下面是范文网小编收集的话题作文6篇(不同话题的作文)，供大家品鉴。
话题作文1
倾听，是与另一个世界接轨；倾听，是用心去感受另一个灵魂的炙热。
成长的路上，倾听噬魂伴我原型。像我华夏五千年，有多少文人墨士挥笔抒怀留下多么不朽之作。倾听路由的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”感受他已是暮年却壮心不已；倾听李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”感受它不畏艰难的奋斗精神；倾听文天祥的“人生自古谁无私，留取丹心照汗青。”去感受它博大的爱国情怀。倾听宋词小令，能让我们与古人零距离接触，去感受惊天动地般诗魂的魅力。
成长路上，倾听音乐伴我原型。在血液之余，听听歌是个不错的选择，那可以放松心情又可以感受到别样的感觉。喜欢听张雨生、周杰伦、至上励合的歌，流行的乐感挑动每一根蓝色的神经，让人陶醉，让人放松，感受现代的音色之美；而现行的中国风、戏曲，也掺入了流行元素，以一种别样的节奏引领着时代的潮流……在音乐中，我感受到了歌手的生活，也感受到了他们的艰辛努力，倾听音乐，就是倾听他们的心声，倾听他们内心的真实想法，倾听音乐，让我感受到现代感的快乐。
成长的路上，倾听微笑伴我远行。一个微笑，即使是萍水相逢的两个人，也能拉近他们之间的距离，让彼此的心不再寂寞，功夫大师李连杰曾说：“世界上最厉害的武器就是微笑。”因此他把微笑作为行驶的航标。可见微笑有着功不可测的力量。倾听微笑，感受人与人之间的真善美。
用心倾听，就能发现世界竟是这样五彩缤纷，我受益匪浅，也给我带来了快乐。
倾听，一路伴我远行。
话题作文2
我们在一生中都有很多的成长故事，这些故事有的让你体会成功的喜悦，有点让你感受失败的痛苦，有的让你烦恼至今，还有的让你感悟到深刻的道理……
我从小到大也有很多的成长故事，其中让我记忆最深刻的，是在3年前……
3年前，我见我们班的同学很多人都会上网了，唯独我不会，所以我就想学电脑技术。我跟老爸说了这件事，可是他不同意，他说：“现在网络信息技术发达了，所以网上有很多你们小孩不该接触的东西，你还是不学上网的'好。”我听了他这句话后很失望，凭什么我的同学都会上网，就我不会？还不会的话我就“OUT”了！
可是，我爸爸也在用特别的方法教我上网，有一次我看他上网，问了很多我不知到的网络问题，爸爸都一五一十地告诉我了。
从此之后，我经常问爸爸关于电脑的问题，爸爸都不厌其烦地告诉我。
终于有一次，爸爸对我说：“你想学电脑可以，但是我要告诉你，不要接触那些不良网站，不能玩太久的游戏，自己要学会控制自己，懂了吗？”我万分喜悦地答应了。
这就是让我记忆最深刻的成长故事。这件事让我体会到了爸爸对我无形的爱，我感谢爸爸用这种特殊的方式教会了我使用电脑，也让我体会到了无限的喜悦。
我们在一生中都有很多的成长故事，这些故事有的让你体会成功的喜悦，有点让你感受失败的痛苦，有的让你烦恼至今，还有的让你感悟到深刻的道理……
话题作文3
教学目的
1开导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。
2开放形式，让学生写自己的所想所感所悟，我手写我心，提高写作兴趣。
3让学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。
教学重难点
用不同的表达形式写所想所感所悟，语句通顺、连贯，习作有个性。
课前准备
学生课前搜集有关环保的资料或调查了解家乡环境现状。
教学过程
一、创设情境，激趣、揭题
(课件演示：在茫茫宇宙中，出现一个裹着水蓝色纱衣的晶莹透亮的球体。)
(音乐渐渐响起，舞蹈小队上。)表演地球受到污染破坏的痛苦状。
二、感受地球受污染的惨状，激发学生写作的欲望
1根据地球受污染的情况写一篇习作，呼吁人们要保护环境。
过渡语：小记者们，你们愿不愿意为拯救地球尽一份力?那么拿起你手中的笔，用你的心去呼吁，呼吁人们要保护环境。
出示习作要求：题目自拟，文体不限，有真情实感。
2学生可以独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。
3全体交流：看谁的题目最新颖。
倡议书：《行动起来，保护地球》《爱护树木，保护家园人人有责》
演讲稿：《别扔了，捡起来》
剧本：《破坏环境者的末日》《森林王国审判记》
童话：《蛇的哭诉》《青蛙的控诉》《哭泣的小河》《鸟儿的自述》《地球的抗议》《大树的遭遇》《沙尘暴的自述》《“四害”家族的吵闹声》
书信：《鸟儿给人类的一封信》《小蝌蚪给人类的一封信》《动物们的抗议信》《未出生的婴儿给母亲的一封信》《人类给地球的一封忏悔信》《“三废”的忏悔信》
诗歌：《地球怎么了》《渴望》《假想我有一支神笔》(画一个美丽的地球)
想像作文：《假如地球上的生物都消失了》《假如地球毁灭了》
三、学生自主选择自己喜欢的文体开始写作，教师指导
四、交流评价
1学生推荐一篇佳作。(点评者要做到：你最欣赏哪一点，给他提一个意见。)
2师生共同赏析探讨。
3同学们把自己的稿件装订成册。
五、课外延伸，试写广告词
1同学们，地球只有一个，只要全人类行动起来，爱护地球、保护地球，那么在不久的将来，地球一定能恢复健康、美丽的容颜。今天就让我们以1999年世界环境日的主题作为本次作文课的结束语吧：“拯救地球，就是拯救未来!”
2公益广告词。
①出示环保公益广告：“我是生命，请脚下留情!”
“我的盛开需要你的关怀。”
“朋友，你是最美丽的。”
“大地需要绿色，人类心灵需要绿色。”
②尝试写“环保公益广告”，并张贴，让环保公益广告“走”进校园，“走”向社会。
话题作文4
敬爱的老师亲爱的同学们！大家好！今天我站在这个讲台上我感受到了一点，那就是我长大了！这六年的小学生活是那么的难忘，这六年我们和老师洒下了那么多的汗水！今天我又高兴又难过我是多么的盼望着初中生活啊！但我也舍不得小学生活！不过母校的记忆会永远印在我的心中！记得那一次运动会。
老师带着我们一起向我们喊“：加油！加油！加油！”运动场上我和我们班的其他运动员在飞速的奔跑着，就在此时当我听同学们为我们加油时，我心里是那么的高兴我都要哭了，就为了同学们的呐喊声我也要拼命的跑下去。此刻我感到我全身充满了力量。于是我开始冲刺了，我心里一直想着为荣誉而战为了五班的荣誉而战。终于到了终点红带子被我带着跑了起来我双手握拳大声的喊“：五班第一！”同学们也欢呼起来。我真是因为我是五班的而感到骄傲。
现在回想起那些场景，当我们在运动会上欢呼雀跃，当我们在班里因为公开课进行的很好而高兴，当我们在操场尽情的自由玩耍时。我是多么的怀念啊！如果说母校是一条小河那每个同学就是一条条鱼儿，在这条小河里所有的鱼儿都是幸福的，快乐的。每条鱼儿都要全力保护好河儿的。今天我在这里看见了一张张天真又可爱的脸庞。这些一年级的小朋友们欢迎你们来到母校，你们好好珍惜这六年的小学时光吧！光阴似箭，日月如梭！刚才我好像还是一名一年级小朋友，眼间我成了一名六年级学生。
再见了，同学们！再见了，老师们！母校啊我会永远记住你的，记住这母校的一花一草！再见了我会想你们的！以后我无论怎样每年都会回来看看大家的。
话题作文5
1864年八月，于池田屋事件之后，长州藩彻底在京都失势，藩内激进藩士义愤不过，组织军队挥诣京都，扬言要为池田屋事件中死去的宫部鼎藏等人血洗仇恨，并兵谏朝廷。京都守护代松平容保不允其带兵上京的行为，兵拘京外，两军相下不容，既而展开合战，新撰组亦有参加作战，史称禁门之变。
战斗方开始时，总司正和原田左之助下棋，姐姐从厨房拿来了花糕和茶水，静静的坐在一旁，观看弟弟下棋。
总司的棋步很稳当，有着大将的风采，进退得当，战略设计的十分扎实，而另一方的左之助的棋法却显得甚是游意，乍看之下所布之子凌乱至极，不过却很是巧妙，东西乱击，反而让人无从下手。
左之助是组内十番队的队长，也是统领三四十名壬生狼的新撰组豪士，虽然还很年轻，但总是比总司要年长四五岁，却没有一点比总司成熟的姿态，反而愈发滑稽，像只猴子，就连下棋的套路，也无出其二。
总司执白子，左之助则执黑，最初总司也险些被左之助迥异的棋法所迷惑，不过等二人交了二三十手后，白子渐渐在棋盘上显露胜势，总司看破了左之助的棋盘路数。
如今棋盘上的形式是，黑三十目，白三十五目。虽然两方所差不多，但棋盘的形式还是相当倾于总司那边。
左之助也不免抚摸下颌，细细考虑下一步的棋步了。
八月，正值夏末秋初，光子一如既往的对庭院渐渐枯黄的叶色发呆，天空清澈，很高，没有云彩。
此刻，菊才刚刚从苞中绽出，很是娇小。
天气不算寒冷，还保留着夏日的热骚，但终究是凉爽多了，池中的鲤鱼也正逢时节似的，不时能看见一两只从能见底的池面跳出，那单单是瞬间，虽然听到水花声，池旁的几块堆叠起的巨石被玷湿了，鲤鱼又隐伏池中，却是不能见到踪影。
时值正午，本是新撰组诸士用餐的时点，不过从清晨开始，岁三便命令所有队员随时待命，而近藤局长也匆忙的出了屯所，光子在打扫门口时看见，近藤勇朝着东南方向去，那里有京都守护会津藩的府邸。
从三日前京都就被严禁封锁，不让外来人进入，也不让人出去，听传闻，光子自己也在揣摩，是不是因为要打仗了，方才京都变成这样样子？光子预感京都将陷入大火之中。
女子偶尔的第六感是十分准确的，在池田屋事件进行的时候，光子一个孤望着月，恐怕是总司恰好昏倒的那刻，光子感到猛袭来的无限恐惧与绝望。
话题作文6
我是在母亲的唠叨中长大，从小至今，无论我做什么事情，她总是千叮咛，万嘱咐，生怕我会出什么差错，开始我不以为然，可是后来她的唠叨不但没有削减，而且还变本加厉。因此，每每听到妈妈絮絮叨叨地说个没完没了时，就感到特别特别地烦，直至从邻居与母亲的谈话中，我重新认识了母亲，永远忘不了她那几句简短而又朴实的话语。
记忆将我重新带到暑假中那特别的一天。室外正在下雨，我则在自己的卧室里做作业，因为下雨的缘故，母亲闲着没事做，就与邻居闲聊了起来。由于妈妈的嗓门较大，她们说说笑笑的声音我都听得一清二楚，好像没有休止的趋势，我听着感到非常厌烦。
聊了很长一段时间，话题转移到了她们最关心的问题——孩子的学习上。
邻居的孩子这时已中考完毕，成绩也不理想，没有过二线，如果买读，还要花几千块钱，妈妈发话了：“你的孩子你打算送哪儿读高中？”邻居摇头道：“唉！还能到哪儿去读，出去打工呗。”“那怎么行呢？他还那么小，没有文凭，到社会去谁雇用他呢？再说了，我们每天千辛万苦地挣钱，为的不就是让孩子多读一点书；将来能够出人头地吗？何必现在如此注重钱的问题呢？”“话是这么说，但他只考了那么多的分，几千块钱叫我一下子怎么拿得出来呢。”“我的想法和你不同，对于我的孩子，只要她想读，我想尽一切办法也要供她读书，无论付出多少代价我也心甘情愿，我们所做的一切，不都是为了孩子吗？孩子现在不读书更待何时呢？唉……”妈妈长叹一口气“我就是书读少了，对于许许多多的新东西都了解太少，我也不想让自己的孩子重蹈覆辙，将来和我一样干苦活儿，挣苦钱，哪个父母不希望自己的孩子将来过得比自己好呢……”
听着听着，突然我感觉妈妈不再是那么讨人厌，令人烦，不是对我的唠叨，而是对我的理解和关爱，不知不觉，豆大的泪水刷刷地落下了面庞，想想多少个今日的昨日，我是那样地残忍，令妈妈伤心透顶，无论做什么都是我行我素，粗枝大叶，妈妈好意关心，我却无情回绝，失意时，总怪她言语罗嗦，是对我的约束，回应她时，我都百般厌倦地随口一应，太多太多过分的言举现在想起来真是后悔莫及。
还曾依稀记得考试失败后妈妈那激励的话语，鼓励的眼神，微扬的嘴角泛起的淡淡的笑容，对我充满信心的笑容。在我万分沮丧，心烦意乱之时，她总是面带着这种充满期待的笑容，悉习地开导我，和我交流内心的感想。妈妈对我说，是金子总是要发光的，每个人都是一朵含苞待放的花朵，总有适合它所绽放的季节。
曾经几时，母亲鼓励我，在挫折中毅然回首；曾经几时，母亲告诫我，在进步中更上一层楼。人生道路上牵引我的，是一双温暖的大手；锐意进取中灌注我的，是一双希望的明眸，永远难以忘记您的千叮咛，万嘱咐。