下面是范文网小编收集的小学六年级写景作文3篇 优秀作文六年级写景，供大家品鉴。
小学六年级写景作文1
风，是微妙的，它可以存在于任意一个角落;风，是变幻无穷的，勾起你不一样的联想。让我们走进生活，一起感受清风扑面。
“夜来风雨声，花落知多少”。春姑娘在一夜中悄悄走来，第二天打开窗户，首先感受到的是一缕缕春风不住地抚摸你的面颊，扑鼻而来的，是风里混着泥土夹着花瓣的味道，吹散疲惫，唤醒你去拥抱生活。田野里的风更肆意了，刚钻出大地的小草在清风吹拂中更加充满生机，盛开的野花也扬起了笑脸，未熟的稻谷随风舞蹈……田野的清风，是大自然的味道。
夏天的风有时夹杂着热气，扑面而来的风不是清凉的，含着一口热气在你面前散开，仿佛令你更加焦灼。但树荫下的清风可谓是惬意了，树叶在清风间摇曳着，发出沙沙的美妙乐曲。清风在你身边走过，你可以触摸到它清凉的气息，驱散身体的灼热。此刻，清风是美好的。
秋天，是落叶的狂欢，终于卸下一年的包袱回归大地。秋风为他们送别，雨后的风有了丝丝萧瑟之意，卷起落叶在空中舞蹈，最后又偏偏落下，风，是凉的，却不感觉冷。
冬天的风可是考验人的。扑面而来的感觉可不是暖暖的，一点也不温和，吹过脸颊时就仿佛有无数根细小的针划过，感觉是火辣的刺痛。正如“冬风似虎狂，书斋皆掩窗。”这般的汹涌澎湃，是风一年中最后激动人心的鸣奏曲，是为了明年的春风储蓄好力量，想到这儿，处在凛冽的冷风间就不再感觉那般刺骨的寒冷了。
去感受风吧，体会它带给你的不一样的味道。
小学六年级写景作文2
星期天，我们一大家子开着车到茂名的虎头山玩。
一路上迎着翠绿的马尾松，看着漫天的白云。白云变化多端，时而像草原上奔跑的骏马，时而像一只又白又可爱的小白兔，时而像一条条五颜六色的小金鱼，让我们在不自不觉就来到了虎头山脚下。
抬头望虎头山上，山间云雾迷蒙，山上满是树木，真像一片绿色的海洋。听爷爷说，山上没有路，还没有开发，山上很陡，一不小心就会滚下来。爷爷还说，如果真正要看虎头山呢要从不同的角度看才行，我照着爷爷的话从不同的角度看，还真是不一样。真可谓是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
“徐津，过来看大海呀!”爸爸喊着，我跑了过去，“哇!好大的浪啊!”远望大海，大海波澜壮阔，广阔无边。几叶小舟在大海深处摇曳，海浪拍打着岸边的礁石，溅起一朵朵雪白的小浪花。我脱掉鞋和袜子走在软软的沙滩上，正好一个浪花打来过，打在我的脚上。“哇!水好凉啊!”我在沙滩上踩水、捡贝壳，真是不亦乐乎。
过了一会，几个渔民开始拉渔网。浪也没刚才那没大，“咦?这是什么鱼呀，好像吃过。”嗷我想起来了，是比目鱼。”我还看见渔网里有很多鱼，有鱿鱼、鯻鱼、虾……等等各种各样的鱼，还有一些我说不出名字的鱼。
吃午饭时，我们选择露天靠海边的地方，一边吃着海鲜一边听着涛声，真是别有一番情趣。
在回家的路上，我的脑海里还不断浮现出虎头山和大海……
小学六年级写景作文3
八月二十三日夜晚，我们一家到新落成的成都红星路步行街去溜达。到了红星路口，那儿人山人海、热闹非凡。有的人在逛商店;有的人在看热闹;还有几个小伙子在临时搭好的舞台上跳劲舞……我们继续朝前走，走着走着，地上怎么一点也不滑了呢?仔细一看，原来地面上铺的全是彩色水泥。哟，那是什么呢?好像一个古色古香的雕塑。
走进一看，原来是几块大的玻璃围成的灯饰，约有两米多高，成圆柱形，灯的顶端有三个龙头，每面玻璃上都雕刻有名人名言。灯柱周围是一个喷水池，喷出五颜六色的水柱。走了三步路，又是一个喷泉池。池中有五光十色的灯，池的中央有一个亭子，亭子上有一个瓦房盖式的大铃铛。池中的水都是从“上游”流下来的，“上游”是修筑的阶梯，水就这样一梯一梯滑落到喷泉池。“上游”的中央还有一些花石头，漂亮极了!于是，我们继续向前走，走着走着我们看见一架“轮船”。造型别致，船上扬起美丽的白帆，船的中央还有一些大理石凳，船上挤满了大大小小的游人。路中央的一面墙上是一排排灯箱画，上面是成都名胜景点的摄影。
环顾步行街两侧，是蜿蜒的花坛，花坛里很多叫不出名字的鲜花，煞是好看。走到步行街的尽头，又是一个“彩泉”，池中一道道美丽的彩虹参差不齐，“彩虹”旁边还有一块很大的玻璃屏风，水从顶端倾泻而下，像是瀑布……红星路的景观真是太多了，看得我眼花瞭乱。
不知不觉就到了回家的时间，在我上车的那一刻，再回头看看红星路，它已绘成一幅绚丽多彩的油画……红星路步行街的确是一个环境优美、舒适休闲的好去处，不信你也去瞧瞧!