在日常工作中，认真回顾工作情况是避免不了的，而且写工作总结对提升自己的工作能力也有很大好处。你知道怎么写吗？下面是范文网小编分享的幼儿小班班教育教学工作总结共3篇 教学工作总结幼儿园小班，以供借鉴。
幼儿小班班教育教学工作总结共1
托班幼儿和小班幼儿的教育差异 托班幼儿和小班幼儿在生理、心理以和认知规律等方面固然具有一致性，但由于年龄和心理发展水平的不同，在实施教育的过程中也要考虑其差异性。
一、活动资料上的差异
资料可以使幼儿通过自身的操作活动获得有效的生活经验，资料的提供是否恰当对幼儿的发展有重要作用。 晨间活动的资料，托班和小班应有所区别。观察发现，小班幼儿容易在游戏中发展同伴关系。因此，教师可在小班多安排玩娃娃家和搭建积木的活动，让幼儿通过操作发展建构的技能，学习商量和协作。而托班幼儿由于刚刚离开家出息入幼儿园，大多数幼儿情绪不稳定，不愿意主动和同伴一起玩耍，我们发现托班幼儿在玩积塑玩具时情绪相对平稳，因此可以提供各种颜色鲜艳、体积较大的积塑玩具。
关于操作资料的要求，托班和小班也有不同。晨间活动中，小班教师注重幼儿的技能发展，希望在活动结束时能有效果的展示；而托班教师更注重幼儿的兴趣，更关心资料是否能吸引幼儿以和如何让幼儿一来园就融入活动中，而不是去依恋家长。如我们原先在晨间安排了阅读婴儿画报以和绘画、串珠等类似小班的活动，发现幼儿早上来到幼儿园后就坐着各玩各的，缺少同伴交流。由于幼儿间相互不认识，游戏的内容也不需要合作完成，导致他们对活动内容不感兴趣，更加依恋家长，不愿进教室。这样的局面是教师和家长都不愿意看到的。而当我们把活动资料换成了积塑玩具后，幼儿拿着自身拼插的玩具你追我跑，在地垫上开心地自由翻滚着。
二、环境布置上的差异
幼儿园的环境应因地制宜，符合幼儿身心发展的特点并有教育意义。小班的环境创设，一般都会结合本班主题活动的内容布置相应的环境，如鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，就在墙上贴幼儿笑眯眯的照片，并在照片旁贴上五角星；春天里带领幼儿搓“柳条”、画小花布置教室，这样可以协商幼儿更好地了解季节的特征，让幼儿在环境的协商下完成主题活动。 而这些对于刚入园的托班幼儿来说却不是适宜的，他们不会因为墙上有自身笑眯眯的照片就会高高兴兴上幼儿园，只会哭着闹着要爸爸妈妈、要回家，因为幼儿园对于他们来说还有些陌生。这就要求我们把环境布置出家的感觉。开学前，我们通过家访了解了幼儿家庭的基本情况以和幼儿的习惯和喜好，在布置教室时根据幼儿的习惯来创设环境。通过调查，我们了解了幼儿在家游戏的场所、玩具的类型，选择颜色鲜艳的地垫铺在教室里，在游戏活动时让幼儿自由选择玩玩具的地方，不强求他们有一致的游戏和常规习惯。同时，我们利用玩具橱、地垫布置了一个个类似家的环境，其中有幼儿从自身家中带来的玩具、靠垫等熟悉的资料，有自身和爸爸妈妈的照片，有小碗、小炉子、小勺子、长毛绒玩具，等等。当幼儿想爸爸妈妈时，就可以回“家”去看看，也可以抱抱自身从家里带来的玩具。在环境的协商下，让托班幼儿逐渐喜欢上幼儿园。
三、集体活动组织形式的差异
幼儿园小班每天会有专门的集体活动时间带领幼儿学习儿歌、故事和一些简单的歌曲和舞蹈。由于小班幼儿已有一定的自我克制能力，大多数幼儿能在活动中专心跟着老师学习。而托班幼儿易受外界因素的干扰，注意力容易分散，因此我们采取随机教育的形式，先找到他们的兴趣点，然后再有针对性地开展活动。如带领幼儿在室外锻炼时，发现许多幼儿对自然角中的金鱼感兴趣，我们就带领他们一起看金鱼、学学小金鱼游动时的动作；在区域活动中带领幼儿学画小金鱼吹泡泡、添画小金鱼的家（水）；在餐后休息时一起唱唱关于小金鱼的歌曲、念念小金鱼的儿歌。一日活动中的各个环节和周围的生活都是学习的内容。
另外，教师所做的家长工作也存在差异。小班教师会对家长开放一些集体活动，让家长了解幼儿在园的学习情况。而托班幼儿由于年龄小，比较依恋家长，因此我们更注重亲子活动的
开展，如在家园共育活动中我们都以亲子活动为主，通过游戏增进幼儿与家长间的情感。 总之，在了解到托班幼儿和小班幼儿教育的诸多差异后，教师在组织活动时应正确区别，认真地实施，构建适合各年龄段幼儿的课程，提高幼儿教育的效果。
幼儿小班班教育教学工作总结共2
幼儿小班教学工作总结
幼儿小班教学工作总结
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又过去了，我们小二班的孩子们也将变成中二班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，看一年来孩子们的变化，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行交流，积极参与集体活动学习新知识，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情。。。。与此同时，我们感受孩子们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培养的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团结合作配合默契，使我们的班级工作井然有序，孩子活而不乱，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成绩，但在工作中也有不足的地方，我们将吸取这一学期的经验带到新的学期中， 不足之处努力完善。这学期的工作大致如下；
一、政治思想方面 ；
热爱人民的教育事业，热爱教师职业，用社会主义道德规范来约束自己的各种行为，认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，树立良好的教师形象。与周老师共同协作搞好我班的班级工作。
二、工作、教育教学方面；
对于班级各项工作，能够主动地承担，认真备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要为出发点，及时调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，与孩子们相处如同朋友，让他们多于我亲近，消除孩子对老师的畏惧，建立良好的师生关系。
三、家长工作方面；
做好与家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的时间
与家长交流幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。
四、同事之间的关系；
人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。
总上所述，在这一学期中，我努力做好自己的本职工作，但是知道在工作中也难免存在着不足之处，但我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼 优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！
幼儿小班班教育教学工作总结共3
2018幼儿小班教学工作总结
导读：本文 2018幼儿小班教学工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，看一年来孩子们的变化，个儿长高了，身体强壮。2018幼儿小班教学工作总结如下，快随一起来了解下。
2018幼儿小班教学工作总结
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又过去了，我们小二班的孩子们也将变成中二班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，看一年来孩子们的变化，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行交流，积极参与集体活动学习新知识，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情。。。。与此同时，我们感受孩子们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。
本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培养的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团结合作配合默契，使我们的班级工作井然有序，孩子活而不乱，尤其是在家长
沟通方面我们也取得很好的成绩，但在工作中也有不足的地方，我们将吸取这一学期的经验带到新的学期中， 不足之处努力完善。这学期的工作大致如下;
一、政治思想方面 ;
热爱人民的教育事业，热爱教师职业，用社会主义道德规范来约束自己的各种行为，认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，树立良好的教师形象。与周老师共同协作搞好我班的班级工作。
二、工作、教育教学方面;
对于班级各项工作，能够主动地承担，认真备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要为出发点，及时调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，与孩子们相处如同朋友，让他们多于我亲近，消除孩子对老师的畏惧，建立良好的师生关系。
三、家长工作方面;
做好与家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长交流幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。
四、同事之间的关系;
人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。
总上所述，在这一学期中，我努力做好自己的本职工作，但是知道在工作中也难免存在着不足之处，但我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。