大学生综合素质自我鉴定3篇(大学生综合素质自我鉴定怎么写)

时间:2023-02-16 09:51:13 自我鉴定

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大学生综合素质自我鉴定3篇(大学生综合素质自我鉴定怎么写)

大学生综合素质自我鉴定1

  综合素质自我鉴定

  在2010年9月1日,我怀着满腔热情来到了位于湖南岳阳的湖南民族职业学院初等教育系学习,成为了初语1003班的一份子。时光飞逝,转眼间三年的大专生活转瞬即逝。太多回忆积压于内心,有喜有怒,有得亦有失。但总的来说不论是知识的积累,还是为人处事、思想觉悟上,我都有很大的提高。

  首先在学习上,我一直坚持兴趣是最好的老师。所以,平常除了每天专业课的学习之外我还因兴趣驱使,积极投身于大学特有的学校社团活动中,进入且只进了一个社团(如果不算后来社团更加专业化,改了名字),一呆就是两年半(我读的是三年制大专,最后半年,自己实习找工作)。记得刚进大一时,我并不像其他大一新生一样,一下子报七八个社团,在开学之初就因为各个社团竞选忙得焦头烂额。而是先静下心来思考,我的兴趣是什么,喜欢干什么,可以坚持多久。在正式上课的第一周星期四的下午,社团招新活动后,决定加入当时在学院比较有影响力的一个社团—立诚国学社。

  也可能也是巧合吧,那时候社团招新我因下午临时要上课,去迟了。最后只有两个社团少数社员在了,一个是体育健美方面的,另一个则是文化类的—即立诚国学社。当时与两个社长交流了社团具体干什么后,我决定加入立诚国学社。那时候入社还要经过层层考核的。

  进入社团后,我虽然没有担任任何官职,但每次社团的活动都可以看到我的身影。大概因为如此吧,在大一下学期我被评为了“优秀社员“”。

  大一下学期,国学社下面产生了一个分支—青草诗词兴趣小组—一个专门研究并学习古体诗词写作的的兴趣小组。在孩提时代,我读过不少大诗人、词人、文学家等的诗词作品,也颇爱自由创作,闻此消息我二话不说立马加入了这个组织。

  有句古话说得好:“师傅领进门,修行靠个人”。经过大半个学期的摸爬滚打,无数次的尝试与实践,终于功夫不负有心人,我终有收获:在《中华诗词》组织的“诗词进校园”活动中,我的处女作—《小路(其一)》(我目前共写了三首关于小路的诗)—一首五言绝句被发表了。这无疑给我诗词写作提供了动力。

  大二时,学校为了让我们这群“诗词发烧友”更好的学习诗词,专门在学院内成立了诗社,取名为青草诗社。在社团里,我还首次自告奋勇担任了学习部的部长,这在以往任何时候我都不会抢这个头的。

  当然,干部并不是只行使权利,没有义务的。正如初中政治课中老师讲的:没有无权利的义务,也没有无义务的权利。我的主要职责是协助社长做好每次上课到课人数的统计。并定期短信通知社员具体上课时间地点。

  当时,社团正计划9月份左右出一本社刊,全社的社员名单都在我这,我还得负责收集并整理同学们的初稿。此工作很是繁杂和辛苦。但当我看到我们的社长、副社长以及社团的指导老师的工作是比我更繁杂更辛苦的审稿、修改、定稿、排版、送去印刷时,我顿觉得其实我的工作并不难,但如果做得好的话,的确也可以省去他们很多事儿,让他们将更多的精力放在改诗和定稿上。

  在身体状况方面,大概因为我爷爷是一名教师,十分注重为人师表,每天都有早起晨练的习惯。加之我从小与爷爷在一起生活,每天与爷爷一起晨跑。

  前人有云:“少成若天性,习惯成自然”,到了大学,我依然是早上6点起床,出去晨练。7点左右回来,吃过早餐后稍做休息,便去教室或寝室楼前的小树林晨读,《教师口语》。或者英语。

  先是在在去年6月初的普通话水平测试中,我成功地获得了二级甲等的好成绩;在随后的英语三级考试中我也成功取得了合格证书。

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  在2012年3月的全国计算机等级考试中,我也取得了一级的合格证书。

  在大学三年间,我先后被评为立诚国学社的“优秀社员”、初等教育系的“学习标兵”、外语系青志协的“优秀志愿者”、学院的“优秀青年志愿者”等称号。

  回顾前两年的大学时光,更多的是整日泡在安静的图书馆的阅览室里,如饥似渴、心无杂念地从书本中汲取营养。在此期间,我还利用闲暇时间将自己的兴趣爱好统统拾回来:对经典的歌曲、戏剧、电影、电视剧、小说等进行了一番大恶补。

  有人说:“大学如同一个小社会。”对此,我深表赞同。

  刚进入大学,我便开始接触社会。

  大二时,与诗社另外四人同社团的指导老师一同到泰和大酒店,参加岳阳市诗协一届四次理事扩大会议。

  除了平时每天上课和周四的社团活动外,我还利用周末和节假日做做兼职:促销员、派单员、餐厅服务员均有所涉及。

  但真正与我所学的专业相关的社会实践要算这三次了。

  首先是大一下学期,在岳阳市区的五里小学参加的为期一周的教育见习活动。主要是观察所在学校的任课老师是如何组织课堂教学,班主任如何处理班上学生的各类问题。在此期间,我们帮老师批改了几次学生的作业。

  见习回来后,我又参加了由外语系的青年志愿者协会组织的“爱心家教”活动—免费为家庭经济有困难的学生进行为期一个月的周末作业辅导。因为在活动中表现突出还被评为“优秀志愿者”。

  真正到了大三上学期—去年10月,才迎来与我们以后工作息息相关的群体—真正的小学儿童。

  我和班上另外19人被分到同一个实习点—岳阳县筻口镇的熊市中心完小。

  虽然我们的住宿和伙食都不怎么好,但是指导老师都很负责,第一周统一没让我们下到课堂,而是先见习:熟悉教学流程,并通过批改学生的课堂作业,初步了解学生,开始接手他们的早自习、午自习和晚自习以及午休。

  真正下到课堂组织教学是从第二周开始的。我和我的搭档被安排教五年级。学生们虽然听话但很调皮。尤其是班里有几个学生上课时很不安分,总是动来动去的。我便安排他管理班级学生的纪律,总之不让他觉得无事可干;每天的午休值日生在讲台上记讲小话的同学的名字,凡榜上有名的我便叫他下课后到办公室谈心??

  总之每天的生活过得很充实。

  当我们最后从熊市完小离开时,学生们个个满眼泪花舍不得我们。我们的最后一个午自习和晚自习,学生们写完作业后,纷纷拿出自己精心准备的礼物,有的是一幅画儿、有的是一袋子幸运星儿、还有的是一张卡片儿、一张纸片儿??当时我差点儿哭了。

  现在的我,真正走进过教学课堂,体验过当教师的幸苦。但是我依然热爱教师这一行。成长的道路总是那样精彩,而我也因此有了极大的收获。我的大学生活给我的不仅是知识的增广,更多的是做人的原则,我们懂得的东西更多,我们拥有的经历更多,我们的梦想都在孕育之中。从湖南民族职业学院毕业后,前方新开辟的道路正等着我们,我必定把满腔热情积极投入到自己以后的工作中去。

  本人签名:刘雪彤

  2013年3月8日

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大学生综合素质自我鉴定2

  大学生综合素质评价自我鉴定

  本文是关于大学生综合素质评价自我鉴定,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

  在大学里都提倡德智体美劳的全面发展,因此自我鉴定是对自己的综合素质方面的评价。下面由本精心整理的大学生综合素质评价自我鉴定,希望可以帮到你哦!

  大学生综合素质评价自我鉴定篇1

  大学生活即将结束了,回首校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败。我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人。

  在思想上,积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共-产-党的领导。在校期间毅然递交了入党申请书,并在党校学习结业时被评为“优秀学员”,光荣的成为了一名共-产-党员。

  在学习上,我端正个人学习目的、学习态度,大学四年,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。在学好专业课与公共课的基础上,还阅读了大量的课外书籍,不断地增加新知识,注意各方面知识的扩展,能熟练运用电脑,掌握一定的office办公软件。广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

  在工作上,研读了大量论著,与师长同学间的探讨交流,取得了一些比较满意的成果。注重培养独立思考判断和研究的能力,并且有了很大进步,这些对于未来的工作也都是大有裨益的。在校期间,积极参加社会实践活动,和各种文体活动,培养了我一定的组织与社交能力,能迅速的适应各种环境。

  在生活上,我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。我不断地完善自己,提高自身素质,认真钻研,勇于创新。与老师与同学保持着紧密的关系,乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦。不仅如此,我还热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

  作为一名大学应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

  大学生综合素质评价自我鉴定篇2

  时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,校园生活和社会实践,有渴望、有追求、有成功、也有失败,我孜孜不倦地挑战自我,充实自我,为人生的价值打下坚实的基础。现在再想想三年的学习生活,历历在目。面对未来,我知道,这又是我人生中的一大挑战。这除了有较强的能力和乐观的生活外,更是得益于大学三年学习的积累和技能的培养。我自己无愧于大学三年,刚入学时,我曾为成绩不理想而懊丧过。但很快,我选择了坦然面对。我深信,只要努力了就会有收获。于是在这短短的三年里我努力的提高自己。回首过去,从入学时的懵懂少年,到如今踌躇满志即将走向社会的青年,三年的成长,在此作一个鉴定。

  在学习上,我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,我曾获得过多次奖学金,每每看到自己优异的成绩,我就会对自己更有信心,没有什么事是不可能的。对于我们现代大学生来说,光学好书本上的知识是远远不够的。

  在思想上,作为一名入党积极分子,我认真学习了党的理论知识,同时也取得了“入党积极分子优秀学员”称号,更重要的是我的思想觉悟有了很大的提高。我认识到一个人的价值是由他对社会对他人所做的贡献来衡量的,我想加入中国共产党的原因就是想实现自我价值。

  在工作中,我对班级和团总支的工作热情,任劳任怨,责任心强。在担任团支书期间积极配合老师的工作完成各项任务,得到了老师和领导的一致好评,同时也获得了“优秀团支书”称号。其实最重要的还是自己能力和素质的提高。

  三年里我树立了正确的人生观、价值观和世界观,但更多的是在这期间学到了许多书本上学不到得知识,修养和能力,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中遇到的各种困难,用自己分析处理问题的能力和管理能

  力去完成今后的完美人生。

  大学生综合素质评价自我鉴定篇3

  回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

  在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。

  在学习上,我一直坚持自己务实的个人作风,认真学习专业课程,终于凭着耐力,在20xx年-20XX年度大学第X学年最后一次综合测评中喜出望外地中了个尾彩——获得学校的优秀学生综合奖学金。

  在生活工作上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。

  思想上,进入大学以后,我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进,思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年,我们要为祖国建设贡献自己的力量。在大学期间我时刻以一个党员的标准来要求自己,不断加强党性修养,提高自身的政治素质。

  在政治上,思想上与党中央保持高度的一致。经过自己的不断努力,我在XX年光荣的成为了一名预备党员。

  四年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

大学生综合素质自我鉴定3

  综合素质自我鉴定

  从开始夜大学习生活再到现在的结束,我的感触还是很多的,期间发生了很多事情,但是在家人和同学的帮助下我都一一克服了,即将走上工作岗位,以下是我对自己综合素质自我鉴定:

  认真学习,严守纪律

  由于不同于全日制的授课方式,除了面授的机会外,可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已,我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系,把学习当作完善自身的需求,把学习当成促进工作的动力。在工作之余,我认真阅读教学材料,仔细领会每门课程所讲述的内容,做到课前预习了解,把不明白的内容带到课堂,向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师,是一些从事教学活动几十年的优秀教师,他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我,增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听,认真地圈划重点,按类别认真做好笔记,既兼顾基础知识,又突出重点内容;回家后舍得化时间,根据复习提纲认真地读书,认真地背诵记忆,做到在理解基础上背记,在背记基础上理解,在整个学习过程中,能够合理使用科学的学习方法,充分利用时间,勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习,起到事半功

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  倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动,是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。

  思想上高度重视

  在**年的工作中,使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相关理论、专业技能知识。

  参加电大学习后,我在思想上就高度重视,认识到通过这次电大的学习,能够学到许多理论知识,将对本人知识更新及提高素质有许多帮助,并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验,不断增强工作办事能力,为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习,顺利地完成各门课程,我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排,确保能够全身心参加上课阶段的学习。

  珍惜机会,受益匪浅

  诚然,在校学习其间,有过成功的喜悦,也有留下探索的苦恼与挫折。在这里,老师的博学,讲课的场景,使我终身难忘;同学之间的真诚,那份纯洁,真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。

  经过*年的学习,使我在短期内更新了理论知识,自身素质有了很大提高,掌握了多门理论基础知识,学会了基本操作技能等等。电大学习的*年时光马上就要结束,回首往事,我觉得我的所学还很有限,我必须认识到自己的不足之处。

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  一个月的助教培训很快就落下了帷幕,一个月的助教培训虽然比较累比较辛苦,但确实从中学到了不少,也认识了很多好朋友,在这个助教团体中我们最先学会的就是团结、合作。

  首先谈谈我们的户外训练吧,记得第一次去训练时心中有些不快,因为一般周末早上我都是在睡觉,看着室友们一个个还在睡梦中,我只能忍痛起床去训练。所幸的是班上还有两个好朋友跟我一起去,这样心里就平衡多了。训练那天天气异常炎热,似乎老天都在考验我们的意志。训练的艰苦可想而知,可是真的就这样我们都坚持下来了。训练时虽然心里有时会想助教不是训练别人吗?干吗要我们自己也要这样训练呢?可是回头想想学姐、学长的话的确是对的,自己都不会还怎么教别人呢。立军姿、走正步、喊口号一个个难关都在我们的坚强意志下攻克了。其实坚持下来之后才发现那些其实也没什么,不就是晒晒太阳嘛,还能消毒、杀菌呢。就这样,即使是嗓子喊哑了,腿踢得的没知觉了,我们依然坚持了下来。我们的意志也在不知不觉中锻炼的更加坚定了。

  训练期间休息时的小娱乐,可能是我们最喜欢的环节,因为那让我们既得到了休息,又让我们大家互相了解,也教会了我们在如何带动大家的气氛,苦中作乐,缓解军训时心情。让大家更有信心将军训进行到底!

  助教培训的最后一项就是学会叠军被,这对于我这个生活要求不那么高(平时不会把被子叠得很好)的人来说,真的是一个致命的考验啊!我们一组四个人三床被子,没有一个是好叠的,叠了又拆,可修改编辑

  拆了又叠。尽管我们都好用心,好努力的叠,可是被子就是不争气,它就是立不起来,好像没吃饱饭一样,奄奄一息。看着别人都叠成了豆腐状,检验合格后都一个个走了,心里真一个急啊!评委们看着我们可怜的被子都忍不住笑了,因为实在是不堪入目啊!我们只有再拆再叠,一切可以利用的道具(桌子、椅子)都用上了,可是还是叠得不好,后来我们终于意识到不是我们的技术有问题,而是客观原因(被子质量不好)。这样评委们也实在不忍心让我们再做无用功了,也让我们回去了。经过这件事我也懂得了坚持。

  从这次助教培训中我们真的学会了太多太多的东西,助教本身就是个特锻炼人的事,助教培训不仅为我们在以后的军训工作中能游刃有余、得心应手,也让我们意志、社交能力、沟通能力等各方面都得到了很好的锻炼。我想这次培训以及以后的军训工作都将成为我成长中不可忽视的经历。所以这次助教培训心得体会最重要的就是让我成长了,让我做人、做事都成熟了。由衷的感谢能够得到这次助教培训的机会,让我能够获得成长!

  七三班是新成立的一个班级,由原来的六年级多数学生组成。来自不同班级的学生有着不同的心理特征,处于小学到中学过度的阶段,学生的心智是敏感的也是不成熟的。这就需要我们班主任一步一步的教导学生如何健康、快乐、充实的度过中学生活。以下是我今后将要做的班主任德育计划。

  一、思想教育:

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  本学期初一年级,以“育人为本,德育为先”为指导思想,以培养学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以培养学先做人后成才为中心,着眼于学生未来发展的潜能,采取德育生活化的策略,重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。

  二、设计思路:

  1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,争做行为规范示范班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯。

  2、充分利用各种教育实践基地,有效组织学生参与学校组织的各项活动,培养学生良好的道德品质。

  3、建设“温馨教室”,体现人与人之间相互尊重,理解与支持,建立和谐的师生关系。

  4、以“学会感恩,关爱他人,懂得责任,恪守诚信”为本学期德育的主题,促进学生核心价值观的形成。

  三、具体安排:

  1、用班会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。

  2、班级开展以下活动:

(1)学雷锋活动;感恩教育活动,并列好感恩教育工作计划。

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(2)学生社会考察活动

(3)爱国主义教育活动;

(4)理想教育活动

  除此之外,在平常的日常学习生活总,也要给学生更多的指导,尤其是初一的学生,心智还不成熟,很多时候还不能够清楚的明辨是非,更有甚者会因为一些鸡毛蒜皮的小事耿耿于怀,最终酿成大祸。所以在日常生活中需要我们随时观察学生的动态,不是监管,而是观察,不以跨越学生敏感的心灵防线为前提,而是以关心、爱护为出发点,刚学生感受到我们的关心。这样才能更有效的处理好学生和老师的关系,同时也让学生更加的信赖你。

  以上是我准备实施的工作计划,在具体的实践过程中,通过学校、家长、学生的配合,共同完成。在实施的过程中如发现问题,一定要及时和相关人员沟通、了解情况,进而及时处理,以便更好的实施接下来的工作和学习。

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  高三综合素质自我鉴定

  大学生综合素质论文

  在校大学生素质自我鉴定

  2022综合素质自我鉴定(通用9篇)

  综合素质学生自我鉴定(通用12篇)