下面是范文网小编分享的实习教师个人总结3篇(小学老师实习生自我总结)，以供参考。
实习教师个人总结1
二个月沉淀下来的是满满的回忆与思念，收获了很多，邢桢实习个人总结。从实习队的建立到实习结束，虽然只有短短的几个月，但这几个月确弥足珍贵的，大家从陌生人到朝夕相处的队友，一起为我们共同的目标奋斗，每一天都过的很充实。
还记得第一天见面，大家一见如故，会后聚餐聊的火热，临走时候还难舍难分，很幸运能遇到这样一群人，在以后的两个月里大家在一起学习、生活，不管遇到什么事情我们都能相互鼓励，相互帮助，一直到实习完满结束。
当踏上实习之路的时候，满心的期待与向往，想象着自己称为真正的老师的样子，一阵阵激动，难以掩盖的兴奋。去到实习学校的时候，感觉自己又回到了高中时代，回忆一点点的浮现在脑海里，但是这次来我们的身份彻底的改变了，我们将以老师的身份来到高中。
来到学校的第二天，我们一个个身着正装出现在校园里，成为那里一道靓丽的风景。当然我们不是去做礼仪的，为了表示礼貌和尊重，我们在见领导和学生的时候着装很正式。校领导很热情的欢迎我们的到来，我第一次见到我的指导老师，她是一个很开朗的人，从她的眼中流露出的是无限的热情与自信。紧接着，是与学生的第一次见面，简单的自我介绍之后，各个指导老师开始跟我讲一些关于我们所带班级的基本情况。这点是很重要的，一定要很认真的记下来，包括：所带班级的好坏，班级的活跃程度，学生的状况，班级人数，班规等等。
我从最基本的做起，首先拿到班级的名单，对照座位表一个个的记下来，然后去班里看早读和晚修，利用这些时间把记下来的名字对号入座。当我再次见到这些学生的时候就能很快的叫出他们的名字，这样就拉近了我和学生的距离，同时他们对我的好感也在一天天的增加，这为以后的教学工作以及班主任工作做了一定的铺垫。
在讲课方面，由于我们实习队教的都是高二年级，所以化学科目教的班级有文科也有理科，这两种班级的讲课风格完全不同。理科重在思路，上课的思路要非常的清晰，还要适当的做一些习题；文科注重与生活的联系，多举例子，生活中很多有趣的例子特别吸引学生，也能使自己的课堂更加生动有趣。每次上课都有指导老师或者实习队的队友去听课，课后他们会给自己提出很多宝贵的意见，在这里对他们表示衷心的感谢。讲课的时候最好都有老师在场听课，自己讲课意识不到自己不足，我个人而言，讲课的时候很多口头语，这点是做老师很忌讳的，所以在以后的教学过程中，我会尽量避免出现这种情况。当然也要多去听一些比较资深的教师的课，可以是跨年级的，也可以跨班级，这对自己的讲课技能很有帮助。
我首先是在文科班讲课来锻炼自己控制课堂的能力，等到我可以自如的控制课堂的时候，开始向指导老师申请去理科班讲课，我们所讲的选修4是高中阶段化学最难的部分，所以我们在备课的时候尽量深入浅出，把每一步的过程都清晰的展现给学生，上课的思路和课件是在征得指导老师同意的情况下进行的。每上完一节新课都要进行反思，并且去其他班听同样的课来与自己进行对比，从中发现不足，汲取经验。
对于班级管理，主要是建立在对班级的了解上，我用了一周的时间把全班的学生记下来，并且根据我的观察给他们分了值日小组和座位，每天早上我会去监督他们打扫卫生的情况，同时我也会在早读和晚读的时候看班，晚修的时候也会帮其他老师坐班，帮学生解答问题。当然课下的时候，我主动找学生给我提意见，一些学生给我提出了很多宝贵的意见，对我班主任工作的进行有很大的帮助。
每周的班会课上我会对我们班级一周的情况进行汇报和总结，包括卫生、纪律、学习等等方面。有时会给他们讲一些比较励志的主题班会课，效果很不错，也很受学生欢迎。
作为一个班主任，还要时刻关注学生的身心健康，当学生有不良的嗜好或者消极的心态是，要及时加以劝诫和引导。高二年级的学生处在一个比较浮躁的年龄段，很容易冲动去做某些事情，这时要尽量用鼓励的和比较委婉的方法去说服，而不能以暴制暴，这样只会适得其反。我经常会在班上表扬一些表现比较好的学生，这些学生在被表扬过之后，为了树立他们在其他学生面前良好的形象，会更加努力的去规范自己的行为。对于调皮的学生要顾及他的面子，所以私下找他们谈话我觉得是比较好的手段，从谈话中感化他们使他们能主动的遵守纪律，也可以用写小纸条或者书信的形式来劝导他们。
在实习期间，我学到了很多教学的技能以及班级管理的方法，与当地的师生之间简历起的深厚的感情。临别之前，学生们一个个都泪眼朦胧，我才意识到我在纪中收获的不仅是知识和方法，更多的是收获了这么多学生心，很欣慰，也很有成就感，以后一定要做一个真正的老师。
实习的两个月来，我渐渐的由一个学生身份转变成了班主任的角色，从其他班主任以及自己的工作经验中学到了很多书上没有的东西，越来越热爱教师这个职业，也越来越认同"教师是阳光底下最光辉的职业"这句话，望着学生们一双双期待的眼睛，我很自豪可以成为他们的老师。我一定会更努力，争取称为一名优秀的教师，为教师事业增光添彩。
实习教师个人总结2
顶岗实习已经开始一个月了，对于我们大学生来说，这次实习机会是十分珍贵的，因此我也十分珍惜这次机会，好好的锻炼自己的教师职业技能，为将来从业打好基础、积累经验。
在刚刚开始的一个月里，我尽量抓住机会，从各方面锻炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们 和老师一样上下班，备课、讲课，帮学生辅导功课，在各个方面都以一个正式老师的标准来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。
在顶岗实习之前，我就已经做好了当一名老师的准备，首先是三年时间的大学学习，积累了足够的知识，然后是从心理上已经准备好了做一名老师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前，我们进行了为期五天的培训，培训的内容也是为我们以后的角色进行一个定位，使我们在实习过程中可以有正确，有效的管理班级。
在到达实习学校之后，我们和所有的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名教师，也从各方面做好了成为一名老师的准备。在实习学校不光是在教学上尽自己的能力，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的能力去承担，不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到锻炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情。
在大学我们所学到的都是理论上的东西，从来没有实践过，而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为实践的机会。刚来到学校，还来不及听指导老师的课，我们就直接开始上课，我深刻体会到缺乏经验，面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都存在问题。在初期上课的时候，我上课讲的理论知识性的东西过多，不利于学生的理解，学生们配合度也不高，而且因为学生们的年龄、知识程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况。
在之后的教学中，我注意改进我的教学方法和讲课速度，尽量是我和学生双方都能适应彼此，一个月下来，我的教学能力有了明显的提高，教师职业技能得到了锻炼。在来学校的一个月中，我们参加了初二年级的全市统考和本实习学校的第一次月考，体会到了当老师不仅要具备知识储备，教学经验更是尤为重要。
在全市统考中，深深地体会到了我们实习学校和其他学校的差距，不管是从礼貌，素质还是学习，都还有很大的提升空间，在今后的教学和生活中，我会继续努力，提高学生各方面的素质。
实习教师个人总结3
教师个人实习总结（人际篇）
人生中最精彩的就是，你永远不知道未来会是什么样子。也正因为如此，未来才值得所有人去期待，去追求。在没有来到一中之前，谁也不曾想过，未来这半年间，我们会与这样一群人相遇，然后一起，发生这样一段令人这一辈子都难以忘怀的故事。
20xx年2月26日，和所有实习生一样，我怀着既激动又忐忑的心情踏上了顶岗实习的征程。来的路上就在一直想像，我会遇到一群怎样的学生，会碰到怎样的同事，又会发生什么样的开心、难过或者终生难忘的故事？心里会很忐忑，会怀疑自己究竟能不能够胜任教师这个职位？不过这一切的疑问都在我们到达这个学校时烟消云散了。
学校很大，很美丽。一幢幢高耸的教学楼、宿舍楼映入眼帘，感觉像是大学的校园。走进高一教学楼，就碰见了热情迎接我们的领导们，还好，很幸运，学校的老师们都很热情，对我们都很照顾。
来到一中，工作之余，我们还结识了一群可爱的孩子们，一批友好热情的老师们。对于孩子们，可谓是又爱又恨。他们是我这一生以来的第一批学生，因此对我来说，意义非凡。可能我对于他们来说，只是他们生命中众多老师中的一个，但是对于我来说，他们却是我的唯一。不知道自己在今后会不会从事教师这个职业，因此对于他们，异常珍惜。每当看到他们不听话或者是考试成绩不理想的时候，心里都会非常着急，这大概就是所谓"恨铁不成钢"吧。天下老师都是一样的，都希望自己的学生能够实现自己的梦想，踏上自己人生最辉煌的道路。
短短四个月，我与他们一起笑过、闹过，也生过气、发过脾气，但是临近结束，回过头来看自己已经走过的日子，每一天，都是不可复制的。他们曾经留给我的记忆，带给我的感动，都将作为最深的记忆深深埋藏到我的心里，作为我最最宝贵的财富，一生珍藏。
虽然最终不得不分离，但是既然相遇了，就不会再忘记。
这就是我们这一群人故事最后的结局——故事不会就此结束，我们的情谊也会地久天长。
大概人生中所有的相遇都是有因果的吧，因为缘分，我们选择了井陉一中，来到一中实习，然后认识了彼此，认识了一群可爱的孩子们，一波有爱的老师们，还有一个风景这样美的学校。
从寒冬到了盛夏，从一片萧瑟到现在的绿草如茵，我们见证了这个学校的变化，见证孩子们的进步，也亲身见证了我们11个巨大的.成长。临近离开，心里越来越多的不舍，越来越多的留恋，越来越多的放不下。也希望，离开以后，孩子们可以记我们记得久一点，不要那么快就忘记了我们，多记得我们的一点好，少记得一点我们的不好，就这样把彼此最好的一面留在各自的印象中。
我想，这一切一切美好的遇见，都是因为爱。就让我们都带着这份爱与热情继续在生活的道路上走下去，不灰心、不疲惫、不放弃，永远年轻，永远热泪盈眶，携手一起，赶赴青春最美的约会！
教师个人实习总结教师个人实习总结
也但愿留在你们记忆中的我，会是我这一辈子中最美的时刻。
教师个人实习总结（工作篇）
到达实习学校的当天，学校就为我们安排了各自的指导教师，还有这个学期的教学任务。第二天，我们就要上岗啦！
万事总是开头难。实习的初期，种种的不适应，吃不习惯，住不习惯，偶尔还会想家。最难的是身份的转换，在学校，我们是学生，是学校管着我们；而到了这里，我们一下子成了老师，换成了我们去约束别人，对别人提要求。如何做一个合格的实习老师，如何成功地实现身份的转化，的的确确挑战着我们每一个人。
当适应了学校的一切事宜以后，慢慢一切都步入了正轨，渐渐地，日子就不会那么漫长了。和学生、和同事慢慢熟络起来以后，心里就不会觉着很孤单了。孩子们都很友好，很可爱，对我十分关心。
渐渐工作步入正轨，教学任务也渐渐的繁重起来。学校的教学安排都在有条不紊的进行着。由于物理学科内容较多，课时也比较多，一周有十三节课。我们每周周二上午一二节课都会进行物理学科教研组的教研活动，同一学科之间的老师相互听课，相互评课，有助于我们实习生借鉴更多有经验老师的优秀的经验，各位老师在听我们实习生的课时，也能够给予我们很多中肯的意见和建议，让我们可以在教学过程中少走很多弯路，收获的更多，达到一个更好的教学效果。除了同一学科，我们不同学科的实习生之间也在进行着相互的听评课。不同学科之间会产生思想碰撞的火花，也让我们之间得到意想不到的收获。其实，我们获得教师指导的渠道有很多，除了当地指导老师以外，还有师大的巡回老师来给我们进行一对一教学指导，也有网络平台上本学院老师为我们进行在线的答疑解惑。
给我印象最深的还是井陉县进修学校特聘名师给我们的指导。老师们一共来听过三次课，从第一次的胆怯紧张，到第二次的稳重淡定，再到最后一次的游刃有余，每一次听课都见证着我们的成长，特聘名师梁老师给我们的指导除了对实习生的授课进步做出肯定的同时，也提出了在实习后期对实习生的要求和希冀。特聘名师特别指出，在掌握了扎实教学知识之后，要开始注重教学方法以及教学技巧的使用，并且要逐步形成自己特有的教学风格。在教学过程中，一定要面向全体学生，全方位关注学生动态，善于发现学生的闪光点，不断鼓励学生，注重与学生的情感交流。特聘名师的指导使我们每个人都受益颇多。感谢他们为我们的辛勤付出。
我们的故事就这样继续着，不曾停止。