调查问卷
活动二:球儿真好玩(健康)
活动三:骄傲的体育健儿(综合)
活动四:接力赛跑(健康)
活动五:球儿最听我的话(体育)
活动六:球类运动(综合)
活动七:冬天的运动(美工)
活动八:小小飞行员(体育)
(3)我喜欢的运动某月某日——某月某日
活动一:动一动(健康)
活动二:我喜欢的运动(美术)
活动三:玩报纸(体育)
活动四:我会看时钟(数学)
活动五:我会配餐(健康)
活动六:蹦蹦跳跳身体好(音乐)
活动七:怎么办(社会)
第三阶段:亲子运动,巩固技能,融洽关系
大班亲子运动会
冬季小小运动会
第3篇:大家来运动教案大班
活动目标:
1、学习身体各部位的名称及相应的动作。
2、运用做动作和念儿歌相结合的方式,让幼儿体会运动的快乐。
3、让幼儿通过学儿歌掌握相应词语。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。
活动准备:
1、 儿歌《大家来运动》及相应字卡
2、 学生课本《一起来运动》(一)及相应静电贴
活动过程:
1、导入:
(1)身体各个部位的名称是什么?如:教师手指着膝盖,请幼儿说出名称。
(2)身体该部位可以做些什么动作?(如果幼儿能说出儿歌内容之外的动作,教师也应予以肯定)
2、欣赏儿歌教师带领幼儿一起来念儿歌中的句子,并学习关键词。
3、边做动作边念儿歌
4、在学生课本上的相应地方贴上静电贴 儿歌:大家来运动手腕摇一摇,颈部转一转;肩膀耸一耸,手臂来伸展;手肘抬一抬,臀部撅一撅;小腿踢一踢,腰部扭一扭;膝盖弯一弯,脚踝转一转;脚趾动一动,再来个大跳跃。大家来运动,宝宝更健康!
活动反思:
在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的.规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。