下面是范文网小编分享的全神贯注读后感共3篇(课文《全神贯注》),供大家赏析。
全神贯注读后感共1
篇1:《全神贯注》读后感
读了《全神贯注》这篇文章后,我心里既感动又惭愧。
故事主要讲述的是罗丹邀请挚友斯蒂芬?茨威格来家中做客,饭后他们来到罗丹的工作室欣赏雕像,罗丹觉得雕像有缺点,就开始修改,完全忘记了身边的好朋友,大约一小时后,罗丹修改完毕,准备锁门,才发现好友还在工作室里。
读了这篇文章,我对罗丹如痴如醉的工作状态和一丝不苟、持之以恒的精神非常敬佩,再看看自己,做作业马马虎虎、粗心大意、注意力不集中,越简单越容易出错,所以我要向罗丹学习,做任何事都要专心致志,坚持不懈,只有这样,才能获得成功。
篇2:读《全神贯注》有感
今天,我们学了《全神贯注》这篇课文,对我的启发非常大。
这篇课文讲了一件法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客,吃过饭后,罗丹自己却如痴如醉地投入到工作之中去,完全忘记了客人,表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。
有一次,我正在认真的画画,美术老师在大声的叫我,我一直没有听见,当时,我以为就我一人在画画,当美术老师第三次叫我名字时,我才明白了过来,当我明白过来时,都已经快下课了。
本文通过写罗丹遗忘了客人茨威格的事,充分表现了罗丹如痴如醉的工作状态和一丝不苟的工作作风。正是他那种忘我的思想境界,他才会雕刻出那么多完美的塑像。这也正是一般人所缺发的。
读完这篇文章,我感受到了干什么事都要认认真真的去做,不能三心二意,要不然什么也做不好。我以前做作业粗心大意,不认真,现在无论做什么事,只要全神贯注,才会有成功。
篇3:《全神贯注》读后感作文
《全神贯注》写了一个关于罗丹请茨威格到家里做客,但自己却投入到工作之中去,忘记了客人到来的故事。
让我深深的感受到罗丹工作时的全神贯注是这么一名话:“只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。”读到这里,我不禁想起了我做一道数学题时的全神贯注。有一次,我一口气读了五次题,却还是没有想出方法,正当我要再次读题时,爸爸来催我吃饭了。我一边答应一边思考,却又“堵了车”。爸爸见我迟迟不到餐厅,便又扯着嗓子大喊:“慧慧,吃饭了!”语气中还带着一丝不耐烦。我慌忙拿起书,边接着思考,边慢慢悠悠的走到门前。“哈哈,我想出来了!”我高兴的大叫了一声,奔到了餐厅,爸爸妈妈齐齐看向我,无奈的笑了…
还有一次,妈妈在看穿越小说。坐在床上,半个小时了,连动都没动一下!我忍不住了,问妈妈:“妈妈,这道题怎么做?“妈妈没有理我。我又问:“妈妈!这道题怎么做!”妈妈还是无动于衷,我压了压心里的火气,想:如果妈妈再不理我,我就要“火山爆发”了!想着,我又问妈妈同样的问题,妈妈也同样没有搭理我。我愤怒了!怕了一下妈妈,妈妈这才像刚睡醒一样,说:“啊?啊?怎么了?”我哭笑不得地又说了一次问题,妈妈这才恍然大悟…
有些全神贯注,会带来努力得来的成功,有些全神贯注,却会带来即将面临的失败或痛苦。
篇4:《全神贯注》读后感
《全神贯注》这是一篇让我对罗丹那种认真的精神所感动的一篇文章。
罗丹(1840年11月12日——1917年11月17日),罗丹不仅是一名雕塑大师,同时又是一位伟大的老师,他的学生于助手,哪怕是仅仅有过交谈都在艺术上有很深的影响。罗丹在修改作品的时候,把自己的客人给忘了,罗丹那种认真、全神贯注的精神值得我们去学习。
这个故事让我知道了:做什么事,如果你想去做,而且要做好就应该认真。如果值得你去做,就应该精力集中,一丝不苟去学,聚精会神去听,一心一意去写,目不转晴去看。
比如我们读书,就应该静下心来去感受,仿佛走进了那里。还比如说我们写作业,就应该一心一意地写,不能乱。还有假如你在玩耍,并不是光玩,而且还要去仔细观察才会有新发现……
篇5:读《全神贯注》有感
今天,我学了一篇叫《全神贯注》的课文。
这篇课文主要写了奥地利作家茨威格去拜访雕塑家罗丹时,亲眼见到了罗丹工作的样子,全神贯注,好像整个世界都不存在了。
学完了这篇课文,我的感触很深。人们总是羡慕别人的成功,抱怨自己运气不好。可是,人们从不看看别人成功的原因。罗丹是个很好的例子,他告诉了人们一个道理:做事要认真,一丝不苟,全神贯注。除了全神贯注,持之以恒也是一个成功的重要因素。北宋画家文同极其擅长画竹,他观察竹子时全神贯注。一次,文同为了观察雨中的竹子,站在雨里足有两三个小时,雨点打湿了衣服也没有察觉到。文同也具有持之以恒的品质,他观察竹子多年,终于做到了画竹逼真传神。
罗丹刻雕像时十分投入,时而向前,时而后退,他完全把茨威格忘了,整个身心都沉入到了雕刻的世界里。如果一个人能够全神贯注、持之以恒地做一件事,他一定会成功。全神贯注是我们缺少的一种品质,做一件事总会东张西望,这样的人将来怎么可能会有大的作为呢?
全神贯注,是一种可贵的品质。如果我们做一件事能达到忘我的境界,就一定会成功。
篇6:《全神贯注》读后感
《全神贯注》这篇课文是写了罗丹邀请朋友到家,由于全神贯注修改女像而忘了家有客人。这篇课文的重点段是第二段:茨威格怕打扰雕塑家工作,悄悄地站在一边,只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝酒了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。这一段通过罗丹的语言、动作、神态来描写他全神贯注地工作。语言有叽哩咕噜,动作有踩、挥动,神态有痴痴地微笑……
我的哥哥他对语文、数学、英语、物理、科学……他都不感兴趣,他唯独对电脑非常感兴趣,无论什么时候,他只要看到电脑都特别疯狂,常常研究什么磁盘,什么内存,还想自己开发一个网站,又要开发一个游戏,将所有的游戏都聚集成一个游戏,发明游戏地图,能杀死feifaruqinz病毒……他成了一位电脑专家,整个人沉浸在电脑的海洋里。有一次,我去哥哥家,哥哥说让我玩一个小时电脑,但要等他先制作完一张地图,我同意了。一刻钟过去了,一小时过去了,哥哥终于制作完了,准备关机时,我问哥哥制作完没有?哥哥这才猛然想起我,说:“哦,熙熙,对不起,我忘了你还要玩电脑。”啊,哥哥太特别了,特别的是他全神贯注的程度达到了忘我的境界。还有一次,哥哥要制作一张地图,是超大型的,一小时过去了,两小时过去了,妈妈叫我和哥哥快点出来吃饭,我出去吃饭了,姑姑叫哥哥出去吃饭,只听见哥哥说:“妈,你们先吃,我马上就来。”可是一小时过去,我们都吃饱了,哥哥还是没出来。我进去一看,哥哥快制作完了,可叔公的三岁小孙女淇淇不知从哪冒出来,冲向哥哥,哥哥只要再按一下回车键就制作完毕了,可当准备按下去的时候,被淇淇撞了一下,不小心按到删除键,将整个地图删了。哥哥顾不上生气,马上又重新制作起来。哥哥实在是太全神贯注了。
哥哥上语文、数学、英语、科学、物理课时都觉得很无聊,但上电脑课又是全神贯注。从那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。
习惯决定性格,性格决定命运。作文
篇7:读《全神贯注》有感
这几天,我学了《全神贯注》这课书后,法国雕塑家罗丹在雕塑艺术品过程中全心身的投入,在制作雕塑中,思想高度集中,对艺术精益求精,罗丹的敬业精神深深打动了我。我是个学生啊!对我来说,全神贯注多么重要,无论是上课,做作业,考试,都必须做到全神贯注,反之就有苦果吃。
罗丹经过自己一生的执著、求实的精神,成功的成了一名著名的雕塑家。我要把全神贯注这四个字落实到学习上,首先从上课做起,老师讲课的时候,我必须全心全意的听讲,做作业的时候也不能三心二意,。这两次考试,我刻骨铭心,惨痛教训,作文的题目没看清楚,跑题千里,老师手下留情,才扣了七八分,惨啊!假如这是一次中考或高考,我肯定名落孙山,机会在我身边流失。通过这两次考试,我觉得审题多么重要,文不对题,答非所问,一分不值。全神贯注,认真阅读试题,才能把作业做的最好,精益求精更能把作业做得认真仔细。
我知道每一位科学家,都和罗丹一样,对自己的作品都认真对待,一丝不苟,从不马虎,甚至废寝忘食,用一生的精力去追求,我要把全神贯注落实到每一件小事上,由小见大,长大后一定是个有用的人才。
篇8:《全神贯注》读后感
今天我们学了一篇课文,课题是《全神贯注》。法国大雕塑家罗丹给我留下了深刻的印象。
《全神贯注》这篇课文的主人公罗丹,他为什么能把自己的雕塑雕刻得神态生动,内涵丰富,栩栩如生呢?正是因为他在工作的时候能达到忘我的境界。那尊看似死气沉沉的雕像,在他的眼里却充满了生命和灵性。他与她亲密地交谈,与她激烈地争吵,与她委婉地商量。在他修改女像的一个小时里,他忘记了朋友,忽视了世界,定格了时间。也正是因为这样的“全神贯注”成就了这样一个伟大的雕塑家。
不仅是罗丹有这样的工作态度,我在课外书上还“认识”了音乐家贝多芬。
德国音乐家贝多芬,他的钢琴曲家喻户晓,他的音乐仿佛可以敲击人的灵魂。他的琴声时而低沉,时而高亢。低沉的时候像珠子在盘中滚动,高亢的时候像雷鸣般震撼大地。他弹起琴来也是全神贯注,常常手指都练得发烫。实在太烫了,贝多芬也只是把手指往冷水里放一会,然后再继续练。
我们这个单元都是讲通过努力获得成功的故事。《父亲的菜园》中的父亲虽不是什么名人,但他通过自己勤劳的双手在狰狞的可怖的岩石上开辟并耕耘出了一片四季都翠绿的菜地。从中,我知道了无论是名人还是普通人,要想获得成功都得经过不懈的努力和辛苦的付出,否则就一事无成。
想到这里,我不由地为自己曾经的一件事感到惭愧。
上个双休日的晚饭后,我们一家三口闲来无事。我和妈妈下起了象棋,爸爸则在一旁的沙发上看电视。说是下象棋,可我就像“小猫钓鱼”里的“小猫”一样,一会看看电视,一会回过神来下下象棋。结果,没几个回合,就被妈妈将军了。
对照他们,我明白了,无论是学习还是工作,无论是劳动还是生活,都需要集中精力,集中精神,集中思想。只有这样,才能把一件事做好。
全神贯注教学设计
《全神贯注》教学反思
全神贯注教学案例参考
神读后感
全神贯注教学反思 精选18篇
全神贯注读后感共2
《全神贯注》读后感
她的姐姐和同学看到这一幕,决定不再逗她了,要向她学习。只是对卷子扫了几眼,就交卷了。
我仔细一看,这些错误我明明已经了如指掌了,怎么还会错,不然就是一百分了,我整节课都无精打采。老师突然报到我的分,我心里“咯噔”一跳,神气十足,准备迎接同学们热烈的掌声和赞许的目光。还记得有一次英语考试,我快速地将试卷做完,心里美滋滋地想:这还不是小菜一碟嘛。
罗丹和居里夫人做事都全神贯注。我连忙走上前,拿到试卷,脸“唰”一下红了,像熟透了的柿子。
罗丹做事全神贯注,达到了忘我的境界。可是,居里夫人仍然一心一意地看书。表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。
他们蹑手蹑脚地在居里夫人身边搭上几把椅子,只要她稍微一动,椅子就会全部倒下来。我深受启发。还有很多人也像罗丹一样,居里夫人就是这样一个做事专心致志的人,她小时候学习非常认真。
姐姐和同学看到此情此景,感到百思不得其解:为什么她不一起玩呢?于是,他们想出一个法子,试探一下居里夫人。居里夫人在周围喧闹的环境下,依然默默无言,独自在一边一丝不苟地看书,对身边的热闹景象视而不见,闻而不惊。想到这,我不禁扪心自问。
可是,“谢宇薇九十分”这句话像刀割针扎一样刺进了我心中,似乎我被冰凉的水冲了一样。自从学了《全神贯注》这篇课文,我受益匪浅,懂得了一个道理:人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。第二天,发试卷了。
自己却如痴如醉地投入到工作中去,完全忘记了客人。时间一分一秒流逝,令人不可思议的是,她的周围的椅子纹丝不动。我不但没有检查,还东张西望,一会儿这摸摸,一会儿那看看。
正是这种聚精会神的品质让居里夫人成为伟大的科学家。一次,她正在做作业,她的姐姐和同学们在她身旁唱歌、跳舞、做游戏,玩得不亦乐乎,传来一阵阵欢歌笑语。最近,我学了《全神贯注》这篇课文。
《全神贯注》这篇课文记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬?茨威格到家里做客。
全神贯注读后感共3
范文一:
法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客,自己却如痴如醉地投入工作之中,完全忘记了客人,表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。
从那时起,我知道人类一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就要全神贯注。
有一次,妈妈吃完饭,就开始学习了,我妈妈都已经33岁了,为了考职称又开始学习英语,上一次妈妈考试差三分就及格,真的非常可惜,这一次妈妈说无论如何都要过关。我和弟弟写完作业,妈妈还要给我们检查,检查完了之后,我们都睡觉了,妈妈还要继续学习,这种学习的精神,深深地印在了我的心里。妈妈工作了还要继续学习文化知识,我作为一名学生,有什么理由不好好学习呢?
我决心以后上课的时候就要学习罗丹全神贯注、一丝不苟的工作作风,上课决不开小差,思想集中,全神贯注地听老师讲课,把老师讲的内容全部印在脑海里,努力提高听课效果,相信我经过一段时间的学习,我会有更大的进步。
我为我自己加油吧!
范文二:
今天我看了《孩子,我们来谈谈生命》中的一片小文章《全神贯注》。
这篇小文章开头讲了《庄子》中的一个小故事。说是一个驼背的老人拿着竹竿粘树上的知了,一点就是一只,就好像在地上捡东西一样。当有人问老人为什么这样灵巧时候,老人回答说他经常联系手腕,臂力等等。关键是他的心里和眼里只有知了的翅膀,我全神贯注,不以天下任何的东西去换知了的翅膀。
这个寓言说明了一个道理:要想做成任何一件事情,或者获得任何一种技艺,都需要全神贯注。我觉得如果我累了或者我不愿做一件事情的时候,我就什么也不做。但是如果必须做一件事情的时候,或者已经开始做这件事情的时候,就一定全神贯注、全力以赴的做好这件事。
范文三:
我读了【全神贯注】一文,深受启发。法国大雕塑家罗丹全神贯注对艺术执着追求的精神值得我学习。无论做什么事情都要全神贯注认真负责。不要学小猫钓鱼,蝴蝶来了追蝴蝶,小鸟来了捉小鸟。最后空手而归。
范文四:
今天,我们学习了25课——全神贯注。这篇课文讲了一位艺术家因修改自己的作品时太认真了,而忘记了自己的挚友还在屋里!通过这篇课文让我想起了我以前做的颠倒事。
以前,我看电视时,每一个精彩片段都不会错过。有一次,我看电视节目入了迷,一直到晚上我几乎都没写作业,原本十分钟就能完成的作业却早上做,结果是看电视也没看好,睡也睡不好,全被作业的事给搞砸了!妈妈问我怎么回事,我不想让妈妈知道,就跟妈妈来个“闷葫芦”,气得妈妈骂我了好长时间。
不过,写作业时的我可不一样了。写作业的时候我特别不专心,哪儿有事我哪到。有时候弄不好就得写到十点,十一点呢!
但是,学了这篇课文,我明白了一个大道理:什么事,只要值得去做,就要做得好,就要全神贯注。所以,从现在起,我不论做什么事,都要专心致志,做到全神贯注。