下面是范文网小编整理的学习朱教授讲座心得体会3篇(朱浦讲座心得体会)，供大家阅读。
学习朱教授讲座心得体会1
听朱玉民教授讲座有感
２０１４年８月１２日我有幸在寿光科技职业学院聆听了东北师范大学 朱玉民教授《信息技术与课堂有机整合》的讲座，使我受益匪浅。
那天上课初，当我走进报告厅时，在舞台上就看到一位目光如箭的老人，由于来的比老人还晚，我们都有些不好意思了，七点四十，还不到上课时间，这位老人就来到了教室，还默默地注视了我们很久。当主持人说这位是东北师范大学教授，已７０多岁时，我们都振撼了，还没到上课的时间，他就开讲了，没想到他的发声会那么的高亢。没有像其他老师那样，拿着话筒坐在椅子上娓娓道来，他完全脱离了讲台，站在教室的前方，不时地做着动作，几乎是上蹿下跳。配合他非常协调的动作，他的课堂不是在传授，而是在表演。整节课，他几乎是调动了所有器官帮助他授课。一会儿手舞足蹈，一会儿慷慨陈词。每个环节都是扣人心弦的，让你一刻也没有开小差的机会。
他如同一位伟大的诗人，以激扬地语言，最生动的身姿导入了他的课堂主题：现代信息技术与课堂深度整合基本模式与应用方法创新。由于时间的关系。朱教授分别呈现了语文、数学、音乐、生物、科学、历史等课堂运用现代信息技术的案例，现场播放了大量的图片、视频，让我学到了信息技术与课堂教学有效整合的应用理论知识和实际操作方法。
朱教授虽已70多岁，却精神矍铄，语言铿锵有力，时而辅以舞蹈，时而像孩童般跳起，激情四溢。他讲课时在教室的前后左右不停地走动，有几次在讲台上演示差点摔倒，但是他依然忘我地表现着。其实就一个目的，他需要每一个学生专注地听他的课，他需要让自己的课堂有吸引力，能够自觉感召唤起学生的注意力，很多次他在我们中间行走，也就是提示我们思想不能游离于课堂了。这样的责任心和我这样一个初中老师没有两样，在大学校园里不知道是否能找到第二个了。
一位专家，一位老教授能够一如既往地敬业，恪守师德，是多么难得呀。作为一名一直研究数字化环境教学的专家，他同时又是务实的专家。他恳切地说：“多媒体辅助教学虽然好，但是不能滥用，更不能乱用，要用得恰到好处。例如上《荷塘月色》这一课，最蹩脚的老师是把荷塘的画面用多媒体呈现了，朱自清写得荷塘语句优美，就是要一百个人读文章时，展开他们不同的想象，能够在自己的脑海中展现不同的荷塘景色，你在此时呈现了画面，完了！大家心目中的荷塘都一样了，还有什么美丽可言？”老人一丝不苟的治学态度留在我们每一个学员的心中，不能磨灭。为了把《斑羚飞渡》课件做好，朱教授用了几种方法，并进行了对比，让我们知道，课件是为了辅助教学的，但也得有科学性，合理性，不能超出生活现实。
其实朱教授的课我都不知道学了些什么，更确切地说：他带给我们的不是知识，是心灵的震撼，是对我们教育思想的冲击。这位走在大街上和平常小老头没有任何差别的邻家老伯，真是用他的生命在做教育，用他全身的活力在课堂上感染我们，我们都为之倾倒，为之折服。那天，我们激情澎湃，所有人都仰视着这位身高不足一米六的，精瘦的70多岁老人，久久的掌声，向他传递我们对他的无限崇拜。
纪台一中 孙志梅
学习朱教授讲座心得体会2
学习林教授讲座的心得体会
在凉风习习、丹桂飘香的金秋十月,我们全体中学部的教师齐聚在庄严的大礼堂,有幸于19日聆听了海南师范学院林教授的讲座,一时之间,似平静的心海拂来一阵怡人的春风,泛起了层层涟漪,顿觉想说的话很多??
梁启超云:主一无适便是敬.在今天信息爆炸、知识经济大潮汹涌的时代,人们在这股大潮的裹挟之下,心中的精神偶像逐一坍塌,纷纷由神坛跌入凡间,人们从过去对之的顶礼膜拜渐而到将信将疑,最后发展为不屑一顾,甚至嗤之以鼻,心中的那点敬畏业已荡然无存.针对这种所谓的“大势所趋”,林教授掷地有声地提出,我们在新的历史条件下,作为教师万不可抛却了“对教师这一职业的敬重”，这一提法似乎是老调重弹，似乎是炒现饭，但我觉着真有重申的必要。更值得一提的是，林教授重新赋予了它新的含义，是旧瓶装新酒，是推陈出新。
诚然，唯有敬业方能成事业。如果一个人在工作上，心不在焉，不以为然，那么就不会引起重视，投以时间，也不会开动脑筋想办法，试想，这样能把工作干好吗？从大的方面说，教育工作是一个民族复兴、国家强盛的基石。纵观世界强国的中兴的历史，譬如日本、美国等国的崛起，无一例外的向我们昭示：教育兴，则国家兴;教育强，则国家强；教育雄于地球，则国家雄于地球。我们21世纪的教师，担负着振兴中华的中国梦的践行者的重任，我们安能不敬业？从小的方面说,敬业是教师进一步深化基础教育改革的重要前提,是搞好教育教学的关键,是提高学生综合素质的重要抓手.因此,我们广大一线教师要继续高扬敬畏教育的大旗,永葆那一份难得的纯真与笃定,“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒”,秉持着一份淡然与洒脱,去追求心中教育的理想境界.古人说“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”林教授进一步阐述到，我们教育工作者还要勤勉，方能不负家长的重托、社会的厚望。
我觉得，我们事事都要勤，比如备、教、批、辅、改等教学环节，只有下足功夫，花够心思，勤谨执著，才能做好。如果事事不放在心上，工作只是穷于应付，走过场，或者干脆投机取巧，就会招致误人子弟的骂名。
在讲座中，林教授还为我们举了两个因勤奋成名成家的事，那就是人们敬仰的“南钱北魏”——著名特级教师钱梦龙、魏书生。钱老是解放初期的初中毕业生，可是他自从踏上三尺讲台，就浸淫于其中，殚精竭虑，终于形成了自己独特的教学风格，成为语文教坛的大家。特级教师魏书生的经历更具有传奇色彩，他比钱老的学历高一点，是高中毕业。起初，他是在一家工厂做文书工作，可是他数十次向领导打报告，自愿要求到学校教书，后来，他的执著终于感动了上苍，如愿以偿的成为了一名光荣的人民教师。自此开始，他用勤勉的汗水践行了当初的誓言，不到几年就跻身中语界执牛耳的地位，成了享誉大江南北的教育家。
俗话说，天道酬勤。两位教育家让人惊羡的人生轨迹在进一步昭示,我们在教育教学上，如果没有“千淘万漉的辛苦”，何来“吹尽狂沙始到金”的惬意呢？
《礼记》中有言：学然后知不足，教然后知困。作为新时期的教师，身处知识爆炸的时代，知识老化的速度越来越快，另一方面，学生的知识面也越来越宽泛，如果我们教师要避免“以其昏昏，使人昭昭”的窘境，唯有在教育事业上追求“精业”的新天地。林教授关于“精业”的论述，也让全体教师深有同感。教育是教学相长的行业,教育是常教常新的工作,教育是与时俱进的事业.从这个角度来说,我们教学工作者只有认真钻研教育教学业务,扎扎实实苦练内功,同时,及时关注落实新课改理念,把准教育教学飞速发展的脉搏,这样我们才能成为教育教学的行家里手,成为课改大潮中的弄潮儿.总的来讲,虽说聆听林教授的讲座已过去数日,但那掷地有声的话语,精辟深刻的观点,声情并茂的风采,还时时萦绕在心中??
2013年10月24日
学习朱教授讲座心得体会3
听教授讲座心得体会
2015年8月21日，我非常荣幸的聆听了来自佛山市教授精彩的讲座，长达三个小时的讲座，听起来毫无累感，相反，我从中受益匪浅，甚有“听君一席话，胜读十年书”之感。通过这次学习，我对教育教学工作有了新的认识，而且从中也领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧。以下便是使我印象最深刻的： 一，我从教授口中得知的“牛人”
“牛人”对于我的理解是不甘平庸，努力向更高更险的山峰攀登，才能欣赏到更美好的风景。正如不想当将军的士兵不是好士兵。教授向我们介绍的“牛人”也正是经历了完美的蜕变，然后才得到了应有的成绩。他从最初的英语口语老师到班主任，再到备课组长，接着到教高三，然后到教奥数班等。这一次又一次的自我挑战不正是值得我们每一位教育工作者学习吗？
学无止境，每一位教师都要保持一颗终身学习的心态，然后永远不要自甘平庸，努力的踮起脚摘美味的水果。二，一生只做一件事
当教授讲到台湾那位生物教师与他的蝴蝶标本时，我除了震惊更多的是敬佩。他只是一名普通的生物教师，但却有着滴水穿石之毅力，一生都尽心尽力的倾注于他所喜爱的蝴蝶标本，以至于最终获得了台湾最大的蝴蝶标本博物馆。
不忘初心，方得始终。这位平凡而伟大的灵魂工程师深深感染了我，让我更加坚定地相信教育之路是平凡而伟大的。只要你不抛弃不放弃，努力的坚持，一定会有巨大的收获。三，关爱学生
“像关心自己的小孩一样关心学生，像教育自己的小孩一样教育学生。”这是石门第一任校长李景宗先生的言论。在此之前，我并不明白爱生如子是一种何等的心态，现在我有些明白了。每个孩子都需要归属感，记得教授讲到学期结束，所有的孩子都喝到了以为老师亲手煲的鸡汤。我感动了，感动的是这位教师竟做到了如此境界，而让我们望尘莫及。因此我学到了永远不要让教师的光环蒙蔽了你的双眼，教师并不是高高在上的，他的价值体现在学生身上。一个教师是否是成功的，在于它的学生是否有所成就。我想这就是十年树木，百年树人的道理吧。
教授所讲我获得了许多也明白了许多，我相信事在人为，只要你想把一件事做好，并努力不懈的朝着那个目标奋斗，总有一天你会收获到意外的惊喜。因为你的心在哪里，你的感情就在哪里；你的心在哪里，你的机会就在哪里。
王白雪
2015,8,21