下面是范文网小编分享的幼儿园助教日活动方案共4篇(小班助教活动方案)，供大家赏析。
幼儿园助教日活动方案共1
2014—2015学年 “家长助教日”活动方案
一、指导思想：
为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，有效地利用家长资源，同时开阔幼儿的眼界，扩宽幼儿的思维，我们特邀各行各业的家长朋友走进学校、走进课堂、走进幼儿的生活，为了更好的开展助教活动，使幼儿、家长、老师三方都获得发展和提高，特制定以下活动方案：
二、活动目的:
1、通过家长助教活动，丰富幼儿园教育内容，开阔幼儿的眼界，扩宽幼儿的思维,为孩子提供更为广阔的学习环境。
2、帮助家长提升教育、引导幼儿的经验和水平。增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。
3、有效利用家长资源，使家长了解幼儿园的工作，体会老师的辛苦。
三、活动准备
事先与家长约好时间，共同设定活动目标、活动内容
四、活动时间：20
14、
12、18
五、活动地点：各班级教室
六、活动对象：班级教师及幼儿、家委成员、家长助教成员
七、活动内容：
八、具体实施过程：
1、助教活动前期准备工作
（1）告知家长助教活动的意义，鼓励家长自愿报名参与活动。 1）具体告知家长助教活动的目的。
2）提醒家长提前一周写好教案，与家长反馈交流，指导家长进行磨课。
3）每位参加助教活动的家长，教师提前一天提醒家长做好准备，并协助家长准备好操作材料。
2、助教活动的实施过程
（1）活动组织当天告知孩子，将要组织教学的家长，提醒幼儿在活动中要认真、专注，懂得基本的礼貌礼仪。 （2）助教过程拍照。
（3）负责帮助家长协教和准备材料。
（4）家长助教活动后，请幼儿谈谈自己的收获和感受，引导幼儿感受家长助教带来的快乐。
3、助教活动后期工作 1）上传家长助教教案、照片。
2）听取家长意见反馈，积极做好家园共育工作。
陕县第二实验幼儿园
20
14、
4、15
幼儿园助教日活动方案共2
幼儿园家长助教活动方案
活动地点：幼儿园大二班教室
活动目的：
1、进一步让家长了解幼儿园的工作，对幼儿园老师的工作有更深入的感受和体会。
2、提供给家长与孩子交流、学习的机会，充分展示家长的教育智慧。
3、通过活动，帮助家长了解孩子的年龄特点，提升家长育儿的经验。
4、拓宽孩子的知识面，初步感受不同的教育方式。
活动指导原则：
1、合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。
2、尊重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。注重活动细节，让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。
3、以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。
4、适当性原则：指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。
具体实施及负责人:
一、家长助教活动前期准备工作
具体内容负责人完成时间
1、告知家长助教活动的意义，班级选取两位家长，选取原则要求此家长持两有，有能力、有时间（男女不限）
2、电话与家长沟通具体内容包括：具体告知家长助教活动的目的。
向家长介绍《班级工作流程》并发放相应资料（一日作息时间表），让家长了解班级的工作流程，为进入班级组织活动做好准备。活动当天，家长7点半准时到园
充分利用家长资源，选择平时孩子接触较少的活动内容，并安排具体上课时间。
告知家长本次活动的具体实施过程，包括：活动准备、课后感等。
3、每位参加助教活动的家长，教师提前一天提醒家长做好准备，并协助家长准备好操作材料。
4、活动前几天告知孩子，将要组织教学的家长，提醒幼儿在活动中要认真、专注，懂得基本的礼貌礼仪。
5、教师将半日活动安排至家长，两位家长分工明确，每人一节教学活动、每人负责一个活动（晨间、户外）
二、家长助教活动的实施过程
具体内容负责人完成时间
1、班级教师配合家长助教组织孩子，有序的开展家长助教活动。家长助教活动当天
2、助教过程拍照。家长助教活动当天
3、家长助教活动后，请家长谈谈自己的收获和感受。家长助教活动当天
三、家长助教活动后期工作
具体内容负责人完成时间
1、给每位参加助教的家长颁发“家长助教积极分子”证书。
2、请参加助教的每位家长写一篇助教后的感受，展示在家园栏和网站中。
3、班级撰写一篇家长助教的表扬信和感受。
幼儿园助教日活动方案共3
和孩子们一起快乐成长
——小三班唐亚伦家长助教日随感
4月26日星期四，天空湛蓝，阳光明媚。儿子像往常一样按时入园、早餐。而我则难以抑制激动的心情，因为，今天是幼儿园家长助教日，让我可以去体验儿子在幼儿园的学习生活。
我们的助教日活动是从宝宝午睡起床开始，入班后看到孩子们都在陆陆续续的起床中，一个个睡眼朦胧的样子特别可爱。儿子见到我时眼睛瞬间亮了起来，抱着我亲了又亲，看样子特别意外我怎么会在这里，因为平时工作很忙，所以很少有时间去接送他，更不用说去了解他在幼儿园的生活，只是不经意间发现他又懂事了，知识量又增加了，语言表达能力强了，沟通更顺畅了，我知道这是老师们的辛苦付出，是代替我们家长陪伴他们成长，帮助他们如何用小小稚嫩的翅膀学会飞翔。（给三位老师比心，老师辛苦了！谢谢你们！）感恩之余我心里也是有愧疚的，因为有次问儿子最想要爸爸妈妈送给他什么礼物，我当时心里的答案很多，比如玩具或者去游乐场之类的，但是他却说最想要爸爸妈妈送他上幼儿园，那种感觉真的是没办法用语言表达出来，所以特别感谢幼儿园让家长能有这个珍贵的参与机会，亲见宝宝在园内的真实生活。
这次助教日的活动主题是“我是小小消防员”，有妈妈老师在室内对小朋友进行消防知识的讲解，还有室外消防实习演练。非常感谢我们这组组长李乐于爸爸妈妈的鼎力支持，他们请来了两辆消防车，一辆作为近距离参观，小朋友们在老师的组织下井然有序的来到消防车前，好奇的摸摸这儿，指指那儿，跃跃欲试的带消防帽，一张张小脸上洋溢着快乐的笑容；另一辆做现场消防演练，当水柱喷向高高的房顶和大树时，小朋友们拍着小手发出阵阵欢呼声，感
叹消防叔叔棒棒哒！除此之外还有各种各样的消防器材、带给爸爸妈妈的消防知识彩页，实在是太酷太震撼太贴心了……
而我这次的助教任务是教小朋友们学做一个手指操，第一次给小朋友们上课，心里还是很紧张的，怕小朋友们不感兴趣，或者是不愿意配合我学习，但是当刘老师让孩子们安静下来，我看到一双双小眼睛认真的看着我时，那种感觉顿时消失了，取而代之的是做为老师的神圣感。出乎意料的是小朋友的学习能力都太强了，短短两遍，他们就跃跃欲试的上台表演手指操，完成度之高让我不禁在心里为他们点了个大大的赞！表演完后每个孩子都得到了一个小奖品（小猪佩奇的贴画），这可是代表荣誉的贴画，小朋友们摸着它都开心极了！
剩下的时间是所有小朋友在老师和家长的帮助下，按男孩子女孩子分批如厕、洗小手；按每小组喝水，各就各位等待吃晚餐，分餐完毕后，场面一下子热烈起来，小朋友们挥舞着小勺，大口大口地进餐，唯恐自己落后。
短短的半天助教日结束了，我的心情久久不能平静，算起来儿子入园已经8个月了，其进步和成长是明显的，他不再是刚入园时那个哭得的稀里哗啦嚷嚷着要回家的小宝宝了，看到儿子从懵懂无知到开始变的懂道理了、守秩序了、长本领了，这一点一点的转变，让我们做爸爸妈妈的无比欣喜，在这里我最想感谢的人是老师们，是你们用辛勤的汗水、母亲般的关怀，让他们成长成今天的样子。
最后，祝福可爱的孩子们健康快乐！茁壮成长！
幼儿园助教日活动方案共4
家长助教活动是家园工作的又一举措，运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式，更新家长教育理念，提升教育合力。挖掘家长教育资源，邀请家长走进教室开展助教活动。让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长，纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。通过活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家园合作更紧密。
活动地点：xxx班教室
活动时间：xxx年12月1日
活动对象：金孔雀班全体幼儿
活动准备：老师与助教家长（吴e灵爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后）
活动要求：
1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。
2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。
3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。
活动过程：
1、教师介绍家长：今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀？其实小朋友们都认识，原来是吴e灵爸爸（当过解放军）作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。幼儿表示欢迎。
2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:
吴e灵爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但e灵爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。孩子们学得非常认真！
活动意义：家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力！走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成为好老师！”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。