初中生活的作文 篇1
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子总会过去。”每次念起普希金的这首《假如生活欺骗了你》，那颗浮燥的心总是缓缓的静下来，是啊，假如生活欺骗了我们，即使我们悲伤、郁闷，又有何用呢？生活是是牧歌，生活中有太多太多我们不想要得到却必须得到的，生活绝不是一场牧歌！
牧歌中，我们可以回首过去，我们可以忘却那份曾经的伤痛，回到快乐的曲调，但，生活中，我们不能。那些曾经的美好，已逝去就只能任它流走，我们无法抓住，留下的也只有那些永远珍藏在革个角落的段段记忆和而今我们依旧留恋的天真的脸。那些记忆被岁月冲得支离破碎，而我们却努力拼凑，不愿让它吹散，想让它永远停留，却最终只能固定在某个角落！
牧歌中，没有无奈，只有欢快，像淡蓝天空中烁的星星，永远有它快乐的理由，但生活中，我们不能。生活本来就是个无奈的结局，我们只是生活在无奈的世界中一个无奈的生物。有些东西，我们不想要的结局，但却无法改变，我们无奈，就像有些记忆我们本该记住，但我们偏偏会忘却，而有些记忆，我们本该要忘记，却偏偏铭记于心。世界一直变，不变的是我们一直无奈的生活。
牧歌中，有令我们无限神往的世界，那儿有完美的结局，()有暖暖的阳光，有美好的生活，但，生活中没有。生活是残酷的，生活中没有王子和公主的浪漫，有的是各种“速来速去”的“爱情套餐”；生活中没有陶渊明描述的“桃花渊”，有的是充满勾心斗角，竞争激烈的冷酷社会；生活没有暖暖的照亮心房的阳光，有的只是想令人炫昏的火球，和阴云遮住阳光的冷漠。
生活不是牧歌，但仍是我们聆听到最美最动听的歌，那里谱写的曲，不一定是动人的，但都是真实的，那儿的结局不一定都是完美，但都是亲身经历的。我们每个人都在谱写一首属于自己的人生之歌，有喜有悲，有冷有暖，歌中的人物有好也有坏，但歌中，你永远是主角，在你眼中你才是最炫眼的明显。
生活不是牧歌，但生活才是最真实的歌，歌中有它的小悲伤，歌中也有它的小插曲，插曲中有时，你并不是主角，但记千别记住，牧歌永远不是你的格调，永远不要在牧歌的插曲中迷失你自己，做回生活之歌中属于你自己的主角，因为生活，它不是牧歌！
初中生活的作文 篇2
每个人都有自己的梦想，在追逐梦想的过程中既有成功的喜悦，也有挫折的痛苦，但如果生活中没有挫折，它的芬芳就会逐渐减弱。
有一次，我参加了社团活动，老师让我们完成一张数独纸。一开始我觉得任务太过简单，肯定没问题。但不出所料，我在完成过程中发现字重复了几次，于是我便删掉了重写。看到华哲已经完成并提交作业，我的心情更加焦急，于是我又一次将答案全部擦掉重写，但依然有错误，我又再一次擦掉。这种反复让我的耐心消磨殆尽，我甚至有一瞬间想要扯烂这张纸。就在这个时候，我的目光落在了书桌上的《简·爱》上，想到了夏洛蒂·勃朗特三姐妹的故事。
三姐妹热爱文学，写了很多小诗，并把自己认为最好的几首诗寄给著名的桂冠诗人罗伯特骚塞。但他的回信却是令人心碎的话语：“文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”三姐妹彻夜难眠，但并没有因此而放弃，而是更加坚定了自己在文学道路上的意志。她们开始写小说，想要证明文学并不仅仅是男性的领域，而且女性也能在这个领域中大放异彩。她们的努力没有白费，经过一段时间的奋斗，三姐妹的作品《简·爱》《艾格尼斯·格雷》和《呼啸山庄》横扫了整个英国文学界，成为历史上第一个以姐妹身份共同登上文学舞台的三姐妹。她们向世人证明，女性不仅可以站上文学的舞台，而且文学也完全可以成为女性的事业。
回想起夏洛蒂·勃朗特三姐妹的奋斗历程，我感到很惭愧。为什么我会这么容易就放弃了呢？她们历经重重困难，历时数年仍坚持不懈地推进，而我仅仅花了20分钟就想要放弃。我下定决心，不再放弃，因为人生需要挫折，有了挫折，才会让人生更加美好和充实。
初中生活的作文 篇3
成长――烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而――我却在为一个双面的我烦恼着。
在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀……
每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。
我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板;在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。
成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼!
初中生活的作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。转眼间，20年过去了，我也长大成人了．回想起当年养育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。
说干就干，这天下午，我没有什么事做，便来到了我的母校．来到门口一看，咦，怎么没有机器人看守呢？说罢，门自动打开了，奇怪，它怎么回自动开呢，难道认识我？这是，陆老师走了过来，我便问她，她告诉我说：“这是因为在门的上方有一个隐型的监视器，可以知道你是好人还是坏人，所以，就算没有机器人看守，也不会有坏人进我们的学校，在学校也会有安全感。我恍然大悟，原来如此，心里也不住的赞叹：母校的变化真大啊。
说着说着，我们来到了教室，我向里面一望，咦，怎么没有学生在呢？原来，学生们全都在上课时隐身了，因为这样，上课才能像在看电影一样，既好玩又可以学到知识，这种电影似的学习，学生们很喜欢，所以个个学生都很爱学习，学习成绩也都名列前茅。
之后，我来到了操场，映入眼帘的是一个非常美丽的花园，里面有许许多多的花草树木，像一片海洋，放眼望去，令人心旷神怡。我都陶醉在其中，过了一会儿，我回过神儿来，问陆老师： “现在的草操场都变成了花园，那学生们上课怎么办？”陆老师没有回答，带着我来到乘飞毯的地方，乘飞毯来到了学校的楼顶，我好奇的问：“您带我来这儿干什么？”陆老师还是没有回答，她把我推向前，我走进去，顿时像走进了另一个世界。看见了绿草茵茵的操场，可是还是没有一个学生，只见陆老师按了“操场”的按钮，操场就出来了，而且还有很多在开心活动的同学，我问老师：“为什么刚才我没有看见一个学生呢”“因为你刚才看到的是一个虚幻的操场，真正的操场要按钮才会浮现。这里还有许多按钮，操场只是学生做早操和上课的地方，如果要踢足球，就按“足球场”，打篮球就按“篮球场”。”陆老师自豪地对我说。我听了之后，也点点头，心里不住的赞叹：“母校真是太妙了，发展的太快了，中国的经济真是太了不起了！”
是的，中国的经济发展飞快，只要我们努力学习，今后一定会制造出更多更妙的社会！
初中生活的作文 篇5
一年一度的校运会又开幕了，我们期待已久的一天到了。
校运会，我们又拿到了开门红――首场比赛拔河比赛，我们再一次赢得了冠军。我们像炸开了一样，一方面是为了庆祝，一方面是为了下面的比赛，还有一方面是分派人手去干活。个个人都忙得不可开交。就是为了那一天的比赛。
到了正式比赛那天(之前把除田径项目外其它的项目比完了，正式比赛指田径比赛)。我们就更忙了。有的人为班加油助威，在大本营写助威的话，让别人(可以说是跑来跑去几十米外的广播处投稿，有的人在跑道旁等待运动员完成比赛。接应他们回大本营，还有的人在大本营内打扫卫生。每个人虽然都很累，但还是感觉很高兴。
那天的天气，千里无云，阳光明媚，但好像太明媚了，反而变成了阳光猛烈。这是就有几个运动员体力不支，有的跑完步后，感到头晕，有的人跑完之后差点晕过去，还有一个人跑到快终点的时候倒下去了。但是万幸的是我们班没有出现这种情况。
到了下午，天气变得更热了，我们几个无聊没事干的总会想办法降温。而这样的降温法，我们只有在校运会才敢玩水。
我们拿气球，放气后，装满了水在里边，然后扔水球，扔到谁那儿就爆了，那个人就不知说他倒霉还是幸运了。因为说他幸运，水球扔到他那里爆了，他就非常凉爽;说他倒霉是因为水球扔谁那不爆，偏偏扔到他那里就爆了，他的人品肯定有问题。
到了最后一项比赛了，这场比赛就是男子1500米决赛，我们班有两名运动员进入决赛。随着枪声响起，运动员就像一支离弦的箭一般冲出去，不用一会儿，他们已经跑了200米了，这时，他们放慢了速度，因为1500米不是短跑，不是拼速度，是一场比体力的比赛。他们用平均的速度跑着，我们以前的体育委员时不时地加速：前半圈跑在第四，后半圈跑在第二，就这样，比赛随着最后一名运动员冲线而结束，校运会也结束了。
虽然我们这一次没有上一次那么厉害，只拿了个安慰奖。但在我心中，我们班永远是第一的!
初中生活的作文 篇6
这周大课间，我们进行了“运西瓜比赛”，就是两个人用两个木棒抬着两个篮球，运送到终点。
先是教师组比赛。激烈的比赛开始了，老师们做好了充分的准备，平日里庄重、严肃的老师们都好像返老还童了一样，动作像猴子一样的敏捷，同学们大声为老师们加油，喝彩！最后生活组老师获得了胜利。我觉得生活老师每天早晨老师把我们叫醒，陪我们一起晨练，身体素质好，所以才能取得这样好的成绩吧。
五年级比赛结束后是我们六年级，我们的心都提到了嗓子眼了，我们班派出了徐浩祯、韩翊群、杨硕、刘建澜、乔帅这几个运动健将，结果我们班还是输了。可能是因为我们好久没有这样的游戏活动了，也可能因为我们配合不够默契，还没走几步球就掉下来了。
活动过后，我们一起讨论起了这个游戏。怎么样才能获胜呢？我觉得：一要“稳”。两个人用木棒抬着球时，一定不要急着往前跑，跑快了球就会脱离轨道了。二要“快”。这个“快”得在稳的基础上才行，不能操之过急。
虽然这次我们输了比赛，但是我们会继续努力的。老师说：游戏就是重在参与，在游戏中我们获得了乐趣，我们放松了精神，这就是游戏的.宗旨。
同学们，让我们一起期待下一次快乐的大课间活动吧。
初中生活的作文 篇7
小学的欢乐时光过去，来到了新的开始——初中，人生奋斗的开始！
在初中，课业压力比起小学，大了许多;课程深度也愈来愈深，疲倦也随之而来。但，大家都是如此，有人乐在其中;也有人哀声叹气。
因此，我认为调整心态及想法是首要之务，心态对了，做事自然就对了。这就像玩游戏，会认为游戏好玩、有趣的人，都是不在意输赢的，抱持乐观态度的;反之，在意输赢、怨天尤人的，都是在意输赢的人。次要之务就是大家常说，却不常作的：“课前预习、课后复习;上课认真听”每个人都会说，会实际做的只佔三、四成。显然不会有人整天都在读书，但是，每天至少花个半小时，把老师讲的和笔记大致看一下，成绩便会蒸蒸日上！其他像是功课，考试等等平常努力皆是必然，然而，个人品格也是个重点！
我在学校常听到同学口出恶言，不管是出自友谊、还是出自内心的，我相信他人听到都会觉得不舒服，如果我可以选择人生遇过的人，我宁可选择一个普通人，也不要一个恶言相向的人，我相信谁都不会！
以上讲了那么多，都有一个共同点：“基础”！打好基础，能够帮助你更快的适应初中生活。当然，每个人想法不尽相同，以开放的想法，去了解他人的意见。
初中生活的作文 篇8
啊！终于放假了！
紧张的一学期又过去了，假期的第一天早上，我一下睡到了九点多钟，但却听不到平日里爸爸妈妈叫我起床的声音，原来，他们为了让我睡好没舍得叫我起床就上班去了。我起来，痛痛快快的 伸了个懒腰，真舒服呀，我要好好的放松放松。上午我暂不提寒假作业的事，看了一上午的电视，下午我买了几个喜爱玩具，然后又回家玩了会电脑。
晚上，我电话约了几个要好的朋友在我们院后面的沙堆上玩，沙堆十分高，我们便玩起了沙子战，一会儿跑到这，一会儿又跑到那，玩得十分激烈。我忽然有一个恶作剧念头——做陷阱。于是 我趁他们几个不备的时候，在沙堆中间挖了个洞，有一个篮球那么大。先放上去几根小木枝，然后再放上去一张报纸，最后撒上几把土做掩饰。好了，陷阱做完了，我躲在陷阱后面的一个小山坡上，等 着别人来中计。可是等了半天也没有人掉进陷阱里，我十分失望。这时我听见有人在叫我，于是我向那边走去。忽然只听一声“咔嚓”我就陷了下去，弄得我嘴里衣服上全是沙子，回头一看，原来是刚才 做的陷阱。其他的小朋友看了，一下子笑开了花。
唉！真是古话说得好，害人不如害己呀！放假的第一天就给我了一个教训和启示。
初中生活的作文 篇9
不知不觉，我们已过了初中生活的一半了，只剩下一个半的学期，马上我们就要离开培育了我们三年的校园和可敬的老师们了。一路走来，既有苦也有乐，而且我们还能在苦中作乐。
说到苦，我倒不觉得学习和作业是如此多而感到烦恼，因为学习本身就是我们生活在世界上的必经之路每一个人都要度过，因为学习负担重，压得我们喘不过气来只能怪自己没完成任务，可见在作业量方面，我们没资格说“苦”。因为能通过在做作业上，知道自己有什么作业知道和不知道做的，不知道的我们可以到老师那咨询，会做的说明了，自己是有实力的。倒是在学习总是上有一些烦恼，例如一道数学题，如果我们绞尽脑汁也想不出解法来，那么有人会说“唉！算了吧！我见到这种题就苦恼，真倒霉。我想这种心态是我们不应具有的。因为我们要在不知道的题目中学习。在不久之后，我们将通过中考踏入高中的大门。那么就有多数人为考不起高中或特重点高中而苦闷。处在初中阶段的学生比如我，因为一次竞选落选而整整苦闷了好几天。
唉！初中生活特别是初三最苦，好像一天二十四小时还不够我们支配，一周七天还不够我们学习；但是我们也伴着这些苦在逐渐长大，逐渐成熟，可见“苦“也有利于我们在实际生活中的锻炼。我喜欢独立思考，然后再与同学甚至是老师辩论，我觉得这对我来说可以是一种莫大的乐趣，是啊！同学之间互相交往思想是多么有趣啊！多么有益啊！还有一处乐趣：化学课生动活泼，老师是亲切和蔼，幽默，灰谐，我们都愿意上他的课，在他的课上，我们可以笑得很开朗却又不担误课程，上他的课，我的感觉棒极了。也正因为这样让我的学习有所进步。
初中的生活是多姿多彩的，是无与伦比的。我爱初中生活。初中教育了我的一切。