下面是范文网小编分享的暑期社会实践活动背景3篇 大学生暑期社会实践活动背景，供大家参考。
暑期社会实践活动背景1
暑期实习报告
班级：
姓名：
学号：日期：城市规划0901胡后亮.——
今年夏天，我的大二暑假，我和其他四名小组成员一起参加了学校的暑期社会实践活动，在大连市石河子镇东沟村针对乡村旅游项目进行了实地调研和考察。社会实践活动是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度，积极响应学校的号召参加了这次实践。
我们队的实践课题为基于自然环境发展旅游产业考察调研，队长一名，队员共有四人。在农村连续几天的调查，虽然烈日炎炎，我们也吃了一些苦，但更多的则是收获和快乐。
我们此行，既进入东沟村的旅游景点实地调研，又深入农村与平常百姓畅谈，不同的人我们掌握了与他人沟通的技巧。但无论与谁，最重要的都是礼貌，以我们的真诚与笑容去和他们交流。同时，我们明白了要想获得相关信息，自己要有清晰的目标与要求，别人方能理解你，帮助你，满足你。
东沟村位于辽宁大连市金州区北部的石河镇，周边与普兰店市、向应镇、三十里堡镇、北乐镇交界，现拟规划在大连普湾新区。金州石河东沟五坊是大连市旅游发展总体规划开辟的特色风景区，总面积平方公里，全村320户居民，常住人口1300人左右，是一个规模较小的村庄。东沟村山多地少，以前是一个交通闭塞的贫困村，但自然风光秀美，文化底蕴丰厚。
由于该村土地条件的限制，在过去，这里几乎不能种植庄稼，当地居民传统的收入来源主要是依靠种植果树。该村地处山区，交通不便，导致了该村曾经一度贫穷落后。
鉴于该村得天独厚的地理条件及丰厚的文化底蕴，在发展乡村旅游中，围绕这一旅游资源，加大了旅游基础设施建设。近年来累计投入开发资金亿元，先后新修柏油路8公里，使东沟与202国道连接，治理石河河道15公里，并进行了荒山治理、改造民宅、绿化美化等。加快了东沟景点的建设，目前已拥有小黑山、九莲山、东沟水库等自然景观，九莲寺、烽火台等古迹景观，五坊、民俗馆、农家院等人文景观和石河农业园区、采摘园等农业科技景观。特色民房的改造与建设，太阳能等新能源的普遍利用，生态河的治理，人行木栈道的铺设??围绕旅游产业的发展，石河村正在全面拉开东沟村屯的改造与建设，总投资将超过3000万元。
在农村走访时，我们更加深刻的感受到“民生”这一词在我们心中的分量，我们明白了国家要千方百计增加农民收入的必要性。我们也体会到了农民经营生计的困难，而我们也大都是从农村来的孩子，更是由此想到了父母的艰辛，有了更大的动力去奋斗，为父母分担家庭责任。
目前看来，东沟村发展形势良好。不过在经过我们的调查采
访之后，发现发展背后依然存在问题。此次调研以走访、问卷（见附录）形式为主，主要调查对象为当地村民。因此调查结果基本反映民心民意，具有一定参考价值。
据村民描述，在过去，村前的水渠是村民的饮用水源与生活用水。而如今，随着自然资源的开发与外来游客的增多，这条水渠已非清澈，生活用水的标准都无法达到。就在我们调研期间，上游的某温泉宾馆的施工现场正在向水渠中排放生产污水。而水渠的下游就是村落
环绕村庄的群山之中有一座被村民称为“小黑山”。这也是当地旅游的众多景观之一。小黑山山势时时急、植被茂密、物种丰富，雾气之中透着一抹神秘之感。石阶积着露水，上面布满青苔与藤类植物，颇有原始森林的意境。
针对以上对于东沟村的调查，我觉得东沟村在今后的发展中应注意以下几点：
1、有规划的合理开发，避免浪费土地资源，防止开发过度，造成生态环境的破坏。
2、在开发中注重保护现有的自然环境，防止在开发中对环境造成污染，严禁开发时污水乱排，废物乱放。村政府要对开发商起到监督作用。
3、加强基础设施建设。在调研中我们发现，外地人到当地旅游交通是一个很大的障碍，一般只有自驾车游客才会前往村庄，所以我们建议在开发的同时，针对交通也要做出合理的规划，拓
宽道路，开设直达客车。同时加强绿化，增设卫生间及果皮箱等。
4、加强景区内对游客的监督指导。在我们对小黑山的考察中发现有乱丢水瓶、乱折花草的现象。这需要当地村民、村政府及开发商对游客进行监督警示。
5、村民开展农家乐的同时，需要考虑游客数量，不要盲目加大投资，扩建农舍。避免破坏农村村舍原有面貌。
6、开发农家乐的同时避免村内贫富差距悬殊，先富带动后富，实现全村共同富裕，实现村民理想中的社会主义新农村。
这次实践活动给了我们更多的责任与挑战，同时，我也从中获得了更多的的能力与认识。从课题选定的一开始到组建好团队再到队员一起为活动奔赴往返，到最终完成我们的成果，一步步一天天，我们都收获了太多太多。我明白了要去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比较成型完整的想法，并且要有一定的自信。同时，沟通，这是一个不容忽视的问题，我们组员之间相互交流彼此的看法，我们要的是一个开放自由的合作氛围，大家各抒己见，不时的改善我们的活动，使我们的行动向着更有效的方向发展。
在炎炎夏日，我和我的队员们穿着暑期实践活动服装奔走在乡村的各个地方，一起用汗水浇灌青春，用笑容同阳光比灿烂。这是一笔珍贵的财富和一份不可多得的回忆，我们的暑假因为有它而没有虚度，我们的阅历因为有它而更加丰富！
暑期社会实践活动背景2
关于组织开展2012年学生暑期社会实践活动的通知
党工部、学工部，各系党总支：
为进一步贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》等文件精神，充分发挥社会实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，把社会主义核心价值体系贯穿于学生实践教育全过程，引领广大学生积极参与社会实践，在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”，学校将继续以“强化优势、创新模式、提升质量”为基本原则，为学生深入基层、了解国情、服务社会、提升自我搭建更加广阔的平台。经研究决定，即日起正式启动2012年暑期大学生社会实践工作。现将有关安排及要求通知如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，以实践的方式贯彻落实科学发展观，隆重纪念中国共产主义共青团成立90周年，积极投身海西经济建设，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
二、实践主题
高举团旗跟党走 投身实践铸华章
三、活动内容
各个学生团队可结合学校参考选题，就开展科技创新与推广、预就业实习、专业实践、文化下乡、社区服务、教育培训、支教扫盲、爱心帮扶、环境科普等方面进行申报，也可根据以下几方面实践主题自行确定申报符合社会调查特性、具有可操作性的选题。
（一）开展“社会热点难点”调研计划。本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益，注重实效”原则，广开视角，打开思路，以深入学习实践科学发展观为主旨，结合2012年国家大政方针的要点、经济社会发展重点、民生热点等问题，或参考《南风窗》中国大学生社会调查奖学金项目选题，申报、组织开展社会调查研究。
（二）开展“科技创新”实践计划。以“挑战杯”课外学术竞赛、技能竞赛等为主要载体，鼓励把社会实践与学生的专业学习、科研立项和科技创新项目等相结合，鼓励学生参与专业教师的科研课题，支持专业教师吸收并带领学生进行科研课题建设。专业教师可把自己课题中数据采集、统计分析等个别环节的内容进行社会实践主题立项，组织带领部分学生集中在暑期完成，一方面丰富了科研课题的基础数据，另一方面也有效地对学生进行了专业实践训练，同时也增强了社会实践的专业性，同时也可提高科学调查与分析能力、写作能力，走学生科技与社会实践相结合的道路。
（三）开展“深入泉州新农村”服务计划。围绕服务泉州地方经济社会发展的目标，以惠安、晋江、石狮、泉港、南安、安溪等与我校共建合作基地为主要实践地点，倡导大学生运用所学知识和技能深入省内广大农村开展包括贫困山区支教、农村环保科普行等在内的形式多样的志愿服务活动，鼓励学生组团返乡调查。
（四）开展“学生骨干下基层”挂职锻炼计划。各系要积极组织引导广大学生党员、入党积极分子、学生骨干深入农村、社区、乡镇、企业等。努力引导学生赴基层深入开展实践活动，将在校所学的理论知识应用于实践。
（五）开展“服务进社区”计划。围绕学校周边社区，开展义务维修、义务家教、科普宣传等社区服务，培养学生的奉献精神，让学生在做奉献中长才干。
（六）开展“预就业实习”实践项目。学生结合专业学习，积极参与生产实践，自主获取知识，解决问题，弥补学生书本知识的缺陷，提升就业核心竞争力。
（七）开展“共创海西高职名校”实践项目。以服务学校工作大局为主要目的，结合我校贫困生资助、就业服务等重难点工作，开展贫困生、优秀校友资源寻访工作，充实校友信息库，并掌握宣传优秀校友典型，探索运用校友资源拓宽学生的就业渠道、促进学校良性发展的路子。
四、活动方式
（一）采取分散与集中相结合的方式进行，原则上要求所有在校学生均应参与实践。
方式一：个人自行参与实践。在确保安全基础上进行，须随时保持与家长和辅导员老师的联系。
方式二：自主组团。由学生自选实践课题组成实践团队申报立项。
方式三：参加学校、各系组成的重点实践项目团队。
（二）组建实践团队。实践团队成员结构可灵活组成（如跨年级、年级或专业），原则上不超过15人，设领队一名。每个团队必须至少有一名指导老师，指导老师要参与实践计划的制定，必须掌握、跟踪实践团队的详细进程，特别是安全问题,但不跟队直接参与社会实践。鼓励专业教师吸收并带领学生进行科研课题建设。
（三）学生团队可根据《黎明职业大学2012年暑期社会实践活动项目参考选题》申报（请见附件五），也可结合兴趣自行确定实践课题。
（四）申报团队应认真如实填写《黎明职业大学学生暑期社会实践立项申报书》等相关表格，并附有关证明材料（如实践地主管部门接收证明），学校将据此确定是否该团队是否立项及其资助方式。
五、实施步骤
（一）准备动员、申报立项阶段
1、各系要认真做好社会实践活动的宣传、动员、组织工作，并扎实开展实践培训和安全教育工作。各系应于6月8日前将本系暑期社会实践活动方案报送团委会。
2、各实践团队申报截至日期为6月8日，申报提交材料清单如下：（1）黎明职业大学2012年暑期社会实践团队项目申报表；（2）社会实践活动实施策划书；（3）社会实践地主管部门接收证明（非必需）；（4）其他可以证明选题价值、团队优势的材料（非必需）；（5）社会实践队全体成员自身安全责任书。其中，材料（1）、（2）还应以电子文档方式发送团委邮箱：lmutw@。
（二）项目论证审核阶段。6月中下旬，由校团委组织专家、老师对申请参加暑期社会实践活动的项目进行论证，确定学校重点资助的实践项目和资助经费数额，签订暑期社会实践资助承诺书，并按财务要求和协议规定下拨前期资助经费。对于申报立项后确定为重点项目的给予全额资助，申报立项后列为一般项目的，实践活动结束后根据答辩结果给予奖励。
（三）具体实施阶段 1、7月上旬，举行2012年暑期社会实践出征仪式。
2、暑期，各实践团队和参加社会实践的同学，要按照学校的要求，积极争取当地政府和企事业单位的支持，开展社会实践活动。
3、团委会对各立项团队实践情况进行中期审查，各团队需及时将实践开展情况以简报形式发送团委邮箱（lmutw@）。
（四）总结表彰阶段
1、总结工作：9月份开学后第一周举行暑期社会实践成果展。通过学校申报立项的各团队应在开学前一周将按要求制作的展板小样电子稿（Photoshop版）和有关文字、图片报送校团委（展板制作规格90cm×120cm）。
各系应于开学第一周收集所在系学生社会实践成果，整理典型活动，以图文并茂的形式向团委会提交学生社会实践总结。
学生个人应撰写实践总结、填写《黎明职业大学学生暑期社会实践活动登记表》，由各班团支书于开学初第一周内负责收齐交到所在系团总支。
立项团队在开学后第二周向团委会提交以下材料（包括电子版）：（1）实践课题成果(如调查报告)一式三份(A4纸，不少于3000字)；（2）团队总结报告一份(包括团队组成、实践前期的准备情况、实践过程、后期工作、实践成果和心得等六方面内容)(A4纸，3000字左右)；（3）团队实际参加人员名单；（4）团队成员个人小结（每人一份，A4纸）；（5）有代表性的电子版活动照片原件6-10张（反映实践主题、过程，图片大小规格在1MB以上，附图片说明），有条件的团队可提交自行拍摄编辑的DV短片；（6）媒体对实践活动的相关报道、当地领导或知名人士对社会实践活动的题词，实践单位的反馈意见等。
2、答辩评审：各实践队需准备反映社会实践过程和成果ppt演示文稿（不超过5分钟）。校团委将于9月下旬召开答辩评审会进行终期评审，并根据各团队实践情况进行评比。
3、报账结算。开学后第三周，进行实践费用清算，详见附件三。
4、评奖表彰。10月上旬召开暑期社会实践表彰大会，对先进团队及个人进行表彰。
六、活动要求
（一）加强领导，精心组织。各系要成立暑期社会实践活动指导小组，具体负责组织实施暑期社会实践的有关工作；认真落实“按需设项、据项组团、就近就便、双向受益”的工作要求，积极为学生开展社会实践创造条件，动员学生、专任教师积极参与到实践活动中。
（二）加强宣传，营造氛围。各系要充分利用大众传媒和校园媒体以及微博、手机等新媒体资源，及时主动地报道本系社会实践团队的活动情况，宣传社会实践活动过程中涌现出来的先进典型。
（三）加强教育，安全首位。切实加强暑期社会实践的安全教育和纪律教育，将学生安全摆在首位，有效落实安全责任制，确保暑期社会实践活动顺利进行。
（四）加强总结，注重提高。活动实施过程中要注重收集材料，及时进行分析和反馈，全面做好社会实践总结工作。重视学生社会实践基地建设工作，探索学生社会实践长效工作机制。
六、本通知各类附件均可从校团委网站（会实践活动各类表格.doc）下载。
2012年学生暑期社
附件一：黎明职业大学学生社会实践立项申报书
附件二：黎明职业大学2012年暑期社会实践立项资助承诺书 附件三：黎明职业大学暑期社会实践资助报销制度
附件四：黎明职业大学2012年暑期社会实践学生自身安全责任书
附件五: 黎明职业大学2012年暑期社会实践活动项目参考选题 附件六：黎明职业大学学生暑期社会实践活动登记表
中共黎明职业大学委员会 二○一二年五月九日
暑期社会实践活动背景3
姓名：王小梅学号：班级：2010政治学与行政学
学院：山东财经大学法学院
期社会实践活
老张村山林病虫害防治活动
引言：临近放假的时候，我们班开过班会，班长给我们每人发了一张大学生暑期社会实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以由主要与大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径，更是大学生回报社会的一种良好形式。那到时见活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论讨论暑假该干什么。有的说去大城市打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快地了解人之社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾，同时也可以巩固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服得五体投。现在也终于轮到我们了。放假回到家里，我跟爸妈商量了下学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也只能同我在暑期里去社会实践的这一做法，我也觉得这真的是以自我锻炼的好机会。但是爸爸妈妈仍然不太放心我一个人出去工作。
我国农村人口占总人口的80%，农村的发展对整个现代化事业具有举足轻重的影响，可以说，没有农村的小康就没有全国的小看。而农村的发展靠的是人才，这就需要广大大学生深入基层，帮助农民发展，促进农村发展。十七大报告指出：要加快农业转型，改善农民生活，有效解决农业，农民，农村的可持续发展。努力完善农村的道路，1
医疗，教育，通信等基础设施。完善基层民主自治制度，倾听农民心声，关心农民疾苦，认真解决农民困难，以人为本，促进农村经济社会文化各方面的全面协调可持续发展。
一个农村走出来的大学生，农村这两个字对我来说是那么亲切，那么温暖，因为我已经在那里生活了十几年，那里的一草一木都孕育着我无数美好的回忆，那里生活着淳朴的父老乡亲，是难得的世外桃源，今年暑假，为了响应学校的号召，也为了锻炼自己，提高自己的社会见能力，为了将来的就业打好基础，我的决定在自己的村村委进行实践工作，不料连日来的暴雨袭击，不仅引发了诸多地质灾害，还给我存带来了罕见的病虫害，森林遭受巨大损害。于是村委会号召全体村民共同参与病虫害防治志工作，我也参与了其中。在豫西参与社会实践，感受劳动的辛苦，认识到劳动成果了来之不易，对于坚持和发扬艰苦奋斗的生活作风具有促进作用，在劳动过程中发扬不怕苦不怕来的精神，锻炼个人意志，对于以后完成各项艰难裤线任务打下良好的精神动力。
我的家乡位于河南豫西山区，位置偏远，四周有伏牛山环绕，地质条件复杂，交通不够发达，人口较为稀少。
农业生产主要以林业和副业为主，因国家实行退更换林政策，森林保护十分到位。今年国家实行林业产权私有化的政策，我家乡农民得以享有相应面积的山林进行生产和管理，主要进行果树种植，依法采伐，矿业产采。我家的山林主要以生产果树为主，其中有板栗、柿子，核桃。
社会实践目的：在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践可以促进大学还是呢过素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生能健康成长成才，拍样和提高学生实践、创新和创业能力，培养德智体美劳全面发展的跨世纪人才。投身到社会实践中去，擦爱能使大学生发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件，才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成才，并有效地为社会服务，体现大学生的自身价值。
社会实践的原则：在活动经验的基础上，坚持理论和实际相结合，实事求是，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面可持续发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量，为社会创造新的财富。
社会实践时间：2012年7月20日至8月20日
社会实践地点：河南省栾川县庙子镇老张村
社会实践活动：夏季病虫害防治
社会实践内容：连日来的暴雨袭击，致使我县栎树、杨树等林木遭遇罕见的病虫灾害，多数树木的树叶被一种长约5厘米的黄色害虫啃食，知识树木发黄甚至枯萎。由于杨树和栎树是我县农民的重要林业经济源，病虫害如此发展下去，必定是农民蒙受巨大损失，甚至将蔓延到玉米大豆等农作物，影响秋粮生产。因此病虫害防治工作刻不容缓。在本县林业局的号召下，在村委会的领导下，我和广大村民群众参与了病虫害防治工作。按照一定的配药比例，配置了农药在山间进
行喷洒。由于森林茂密，地质复杂，防治工作极其艰难，但广大农民群众不畏艰难的精神令人动容。
虽然灾情得到了一定的遏制，但灾情仍十分严重。7月末以来，暴雨高温等极端天气，致使虫灾再次蔓延。，8月23日在县林业局的带领下，村委会再次组织广大老百姓团结起来共同抗灾，采用敌敌畏烟剂苯氧威烟剂等烟熏的方式防治栎树食叶虫，目前防治工作结束。但夏季天气多湿热，重载现象反反复复，虽然其扩散蔓延的暂时的遏制，随时还需要继续工作，跟随村委书记下乡进山考察，听到了很多建设性的看法和意见，积累了基层工作的经验和知识。在村委会每日的工作相对来说比较松散，但也挺充实的，基层领导人员虽然也是干部领导，但也是普通的农民庄家人，关心的是本村的农业发展，村民生活。对待我们初出茅庐的学生，很关照，很客气。什么繁重的工作，基本不会留给我们，有些不懂的问题，也悉心教导，有请教到我们的地方，也会客气地问。在这期间的实践活动很轻松，也很愉快。
反映出的问题：1.农民对农业灾害的防治认识不足，大多数农民不知道怎么防治，什么时候防治。2.农村居民居住分散，思想看法比较传统，吐纳解组织起来相对较容易，但如何向农民解释清楚政策办法，爱与农民的文化知识有限，工作进行起来困难还是相对多的。社会实践总结：会像这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每一个人身上我学到了很多经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于同别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长
期练习的。以前没有工作机会是我与别人沟通时，不回应变，回事谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要认真听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信，用于对自己的能力做出肯定，既不要盲目自夸，也不要妄自菲薄。社会经验的缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就是什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切都变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液，人缺少了血液或者血液得不到及时的更新，身体就会衰弱。人缺少了知识，头脑就会开始枯竭。这次接触村委会，对我来说还算陌生，要把工作做好，就必须了解各方面的知识，对七个方面进行深入地了解，才能更好的应用工作中。这次亲身体验让我有课深刻感受，这不仅是一次实践，这是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后，我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时，让自己认识更多，是自己为踏入社会就已体会到社会的各方面。一个大学生如果缺乏交往能力，以后走出社会如何能与他人交往，而这个社会需要我们每个人去适应。
通过这次社会实践，我感觉自己的实践能力，沟通能力有所提高，同时加深了我对社会各阶层尤其是农民阶层的了解，拉近了我与社会的距离，开拓了视野，尤其提高了观察分析解决问题的实际工作能力。在村委会的日子里，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，但总的来说这次的时间生活是我人生中买向社会的重要一步，是值得回忆的。