海龟读后感共3篇(小海龟读后感)

　　下面是范文网小编分享的海龟读后感共3篇(小海龟读后感)，供大家参阅。

海龟读后感共1

　　今天，我了一篇《青蛙与海龟》的故事，感到了海龟很自豪，里面说了：“海龟想青蛙在井里只能看到了井口大的天空，我就能看到了无边无际的天空，读《青蛙与海龟》有感作文。”这个故事告诉我们不要做这样的人，像海龟哪样做，是不对的。我们要看到别人的长处，正视自己的短处，读后感《读《青蛙与海龟》有感作文》。

　　小学生作文（xiexiebang.

海龟读后感共2

　　---童话故事

　　助人为乐的海龟兄弟

　　森林里新建了一片沙滩名叫“金色沙滩”。海龟兄弟快快和乐乐就住在这里，正如他们名字一样，他们生活的快快乐乐，快快和乐乐都爱打乒乓球，所以海龟爸爸帮快快和乐乐用石头砌了一张乒乓球桌，方便他们练习。

　　快快很想超过弟弟，乐乐也想超过哥哥，所以乐乐在吃点心时，快快在练习；快快在听妈妈讲故事时，乐乐也是练习。一天，乐乐练累了，停下休息，看见海龟婶婶在孵蛋就跑去看，婶婶见了说：“乐乐呀，婶婶孵蛋这事不能说给别人，不然小海龟会被吃掉的。”“我知道”乐乐说。于是乐乐留下保护海龟蛋。这时，一只狐狸躲着石头后，想吃蛋，乐乐发现了，马上去告诉哥哥，快快听了，马上想出一个方法，他找出一些坏乒乓球，把海龟蛋放进另一个坑里，在原来的坑里放上坏乒乓球，狐狸把坑里的“蛋”吞下去了，直到小海龟出生，狐狸肚子里的“蛋”还没消化呢。

　　海龟婶婶为了感谢他们，送给他们每人一顶太阳帽，还让小海龟陪他们俩玩，有了小海龟的陪同，海龟兄弟打乒乓球更有劲了。

　　我也要向海龟兄弟学习，做个乐於助人的孩子，帮助需要帮助的人。

海龟读后感共3

　　美国小海龟脑力开发教学联盟

　　中国儿童十佳教育品牌

　　小海龟是孩子们的幸福港湾，是孩子们的精神家园，每位孩子都会在这里度过阳光灿烂的童年。

　　小海龟依靠优秀的教师团队，丰富的教学经验，以及对每位孩子的深情理解，在全国早教行业中独领风骚。在全国宝贝智能大赛中，表现卓越，荣获团体一等奖。李燕老师荣获优秀指导教师奖。

　　主持与演讲；基础篇 强化篇 提高篇、共三期课程完整呈现。小主持系列课程重磅打造！

　　我们关心孩子的学习，更关注孩子的做人。我们关心孩子的分数，更关注孩子的自信。我们关心孩子的成绩，更关注孩子的能力。儿童演讲家，世界我当家。在教师的培养下，我们的孩子将会站在舞台上，展现主持风采，体验明星魅力。我们的孩子将会在校园主持、晚会主持中妙语连珠、神彩飞扬。

　　DIY益智礼仪课堂:

　　体验动手乐趣

　　品尝成功喜悦

　　本课程通过手工制作可以让孩子的手部肌肉发达，还可以使大脑提高集中力。通过制作各种小作品，提高孩子的想象力，表现力，创作力，注意力和耐心。提高眼睛和手的协调能力,最终达到使幼儿的大脑变聪明的能力。双手是孩子最好的老师。 右脑训练营；中国第一套儿童右脑潜能开发教材。

　　中国第一家儿童右脑教育连锁机构。

　　通过右脑学习孩子可以快速提高以下能力: 提高悟性和情商。

　　学习丰富的百科知识。 培养良好的学习习惯。

　　快速识字，培养阅读自学能力。

　　5.直觉能力强，有独特创造力。

　　活化大脑细胞，提高大脑实物想象力。

　　7 .活化眼杆状细胞和锥状细胞训练视觉影像。

　　8 看到图像、文字、数字、符号、像照相机一般印入脑中的照相记忆能力。 右脑记忆训练：最先进有效的右脑教育方法。

　　最专业的右脑教材教具。

　　组织一线右脑教育专家和优秀教师资源合力打造，利用最简易、最完全的右脑开发方法，开发孩子的记忆力。课堂训练包括：视觉记忆、听觉记忆、色块记忆、宫格记忆、曼陀螺记忆。

　　右脑IQ训练

　　让孩子赢在起点

　　缩短人生奋斗历程

　　提高右脑IQ极为明显的一门课程，通过40个过关训练，迅速改善孩子的右脑功能。而一旦孩子的右脑得到训练，孩子的创造力就会有惊人的提高，并会养成做事专心、注意力高度集中的良好习惯。即便家长放手不管，孩子也不会丧失对事物的浓厚兴趣，任何人都能变得才华横溢。我们相信本课程一定能成为创造孩子右脑奇迹的契机。

　　左右脑思维绘画:左脑·右脑·绘画的协调发展

　　课程中用100个开发大脑的新颖练习，来提高孩子的绘画技巧。无限的想象、新奇的灵感、欢快的体验、都会意想不到地随之迸出。孩子用绘画来表达他们的内心世界和美好童年。 《左脑+绘画>>通过对应、分类、构成、排序、类推、判断，到最后解决问题阶段的逻辑思维训练，建立了一套循序渐进的学习过程；因为在绘画过程中侧重了让孩子们熟悉图画的线

　　条和笔触，强化模仿绘画，所以能够在绘画的同时训练大脑的逻辑思维能力。这里要提醒爸爸妈妈，由于幼儿时期孩子的观察和思考一般以自我为中心，所以不要用大人的逻辑思维约束孩子。

　　《右脑+绘画》通过开发流畅性，想象力、灵活性、独创性、敏感性等创意性的5大领域，充分发掘孩子与众不同的创意能力。教材中具有启发性的底图和提示语可以促进孩子的绘画天赋得到最佳发挥，虽然孩子的想象有些奇怪，也要帮助他们将自己的想象完整地用绘画的方式表现出来。

　　右脑情景识字

　　趣味联想记忆

　　超右脑快速识字

　　感统训练

　　智能开发最基础、最全面的课程

　　全面提升专注力 记忆力

　　判断力 语言表达能力

　　思维能力

　　适应环境能力、肢体力量、身体协调能力、视觉空间能力、自控力、抑制冒险行为、自伤自残。

　　感觉统和功能失调对儿童的影响：

　　1.对儿童注意力的影响

　　上课爱做小动作，爱开小差；不分场合，特别好动；做事没有耐心，丢三落四；情绪不稳定，容易发脾气；行动缺乏控制力，爱冲动；不会与人合作，同伴关系差。孩子有这些表现，不是由于缺乏严格的管教，更不是道德品质有问题，孩子很可能由于感统失调，而患上了主意力缺损多动障碍。需要到小海龟做专业的感统训练。 2.对儿童性格情绪发展的影响：

　　感统失调的孩子更容易为父母添麻烦，他们总是不大高兴，身体里面好像总有什么不对劲；他挑三拣

　　四、吹毛求疵，无法与家人或其他孩子同乐。跟人家玩游戏输了，他干脆就破坏这个游戏。他也很难与别人一起玩玩具或分享食物；永远想让自己获得成功感与重要性，所以他想不到别人的需要。因为他的脑反应不同，所以他对环境的反应也不同。他过度敏感，时常受伤，也无法应付日常的琐事或不熟悉的新状况。 3.对儿童语言、智力发展的影响

　　孩子的语言学习发展与感觉统和能力有着深刻的内在联系。儿童发展迟缓、智能不足、听力障碍、缺乏环境刺激、自闭症等，都是与感觉统和失调密切相关的因素。而儿童感觉统和失调，会更进一步导致语言发展迟缓，给儿童语言发展带来障碍。

　　4.对儿童学习能力和学业成就的影响

　　感统失调的孩子到小学阶段，就会在学习能力和性格上表现出来这样那样的障碍。例如：上课注意力不集中，记不住生字、偏旁部首写颠倒、文化写成化文、32写成

　　23、没有办法顺利的阅读课文，写字也很困难记不住笔画。其次在听写方面特别困难，因为他们无法把声音的感觉和手指传来的感觉统和起来。与其他正常的孩子相比，在学习能力方面显得十分笨拙，心理素质差、让家长和老师非常操心。家长和教师应及早地发现孩子的这些行为问题并及时到小海龟进行感觉统和治疗、训练。否则，会影响孩子的智力发育和学习能力的发展。

　　5.对儿童心理发展和自信心的影响：

　　感觉统和理论指出，感觉统和失调的孩子，由于能力不足，常常遭受挫折和失败，久而久之，在孩子的内心中逐渐形成不良的自我形态，导致自卑。对孩子心灵的健康成长造成影响，难以形成阳光、活泼、开朗、自信、大方的性格。由此小海龟提示您，能力是儿童自信的源泉。导致儿童自信不足的，感统失调是根本原因。 小记者采编与写作

　　你在为作文烦恼吗？你在为作文不知如何选材而发愁吗？快来加入小记者，让你从此不怕写作文。

　　小记者教材由中国语文报刊协会顶尖的语文教育专家合力打造的教程，它背后有强大的

　　教育资源支持和完善的教育服务体系。

　　上课内容：学习写作相关知识，与人教版小学语文课本配套使用。 通过演讲朗诵等方式培养学员的个人魅力，提高小记者口才。 神奇手指速算：简单易学

　　不易忘记

　　健体益智

　　紧扣大纲 手使脑得到了发展，使孩子聪明，脑使手得到了发展，使它变成创造聪明的源泉和工具，儿童的智慧在手指尖上。本课程是采用手指示数的方式，手指屈伸、手脑并用的方法进行快速计算多位数、多笔的加减笔算和心算，使计算速度提高五到十倍。

　　小海龟右脑EQ系列——情商智慧营

　　爱心教材 浓情奉献

　　EQ是指控制和管理感情和情绪的能力、亦被称作情商。这套课程体系主要是以美国丹尼尔教授的情商五项概念为基础加入大量的培养儿童良好行为习惯和学习习惯的情商小故事。通过多种训练方式，培养孩子乐观、自信、大胆、细心、坚持、宽容、合作、感恩、迎接挑战等优秀品质，让每位孩子都具备成功者的潜在素质，根据儿童情绪和心理发展的特点，设置有助于孩子发展的系列团体游戏，互动游戏、故事、角色扮演、教师讲解等方式。

　　课程分五大内容：自我保护、情绪管理、社会交往、积极的人生观、领导的艺术。在每个环节中又细分出若干主题课程。

　　亲爱的孩子:愿老师引领着你，走进自己的内心世界，倾听心灵的声音，快乐的去成长。

　　走近小学：有趣、有用、收获知识、感受快乐

　　浙江大学幼教中心指定幼小衔接教材。本课程采用超右脑快速记忆法训练孩子们的字、词、句、和短文背诵能力。帮助孩子们顺利度过小学的识字、组词、造句难关。学习小学数学，为孩子上一年级打下坚实基础。

　　拼音直呼速成

　　拼音直呼速成：讲故事

　　画图画

　　做动作

　　说儿歌

　　轻松学拼音

　　小海龟拼音课程独特的教学特色:1.速成性，让孩子通过1小时的学习，便可以准确认读23个声母，不混淆。2.趣味性，在教学方法上突破了传统死记硬背的教学模式，综合运用说儿歌、讲故事、画图画、做动作等方法。3.科学性，运用音形合一的方式，让孩子看到标声调的形状即可读出读音，听到读音即可标出声调。同时将拼读的知识点细化，降低拼读的速度，循序渐进地进行拼读训练，达到直呼音节的目标。4.综合性，利用多种教学方法把孩子带入快乐的学习情境，将枯燥的汉语拼音学习变得生动、有趣、使教学取得事半功倍的效果。 右脑情境识字

　　趣味联想记忆

　　超右脑快速识字

　　浙江大学幼教中心

　　特别推荐课程

　　右脑高效识字四大特色：

　　1.在孩子识字的同时，学习丰富的百科知识。如；四季、自然、宇宙、动物、植物乐园等。2.科学的儿童识字量和趣味性相结合。3.独特的思维影像训练激发孩子的想象力。4.情境教学法和右脑影像记忆力相结合。

　　快速识字阅读

　　学业出众

　　母语当先

　　领先一步

　　步步超前

　　识字是帮助人们成长的加速器，是使人启蒙开智的重要基础。

　　识字阅读课程教学方法灵活、新颖独特、趣味性强，识字效率高。让孩子在认识2500个汉字的同时，背诵10条谜语，16首儿歌，45首古诗，学习72条谚语，84对反义词，168条成语，540个常用词语，阅读50篇经典故事，总阅读量达到3万字。为整个小学阶段的学习乃至终身发展打下良好基础。

　　学前写好100字

　　科学高效的教学方法

　　创新思维的童趣游戏

　　写字课程通过让孩子学习儿歌、运笔练习、动手能力训练和观察能力训练等，使孩子在认识笔画，写好100个有代表性的汉字的同时，掌握正确的握笔姿势，了解规范的笔顺规则，养成正确的写字姿势及良好的写字习惯。

　　通过课堂延伸活动以“我要上小学了”为主线，为孩子入学提供科学有效的指导，让孩子对上小学充满期待，并快速适应小学生活。

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