通过写工作总结可以提升自己的工作效率，这样才是最有价值的总结，那么写工作总结应该注意什么要点呢？下面是范文网小编整理的年度上半学期教育教学工作总结3篇 第一学期教育教学工作总结，供大家赏析。
年度上半学期教育教学工作总结1
2012-2013第一学期年教育教学工作总结
2012-2013学第一学期现已结束，即将迎来新的学期。过去的一学期，在各级党委、政府的正确领导下，在教育主管部门的大力支持下，我在教育教学上取得了一定的成绩。为弘扬热衷教育的奉献精神，不断改进工作中的不足，针对自己的教育教学工作的得与失，,现总结如下.：
一、在备课方面
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时作出总结，写出教后反思。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《桂林山水》一课时，首先让学生观看课件，使学生对桂林山水的美有所了解，领略一下祖国的山河壮美，这样有助于学生更好地理解课文内容。
二、在教学方面
我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、培养学生的学习习惯。
在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我采用小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
四、后进生辅导方面。
在对后进生的辅导中，我采用导师育人方式，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，对个别学生进行有的放矢的指导。
五、提高自身学习方面
在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品味着工作中的苦与乐，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。
总之，在过去的一学期，教育教学工作虽然取得了一定的成绩，但这离上级的要求相差甚远，与其他同行还有一定的距离，这就使我在今后的工作中，更要不断完善自己，努力学习，更新观念，力争再上一个新的台阶。
年度上半学期教育教学工作总结2
学期教育教学工作总结
一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作如下总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中学化学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的化学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习化学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还承担了化学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是化学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的化学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和化学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关化学开放式教学的资料。化学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、的设计，共修改教案、、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校化学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象XXX、XXX等是最调皮的。特别是XXX，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像XXX同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或化学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文化学都达到了优秀，化学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。
五、主要成绩。
在这一学期里，自己任教的二年级两个班的及格率分别是二（1）班100％，二（2）队％。优秀率二（1）班％，二（2）班％。所上的化学优质课获镇一等奖、区二等奖。
年度上半学期教育教学工作总结3
学期教育教学工作总结
（2018—2019学第二学期）
本学期，我校按照上级教育行政部门的规定和要求，以“义务教育学校标准化管理”和“义务教育均衡发展”评估标准为依据，全面实施素质教育，积极创新，使教育教学质量稳中有升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。现将本学期工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
1、学校工作制度得到进一步完善。
本学期，结合学校实际对原有的管理制度进行了更进一步的修订、完善。如：制定了控辍保学制度、*****中心小学矛盾纠纷化解工作机制、班主任培训制度、学生体质监测制度、师德师风建设制度、师德师风考核评比细则、班主任工作例会制度、完善了学校量化考评制度等，对德育工作和教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
2、加强领导班子建设。
学校现有，校级正职1人，副职2人，党支部书记1人，教务主任1人，德育主任1人，少队辅导员1人，中层副职4人，平均年龄岁，本科学历8人，专科学历3人。班子成员具有较高的政治素养、学历水平和专业能力。实现了年龄结构、专业结构、能力结构的合理搭配。建立了“权利层层有，任务个个担，责任人人负”的工作机制，营造人性化的管理软环境，通过柔性的管理将刚性的制度落实，体现以人为本的学校管理理念。在学校领导班子中大力提倡“在工作中学习，在学习中工作”。通过学习与反思，班子成员拓展了专业内涵,增长了实践智慧、提高了班子成员的素质。聘请镇派出所所长张飞同志任我校的法制副校长，使全校教师在思想上牢固树立法制观念，做到依法治校，依法执教。领导班子团结协作，做到工作密切配合，工作分工不分家，处处发挥表率作用。工作中坚持民主集中制，做到科学决策，凡学校重大问题，都需由领导班子集体讨论决定。实行校务公开、财务公开，凡学校重大事务，财务开支均向教师公示。职、权、责更加明确，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
3、加强教师队伍建设。
教师是办好学校的根本，为此我校以“三评一访”和师德师风专项治理为契机加强教师的政治思想教育和职业道德教育。开学初，每位教师都根据自己的工作岗位签订了“师德师风承诺书”，进行了教师师德师风学习、评议活动并留有学习笔记，学期末对自己的师德师风进行了自查，并撰写了师德自查报告；同时学校还非常重视对教师的业务培训，通过教师在岗培训和外出学习提高教师的业务水平；坚持以校本研修为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步和骨干教师的培养，激励广大教师努力工作。
二、日常教学管理常抓不懈。
1、领导坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。本学期校长、主任坚持听课不少于40节，教师听课不少于20节。听后能及时地与讲课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；每月对教师教案、学生作业等进行常规检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，该补救的补救，坚持原则不放松。
2、按计划开展教研活动。除了校本教研人人讲一节公开课之外，教研组还承担了相应的教研任务，如学习新课程标准、新的教育理论、课例研讨、校本课题研究、镇同课异构活动等，通过学习交流提高了教师的教学技能；常规听课活动组织有序，各教师精心备课，认真上课，课堂异彩纷呈，课后答辩、说课、座谈活动紧张激烈，不时迸发出智慧的火花，最终王有胜、刘婉、高换、郭海娥、田晓晔、李星六名老师被评为“学科带头人”；除此之外，“蓓蕾杯”作文竞赛、速算比赛、校园运动会、校园艺术节等丰富多彩的活动既丰富了学生的课余生活，又为学生提供了一个成长与展示的舞台。
3、重视各种培训学习机会，提高教师的业务能力。学校非常重视各种“走出去”“请进来”的培训学习机会。本学期我们安排了安巧飞、张伦等老师参加了薄弱学科培训，陈慧、刘婉、杨艳、霍飞、亢文斌、郭慧、任宇宇等老师参加了特岗教师培训。
三、安全工作得到足够的重视。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈；学期初制订了《安全工作计划》，《安全工作管理制度》、《安全工作组织机构》、《安全工作预案》；制定了《校园安全事故处置应急预案》，使安全工作有了组织、制度保障；安全工作预防为主，学校领导定期对学校及周边的安全隐患进行排查，发现隐患及时整改，严查值班、值周，杜绝空岗行为，杜绝发生各类不安全事件；学校分层分级签订了安全工作责任书，人人确立“安全第一” 的意识，实行首遇负责制，加强课间及路队行进的安全管理，确保路队及课间活动的安全。
另外，本学期还开展了“扫黑除恶”专项斗争宣讲培训及线索摸排，预防校园欺凌教育，对学生进行了紧急疏散演练；防范拥挤踩踏事故演练；防震和防火灾疏散演练。同时根据上级文件精神，结合我校实际，每月进行一次主题安全教育活动，德育处还以班级为单位组织召开了安全主题教育的班队会，切实做到了人防、物防、技防，提升了学生的自我保护意识和能力。
四、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质
1、狠抓养成教育。我校以学习贯彻国家教育部新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，通过“八礼四仪”“八大习惯”“六大创建”等主题教育，家校联合培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、德育活动开展情况
①开学初组织教师签订了“师德师风承诺书”，学期末完成了师德师风自查报告；
②新办了校园文化墙，主题有：学雷锋、感恩、社会主义核心价值观等；
③2月27进行了开学安全隐患大排查；
④3月15日开展了“雷锋精神代代传”主题教育；
⑤3月26日中国电科教育扶贫项目“科技小屋”活动讲座；
⑥4月27日“心手相牵 共迎明天”——四十铺中心小学家长会；
⑦4月29日“展开科学的翅膀，放飞科学的梦想”--“青少年科普实践”活动；
⑧5月15日开展师德师风专项治理学习教育活动；
⑨5月18日举行了第六届校园运动会 及队列队形广播体操比赛；
⑩5月31日举行了“争做新时代好队员” ——四十铺中心小学校园艺术节；6月12日开展“扫黑除恶”宣传教育活动。
以班组织召开了主题多样的班队活动；开展了“教师结对帮扶贫困户家庭学生活动”，德育处牵头先对我校的建档立卡贫困户家庭的学生进行了调查摸底，之后要求教师本着自愿的原则进行结对帮扶，完成《****教师帮扶贫困户家庭学生一览表》。学校领导和班主任、代课教师对其中的特别困难户进行了家访，并送上了慰问品；结对教师通过品德上教育、心理上支持、生活上资助、学习上帮助等方面对帮扶对象进行长期跟踪帮扶。
学校的党建工作进一步加强，规范了党员教师的管理、党费的收缴，完善了党员的信息，组织党员、教师进行了政治学习。教师的政治觉悟、师德师风进一步提高。
（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对教研组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的指导、督促，切实提高课堂教学效益。
2、以学生的发展为本创建了魅力课堂，我校教务处会同各教研组对电子教案的编写和课堂教学模式进行了大胆的改革和尝试，采用同科教师提前精备制度，即每一个人备一两个单元，精心设计，渗透新课改理念，创新了教案格式------“四步教学法”鼓励个性教案，采用电子文印教案。每位教师要根据自己学生的实际，灵活改动教案，适当修补，适时进行教后反思，坚决杜绝机械照搬，力求多一点实质，少一点形式，使教师有更多时间研究教学。另外，在教学中通过分组的形式进行独学、对学、群学教师与学生、学生与学生积极互动，共同发展。今学期所有的班级都安装了触控一体机，学校借机大力推进多媒体技术在学科课程的应用，丰富教学内容，提高了教学效率。
3、鼓励教师积极撰写案例、反思、论文。学校结合实际，制定了操作性强的校本教研计划，并按照计划安排开展校本教研活动，要求教师就自己教育教学中碰到的问题，在教研组讨论，找到共性问题，大家展开行动研究、寻找最佳的解决方案，并撰写经验总结或案例分析，今学期已有多篇论文获奖。
4、加强质量监控、落实减负工作。本学期教导处对语、数、英、综各学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置（特别是作业量）等方面提出了明确细致的指导意见。在过程管理上，采取平时督查、校级月查、中期查、期末查等方式实施质量监控。通过调研、抽查、期末考等方式进行教学质量评估，期末结束将进行综合成绩评估。这些有效举措，在提高教学质量的同时又落实了减负工作，对学校的内涵发展起到了一定的促进作用。
（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质
学校围绕工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。举行了2019年春季校园运动会，校园艺术节，通过活动，增强学生的自信心，培养学生的体育精神和科技创新的能力，为学生的终身发展奠定良好的基础。在平时的教学中还注重培养学生的信息技术操作能力和实验技能操作能力，并积极参加比赛。
学校开设了科技小屋、美术社团、电子琴社团、羽毛球社团、呼啦圈社团、乒乓球社团、校鼓号队等共16个社团。每周四下午无课日组织活动，让师生在活动中展示自我，放飞个性，收到了润物无声的效果，为特长生的发展铺平了道路，让学生富有个性地成长，校园充满昂扬向上的朝气。
五、全方位努力，积极推进校园文化建设。
我校本着“环境造就人”的理念，全方位努力积极推进校园文化建设和班级文化建设。一是把净化作为根本。每周一进行校园卫生大清扫，学校领导轮流值日对教室、办公室、卫生区、厕所、水房等方面的校园环境卫生进行检查评比，从而使校园环境大为改观。二我校完善了“个人书橱”、“班级图书角”、“图书室”三级书库的建设，师生阅览室每天定时开放，保证了学生的课外阅读。三是学校开展了“文明礼貌”用语和“人人讲普通话”的系列活动。四是完善了学校各项管理制度，制度文化建设将更好地发挥管理、约束、导向和激励作用。
六、虽然本学期我校的各项工作都取得了不菲的成绩，但是还存在以下问题：
1、各项工作的检查督促仍需加强；
2、功能部室使用率不高；
3、体育运动场地短缺，导致好多的体育运动项目无法开展；
4、对素质教育的内涵理解不深入。素质教育管理方面不够细致，有以考试成绩评价教师和学生的倾向；
5、由于师资等原因，学校的心理素质教育、音乐、体育、信息技术素养滞后，缺少专业的安全保卫人员。
面对这些存在和暴露出的问题，我校将采取以下措施：
1、严格财务制度，增收节支，加大对素质教育的资金投入，不断改善办学条件。
2、建设附属设施如操场、跑道、花坛、草坪、安保设施等。
3、加强理论学习，切实转变教育观念，促进教师按新课程理念教育学生，实施魅力课堂，同时要抓好校本教研，引导教师积极参加校本课题的探索。
4、进一步优化教师队伍，壮大师资力量，使音体美、校本、综合实践课程的教学得以加强。
今后，我们将进一步规范教育教学常规管理工作，强化教学管理意识、教学质量意识和服务意识，推进学校教育科研工作向纵深发展。
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2019年7月