一、前言
面塑，作为一种独特的民间艺术，广泛流传于全国各地。它以其独特的艺术形式和丰富的文化内涵，吸引了无数人们的目光。本篇实践报告将围绕面塑的教学实践，进行深入的调研和分析。
二、教学目标
本次面塑实践的教学目标是，让学生通过欣赏民间面塑作品，了解我国优秀民间艺术传统，同时，通过尝试制作面塑作品，提高学生的动手能力和审美能力。
三、教学过程
1. 欣赏面塑作品实物，引入课题。
在教学开始前，教师先准备好民间面塑作品实物和投影片若干，带领学生进行实物观察和投影片欣赏。通过欣赏，教师引导学生了解面塑的艺术特点和民间艺术传统。
2. 教学新课。
2.1 简单介绍：面塑也叫“面人”，是一种独特的民间艺术，广泛流传于全国各地。
教师通过简要的介绍，使学生对面塑有初步的认识。
2.2 出示投影，欣赏各类面塑：
（1）色彩搭配上有什么特点？（色彩妍丽，热烈又强烈的对比）
（2）看“孙悟空”哪些地方特别精巧？(服装，头饰，色彩斑澜，多姿多彩。)
（3）看书中范图，你最喜欢哪件作品，喜欢什么？（学生各抒已见）。
通过欣赏各类面塑，教师引导学生理解面塑的艺术特点和民间艺术传统。
3. 提出作业要求：请你用彩泥也来试做一件面塑作品。学生制作，教师巡回指导。
在教学过程中，教师提出作业要求，引导学生进行面塑制作。教师巡回指导，确保学生制作过程的安全和质量。
4. 作业讲评。
教师对学生的作业进行评价，分为A类作业和B类作业。A类作业参考书中的范作，能用彩泥试做一件面塑作品。色彩鲜艳，制作较精细，有儿童生活情趣。B类作业开动脑筋，发挥自己的想象，用彩泥试做一件面塑作品。
四、总结
面塑实践教学的目的是通过欣赏和制作面塑，提高学生的审美能力和动手能力。教师在教学过程中，应注重引导学生理解和欣赏面塑的艺术特点，同时，通过实践制作，提高学生的动手能力。