【简介】在小学阶段,学生们通常被要求写600字的作文,这是培养他们写作能力和表达能力的一种重要方式。下面是热心网友“tsk183”整理的小学作文600字(共6篇),供大家品鉴。
我的新老师作文600字 篇1
本学期,我们班来了个新的语文老师——周老师。
周老师刚来没几天,我们便发现,她的表情一直很严肃,也很少笑。记得开学第一天,周老师的脸就一直板着,看着那张严肃得近乎刻板的脸,真怀念以前陈老师轻声慢语笑眯眯的模样。
开学没多久,我们又发现,周老师不仅是严肃,有时还很凶,对于学习习惯抓得很严,从上课习惯到阅读习惯,什么都管。开始,我很不适应,特别是她会专门挑出一堂课来写作业,评作业。我认为六年级了,学习时间很紧,作业又多,老师不大可能有时间这么仔细地批改作业,可是周老师却做到了,她不厌其烦,我们却烦得不行,回家跟妈妈抱怨,妈妈却笑着说:“这可算是遇上了个好老师,要是从你们一年级就这样抓,你身上的那些坏毛病就不会养成了。”周老师对那些学习上有些坏习惯的同学,有一个最大的妙招——抄,抄课文、抄短文、抄题目……这样抄了没几周,大家都抄怕了,那些坏习惯自然也迎刃而解了。
除了抄,周老师还有一招——找家长,这个我可是第一个中招的,现在回想起来,那天下午放学,我领着老师向家里走,一路上惴惴不安地四处张望,既怕同学跟在后面看笑话,又怕老师在路上就要批评教训,更担心遇到同学家长来问候,好容易到了家,我一会儿去厕所,一会儿喝水,总之是要尽量回避周老师那张可怕的脸。家访结束后,随着关门声响起,我从自己的小房间溜出来,偷偷地看一眼,真的走了,这才放下心来,问老爸谈了些什么,还好,周老师只是谈了谈我写字不认真、作业马虎的问题,这时我发现周老师似乎也没有想象中那么可怕。从那之后,我语文成绩一直在进步,看来老师的这二招很灵啊!
后来了解到,周老师教过18年书,对我们在想些什么都了如指掌,难怪她的招术那么有用呢。不过周老师也有一个我们喜欢的特点,不偏爱好学生,对班上同学一视同仁,她还通过一些有趣的读书背书活动,让我们对她的课开始充满兴趣。这就是我们的周老师。
赞美老师的作文600字 篇2
当温凉如水的目光浸润我时,那一刻,北方的雪原消融了,只在生命的季节里,留下万紫千红总是春的诗句。——题记
额头滚烫,却温暖不了心中根深蒂固的凉薄,你用娇弱的身体托起我,把我扶上摩托车,搂紧我,一会儿就到医院了。
老师,是你么?我下意识有些抗拒,可终拗不过你坚定的双手。
在数以亿计的狭小罅隙间,一辆飞驰而过的轿车惊讶了所有的行人司机,那丑陋的黑色铁皮与我们擦身而过,独留下惊魂未定的恐惧。
你吓得摁死刹车,用纤细的双腿支撑起百斤的力量,气喘吁吁,而我也差点儿从后座上飞出去。
还来不及稳定身形的你急急转头,掠向我,细细审视我的安全,我却被这不经意的一瞥,怔住了。
这眼神,是《青玉案》中辛弃疾苦苦追求的蓦然回首吗?不是,你的眼神更温煦,不掺杂任何因子,只有我的安全,如拂堤的杨柳,安定的洒下甘霖,平和我心中焦躁的怒意。
我心中的恐惧如汹涌的暗流,却被这眼神止住了,在这急切温暖的眼神里,我似觅到了久违的阳光。
当黑暗绝望的海水退下,心灵的浅滩上,只剩下阳光闪耀的温暖;当冰凉干枯的。雪原融化,生命的季节里,我追逐到久违的光芒。
老师你那刹那的目光,化作席慕容的山月,拂过我的肩头,拂过我的肩膀,衣我以温暖之裳。
老师你那刹那的目光,化作戴望舒的雨巷,笼住江南的烟雨,笼住绵绵的情思,着我以湿润之光。
那一刻,我在这并不温暖的时光里找到了最美好的触点,微微触动,我的世界春暖花开了,只留下万紫千红总是春的诗句。
只缘感君一回顾,使我念君朝与暮。在我终于找到春暖花开的心灵世界,请允许我深深感念。
当三年的温凉已成过往,在我生命的春日里,让我们举杯,让我在这为你饯行的酒杯里洒下你所赠予的春天,在末来的林荫道上,当轻风拂面,暖意熏人,我总会记起你,老师!
那一刻,你的目光,催生了我的世界春暖花开。
难忘的小学生活作文600字 篇3
光阴似箭,日月如梭。眨眼间,六年的小学生活就快要结束了。在这美好的六年中,发生了许多令我难忘的事……
一年级时,老师常利用语文课来讲生字。讲完后就要把生字抄七遍,是作业。七遍,这可不容易写。所以我常常在老师讲生字的时候写。老师发现后,严厉的批评了我:“上课就是要认真听讲。你现在还没听就把我讲的生字写完了,有什么用呢?现在虽然写完了,可你写的不正确,不规范,还是得重写。你还不如现在认真听,下课后再写,既规范又有效率!”言毕老师又让我到墙角里罚站。老师的话使我伤心极了,却没有半点委屈。毕竟是我错了。下课后,我把在课上写的生字一把撕掉,又重新工整的写了一遍,才交上去。这是我第一次被罚站,这让我端正了学习态度,并使我养成了遵守纪律的好习惯。我对此感激不尽,印象也尤为深刻。
二年级时,我不慎用开水烫伤了右脚。医生用白纱布仔仔细细的裹了好几层,使我的右脚成了一个大粽子。如此一来,上学变成了不易之事,每天都被爸爸背着上学。那时正值期末,同学们都忙于复习,却仍腾出许多时间来扶我上下楼,拿书包,接水等等。我被感动得想掉眼泪,不停地对她们说着谢谢。现在想来,我仍旧感动不已。同学们,谢谢你们!
还是二年级,学校举办了跳绳比赛。我短绳很拿手,长绳却不行。面对那高高扬起又重重落下的绳子,我实在是不敢向前冲。于是我向老师提出要退出跳绳队伍。老师听后鼓励我说:“没关系的,你有能力,只是没有勇气罢了。加油,你一定行!”虽然后来我还是被淘汰下来,但老师那句“加油,你一定行”却在一直鼓舞着我,一直到现在。
五年级时,学校展开了三对三篮球赛。技术极差的我还其他一些同学则充当拉拉队,为自己的班级加油助威。每场比赛,只要是允许观赛,我们都会在场边呐喊加油,即使嗓子干哑也不停止。在那一浪又一浪的呐喊助威声中,我感到全班同学的心都凝在了一起,成为了一个团结的整体。而回响在赛场边的,是我们的友谊之呐喊,团结之呐喊!
当然漫漫六载还发生了其他事情,但若是要我把他们都写下来,就是几万字也写不完。不过,每一件事我都很清楚的记着,而且是记忆犹新,仿佛就发生在昨天。我相信个,在很多年后,我仍能清清楚楚地记起,记起这段美好的小学时光。
小学生作文600字 篇4
星期六,我和爸爸去家门口的家乐福超市购物。
一进超市的大门,只见灯火通明,商品琳琅满目、应有尽有。爸爸推着一辆购物车带我进了购物区。
我们先去书柜买了一套《猫武士》,接着又去食品区买了一盒蓝罐曲奇和一些零食,最后,我们去日用品区买了几包纸巾。
我们推着装满物品的购物车随着人群走到了收银台结账。这时,我们看到收银台旁边围了好多人,我和爸爸好奇地走了过去。我看到了我从未见到过的景象:
只见一个小男孩大约五六岁的样子,涨红着脸,低着头在一旁默默地流着眼泪,眼睛里充满了恐惧。衣服上都是吃饭时不当心留下的油渍,裤子上都是白乎乎的一圈一圈,一看就是一个调皮捣蛋的孩子。小男孩的母亲在一旁不停地向工作人员解释:“对不起,是我平时没有好好教育他,回家后我一定会狠狠教训他的。我现在马上把零食的钱付掉,请你们原谅他一次吧!”我身旁的一位大叔也议论纷纷:“现在的小孩越来越不诚实了,竟偷东西!”“是呀,但这件事家长也有错,平时肯定没怎么教育孩子。”只听见另一个老太慢吞吞地说道……
原来那个小男孩趁妈妈不注意,拿了一包小零食放在口袋里,但被超市的工作人员看到了。当小男孩的妈妈付完钱正要离开时,工作人员拦住了他们。可是不管那位母亲怎么解释,最后还是被罚了款。
回家的路上,先前的一幕一直浮现在我的脑海里,内心久久不能平息。我同情,因为今天他肯定吓坏了;我气愤,因为他小小年纪竟然偷东西。我相信,这件事不仅对我,对于家长来说也是一个生动的教育事例。
这次上超市,真是一次难忘的购物经历。
难忘的小学生活作文600字 篇5
“光阴似箭,日月如梭”在转眼之间,六年的小学生活就要告别我这些不舍得离去的毕业生,要我们去在母校画下一个句号。但我还是忘不了小学有喜有悲的生活。喜:说到“喜”,当然是我们班光荣的时候。这个学期的一次升旗仪式时,我们学校的校长在全校下给我们的两名同学宣读并颁发他们的奖状“六年(2)班的某同学和某同【】学的节能灯小发明荣获了广东省的三等奖……”这时候,我们十分开心,十分激动,虽然不是我们自己拿到,但我们因能为我班争光而喝彩。怒:说到“怒”,我情不自禁想起了我们这个学期的。艺术节前的排舞,那时候,我们有个同学把自己的一些帽子拿回来给我们表演时戴,但由于白色的帽子只有4顶,而红色的帽子刚好能给其他同学戴,正选择用红色帽子时,有同学不同意。他们不喜欢红色帽子,但这是没办法中的办法啊,一定要用红色的帽子。后来,我们与其他同学进行了激烈的争吵,最后还是老师同意用红色的帽子。哀:说到“哀”,当然就是我们这些小朋友不想离开小学,时光倒流,回到一年级时。要是到了初中学校,我真的要“哀思”其他的同学啦。乐:说到“乐”,我当然回想到我们去莲塘基地时的学习,还记得那一节农艺课,真开心。再田里种菜,浇水,施肥,拔草,最后全身肮肮脏脏地回到地上。有几个同学趁机把手上的泥点到同学的脸上,另一个同学有把泥擦在一个同学的裤子上……我们开了一场“弄泥战”。现在回想一下,六年级的小学生活是珍贵的,我真的、真的、真的不敢想象到时候我分离时会怎么样。
我的小学生活作文600字 篇6
在我们的在记忆之中,最难忘的是小学的生活,在这六年里,我经历太多太多,从学校到班级,从同学到朋友,我们都难以忘怀,我的小学生活。
校园里的紫藤树
每当紫藤树盛开时,勤劳的小蜜蜂就会成群接队的来到紫藤树采蜜,可是就是发生了这样的事——有一次,我们正在朗读刚刚学过的课文,这时一位不速之客光临了我们的教室。
一位女生尖叫着“啊呀,蜜蜂!”教室里开始了人蜂大战,这时几个男孩子拿着扫把的,书本的,开始和、追赶起蜜蜂。这只可怜的蜜蜂只能在天空中盘旋,每当经过一处,都会引起不小的骚动,这时一位同学眼明手快用书一拍,这只蜜蜂也就被我们“终结了”大家都松了口气。
保护蛋宝宝
在一次语文课上,老师出了一个十分奇怪的作业“保护蛋宝宝”,同学们交头接耳,议论纷纷,总之都是一个问题,这是什么意思呢?老师给我们揭示了答案,准备两个鸡蛋,用各种方法保护自己的蛋宝宝不会损坏,并且一定带在自己的身边,我开始期盼起来了。
第二天早晨同学们都带来了各自的鸡蛋,用了各种新奇古怪的方法,我也来介绍我的鸡蛋的保护方法,我用了海绵把鸡蛋包裹在里面,然后把它放在不易变形的硬纸板里,我的鸡蛋安然无恙,可看看别人的鸡蛋,有的被挤破的,在这一个早晨接二连三的传来辟里的声音,两天后老师来检查我们的鸡蛋,两个鸡蛋都保护的很好的人寥寥无几。
原来老师是想让我们了解父母把我们养大成人真的很不容易,所以让我们也尝了一把父母的滋味,让我们知道当父母的辛苦,我们会更加的关爱父母。
在这六年里我们生活在二班这个大家庭里,我不会忘记这快乐的时光。