书香伴我成长主题作文6篇(以书香伴我成长为主题的作文)

时间:2022-10-20 16:49:00 综合范文

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书香伴我成长主题作文6篇(以书香伴我成长为主题的作文)

书香伴我成长主题作文1

  你来,或是不来,书就在这里,静默着等待你启页。

——题记

  在用红色麻绳扎起冲天麻花的年纪,每次出行时,我总是习惯性地捧上一本《唐诗三百首》,在大人们带着关怀与鼓励的目光中用稚嫩的童真吟诵着那一首首古诗篇。

  记得某个冷秋的夜晚,当我正诵读着“停车坐爱枫林晚”时,我抬头望见一片红得发亮的枫叶。那枫叶似一种鲜亮而明媚的姿态展现在我的面前,红得那样绚丽,红得那样澄澈,隐隐的染红了半片天空。我痴痴地望着这一片枫林,震撼于它卓然的美丽,倾心于诗词中清雅灵动。自此之后,每当我阅读诗词文篇之时,我常常在脑海中勾勒出一幅幅绝美画卷。

  再大一些,当我在书店中无意翻阅余秋雨先生的著作《文化苦旅》时,我听到了心灵渴望的呐喊,那样积淀着时光与岁月的文字,引发了我对文化本身的深思。苏东坡的出逃,清俊隽长的背影里蕴含着官场失意的伤痛令我理解淡泊;道士塔的风霜,无知贪婪的王道士的愚蠢举止让我深思人生。

  我在读书中成长,获得更深层次的理解,我不在浮于追求语言的美与灵动,而是陷入文字引起的关于文化、历史、人性的思考中。

  人生是一场很长的旅行,你可以走过很多的城市,途经许多风景,遇见很多人;但是人生却又是一场有限的旅行,你不能看遍世上的所有风情,历经所有的磨难。

  所以,请打看那些静默的书写着智慧的书吧,走进那些战火硝烟的时代,走进那些剥削压迫的年代,走进漂泊流浪的生活,去体会和感悟世界的另一模样。当你翻看书页的时候,你正是打开了一扇开启广博新世界的大门。

  在我成长的岁月中,书籍始终以一种引导者的姿态出现在我的面前,它引导着我明辨是非,引导着我努力奋进,引导着我走向坦途。它给予我面对苦难的坚强与勇气,直视名利的淡泊与平静,并且使我成长为一个更好的自己!

  闻,浅淡而馨甜的书香……

书香伴我成长主题作文2

  你来,或是不来,书就在这里,静默着等待你启页。

——题记

  在用红绳扎起冲天麻花的年纪,每次出行,我总习惯性地捧上一本《唐诗三百首》,在大人们带着关怀与鼓励的目光中用稚嫩的童音吟诵那一首首千古诗篇。

  记得某个冷秋的傍晚,当我正诵读着“停车坐爱枫林晚”时,我抬头望见一片红得发亮的枫林。那枫叶以一种鲜亮而明媚的姿态展现在我的眼前,红得那样绚丽,红得那样澄澈,隐隐染红了半片天空,我痴痴地望着那一片枫林,震撼于它卓然的美丽,倾心于诗词中的清雅灵动。自此之后,每当阅读诗词文篇之时,我常常在脑海勾勒出一幅幅绝美画卷,而我,就是那个漫步于诗词大花园中流连忘返的人儿。

  诗词与自然的融合,敲开了我的文学之路。

  再大一些,当我在书店中无意翻阅余秋雨先生的著作,《文化苦旅》,我听到了心灵渴望的呐喊,那样积淀着时光与岁月的文字,引发了我对文化本身的深思。苏东坡的出逃清俊隽长的背影里蕴含着官场失意的伤痛令我理解淡泊;道士塔的风霜,无知贪婪的王道士的愚蠢举止令我深思人性。

  我仿佛还听到苏大才子在感怀时轻吟“但愿人长久,千里共婵娟”,看到陶渊明写下对知识的孜孜以求——“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”。庄子说“吾生也有涯,而知也无涯”,屈原却道“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”……

  文字柔软,心潮起伏。匍匐在书页间,我闻到的却是那些不灭的意志。于是我不再浮于表层追求语言的美与灵动,而是陷于文字引起的关于文化、历史、人性的思考中。

  在我成长的岁月里,书籍始终以一种引导者的姿态出现在我的面前,它引导着我明辨是非,引导着我努力奋进,引导着我走向坦途。它给予我面对苦难的坚强与勇气,直视一切的淡泊与平静,并且使我成长为一个更好的自己!

  闻,浅淡而恒久的书香……

书香伴我成长主题作文3

  从小,我就从大人口中听说过这么一句话:上有天堂,下有苏杭。江南的美景真的就像西游记中的天宫,云雾缭绕吗?不是的,当我打开一本描写江南的书时,萦绕在我身旁的书香似乎将我带入那个曾经令我浮想的江南。

  烟雨朦胧,江南的雨似乎总是这样下不完,但这又是一幅多么美丽的景象呀!断桥旁,桨声渐响,手里撑着油纸伞的艰难女子在细雨中运眺河的尽头,是在等她上京赶考的郎君,还是等待出门经高久未见面的父亲,更或者是被远处的雨景迷住了?书香带我穿过粉墙黛瓦的小巷,带我走过青石古道,带我登上木制的小船,漫游在那不是天堂却胜过天堂的江南水乡……

  细雨敲窗,远处的琴声涌入耳朵,而白居易的琵琶行又似乎将我带上他的客船。琵琶又响,更有那“大弦嘈嘈如疾雨,小弦切切如私浯”的风味。月夜已凉,唯有灯影在摇晃。“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”的结尾让我重回现实,令我生出同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的同情。

  书香,还是那永远的书香,浓重的墨味,随片片竹简飘撒千年而淡褪。而变化的,却是书香带给我的不同意境。岁月抹不了过去,书香伴我成长。

书香伴我成长主题作文4

“像峰蝶飞过花丛,像流水流经山谷。”每当读着这些文字,那纸面透出的阵阵馨香无不沁入我的心脾。只言片字,像那翩翩起舞的蝴蝶轻轻地落到我的窗前;像那潺潺的流水缓缓地流淌在我的心田。我酷爱读书,书香一路伴成长。

  小时候,我的最好的“礼物”就是一本本充满幻想的故事书。书中美丽动人的白雪公主使我羡慕不已,卖火柴小姑娘悲惨遭遇让我潸然泪下,阿里巴巴的机智勇敢令我赞不绝口,还有美人鱼、丑小鸭、灰姑娘……这些故事如真似幻,常使我如醉如痴。

  稍大一些后,我就不局限于读童话故事书了。报纸、杂志、书刊、科技读物、动漫图画……这些书籍使我如饥似渴、爱不释手。我爱读书,我更爱生活,爱山川风物,爱花鸟草丛,爱友人,爱亲人……

  我从书中读出了中华民族的伟大;读出了万里长城的厚重;读出了日月潭的思念;读出了非洲大草原珍奇动物的哀鸣!众多的书页就像舞动的翅膀,载着我翱翔在万里蓝天。

  书籍就是一曲欢快的乐章,而我就是那跳动的一个音符,没有音乐的熏陶,那有我的缤纷梦想?

  我深信,一路书香,会伴成长!

书香伴我成长主题作文5

  小时候,总看见姥爷捧着书,经过姥姥的再三催促,姥爷才依依不舍的放下书本。这时,姥爷总是对我说“书是好东西,你以后一定要多读书呀!”当我翻开书时,哭丧的脸说:“姥爷骗人,这里哪有好看的图画!”这时,爸爸插嘴道:“有时候你还能感到甜味呢!”这时候,我舔了一下书本,说:“爸爸也骗人,这明明是苦的!”

  长大后,我读了许多许多的书。有《红楼梦》、《三国演义》、《长袜子皮皮》、《西游记》等。也渐渐的感受到它的甜味。

  它们让我尽情的遨游了童话王国、历史天地、科学世界和动物世界。让我感受到了大自然的奇妙。尽管我读的时候大有囫囵吞枣的味道。

  就这样,我到了三年级时。作文成绩也逐渐变好了,优美词句也多了,得“优”的次数也多了。渐渐地,我对写作更有信心了,也有了激情!我立志:一定要取的好成绩!

  于是,我整天埋在书堆里。因为有一个征文比赛,我很渴望自己能参加。功夫不负有心人,老师选中我了!当时,我是多么激动和自豪呀。经过漫长的努力,我获得了二等奖。对于我来说,这是一个多么伟大的荣誉!这时我感觉,书里真的包含一种甜味。

  书,让我展开梦想的翅膀,尽情的让我在书的世界里遨游;书,让我尽情的探索大自然的奥秘;书,为我们打开了知识世界的大门!读书,是一件多么快乐的事!

书香伴我成长主题作文6

  书可以陶治情操;书可以使人变得聪慧;书是人类进步的阶梯;书可以提高写作能力,开阔我们的视野。

  一本好书中,蕴含着丰富和美好的情感。阅读一本好书,就是超越自我一样。要珍惜每天读书的时间。我渴望自己能阅读一本好书,懂的书中蕴含的道理。

  我自从上了小学一年级后,以为自己读书读的非常好,懂得了书中蕴含的道理。可是,当老师叫我起来朗读课文时,我才发现我还有许多的不足。老师对我的评价非常的不满,要我再好好的读一读。但我没有气馁。从哪开始,我每天坚持读书,一心要把这篇课文读好。我每天进步一点点,相信我自己一定会成功!经过我一次次的努力,课文读的通顺了。当老师再次叫我起来读书时,我信心满满的站了起来,高声的朗读了起来,情感,语句读得非常优美。下课时,老师跟我说:“我因为有你这个学生而骄傲。”我高兴地笑了笑。

  我有许多知心的朋友,其中,书就是我敬佩的朋友之一,我每次读书时,都感到书的“手”牵我的手,把我领进了知识的海洋,让我尽情享受那宁静柔美的世界,在哪儿,花是红的,海洋是蓝的,人是美的、可爱的。

  因为有了书,我的学习、生活变得更加精彩!