下面是范文网小编分享的关于检讨学生的检讨书模板3篇 检讨书格式小学生检讨书，供大家参阅。
关于检讨学生的检讨书模板1
尊敬的老师:
唉，回想偶的求学路，在那些憧憬和无知的年岁，对老师一个字：爱!
在初中的时候，偶遇到的老师：偶鄙视，因为偶们乡下的老师看你不爽就揍你!
高中的老师，偶不服气，特别是偶的语文老师，我小时候练的是行书，每次作文他都不给我分分，考试完了还让我重新抄写试卷10遍，然后才让我进教室!后来，偶就不抄写了，说：靠，抄写有个p用啊，我要是写正楷，那么时间不够用啊，考试的时候，唉!后来，偶高三整整一年没有上过他的课，班主任让我写检讨书，偶一个字也没有写，偶和他卯上了!唉，后来99年高考的时候偶的.语文只有108分，拿录取通知书的时候，班主任让偶向语文老师道歉，偶头也不回就走了!
到大学了：唉，混!没有什么好说的，老师不讲课，只搞什么讲座和模型课!
最让我难忘的是我们的军训教官；他是偶的良师!
检讨人：您的学生
时间：xx年xx月xx日
关于检讨学生的检讨书模板2
检讨书我真的不知道该怎么写，除了忏悔加改过之外，好像都是只言片语。所以先原谅我不像写忏悔书那样列举一条条劣习，然后写下一堆改进的方法及保证。也请原谅我这是我的个性使然，我向来不喜欢说一些空洞的话，也不喜欢乱做承诺。
首先，我承认我没有任何理由可以逃自习，就算有理由也根本构不成所谓的理由。因为没有达到学习目标，所以必须自习这是班级规定，所以我坦白地承认自己的确是在睡觉，而且是醒着的，只是一直躺在床上，春天真的是个让人倦意的季节，所以我就说了一句“春天到了”，我坦白地承认错误。
有很多人会说啊，你这么刁，敢说这种话，多傲娇的人啊。所以就从骄傲这个词说吧。其实最近遇到太多这样的人说这样的话了，换做以前我会很生气，然后顶撞，现在我都是淡定地继续走自己的路，不说一句话，沉默是金。说我傲娇确实没错，自打大二开始，对于书籍我就产生了很多不同的见解，也就导致我越来越可以感觉到我和别人之间存在的很多观念上的不同，其实也不能说不同，可能就是我更加明确自己的原则了吧，也可能是我因为对事物的感觉更细腻，所以对于同学很多话我都是听着就好，不说话。也许您会说，“那好啊，那下次读书分享就叫你出来分析一下你的看法。”哈哈，我想您应该知道我的答案，就是“不会的”。第一，站在台上我无法集中注意表达自己的思想；第二，我的想法都是来自一时的感觉，过了桥就忘了庙；第三，我不喜欢出风头；第四，我认为很多道理大家都懂，只是真正明白的人太少。所以，就算我上去分享，我也只会讲书面上浅显的意思，对于我自己思考出来的，我想我没有能力也没有足够的资格分享。这并不是说我不喜欢分享，当初老师经常发一些文章给我，我就问她为什么不分享到朋友圈，她说她只给值得的人看，我说也许你分享给所有人你就可能不经意改变某些人的人生。后来她就再也没给我发了，都发朋友圈了。所以说我还是很乐意分享的，但是出于对某些人性方面的考虑，我还是更想有所保留。哈哈，别怪我用人性这词，因为我最近老在看人性这类的书，所以很多事都是从人性这方面去想，也就这样写了。
按实说吧，我不想和同学之间产生这种隔阂，但是一旦你和同学说出你的看法，他们会就会讽刺你，嘲笑你，换句话说，也就是你不被理解了。年轻气盛是我们都有的毛病，包括我在内，我很清楚我的毛病在哪：急性子（很多人不认为，其实是他们不知道怎么把我逼急）；情绪化（不过最近我想我已经好多了），敏感多疑（这一点很像曹操啊，所以我特地买了《品三国》来研究曹操，我觉得他才是真英雄）；骄傲（我想最近我还是把自己控制在了很合适的范围内的，只是对于有些不想搭理的事物才表现出来而已）；坏脾气（很多人也不认为，其实我是一直在刻意训练自己的隐忍），执着（这带来的问题就是可能引发前面所有的坏习惯了，这也是最容易让我混乱的地方了，利弊难分），还有其他或者我没发现的。
其实我非常不喜欢那种自习，相比坐在自习室，我还是更愿意待在图书馆，但是想去图书馆而不去自习，就必须作出加权的保证，那我就完全无法保证了，因为我是个不爱学习的孩子，所以我还是乖乖地坐在了自习室。您说到我很自觉，其实完全错了，我是个很随性的人，我不喜欢条条框框的生活，我想谁都是，不过我知道随性在很大意义上是不负责任的表现。换做是上学期，每天早上我七点准时起床，吃饭然后去图书馆占个位置，然后霸着那个位置就是一天，不管我在不在。现在除了周二早上没课，其他都是满的，所以我选择了周二自习，这样可以继续督促我，可是反倒是产生了相反的情况，很值得深究对么？哈哈，所以最近一直在研究自己的内心世界，听人家说，了解自己的人才真正了解别人，换个意思也就是，了解人性。
额，写到这也估计有1500字了，哈哈，这份检讨算完工了吧。
关于检讨学生的检讨书模板3
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份，以向您表示我对作业不认真完成这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真完成作业。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为愧疚，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样———当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。
对于我作业不认真完成的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师担心我的学习。本应认真完成作业，可我却没能做到，让老师工作分心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。
3、平时生活作风懒散。
据上，我决定有如下个人改正措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。
3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误。
请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。