下面是范文网小编整理的年五心教育3篇 五心教育内容，以供参考。
年五心教育1
五心教育
一个中心——爱国守法，把忠心献给祖国；一片爱心——敬业奉献，把爱心献给社会；
一份关心——团结友善，把关心献给他人；一个信心——勤俭自强，把信心留给自己；
一颗孝心——明礼诚信，把孝心献给父母。
年五心教育2
五心教育试题（填空）
一、填空(每空1分共40分)
1.五心教育中的五心指的是把_____献给祖国,把____献给社会,把_____献给他人,把_____献给父母,把_____留给自己。
2.我们的祖国是 __________大陆国土和海洋面积共 _____ 万平方千米 全国现有人口 ____ 亿多 全国有 ______ 个民族 _______ 个省级行政区。
3.我们祖国古代的四大发明是 _______、_______、______、_________。
4.爱心就是 关怀爱护人的思想感情。把爱心献给社会就是 _______、________、扶贫济困、礼让宽容、热爱人民、立志贡献、服务社会、奉献社会。
5.石门坎是 _________ 在 20 世纪上半叶一度被建设成为“ ___________________”和“ 西南苗族最高文化区 ”。
6.我们祖国的国旗是 _______ 大五星象征 _________ 四颗小星象征 ______、_______、________、民族资产阶级 五颗星的相互关系象征 中 国共产党领导下的革命人民大团结。
7.我们可爱的家乡是 ____ 县 总面积 ______平方公里耕地面积 _____ 万亩平均海拔 ______米是贵州面积 最大、平均海拔 最高 的县素称“ _______________ ”。8.威宁县境内居住着 ____、____、______等 10 多 个民族 现有人口约 ________ 多
万。9.威宁草海 是贵州最大的天然淡水湖泊属 _____级自然保护区有留侯鸟 218 种 10 万 只其中国家一、二类保护鸟类有 27 种被誉为 “ _________ ”和“ __________ ”。10.我们的家乡威宁被贵州省气象学界命名为“ _______” 之乡、_______之乡、______ 之乡、____ 之乡和____基地。
1.国徽上的齿轮象征。
A.新的民族精神B.农民阶级C.工人阶级 D.民族资产阶级
2.威宁第一代接受汉族文化的苗族人。
A.马崑B.杨雅各C.卢嵩岚D.柏格理
3.爱能创造奇迹爱能走出国界爱能成就永恒。在威宁这片热土上用自己的一生诠释了人类最好的语言—大爱永存。
A.史怀哲B.杨雅各C.卢嵩岚D.柏格理
4.威宁全县面积平方公里是贵州省最大的县。
5.为中华之崛起而读书是说的。
A.毛泽东B.周恩来C.邓小平D.胡锦涛
6.是我们威宁的骄傲世界的骄子。
A.高原明珠—草海B.黄果树瀑布C.百里杜鹃D.织金洞
7.年以后封建的中国逐渐变成半殖民地、半封建的国家。
年领导的辛亥革命废除封建制创立了“中华民国”。
A.毛泽东B.孙中山C.邓小平D.黄兴
9.是回族同胞最隆重的节日。
A.火把节B.花山节C.春节D.开斋节
10.中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门周围是和齿轮。
A.谷穗B.包谷C.大米D.洋芋
二、填空题每空1分共20分
1.五星红旗是年月在上海设计的。
2.忠心就是的思想感情把忠心献给祖国是以为核心。
3.被誉为“西南最高苗族文化区的是。
4.草海是鸟的乐园共有鸟类种。共万余只。
5.中华人民共和国国歌是作词作曲。
年柏格理在建立了第一所苗民小学也是威宁第一所学校。
8.一个人的健康成长离不开一个的社会。
9.我是中国人民的儿子。—邓小平
10.人类最高的道德是什么—拿破仑
年五心教育3
2010-2011年第二学期“五心教育”工作计划
哈喇河中学李晋松
一、“五心”教育思想
“五心”教育活动的主题是在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的教育系列活动。此次教育活动着眼于大学生成长成才的需要，以增强大学生的社会责任感为中心，以培养大学生的社会竞争力为重点，在全校广大青年学生中努力营造 “宣传?五心?、倡导?五心?、实践?五心?”的良好氛围，引导学生广泛参与，增强思想政治教育的针对性和实效性，教育青年学生将高度的社会责任感自觉地转化为奋发成才的实际行动。
二、“五心”教育进程安排：
1-3周：
理解“五心”，宣传、动员、讨论、交流、板报等多种形式的活动，形成“五心”氛围。
4-16周：
开展“五心”相关活动。做好考评、督查工作。活动情景实录等资料收集整理工作，建专板宣传表扬栏等。做好上报材料等工作。
三、相关活动安排：
1、忠心献给社国
（1）学习《国旗法》，提高对国旗、国徽、国歌的认识，使学生自觉、庆严地进行升旗仪式制度。
（2）国旗下的演讲，校领导、党员、教师、学生轮流在国旗下和演讲，懂得五星红旗的含义，爱国人士的英雄事迹，祖国山河的壮丽，改革开放的成果。
（3）《知我中华》百题有奖问答。
《爱我中华》、《祖国之最》知识竞赛。
《祖国在我心中》主题班队会
2、爱心献给社会
（1）组织学生上街道打扫卫生，清除白色污染等活动。分年级，分地段进行。
（2）开展学雷锋活动，成立“雏鹰假日小队”，在居住地附近进行“送温暖”，做好事活动，做到有记录，有评价。
3、关心献给他人
（1）学习并按照中学生守则和行为规范去做。
（2）做好向灾区捐款，捐物的准备和储备。
（3）少先队建立爱心储，将利息捐给希望工程。
（4）对有困难的同学，共同关心。
4、孝心献给父母；信心留给自己
（1）学习讨论交流“尊敬长辈、讲话有礼貌，聆听师长教诲等民族传美德。
（2）在节假日和平时做好孝敬父母活动。如：
三、八“节可进行“三个一”活动：为妈妈献上一句温馨的话，亲手制作一件小礼物，做一件家务。
（3）设“优秀学员”进行表彰。
（4）班级开展“争花”、“争旗”、“争章”等活动。
（5）定出班级铭言，树立学生的自信心。
四、学科教师，应在教学中渗透“五心”教育。
五、资料结果
1、做好学月的资料收集、整理、建档、上报等工作。
2、做好学期的资料整理、汇编工作，形成文档、影像资料。
3、进行展播与表彰。