药师医德医风考评个人总结通用[大全]3篇(个人医德医风个人总结)

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药师医德医风考评个人总结通用[大全]1

　　医德医风考评制度

　　1.关爱生命，同情患者，治病救人，具有崇高的人道主义精神。

　　2.语言文明，态度和蔼，服务热情，耐心细致，有问必答，不准语言粗鲁，态度生硬，顶撞和推诿病人。

　　3.着装整洁，举止端庄，挂牌上岗。

　　4.遵章守纪，廉洁行医，不以医谋私，不借病人名义开药、做检查，不准接受病人宴请、收取病人礼物和“红包”，不准开写假 诊断、假证明。

　　5.尊重病人人格和权力，不准歧视、侮辱、打骂、报复、惩罚病人，不准支使病人病人干私活。

　　6.严格遵守保护性医疗制度，不准泄露病人的隐私和医疗秘密。

　　7.药品、器械的采购和管理人员不准收受厂家、公司的回扣，各种折扣、优惠、礼物必须上交医院，名示入账。

　　8.医务人员之间要互相学习、互相帮助、互相尊重、互相支持，不准诋毁、贬低别人，太高自己。

　　9.行政工勤人员要牢固树立为临床一线科室服务的思想，热情服务，确保质量，即使排除影像业务工作开展的障碍。

　　10.工作上要严谨扎实，技术上要精益求精，学习要刻苦钻研，努力把个人培养成医德高尚、技术精湛、服务优良、受病人和同行尊敬的新型医务工作者。

药师医德医风考评个人总结通用[大全]2

　　医德医风考评制度

为加强医院的科学管理，增强医务人员的服务理念和职业道德，提高服务质量，特制定医德医风考评制度。

　　一.制定医德医风考核制度，并将其纳个人考核的一项重要内容，与绩效工资挂钩。

　　二.利用各种会议组织全院职工认真学习医德规范，进行医德医风教育，并注意抓典型，以点带面。

　　三.大力提倡四种精神，即主人翁精神、奉献精神、艰苦奋斗及团结协作精神，努力培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的医务工作者。

　　四.抓典型树新风，及时总结经验，树立典型，弘扬正气，激励全院职工争创合格的医务工作者。

　　五.职工的考核由卫生院成立的考核组，按要求及时对全体医护人员进行考核。

　　六.坚持定期考核与平时考核相结合，做好日常考核工作，坚持平时检查考核，并做好记录。

　　七.采取多方位、多渠道考核与评价

　　1、医务人员医德考评采取自我评价、科室评价和单位评价的方式进行评价考核。

　　2、设置医院意见箱和监督举报电话，并有专人负责管理。 八.将医德医风考核结果与绩效工资挂钩，并按照医院职工管理制度进行奖励和处罚。

　　2016年1月1日

药师医德医风考评个人总结通用[大全]3

　　医务人员医德考评

　　一、考评办法

　　医德考评继续按照《中医医院医务人员医德考评方案》文件中的要求执行。

(二）医德考评分为自我评价、科室评价、群众评价、医院评价四项。2011考评时间：2012年1月6日至10日，参加考评人员为医、药、护、技系统各专业技术人员。

　　1、自我评价：医务人员各自根据医德考评的内容和标准，结合自己的实际工作表现，实事求是地进行自我评价，并将考评得分填入自我评价栏内。

　　2、科室评价：在医务人员自我评价的基础上，以科室为单位，由科室医德考评小组根据每个人日常的医德行为和具体表现，本着客观、科学、公平、公正、公开的原则进行评价，并将评价得分和评价意见填入科室评价栏内。

　　3、群众评价：在自我评价和科室评价的基础上，医院将根据其本人的日常表现并通过意见箱、公开投诉电话等方式向医院职工及患者、家属等征求意见和建议。

　　4、单位评价：由医院医德考评领导小组根据自我评价、科室评价和群众评价的结果，结合精神文明小组的日常检查、问卷调查、患者反映、投诉举报、表扬奖励等记录反映出来的具体情况，对每个医务人员进行评价，填写《山东省医务人员医德考评表》，作出医德考评结论并填写综合评语。

　　二、考评结果

　　医德考评结果分为考评得分和考评等次两部分。考评得分 由个人、科室和单位根据《诸城中医医院医务人员医德考评方案》，结合医务人员的实际工作表现进行打分。考评等次由单位根据考评得

　　分数、群众评价结果确定。考评等次分为四个等级：优秀（90分以上）、良好（80—89分）、一般（60—79分）、较差59分以上）。

　　各科被评为优秀等级分数的人数严格掌握在10%-15%以内。

　　三、医德考评表填写要求

　　1、“医师基本信息”和“自我评价”栏由个人填写。

　　2、“科室评价”栏由各科负责人填写。

　　3、“群众评价”、“单位评价”、“考核结果”由各专业职能科室负责填写，于1月12日前完成。

　　四、考评要求

　　医务人员医德考评是对医务人员进行考核、晋职晋级、岗位聘用、评先树优的一项重要依据，是“三好一满意”活动的重要内容，各科室及全体医务人员要充分认识到医德医风考评工作的重要性和必要性，认真对待、严格落实。通过医德医风考评进一步约束规范医务人员言行，不断改善服务态度，提高服务质量，切实达到“医德好”的要求。

　　五、考评组织领导小组