下面是范文网小编收集的幼儿园小班活动目标3篇 小班活动内容及目标，供大家赏析。
幼儿园小班活动目标1
主题一：亲亲热热一家人
主题目标：
1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母最自己的爱，愿意听她们的话。
2、了解集体生活中的新规则，知道一日生活主要环节的要求，并乐意按要求去做。
3、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。
主题二：可爱的我主题目标：
1.初步产生积极的自我体验，知道自己的性别、属相和喜欢的活动，初步感知自己是独特的。
2.喜欢与同伴交往，会有礼貌地做小客人和小主人。
3.体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。
主题三：春天真美丽
主题目标：
1．能关注自己身边的美丽春景，初步了解春天的季节特点及春天里动植物的主要特征。
2．学习观察事物的基本方法，能用多种途径表达、表现对春天的感知和体验。
3．感受春天的美好，亲近和喜爱大自然。
主题四：六个好宝贝
主题目标：
1.能感知“自我”，体验自己的能力，能积极地参加各种活动。
2.知道自己已有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，知道它们的作用及保护方法。
3.平时能主动地运用自己“宝贝”感知事物，做自己能做的事。
主题五：小朋友的节日
主题目标：
1.知道六一儿童节是小朋友的节日，在成人的帮助下，用自己喜欢的方式欢庆节日。
2.初步感知、体验社会对小朋友的关心和爱护。
3.学习五以内的序数，能按照序数找到相应的位置。
4.能用自然地声音唱歌，学会表达欢快、愉悦的心情。
主题六：快乐的夏天
主题目标：
1、通过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。
2、了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。
3、知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要注意夏令卫生。
幼儿园小班活动目标2
幼儿园小班体育活动动作目标及指导要点
一、走
1、自然走：
上体正直、双脚交替白然地走
指导要点：梃，干正直，使顶、背在同一直而上，限看正前方，步幅大而均匀，落地轻柔，两臂自然前后摆动。
2、变化走
小班：向指定方问走
指导要点：设定幼儿比较感兴趣的标志物。
二、跑
1、自然跑
上体正直，双脚交替自燃地跑
指导要点：步了迈开，落地轻柔，躯干正直稍前倾。两臂握拳屈时前后白然摆动。
2、变化跑： 小班：向指定方向跑
指导要点：设定标志物，在跑动中，要目视相去无几物，身体向前向前跑进，体会腾空感，两臂自然前后摆动
3、走、跑交替： 小班：走、胞交替100米
指导要点：（1）走——跑，听到跑的指令，下肢迅速蹬摆做出跑的动作，同时两臂迅速由直臂变屈前后摆动，身体稍问前倾。（2）跑——走，听到走的指令，迅速由跑转变为走，并调节呼吸。追跑
小班：在指定范四散跑，追逐跑
指导要点：强调限制条件一一指定范国。追者要求其讲究方法，逃者要求其有躲闪能力。
三、1、跳：
小班：轻松自然地双脚同时向上跳
指导要点：屈膝预摆，蹬伸充分，落地缓冲。
2、行进跳：
小班：轻松白然地双脚同时向前跳
指导要点：屈膝预摆，身体前倾，两脚同时起跳，同时落地。
3、从高处往下跳
小班：从25厘米高处自然跳下
指导要点：屈膝预摆，身体稍前倾，落地缓冲，注意身体平衡。
四、投掷
1、投远；
小班：单手自然地将沙包投向前方
指导要点：屈臂肩上投掷，沙包出手方向为前上方。
五、爬
小班：手、膝着地白然协调向前爬
指导要点：依靠腕撑、脚蹬伸力量和异侧（或同侧）臂推撑力量推动身体前进，爬时仰头向前看。侧重点在两手、两膝的离地顺序上
六、钻
小班：能在65－70厘米高的障物下来钻去。指导要点：低头、弯腰、屈膝。
七、队列
小班：一个跟着一个走，走成一个大回
口令及指导要点：先设定一个范围，按顺时针或逆时针走。
八、综合：球
小班：原地拍球
指与要点：指放松，五指自然分开、用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。
小班体育活动的目标
（1）能上体正直、自然地走和跑：能向指定方向走和跑：能在指定范围内四散跑、追逐跑;能步行一公里，连续跑约半分钟；能一个跟着一个走，走成一个圆；能较轻松地双脚交替跳着走
（2）能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳；能从25厘米高处自然地跳下（3）能双手用力将球向前、上、后方抛；能单手自然地将沙包等轻物投向前方。（4）能在平行线（或扎窄道）中间走：能在宽25厘米、高（或斜高）20厘米的平衡木（或斜坡）上走
（5）能在65～70厘米高的障得物（如绳子、皮筋、拱型门等）下钻来钻去：能手膝着地（垫）自然协调地向前爬；能倒退爬；能钻爬过低矮障碍物；能在攀登架上爬上爬下，或从网的一侧爬越至另一侧（必要时教师可以帮助）。
（6）初步学会听各种口令和信号并做出相应动作；能边念儿歌或边听音乐做模仿操或简单的徒手操。
（7）会玩滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械并注意安全；会骑小三轮自行车；会推拉独轮车；会滚球、传球、抛接球和原地拍皮球；会利用球、绳、棒、圈等小型多样的体育器材进行身体锻炼。
（8）喜欢并愿意参加体育活动；初步掌握体育活动的有关知识和规则，团结合作，爱护公物；能合作收拾某些小型体育器材
幼儿园小班活动目标3
幼儿园科学教育活动目标
——小班
（1）引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获取粗浅的科学经验。
（2）引导幼儿观察常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了结它们与人和环境的关系。
（3）引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征及其用途。
（4）帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力，学会根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体归入一类，学会通过观察，知道物体数量的差别，经过以词汇或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与成人或同伴交流。
（5）是幼儿乐意参加科学活动，喜爱动、植物，注意周围的自然环境。幼儿园数学教育活动目标
——小班
（1）学习按物体的一个特征进行分类。（2）学习按物体的量（大小、长短）的差异进行4以内的物体的排序，按物体的某一特征进行排序。
（3）学习一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少、一样多。
（4）认识“1”和“许多”及其关系，学习一些常用的量词。
（5）学习手、口一致的从左到右点数5以内的实物，能说出总数，能按实物比例和指定的数目点数相应数量的物体。
（6）指导幼儿比较感知物体的大小、长短和宽窄。
（7）认识圆形、正方形、三角形。
（8）引导幼儿认识白天，黑夜，早晨，晚上，正确的使用表示时间概念的词。（9）引导幼儿认识空间方位“上”和“下”，正确使用标示防伪概念的词。
（10）听懂老师的话，学习按游戏规则进行活动，大胆的回答问题，学习用语言讲出操作活动的过程和结果。
（11）愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料，能在老师帮助下学习按要求拿取、摆放、操作材料。
幼儿园社会教育活动目标
——小班（1）引导幼儿初步了解自己身体主要部分的基本特征和功能，初步学会自我保护。
（2）是幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步培养幼儿的独立性和最基本的自我控制能力。
（3）引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，认识幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活。
（4）使幼儿保持愉快的情绪，愿意和他人交往，鼓励幼儿积极参加集体生活。
（5）引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语，是幼儿初步学会有礼貌的同他人交往，见了老师和长辈会鞠躬问好。
（6）是幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。
（7）使幼儿初步懂得最主要的交通安全常识。（8）引导幼儿遵守最基本的学习活动规则，初步养成良好的学习习惯。
（9）激发幼儿从事简单的自我服务性劳动的兴趣，引导幼儿初步了解父母和老师的劳动。
（10）使幼儿初步懂得不提无理要求，不无故发脾气的道理。
（11）教育幼儿与同伴共同活动时不要争夺或独占玩具。
幼儿园语言教育活动目标
——小班
一、小班谈话活动的阶段活动。
（1）学会安静地听同伴说话，不随便插嘴。（2）喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话。（3）能听懂并愿意说普通话，（4）在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
（5）初步学习常见的交往语言和礼貌用语。
二、小班将是活动的阶段目标。
（1）能有兴趣的运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。
（2）理解内容简单特征鲜明的实物、图片和情景。（3）愿意在集体面前讲述。
（4）能正确的说出讲述内容的主要特征或主要事件。
（5）能安静地听老师或同伴讲述并用眼睛注视讲述着。
三、小班听说游戏活动的阶段目标。
（1）乐于参加游戏活动，在游戏中大胆的说话。（2）发准某些难发的音，初步掌握方位词及人称代词，学习正确运用动词。
（3）在游戏中尝试按照规则运用简单句说话（4）养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯，能听懂并理解较简单的语言游戏规则。
四、小班早期阅读活动的阶段目标。
（1）喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单页单幅儿童图画书中的主要内容。（2）能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系。（3）对文字感兴趣，能在成人的启发下认读最简单的字。
（4）在活动中以描画图形的方式练习基本笔画。
幼儿园音乐教育活动目标
——小班
1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。
2、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。
3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简单的音乐游戏。
4、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较积极的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的特点。
幼儿园美术教育活动目标
——小班
1、在老师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。
2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。
3、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯；学习用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪6―8种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。
4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。
5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形。