下面是范文网小编整理的观看《天宫课堂》第三课主题心得体会7篇(天宫课堂第三课心得体会)，以供参考。
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北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。神舟十四号的成功发射让我深刻感受到国家的航天技术、火箭技术的进步与强大。
从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。
“中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实”。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。让我们仰望星空，为中国航天祝福，新时代新征程再出发，征途漫漫，努力奋斗，弘扬中国航天精神，把我们伟大的祖国建设得更富强！
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中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着独特的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。
“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，并采取天地协同互动方式开展。
2022年12月9日，“天宫课堂”第一课开讲，2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲;在这两次授课中，神舟十三号航天员乘组为广大青少年带来了精彩的太空科普课。时隔7个月，神舟十四号航天员乘组又给我们带来了“天宫课堂”第三课。
“天宫课堂”第三课将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
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今天，中国科学院院士张厚英爷爷来给我们做了题为《孩子们，你们想当航天员吗?》的讲座。
在张爷爷的讲座中，包含了很多的航天知识。以及我国为什么要发展载人航天、当前国际上发展载人航天的情况，载人航天的科学研究。
其中，让我感触最深的，是中国航天科学家的那种精神。他们不知经过了多少个日夜研制出可以保温，可以将二氧化碳变为空气航天服。不知经过多少个日夜，想出、并实施在飞船上的数个逃生手段。不知经历了多少个日夜研制出了可以制作“太空水”的机器。并且，旧书按时飞船飞上天后，他们也会夜以继日的在电脑屏幕前观察者飞船的动态。
在张厚英爷爷的讲座中，让我最激动的就是张厚英爷爷说：中国的太空站会成立，它的寿命是10~15年，那时，美国的太空站已经报废，太空中唯一的太空站就是我们国家的，并且，到那时候，还会有人上去居住。而且，我们中国接受来自各个国家的航天科学家来通过太空站来研究宇宙，这真是体现了我们中国人的大度。
现在的中国，航天科技已经非常强大了，他已经成为了世界上能发射载人飞船的三个国家之一了。现在的中国，几乎每年都要发射一艘飞船。
在听了张厚英爷爷的这次讲座后，我也想成为一名航天员或者航空科学家，因为那可以为我们的祖国增光添彩!这次的讲座，让我在心中默默下了这个决心。
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航天技术一直是中国近些年一直要攻破的一个重要能力，现在的中国北斗卫星就是我国展现实力的一个重要的契机。由于近些年跟美国的贸易战使得美国对我国的一些GPS导航系统进行了一些限制，所以我国重新启用了我们北斗卫星的导航系统，而且我们的技术还对外进行服务，所以很多国家非常喜欢我们国家的一些导航服务。
从这件事情就能看出来一个国家想要发展他的国家实力，提升全球的重要地位，航天航空技术是必不可免的一种行为。从正面的意义上来看，研究航天航空技术不仅可以发挥出国家的硬食面的实力，也能够对外太空进行更深刻的研究，明白外太空之外的东西以及研究世界和宇宙的奥秘。从反面的意义上来看，如果一个国家没有航天航空力量，那么它就没有制空权，也没有全球定位和监控的能力，那么这个国家就不可能繁荣富强起来。
未来的航空航空技术肯定是随着不断的进步而提高我们的研究能力。如今我们对于外太空的探索其实是一种未知的，虽然我们有很多的技术能够达到月球达到火星，但是我们载人航天的技术人员不能够实现到达火星的能力。而对于更遥远的外太空更是触不可及的一个存在，所以我们只能够通过望远镜来对太空进行探索，而不能实际的进行发掘。
如果未来的技术能够支持人类遥远的太空航行，那么为未来我们人类将有可能进行太空的移民，或者发现更多的太空能量。所以研究航天技术是每个国家都梦寐以求，也是必须要研究的一个重要项目。但是有的人研究航天技术是未来去统治地球，有的人研究航天技术是为了发现眼泪最终的奥秘，所以出发点的好坏决定了这个技术的成长空间，而中国的出发点永远都是放眼全球，展望太空的，所以中国的技术才能在这些年发展的越来越好。
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6月5日，北京时间十点44分，伴随着读数的最后一声点火，神舟十四号载着蔡旭哲，刘洋，陈冬三名宇航员飞翔浩瀚星际。我与父母守望在电视前，看着神舟十四号向天空发射，我的内心热血沸腾，中国人又一次登上了去往外太空的道路，中国又一次向全世界证明自己的实力，中国人又一次为自己的祖国骄傲！
作为中学生的我们应该多了解更多有关国家科技事业的相关知识，脚踏实地虚心求教，当下好好学习，勤奋好学，理科多多思考，文科多多记牢，希望在将来，我们也可以代表祖国出现在那未知的银河！逐梦星辰大海，探索永无止境！
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今天，我在电视直播中观看了神舟十四号载人飞船发射。在看到发射场景的时候，整个场面都无比的震撼，我目不转睛地盯着看，生怕错过了某个细节。
从仰望天空到直穿云霄，从抬头望月到探索宇宙，从神舟一号到神舟十四号，华夏儿女们从未停止奔赴星辰的步伐。日益雄厚的科技实力，不只是中国航天人代代接力、传承梦想的故事，也是人民更有信心，国家更有实力，民族更有希望的故事。
作为学生，我们在学习上应该学习航天设计人员的谨慎与认真，要怀揣梦想，坚持不懈，奋斗不止，认真努力才是有效学习的方法；才能实现自己的梦想，今天的成果离不开他们平时的刻苦钻研，勤奋求知，忘小家顾大家的奉献精神，希望在自己学成之后，可以像他们一样，为祖国贡献自己的力量。
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“天宫课堂”第三课授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲担任“太空教师”，为大家进行直播授课。
三位“太空教师”为广大青少年展示了四个有趣的科学实验：微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，这次天宫课堂中还将展示出问天实验舱的一些神奇设备，包括科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。
这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。
绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。
这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧!