张国华心得体会[最终版]3篇

　　下面是范文网小编收集的张国华心得体会[最终版]3篇，供大家品鉴。

张国华心得体会[最终版]1

　　从细微入手，和学生以心换心

----夏桥初级中学张国华

　　2010年的9月，我担任了夏桥中学九（1）班的班主任，我感到肩上的担子重大，毕竟班里有46人！他们的学习、生活等各方面都要时刻关注，再加上学生的学习底子较差，随时都有可能流失，总担心会出现这样、那样的事情。如今放假了才感到轻松一些，坐下来静静的反思，把过去的一学期，从头到尾进行了认真的梳理。对于控流保学工作，我努力做到：从细微入手，和学生以心换心。第一 开展多种活动，增强班级凝聚力．

　　接手九（1）班，首先建立了学生的信息库，其中包括他们的平时成绩、个人特长、家庭的基本情况，同时经常与学生谈心，努力收取他们的各种信息，努力进入学生的内心世界，知道他们所想，便于以后开展工作。

　　接着，结合学校的各种规章制度，我制定了九（1）班班级量化管理细则。本细则重在注意学生的感情心理，用父母之爱、朋友之情、恩师之德、慈善之心感染学生；注意科学、理性的引导学生学会学习，正确看待考试，处理好人际关系和感情纠纷，以平常心看待问题，充分重视学生人格的培养；各项活动的安排，体现“以人为本”，使学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，以鼓励为主，给学生以信心。

　　在班级的管理过程中，开展各种各样的活动，在丰富学生的生活的同时，增强班级凝聚力。开学不久，我班就举行了“今天你以校为荣，明天校以你为荣”的主题班会，让学生增强爱校情怀。10月份，我班又举行了以“我为谁读书”为主题的演讲比赛，让他们明确自己到底是为谁学习，其中有一个学生叫李文慧的，她讲的是为母亲而读书，讲到情深处都流泪了，感染了很多同学，借此机会我教育学生要明确自己到底为谁读书，同时让学生懂得要学会感恩。11月份，结合校运会，我就我班王迪同学受伤之事进行了安全教育。在他受伤期间，多次去看望他。在班级举行元旦晚会时，我又打通了他的电话，让全班同学祝他元旦快乐，让他能体会到九（1）班这个大家庭的温暖，他很感动，同时通过这件事我可对学生进行爱心教育。2010年6月10日晚，也就是九年级结束的前一天晚上。在班级开展了话别晚会，让同学们各展才艺。每学期放假前，我都会让每个学生写了一个总结，对过去的一学期的学习生活作一回顾，发出了“剩者为己”的号召。“剩者为己”中的“剩”是“剩下”的“剩”，讲的是一个学 生小学、中学成绩都不怎么好，最后通过坚持不懈的努力，读到博士后的故事，这篇文章我已贴在教室，希望他下学期都能来，一个都不能少。

　　回首过去的一学年，我班的学生成绩不是特别突出，但感到欣慰的是：我班入学46人，学年结束时仍然是46人，没有1人流失，没有一人外出借读，班级学生很团结，学生有集体荣誉感。通过开展这些活动，增强班级凝聚力。

　　第二 耐心、细心、关心，处处显真心。

　　现在由于学生的学习底子较差，听不懂课，从而厌学，再有现在的学生思想相当复杂，这些都有可能导致学生流失。这样的事情都会经常遇到，我也不例外。在劝学过程中，我们应带着一份真心实意，立足劝学对象，结合其特点，耐心细致劝解说服。

　　这学期刚开学，我班的张梦洁没来，我打电话到她家，家长说就来，可我等了一天多仍不见她来。第二天下午，我骑着摩托车到她家去找，从她家人口中得知：她认为自已成绩不太好，想出去打工，明天就走。虽然我很着急，但还是坐下来告诉她：我来并不是要带你回，我只是想让你考虑清楚再作决定，不要让自已将来后悔！（先稳定她，让她说话）然后顺着她的话音，耐心的从各个方面帮她分析学习的重要性，告诉她等学有所成再出去也不迟。可她无论你咋说，她就不同意来。我劝了很久，她还是不来。这是我要她好好想想，同时告诉她说，我时刻等着她回去！然后我就回来了，到校后，我找到她比较要好的同学让她们打电话去劝。功夫不负有心人，在晚上11点多的时候，我班的同学打电话给我说她第二天来。我终于松了口气。

　　去年5月6号，我班的陈文强同学打电话给我说：他在上海，准备不上。我问他：提前为何不打电话给我。他说:怕我不让他走。这时我努力的让自已静下来，然后耐心的从各个方面去劝他，可他不听。这时我告诉他随时回来，我随时欢迎！然后我又给他家长打电话，让家长来劝。又让同学们给他打电话去劝，我隔不几天就给他打电话，再加上外面的不易，过了一个星期，他终于又回来了！

　　还有，我班的付广莉，她的事情比较复杂，父母长年在外，从小就跟爷爷奶奶，和父母非常敌对，没一点感情。在网聊的时候认识了一个男孩（是外地的），从他那找到了依托，天天打电话。我找她和她谈心，开始还好，后来谈话也不起作用。我有委婉的告诉他家长，让家长把她的手机收了。以后有时间就找她谈心，可在五一放假时他居然到男孩那去了，准备不上了，要和那男孩出走，这时我非常的紧张，有找到李胜军校长（之前为她的事，我和李校长叙了多次），请 李校长给我出谋，又打电话给她家。然后又积极的和她联系，耐心的和她讲道理，要求她无论如何必须回来！还好，最后她终于回来了。回来后还打算不上，（说真的我真想她不上）但为了她个人将来的前途，为了我们学校的声誉。我还是极力的把她劝了下来。（同时我也让她留下了字据，防止意外事情发生）

　　以上，只是我的一点体会，不妥之处，请指正！

张国华心得体会[最终版]2

　　从细微入手，和学生以心换心

----夏桥初级中学张国华

　　2010年的9月，我担任了夏桥中学九（1）班的班主任，我感到肩上的担子重大，毕竟班里有46人！他们的学习、生活等各方面都要时刻关注，再加上学生的学习底子较差，随时都有可能流失，总担心会出现这样、那样的事情。如今放假了才感到轻松一些，坐下来静静的反思，把过去的一学期，从头到尾进行了认真的梳理。对于控流保学工作，我努力做到：从细微入手，和学生以心换心。第一 开展多种活动，增强班级凝聚力．

　　接手九（1）班，首先建立了学生的信息库，其中包括他们的平时成绩、个人特长、家庭的基本情况，同时经常与学生谈心，努力收取他们的各种信息，努力进入学生的内心世界，知道他们所想，便于以后开展工作。

　　接着，结合学校的各种规章制度，我制定了九（1）班班级量化管理细则。本细则重在注意学生的感情心理，用父母之爱、朋友之情、恩师之德、慈善之心感染学生；注意科学、理性的引导学生学会学习，正确看待考试，处理好人际关系和感情纠纷，以平常心看待问题，充分重视学生人格的培养；各项活动的安排，体现“以人为本”，使学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，以鼓励为主，给学生以信心。

　　在班级的管理过程中，开展各种各样的活动，在丰富学生的生活的同时，增强班级凝聚力。开学不久，我班就举行了“今天你以校为荣，明天校以你为荣”的主题班会，让学生增强爱校情怀。10月份，我班又举行了以“我为谁读书”为主题的演讲比赛，让他们明确自己到底是为谁学习，其中有一个学生叫李文慧的，她讲的是为母亲而读书，讲到情深处都流泪了，感染了很多同学，借此机会我教育学生要明确自己到底为谁读书，同时让学生懂得要学会感恩。11月份，结合校运会，我就我班王迪同学受伤之事进行了安全教育。在他受伤期间，多次去看望他。在班级举行元旦晚会时，我又打通了他的电话，让全班同学祝他元旦快乐，让他能体会到九（1）班这个大家庭的温暖，他很感动，同时通过这件事我可对学生进行爱心教育。2010年6月10日晚，也就是九年级结束的前一天晚上。在班级开展了话别晚会，让同学们各展才艺。每学期放假前，我都会让每个学生写了一个总结，对过去的一学期的学习生活作一回顾，发出了“剩者为己”的号召。“剩者为己”中的“剩”是“剩下”的“剩”，讲的是一个学 生小学、中学成绩都不怎么好，最后通过坚持不懈的努力，读到博士后的故事，这篇文章我已贴在教室，希望他下学期都能来，一个都不能少。

　　回首过去的一学年，我班的学生成绩不是特别突出，但感到欣慰的是：我班入学46人，学年结束时仍然是46人，没有1人流失，没有一人外出借读，班级学生很团结，学生有集体荣誉感。通过开展这些活动，增强班级凝聚力。

　　第二 耐心、细心、关心，处处显真心。

　　现在由于学生的学习底子较差，听不懂课，从而厌学，再有现在的学生思想相当复杂，这些都有可能导致学生流失。这样的事情都会经常遇到，我也不例外。在劝学过程中，我们应带着一份真心实意，立足劝学对象，结合其特点，耐心细致劝解说服。

　　这学期刚开学，我班的张梦洁没来，我打电话到她家，家长说就来，可我等了一天多仍不见她来。第二天下午，我骑着摩托车到她家去找，从她家人口中得知：她认为自已成绩不太好，想出去打工，明天就走。虽然我很着急，但还是坐下来告诉她：我来并不是要带你回，我只是想让你考虑清楚再作决定，不要让自已将来后悔！（先稳定她，让她说话）然后顺着她的话音，耐心的从各个方面帮她分析学习的重要性，告诉她等学有所成再出去也不迟。可她无论你咋说，她就不同意来。我劝了很久，她还是不来。这是我要她好好想想，同时告诉她说，我时刻等着她回去！然后我就回来了，到校后，我找到她比较要好的同学让她们打电话去劝。功夫不负有心人，在晚上11点多的时候，我班的同学打电话给我说她第二天来。我终于松了口气。

　　去年5月6号，我班的陈文强同学打电话给我说：他在上海，准备不上。我问他：提前为何不打电话给我。他说:怕我不让他走。这时我努力的让自已静下来，然后耐心的从各个方面去劝他，可他不听。这时我告诉他随时回来，我随时欢迎！然后我又给他家长打电话，让家长来劝。又让同学们给他打电话去劝，我隔不几天就给他打电话，再加上外面的不易，过了一个星期，他终于又回来了！

　　还有，我班的付广莉，她的事情比较复杂，父母长年在外，从小就跟爷爷奶奶，和父母非常敌对，没一点感情。在网聊的时候认识了一个男孩（是外地的），从他那找到了依托，天天打电话。我找她和她谈心，开始还好，后来谈话也不起作用。我有委婉的告诉他家长，让家长把她的手机收了。以后有时间就找她谈心，可在五一放假时他居然到男孩那去了，准备不上了，要和那男孩出走，这时我非常的紧张，有找到李胜军校长（之前为她的事，我和李校长叙了多次），请 李校长给我出谋，又打电话给她家。然后又积极的和她联系，耐心的和她讲道理，要求她无论如何必须回来！还好，最后她终于回来了。回来后还打算不上，（说真的我真想她不上）但为了她个人将来的前途，为了我们学校的声誉。我还是极力的把她劝了下来。（同时我也让她留下了字据，防止意外事情发生）

　　以上，只是我的一点体会，不妥之处，请指正！

张国华心得体会[最终版]3

　　青春在使命中闪光

——记珲春市人大代表、质量技术监督局局

　　长 张国华

　　朴相律

　　开好局，走好步，创新局，这是一位人大代表的心声，现任珲春市质量技术监督局局长的张国华，无时无刻不在认真履行着一位人大代表的职责。多年来，在他的带领下，珲春市质监局由后进变先进，连续两年保持了省局“文明示范窗口”单位，本人多次受到州局、省局及地方党委政府的表彰。为促进全市经济社会又好又快发展做出了积极贡献，为维护民生洒下了心血和汗水，增添了靓丽的一笔。

　　自2010年任市质监局局长以来，他不断加强全体职工的服务意识，加大促进地方经济发展的力度。首先，加强了与市委、市人大、市政府的沟通与协调，对质监各项工作列出详细报告，事前征得市委、市人大、市政府有关领导的支持与理解，为质监工作开展提供了有力的保证。在此基础上，他视质量为产品的生命，为企业生存的根本；视品牌为企业决胜市场、争锋天下的法宝。为此，大力实施了“质量兴市”和“名牌带动战略”。对于重点规模企业和市委、市人大、市政府关注的重点项目，坚持靠上去服务，帮助企业积极申报 “吉林名牌”，支持企业做大做强。通过对企业深入具体地服务，使企业认识到了质监工作的价值，为质监工作顺利开展奠定了良好的基础。目前，有1家企业通过了已有2家企业被评为了省名牌工作，推动了全市经济快速发展。

　　食品质量和特种设备安全事关广大人民群众的身体健康和生命安全，是维护民生的第一关。为确保两个安全，他落实企业安全管理主体责任，督促指导企业加强特种设备安全管理，切实做到“三落实、两有证、一检验、一预案”；落实检验机构技术把关责任；落实安全监察机构监管责任；

　　全面落实安全生产责任制，层层分解，与相关科室签订了安全目标责任书，严格实行安全生产“一票否决制”。

　　针对目前市的产品检验检测能力不足，远远不能适应全市经济发展需要的实情，为提高全市整体质量水平，加快工业强市建设步伐，打造全市产品质量的检验检测平台，促进经济社会跨越发展，紧紧抓住省市质监部门“规范基层管理、加强基础建设”的机遇，结合全市没有综合实验室的实际，积极向市委、市政府建议，建设一座集煤炭和食品多功能检验检测能力于一体的综合实验室。目前该项目的前期准备工作已经完成，后续工作正在稳步推进。

　　政行风建设和软环境一直是该单位的一根“软肋”。自他走马上任后，先后采取6项措施，狠抓了政行风建设和软环境治理。通过两年的努力，该局从全市排名未位一举升至上游。特别是在2011年的政行风建设和软环境治理评比活动中，该局被市纪委评为先进单位，并作为唯一的上挂垂直部门作为了经验交流，受到了社会各届和人民群众的好评。

　　辉煌的业绩来自于对代表责任的深刻认知，来自对事业的忠诚和热爱，来自于上下和谐的团队精神。对工作要求严格，铁面无私，在生活上则是职工们的好朋友，他从不以领导自居，始终想着我是人民的代表，待人谦逊和蔼，注意倾听员工心声，关心员工思想变化、生活状况乃至婚姻家庭等情况，切实为职工排忧解难。

　　作为一名人大代表，把自己比喻为一颗螺丝钉，但愿最大限度地发挥作用，倾听民声，反映民意。在每次的人大会议上，小到路牌路标的规范，大到人民群众的饮食安全，他都积极参与，撰写、提交提案或社情民意信息，建真言，献良策。因为质监局作为政府职能部门之一，有些事仅靠自己一个部门还是解决不了，他就通过批评建议等途径,希望政府统筹兼顾，加以解决。

　　耕耘必有获，天道酬勤劳。在他带领下，全市质监工作战绩辉煌，硕果累累，这，就是张国华，一名认真履职、充满激情的人民代表，一名敢于创新，开拓进取的人大代表。